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支教生班主任工作总结6篇

忙碌的工作转眼间就结束了,又到写工作总结的时候了,通过工作总结的写作可以记录我们的成绩与不足,以下是职场巴巴小编精心为您推荐的支教生班主任工作总结6篇,供大家参考。

支教生班主任工作总结6篇

支教生班主任工作总结篇1

晋中学院数学学院数学与应用数学0902班支教学生孙磊磊,于20xx年9月5日至20xx年1月26日期间,在我校昔阳县乐平镇庞家峪小学参加顶岗实习工作,表现优异,成绩突出,故推荐该生为优秀实习生。

在实习期间,该生工作中秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和保持谦虚、认真的学习,积极主动的学习的态度。以一名优秀大学生和优秀人民教师的身份严格要求自己,能够服从领导安排,敬业工作,关心爱护学生。半年时间里从一个稚嫩的在校大学生转变成为一位合格的人民教师,讲课方式由原来的刻意呆板渐渐变得幽默风趣,生动形象。其扎实的专业功底,良好的教育素质及丰富的语言表达能力,赢得了广大师生的一致认同。在短短的五个月里,大大提高了学生的记忆能力和学习兴趣,保证了学生的学习效率,为孩子们以后的身心成长奠定了良好的基础。

为提高学生的整体综合素质,积极组织参与了学校开展的“大家都说普通话”、“校园安全小知识”、“懂文明,讲礼貌”及“‘我是最棒的’心理活动”等一系列活动,在丰富学生课余生活的同时,也提高了学生的普通话表达能力,增强了安全防护意识,形成了讲文明懂礼貌的良好习惯,还为学生培养出强大的自信和勇气,这些简单而又充满趣味性的活动,极大的活跃了校园气氛,改善了校园风貌,给学校带来新鲜空气。

在工作之余的生活中,该生贯彻待人诚恳的作风,严格遵守规章制度,实习期间从未无故缺勤、迟到早退,能与同事和睦相处,交流融洽并善于取长补短,注重团队合作。在饮食条件相对较差,宿舍供暖不好的情况下,不叫苦,不叫累,而是以自己坚强的毅力克服困难,艰苦朴素,勤俭节约,认真务实,表现出一个现代大学生和优秀青年教师的良好风貌。

鉴于以上情况,我校决定推荐该生为优秀支教学生,以资鼓励,望各位领导予以批准。

支教生班主任工作总结篇2

从8月底到现在,我在睢宁支教已经一个学期了。这一个学期的支教生活,给了我莫大的教益。感受到睢宁人的淳朴和热情;领导和同事的热忱关心;学生们的求知渴望。在这一学期中,我也收获了很多,有很多感悟。

生活方面领导关心照顾,同事热忱

背着行装来到高集小学,校长正带领一些人在为我准备宿舍,打扫卫生,准备铺盖。询问是否还需要什么,及时添加。还特意换上新的窗帘。厨房用具一应俱全,可以自己做饭。但是有食堂,可以到食堂吃饭。一个人做饭不方便。我就去吃食堂了。基本是土豆丝,豆腐,或者白菜炒粉丝,每天都是。校长还经常询问是否有困难,及时为我解决。同事们很是热心,对我很友好,邀请我去她们家里做客,我和她们相处的非常融洽。在这一学期里,我已经融入了这个大集体,感觉非常亲切。在生活上,很多老师热情的给我提出很多建议,还从家里给我带来自己做的饭菜。种种无微不至的关心照顾,让我非常的感动。很快的适应这里的生活,全身心的投入到工作中。

思想方面积极上进

在认真工作的同时,我严格要求自己,在思想方面要求上进。在教师节来临之际,向郭校长递交了入党申请书。并参加入党积极分子会议,参加培训。力争在这支教的一年里,使自己更好的成长。

工作方面认真严谨,一丝不苟,力求更好

(一)课堂教学方面。

由于学生的基础较差,六年级的学生连三年级的简单会话都不会。大部分学生连26个字母都认不全。我就精心备课,精心设每一堂课,容量适当,难点分散,重点突出,有讲有练,注意设置问题情境,使各个层次的学生都能有所收获。调动全体学生的学习英语的积极性。每天早上7点钟进班级,带领学生早自习,复习朗读,使他们形成良好的学习英语的习惯。三班张哲的妈妈曾经特意到学校要感谢我,说我让他变得爱学习了,知道上进了,我也和恩高兴。

(二)课外辅导,培优补差。

课上讲的内容,课后及时给学生复习,并辅导他们。我经常利用休息时间,找学生来为他们辅导。办公室里放置两张桌子。让学生学习。自己准备练习,让学生精练我再细讲解。力争学生学习有所进步。

(三)教研活动方面认真负责。

由于只有连我在内的三个英语教师,每个人要教三四个班级,跨年级教学。虽然任务繁重,我们还是每周集体备课,以前英语是当做副课来上的,两位老师是转岗来教英语的。有时候重难点把握不准。我就和她们一起讨论教材,研究教法,给他们提出自己的教学思路,形成教案,再上课。认真听课,并提出自己的意见和建议。从璜塘实验学校带来三至六年级的试卷,并自己出练习讲义,更好的为教学服务 。参加岚山镇的英语教研活动,并对全镇英语教师进行培训。参加睢宁全县的英语教师教研活动,了解了睢宁的小学英语状况。为更好的教学工作做好准备。

