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2023班主任学期工作总结篇1
一、班委工作。
在12名班委里,班长、副班长、团支书、学习委员四名主要班委还是比较满意,能明确分工,各司其职,又相互配合,共同发展。班长需要进一步加强锻炼。团支书、学习委员带头参加了晋商杯比赛。
二、制度建设。
学期初,制订了班级班委工作职责,教室卫生细则和个人考核方案,整体执行较好。每天早晨,体委短信报告出操情况;晚自习,纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报各自负责情况,班长向班主任短信报告一天整体情况。下学期,需要改进个人请假等个别制度的加减分分值。
三、学习方面。
由于是入学第一学期,理论课较多,所以课堂睡觉、玩手机、说话,不认真听讲的人相对较多。对于一些上机课,学生还是能积极对待,认真操作练习,这也正符合我们学生的特点。下学期,将会与各代课老师多沟通,将电商比赛,理论融入实操,加强引导,不断提升学生的学习积极性!
四、纪律方面。
给班级扣分的有3人次,计—7分,主要为迟到和玩手机;加分的有2人次,计28分,主要为参加专业比赛;早操出勤率100%仅有限次数,学生请假较多,下学期会进一步强化引导和考核。
五、卫生方面。
教室卫生基本良好,有严格制度和标准;宿舍卫生十月份起伏较大,通过班委协商制订了加减分制度,十一月份、十二月份取得明显好转,男生201宿舍较好,女生222宿舍起伏较大,将在下学期制定措施,进行完善。
六、活动方面。
1、文体活动。本学期全班性的集体活动主要有:安全讲座、心理讲座、图书馆入馆教育、法制教育报告会、农村电商讲座、广播操比赛、晋商金融讲座和冬季长跑。获得奖项的有院级大合唱二等奖,有10人参加;系级广播操比赛二等奖,有36人参加;院级广播操比赛一等奖,有37人参加。
2、专业比赛。邮政储蓄杯第七届全国大学生网络商务创新应用大赛北京总决赛一等奖,有1人参加;首届“晋商杯”比赛三等奖,有4人参加。
3、证书报名。计算机一级,报名38人,ps等级证报名24人。
七、班级荣誉。
1、军训先进班集体;
2、广播操比赛二等奖;
3、班级风采展示内涵建设奖;
4、优良学风班级。
八、存在的主要问题。
1、个别班委能力有待进一步提高,增强责任意识和服务意识;
2、班级考核制度需要进一步细化、固化和完善;
3、主题班会的效果有待进一步提高;
4、学习竞赛氛围需要进一步营造。
九、改进措施及努力方向。
1、通过班级制度的细化、固化和监督化,形成学生的`自觉行动;
2、从专业比赛的角度进一步营造良好的学风和班风。
2023班主任学期工作总结篇2
高三最终一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情景
全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮忙学生树立正确的梦想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪
每次模拟考后,让学生分析自我的考试情景,看到自我的长处,树立信心,找出自我存在的问题,知识掌握的情景,系统性,灵活性如何,本事怎样,应试心理的把握情景等方面,克服盲目性。对上述情景找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出期望,让学生感受到教师的关心,倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的.主人,视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动
做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,并且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一齐。
五、尽最大努力改善学生的习惯
首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自我的时间。再次是要学生具备专注做事的本事,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能提高。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自我周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人简便愉快的感觉。最终,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到教师应尽的义务。
总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一向经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一向停留在口头批评上,使之造成了不良影响。
2023班主任学期工作总结篇3
自从踏上教师这份职业,我无数次的问过自己,什么样的老师是一名优秀的教师。可是始终没有一个更准确的答案。曾经我认为像教科书中所说的爱学生,宽容学生的错误,拿出耐心对待学生就是一个优秀的老师,然而工作两年特别是当了一年半的班主任后,我渐渐明白,要想成为一名优秀的教师我的路远兮。
从实验小学结束我的借调生活,我回到了真正属于我的工作舞台——**镇中心小学。没想到,我惊叹糊里糊涂的成为了五年级三班的班主任,那时的的我是诚惶诚恐的。硬着头皮干下来,那一年也是相安无事。相安无事这个词对于当时的我来说已经是最好的结果了。后来,我又成为了新的五三的班主任,我的心中的那份跃跃欲试让我找回了曾经的自己。
今年的这帮孩子,是学校最能捣蛋的一批,之前就听许多的老师提过。接过这个班,刚开始是非常忐忑的,我怕我这个看着一点威严都没有的老师镇压不了这批熊孩子。果然,这些孩子们给我出了太多的难题。平日里打架骂人,拉帮结派。上课不听讲的作业不完成的数不胜数。经常有任课老师向我反映情况,弄得我焦头烂额。有一段时间我整晚整晚的睡不着,我竟有些束手无策了。可是回过头来,我又对自己说,难道就因为这点困难就把你吓死了吗?小班的风范不就是迎难而上吗?于是我开始分析我们班学生的特点。我们班的孩子很聪明,回答问题积极,思维活跃,可是总有那么一些人上课捣乱,嘻嘻哈哈,把班里上课气氛弄得一塌糊涂。我抓住几个比较典型的孩子,使劲的批评。咱们也给他们来个杀鸡儆猴。果然,课堂上纪律有了起色。
我最不想成为的教师就严厉型的,我希望我和学生的关系是朋友,所以在此期间,我试行了一段记录生活活动,我拿出了我平日里写的东西、画的画,写的字给学生看,并且读我写的日记,那天,学生们都很兴奋,读完我的日记,他们都哭得稀里哗啦,这让我看到了孩子们纯真的心。除了我读没我还让学生读,这让我发现了许多内心纯真的孩子,并且也可以让他们学会记录生活,用心观察世界真好。只是由于某些原因,这项活动没有继续下去,下学期,我定要好好的搞一搞。
卫生方面我将学生分批划片,让每个学生都有打扫的区域。特别是室外卫生区,每次我都会和学生一起打扫,一方面是为了监督他们。另一方面我也可以起到以身作则的作用,教会他们如何打扫。这样,我们班卫生区很快就打扫的很干净,学生不会拖拖拉拉的上课迟到了。这个学期,学校还举行了许多的活动,我不再是指挥,而更多的听取了学生们的心愿。排练时多给他们鼓励,让他们更加的有信心,因此,不论是合唱还是朗诵,他们都发挥了更好的水平,我的心里也有了极大的满足感。这时的我看到了作为班主任的意义,体会到了作为班主任的幸福,
当然,这个学期我也出现了太多的不足,刚开始的对于学生太过宽容,使他们的性子散漫,许多班级条例实施的不及时,有的形同虚设,使许多的规则失去了意义。下个学期,我打算从纪律习惯入手,让他们感受只有好的习惯才能静下心来学习,才能提高成绩,学有所成。
2023班主任学期工作总结篇4
