在如今信息更新的时代，工作总结是大家广泛接触的一种文体，总结现在分为许多种类，其中工作总结是大家广泛使用的，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的学校家长工作总结7篇，供大家参考。
学校家长工作总结篇1
如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
（2）参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善
3）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）专题性的家长讲座
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
（二）小型家长会、家访
以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性
我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。
（三）家长开放日、家长接待日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。
（四）家园亲子活动
（1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的 “亲子夏令营”；欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动；还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。
（2）联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。
（3）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。
（五）科学育儿宣传栏、家园联系栏
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“保护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”；“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
（六）网络论坛、幼儿园专刊
我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。
学校家长工作总结篇2
我们xx小学现有30个教学班，2200余名学生，82名教师。一年来，在各级家长工作委员会的关怀指导下，我们家长学校的规模已由小到大，活动内容及形式也由单一到多样，初步形成了我们xx小学的特色，受到广大学生家长的欢迎及社会各界的好评。近年来的实践使我们深深的体会到：办好家长学校，进一步优化家庭教育，切实提高家庭教育质量，对巩固学校教学成果、培养一代新人具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、完善组织建设，密切家校之间联系
1、成立领导机构，分工明确
每年初，我们都要调整家长学校领导小组、家长委员会成员名单，建立健全学校、年级、班级三级家长委员会，制定《家长委员会章程》，家长学校领导班子分工明确，每学年能定期家长委员会议，一般由学校领导或班主任通报工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等，解决家长学校工作和教师工作中的实际困难。
2、家校联系卡，架起家长和教师的桥梁
本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校设计了家校联系卡，家校联系卡上有学校电话号码及本班正、副班主任家里的电话号码，发到每位家长的手中，我们还向给家长的承诺：“全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。
3、严格家访制，及时掌握孩子教育动向
学校规定班主任一学期家访人数不少于全班的1/2，形式灵活多样，可以是电话访谈、走入家庭访谈、路途中的访谈。并对每次家访作以详细记录，期末学校审核各班的家访记录。
4、设立联系信箱，进一步加强家校联系
为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，通过学期初家长会向全体家长通报，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。
5、建立博客，增设家长教师交流平台
自从20xx年三月份我校加入“校信通”网站，教师和家长间的交流就多了一条渠道——互发短信。另外，学校鼓励教师和家长都建立自己的教育博客，及时将自己在教学、家教等方面的教育故事、随笔、心得等发布上去，进行相互学习和交流。
这个新形式的交流平台引起了老师和家长，甚至部分学生的极大兴趣，迅速间，建博客、用博客、学博客的热潮在我校掀起！在家长学校的课程中我们也不失时机的加入了“如何更好的运用博客”这项课题的研究。今年是我校教师博客运用最好的一年，在教师的引领带动下，家长也陆续尝到了博客教育功能的“甜头”，纷纷建立起了自己的“家长博客”，并且有更多的孩子们也开始建立了“学生博客”，使“博客”这个看似名人才拥有使用的新生事物很快成为了家校沟通交流的新途径，也促使家长学校工作向更稳、更成熟方面发展。
二、开展丰富活动，拓宽家长教育视野
1、开展家教讲座，引领家长科学育儿
20xx年xx月20日，我们学校特别将各年级的部分学生家长请到学校，在报告厅为他们组织了一次别开生面的阅读讲座——由xx小学启用的校本阅读教材《日有所诵》的一号主编薛老师主讲的主题为《把世界带进了教室》。
在本次的讲座中薛老师的讲述在带领全场老师家长一首首有韵律地诵读中变得温暖……这就是薛老师的阅读讲座，没有生搬硬套的条条框框，没有嚼之无味大道理，有的只是实实在在的经验之谈：如何“挤”时间进行阅读？如何使用《日有所诵》和《全阅读》？如何调动家长力量来支持学生阅读？这些视频、事例、数据通过大屏幕呈现在我们面前，直观再现了薛老师班级阅读的实际情况，操作性很强。
2、召开家长会，加强家校密切联系
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中带有普遍性的问题，每次家长会召开之前，教师都要认真准备，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，每位家长还要根据学习情况，写出自己的体会，填写家长意见反馈表反应出自己的意见，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。
3、家长开放日活动，让家长走进课堂
这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。我校一直坚持设立对外开放日，定期向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。在10月份一年级少先队员入队时，我们邀请一年级家长参加“少先队入队仪式”少先队员入队仪式，让家长亲自为自己的孩子戴红领巾，让家长看到自己孩子的成长，在亲子教育的路上拉近了距离；在六一儿童节时，家长们在娱乐活动中看到孩子的艺术才华；在上一学期邀请家长走进课堂，与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在学习上的表现；学校还组织家长代表座谈会，听取家长的意见和建议，以便及时改进、提高。
学校家长工作总结篇3
家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，掌握培养、教育的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的配合下，取得了比较好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作计划之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广大家长和社会各界的充分肯定。下面就一年来的工作总结如下：
一、明确了家长学校的意义和努力方向
家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位教师，家庭教育是学校教育和社会性教育的基础。我村开办家长学校旨在通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大家长教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现。办好家长学校获得了广大家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣传、学校声誉的扩大均十分有利。
二、健全家长学校组织机构
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。每个班选出一名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
三、加强学习，不断提高自身素质
为使学生家长掌握学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了《家庭导报》、《中华家教》有关家教方面的理论文章，要求家长认真学习其主要内容，把学到的知识运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境非常重要，掌握培养教育孩子的科学方法至关重要。
四、开展丰富多彩的家教活动
1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长认真阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。
2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子。针对当前一些家长对孩子教育的`错误认识和模糊认识，提出了可行性意见和指导性建议，就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进行了认真的座谈交流，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮助，使大家对开展家庭教育的认识都有了不同程度的提高。
3、评选优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评选出优秀学生家长，学校给予了表彰奖励。
五、发挥家长的教育潜能，多与家长联系