(四)两校活动中担当桥梁纽带。

在两校活动中,担当桥梁纽带。开展了多次两校活动。九月份璜塘实验学校领导(小学部)来高集小学慰问支教老师和高集小学的全体师生,并捐赠5500元。十月份在张校长的亲自带领下,璜塘实验学校的骨干教师到高集小学开展送教活动。十一月份赠送十套办公桌椅,价值3500元。由我和郭校长,会计共同挑选。十一月份高集小学的领导,中层和骨干教师10人次到江阴璜塘实验学校(小学部)进行为期两天的参观和学习。在活动中担当两校的桥梁。和贫困生结对活动,更好的帮助学生。在这些活动中,我切身体会到了两校之间的深情厚谊。

其他方面也是尽自己的能力,来做好所有事,热心的为同事们查找资料,给他们提供力所能及的帮助。也得到了他们所有人的热心帮助。用自己的照相机为他们拍电脑考试的准考证上的照片。传递资料。校长会经常询问我关于教学和其它一些管理上的问题,我虽然没有管理经验,但知无不言,言无不尽。尽心尽力就好。和搭班老师更是相处融洽。为班级的管理和教学做出自己的努力。

这一学期的支教工作临近结束。每一天在忙忙碌碌中度过,随都是繁琐小事,但很充实。相信在接下来的支教工作中,我会一如既往的努力。会做得更好!

支教生班主任工作总结篇3

响应市教委及柳南区的号召,积极地支持农村地区的教育工作。在参加西鹅乡镇中支教的工作中,本人有较感触较深,特将一学期的支教工作情况总结如下、

一、感谢领导的关怀和支持。

市教委为我们普通教师提供了锻炼及提升自我的平台,区局钟书记亲自为我们传达上级有关的支教精神和要求,石主任具体为支教队员部署支教任务和要求,有了领导们做支教工作坚强后盾,支教工作得以顺利地进行。本校领导对参加支教工作同志给予极大的支持和照顾,使本人有足够的精力投入支教工作。更要感谢西鹅中学的领导和教师,把我们这些普通的教师当成宝贝疙瘩,对我们支教工作者进行了热烈欢迎,激活了我们热情工作的意愿,我们愿意为西鹅中学更上一层楼,毫无保留地奉献我们的经验。

二、在锻炼中互相成长。

三月份来,响应号召积极报名支教,目的是要锻炼自我,提升自我,不辜负上级领导提供的机会和平台,对得起受援单位领导的期望和关怀。所以在工作中我们将本校最先进的教学理念和最好管理方法,进行了无私的奉献。与西鹅中学对口学科教师的扶助教学中,课堂管理与课件指导都做了无私的交流。积级参加数学学科各年级的备课活动,与学科教师交流心得体会,探讨教学疑惑,寻找解决问题的办法。无论是培优还补差工作,都毫无保留地说出的自已的想法。在听课评课活动的全力参与,既帮助自已巩固优点又克服了不足,让自已真正成为在锻炼中茁装成长。

三、支教工作中真正收获

西鹅中学的教师热情友好真诚,教学中的

细致耐心的敬业精神,让人感触至深。第一个老师都脚踏实地,不计回报地忘我工作,积极听课认真纪录真诚讨论,他们拥有名校情怀,在学习交流中,多人多校的教育思想在这里碰撞出炽热的火花。在支教工作中,最大的快乐就是围桌交流,共享共勉共同进步。为完成份内工作,我们努力钻三研最新最好的教育教学理念,组织认真的学习与研究。在鹅中的科三项目《错题复习专题》的课题研究中,每个教师畅所欲言,形成理念共识,将之打造成鹅中的教学特色之一。综述以上,转眼间一年的支教工作接近了尾声,这一年的支教工作将在我们的教育工作生涯中留下多彩的一页,丰富了我的教育经历,对生活报以深深的感恩之心。

支教生班主任工作总结篇4

六年级的第一学期也就结束了,我是六年x班的班主任,本学期我的工作也是颇费心力的。带着这群活泼可爱的学生,为了你让他们顺利的度过这个阶段,进入中学,我也是做了很多的措施。本学期做的工作如下:

一、管理班级工作

本学期,是学生进入六年级的第一个学期,作为这个年纪的开头,为了保证本学期的一个顺利,我给这个班级制定各项新规定,目的就是约束学生行为,在班级选举班干部时,我也是在初步了解他们之后,再让他们自荐,然后根据自己的了解和学生们的投票,依次选出了班长、学习委员、纪律委员等班干部,让班干部去协助我管理班级。每天我都会询问班级的情况,向班干部了解学生情况。对于不守规定和调皮捣乱的学生,我会采取谈话的形式,去跟他们好好聊一聊,帮助他们去纠正他们的行为规范,努力达到六年级学生的要求。