本学期我担任七年级(5)班主任工作。本学期七年级(5)班共有53名学生,其中男36,女17。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,尤其是在邝校长跟的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,半年来,我主要是从以下几方面入手:
第一阶段:我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月,利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助,教他们如何整理内务,如何与同学相处,二是学习上的帮助,如何合理安排时间,如何进行各学科的学习。一段时间后,学生的生活独立性,人际关系的处理,学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式的班干部。
第二阶段:我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合,与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等,比如我要求他们不动笔墨不读书,不准带食品和饮料进入课时,不准乱扔纸屑,读书时要立起书本,双手捧书,大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处,又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导,进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,让他们很快握手言和。
4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣,丰富校园、班级生活。
第三阶段:我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松,也不知道怎么适应初中的学习。为此,我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会,学生很快掌握了学习方法,适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在月考中考前后,开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,在初中里,要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习,我们还充分利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,还要注重各项技能培养。
在这半个学期以来我总结的不足与反思:
一、一开始的工作做得不到位不扎实,以致于内务的管理方面比较差,前半期综合评比比较落后。
二、自己的争强好胜心不强,所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足,以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
三、对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
四、管理不够科学化,规范化,比较缺乏理性,靠灵感创意的居多,有些好的想法、举措不能坚持到底。
五、部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气。
下学期改进的思路:
一、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。
总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,不断充实自己,争取做得更好。
2023班主任学期工作总结篇5
光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“叛逆”时期,老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:
一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。
①抓制度促班风。这个学期开学初,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比较松散了。于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题,有些不想管、不敢管。我及时调查学生,多次召开班委会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想办法,要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时,我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快,班上同学又恢复正常了,能够认真学习,自觉遵守纪律,班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。
②订目标促学风。针对初一学生的心理特点,我要求我班学生的'学习目标要不断更新,始终有目标的开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目标就没有意义。期中考试后,我把他们的计划目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这
样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。
三、抓班级管理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核管理办法,这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质,我采取了以下
措施:
积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初,我发现有些学生的发型很有特点。于是,我找到合适的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生,让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。积极抓好三操。开学的第三个星期,我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委,做操时一人在前面领做,一个人监督,我自己在课室也监督了一段时间,然后改为不定时到课室检查,这样,通过一段时间的坚持,同学们就形成习惯了,后来一段时间我们班的两操检查都是10分,我也再不用督促和检查了。深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生,一旦发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象,我充分利用自
2023班主任学期工作总结篇6
本学期,我担任__学校的高二(14)班班主任。我班是文科研究生班,全班46人,男生20人,女生26人。住校生:24人。
走读生:22人。过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、班级工作思路
以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首,注重班级文化建设
1、确定班级目标,编成响亮的口号:
高考__,大学在招手!将这一条标语,做成大红色的字体贴在黑板的正上方,以明确班级的共同奋斗目标。撰写__高考单科发展参考目标等。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在宣传栏以方便同学们参照执行。
3、制定班训。通过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败!