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好家长学校，多做贡献。虽然取得一些成绩，为提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。“社会发展的基础在人才，人才基础在教育，教育的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代赋予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。
学校家长工作总结篇4
学期中，董浜中心小学家长学校在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，按计划开展了各项工作。现将本学期的主要工作总结如下：
一、加强组织领导，健全各项制度。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。本学期初，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，成立新的家长学校组织机构，学校校长担任家长学校的校长，成立了家长委员会和家庭教育指导小组。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，制订本学期的家长学校授课计划，具体布置各项工作，落实家长学校的上课时间，有计划、有层次地开展活动。家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、召开家长会议，传授家教方法。
一学期来，家长学校重点围绕德育教育内容，进行了《遵循教育规律，重视家庭教育，做个好家长》、《父母威信的建立》、《儿童行为习惯的养成教育》、《培养孩子的意志和毅力》、《培养孩子的主人翁精神》、《教育孩子遵纪守法》、《帮助孩子做一个小学毕业生》等内容的授课。向学生家长传播最新的家庭教育理念，讲述为人父母的科学方法、正确方式。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。我们还根据家长对我校举办珠心算实验班的模糊认识，召开了珠心算班学生家长会，请常熟市珠算学会王秘书长来学校对家长做专题讲座，帮助家长进一步了解珠心算实验的目的意义，受到了家长的欢迎。
三、印发家校联系手册，密切家校联系。
德育工作离不开社会、家庭的配合。一学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系，利用好《家校联系手册》，平均三到四周用一个来回，对比较特殊的学生则联络次数更多，使家长容易掌握孩子在学校中的表现，各课任老师也能及时向家长反映问题。使家校形成教育合力。并通过电话和网上家长学校等手段密切与家长的联系。家长学校还主办《家庭教育》小报，传递了先进的家教理念，指导家长科学育儿。
四、组织家访活动，了解学生在家表现。
本学期中，家长学校又要求全体教师进行家访，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感要完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
我们相信只要真正把家长学校办到家长的心坎上，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
董浜中心小学
学校家长工作总结篇5
每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。
一、加强领导、完善机构。
为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。
二、规范管理，严抓质量。
任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。
（一）严格保证授课质量。
要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：
1、建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录。
2、建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”。
3、评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。
4、制定了家长学校学员守则，每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。
（二）开展教育活动实现家校互动。
1、召开家长学校活动。通过家长学校活动，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想。介绍教育发展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动，于9月份举行了一年级新生的家长学校活动，向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流。然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》，在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于20xx年的1月份召开了四年级家长学校活动，邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师，到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述，让家长们如沐春风，对“教育”有了新的认识和体会。随后家长们分散到自己孩子的所在班级，由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流，让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求，家长也表示会尽力配合老师，为孩子创造一个良好的学习环境！
2、建立家长开放日活动，吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学校教学活动，直接了解学校教学和教师的工作情况，以及自己的孩子在学校的表现，本学期学校组织开展了六年级家长开放日活动，家长们参与了二节课的教学活动，老师们亲切地授课，孩子们专注地听讲，课堂相比平时更显得认真、有序，收到了良好的教学效果。本次家长开放日活动，共有近120位家长前来观摩6位教师的公开课教学展示，课程涵盖了语文、数学、英语、思品四门课程，向家长们呈现了常态化的学校教学管理与课堂教学活动。教学活动后，收到了家长的意见反馈表，家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，不少家长也对学校的不足之处提出了建设性的建议。
3、开展““携手育人，共创学生美好未来””的家访活动。于9月份召开了家访活动的动员会议，拉开了本次家访活动的序幕，会议向全体教师介绍了本次活动的背景和意义，并结合学校实际，就活动的主题、活动时间、活动内容、活动要求、活动安排等方面进行了部署，其中一年级新生必须在第一学期内做到家访全覆盖。二到六年级由班主任统筹计划安排，确保每学期家访学生不少于10户，一学年达到班级学生比例的50%。家访时，我们向家长赠送教育服务卡，服务卡上设计好任课老师的电话，方便家校联系，另外还赠送学生心理健康的一封信，家访的内容大致有三项：首先，我们老师把学校的教育理念、教育特色、校风、学风向家长进行了全面宣传，并请家长提出对学校教育和教师教学的意见和建议。其次，了解到了每一个学生的家庭状况、学习环境、学生个性、在家表现。了解到了家长的期望、要求以及教育方法，也了解到了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生，为教育教学中真正做到因材施教打好了基础，从而也增加了教育的力度。最后，我们具体把学生在校期间的学习情况告知家长，并对学科教学的要求和家庭教育的方法向家长作了指导，家长们表示对老师能亲自走进家庭，了解学生，关注学生成长的做法非常感动，更对我们的工作表示出一种全新的理解和支持。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好！
学校家长工作总结篇6
我校家长学校切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。
为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校校长、学校教导主任及5个班主任来担任辅导员。平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平。
二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展
建立健全教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为家长学校的办公室，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本” 做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。
三、 开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径
1、定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。
2、定期开展家长开放日活动
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。
四、 提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱。
经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，我校家长学校的各项工作顺利开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，为共同培养好下一代而不懈努力。
学校家长工作总结篇7
家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。xxx学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？哪些工作需要家长和老师积极配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
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