二、做好家长工作

由于学生已进入小学最后的阶段,所以我很重视于家长和孩子的一个交流,我每隔半个月就会开一次家长会,向家长了解学生情况,并且也期望家长给我提出意见,同时也给家长提出我的建议,建议家长对孩子多一些关心,这是时段的孩子最需要家长的关怀,也最需要与家人进行沟通,那样才能掌握学生心理的情况,帮助学生有好的成长。家长的工作必须做好,这样联合家长,才能更好的培养学生。

三、培养学生能力

本学期,我知道学生已经要成为一个青少年了,所以很多事情我都不会去插手,都是引导他们去做,像管理班级纪律,我都是交给班干部去做,让他们自己去解决纪律问题,我只是在旁询问情况和提一些建议。这样去逐步去培养他们的能力。我开始放一部分的权利给他们,让他们自己做主。班费也是全权交由生活委员管理,班级的任何消费,我最后只会向他们要结果,其他就不管了,毕竟这样做对他们未来处理班级事务会更有经验些。经过一学期,学生能力得到加强了,不管是班级纪律,还是其他事务,就算不用我说,他们都可以做好,班级也更加团结了。

这一学期结束了,距离下个学期也就不远了,下学期我这个班主任还要继续放权给学生,要让学生养成自主管理班级的能力和习惯,我在旁给他们考察。

支教生班主任工作总结篇5

转眼间,四个多月就过去了,我的实习生活也即将结束。自从担任14级升学部预科二班的实习班主任开始,我就深深感受到了当一名班主任的辛苦与甘甜。很感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持,同时也感谢同学们对我工作的支持和配合,使我顺利度过这个学期。

本学年,预科二班共62人,其中男生28人,女生34人。学风优良,班级的学习氛围在本年级三个班里算是不错的。班级纪律相对较好,当然也有小部分不学习很闹腾的学生存在。不过纪律较好,多次得到其他科任老师及校领导的肯定。以下是本学期所做的班主任工作:

一、完成内容:

完成的主要工作有组织学生学习防火防灾的知识要点,组织学生开展数次主题班会,如文明礼仪伴我行主题班会,组织学生积极参与学校组织的各项活动,如“我进步了”主题演讲活动,校际运动会等等;再有平时班级的日常管理,如晚自习、自习课纪律管理、课余活动安排等等。

二、结合本班实际所做工作:

1.制定班级管理条例,抓好班级常规管理,培养班干部敢管、放心管、大胆管的能力。

2.坚持参加班主任例会,坚持多召开主题班会,利用晨会时间和学校强调日常行为规范。

3.用文体活动团结学生。比如班际拔河比赛、跑操比赛、班级演唱会等等活动的举办,有利于增强学生的凝聚力。

4.观察学生情绪变化,并对症下药。

三四月属于流感高发季,班里学生请假人数十分多,很多学生没有生病也想回家了,因此我课上和学生们谈,课后找个别学生单独谈。嘱咐学生多适当添加衣服等等,后来学生情绪稳定下来了。

三、不足与反思:

经过这个学期的工作,班级总体稳定下来,但还是存在一些问题。例如,在班级管理过程中,应该做到奖惩分明的。但是说实话,我对学生的要求还不严格。在班内虽然实行一些严厉的措施,但是在实施的过程还是不忍心,这一点我还需要改进。作为实习班主任,日常琐事很多,怎一个累字了得,但却是过得很充实。

总之,作为一名普通的老师和实习班主任,就是必须要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。现在的确是深有体会。

支教生班主任工作总结篇6

我是3月2日来到长岗二中的,转眼间,一学期就要结束了,回顾四个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,二中人的热情感动了我,与二中老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。

一、指导思想

目前,大学生支教在全国范围内唱响了到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业的时代主旋律,在推动落后地区发展、促进大学生全面成长、提升高校人才培养质量、促进大学生就业等方面发挥了重要作用。支教使我们思想上受到了洗礼、积累了经验、看到了不足、明确了方向,使我们乐于从教、善于从教,坚定了终身从教的决心。在教学工作中始终坚持新课改的内容标准,体现人本教育。

二、工作内容

一个教师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手七年级和八年级的历史教学工作,每周共xx节课,共有81名学生。首先从学习习惯学习态度开始抓起,从学生的作业——写字开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开始,从最务虚的地方开始的。比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开始,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的四个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育能够延续下去。课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。短短的四个月过去了,但是二中人的热情好客,质朴厚道我却是不能忘记的。短短的四个月即将过去了,我也将结束我的二中之行了,回顾四个月来的生活工作和学习,我觉得自己的收获真是太大了,在我的人生履历上又添上了生动的一笔。

三、取得的成绩

在四个月的教学工作中,经过我不断的努力,我的教学也取得了一定的成绩。

刚来到这里的时候,这里的学生情况不是很乐观,学生没有良好的学习习惯,学习成绩也很低,我这门课的平均成绩才二三十分,根据这里的具体情况,我制定的一套教学方案,经过一段时间的努力学生的成绩有所提高,平均成绩提高了二十多分,虽然还不是很高,但是确实得到了提高,班级的学习风气很浓。学生们也形成了良好的上课习惯和学习习惯,精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题条理清楚等。班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步,我感到了由衷的欣慰。

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