4、打造班级精神:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。
5、撰写班主任寄语:除了优秀,你别无选择!优秀是一种心态,优秀是一种习惯,优秀需付诸行动:优秀到每一个细节,每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人,愿我们班每一个人都优秀!这是对班训和班级精神的拓展和延伸。
6、打印同学语录,张贴在宣传栏,便于同学们,自我对照,自我激励,相互监督。
7、选定班歌:《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中,同学们既受到了梅花之苦寒来的励志教育,也容易形成一种集体归属感。
8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字飞的繁体艺术变形,潇洒飘逸,匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下,团结向上,尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋,意为沉稳而博大,标识主体为红色代表热情、积极乐观,蓝红组合暗寓厚德载物,自强不息的班级精神。
9、创办班级图书站。采取募集的方式,让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供给班级,以实现图书资源的共享。
10、设立《班级日志》,由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况,发表自己的观念,表扬好人好事,批评不良行为。总之,对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。
总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规,做好班级管理
1、每周一次班会,至少一个月让学生自己开一次班会,并有相应的班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。
3、建立激励机制,每次单元测试,单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次最佳作业奖,对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价,表扬作业认真和课堂发言积极的同学。
4、班委轮流值日填写《班级日志》,班主任每天查阅,掌握班级各方面的第一手资料。
5、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
6、制定学生成绩记录本,及时掌握各科的单元测试情况,监控学生的整个学习过程。
7、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于管理员沟通,了解宿舍管理状况。
8、卫生工作常抓不懈,打印分工表,责任到人,实行班干负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用
学校运动会会后,以无记名投票的方式海选班干,组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
并打印出《高二(14)班班干职责分工》,粘贴在宣传栏,明确各班干职责,并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日,以平衡各班干的工作量,从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(_主任)和《班务日志》(交年级组),以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。
五、与各任课教师加强交流,协调教学工作
首先,协助授课老师搜集教学信息:本学期,我班趁教师节和元旦,以老师送节日贺卡的形式,向老师传递进行教学反馈,以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学意见,然后由课代表主笔撰写,要求突出老师在教学中的优点,同时也委婉地提出商榷意见,以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。
其次,协助班级教师开展教学工作。协助政治教学,我班成立了时政学习(新闻搜集)小组,时政小组将搜集到的近期国内外要闻,誊抄出来,夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情况,配合英语老师成立了英语一帮一,一对红的帮扶对子:11位帮扶志愿者,帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读15分钟。
再次,经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态。另外,我和政治老师还准备各辅导一个小组,进行一次辩论赛。
六、与家长沟通,加强家校联系
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。尤其是家长会,班主任的发言受到了好评。
另外,邀请家长走进班级与学生交流,沟通。__年11月29日第三、四节晚自习,邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开,演讲持续了两个小时,演讲生动活泼,内容精彩,学生认真聆听,两个小时掌声不断,引起强烈反响。12月1日周六放学后,班干自行召开了班委会,讨论结合严俊父亲的演讲内容,建议班主任结合整治活动,开展理想教育,激发同学们的斗志,提高班级凝聚力。
七、班级活动
1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子,举行联欢会,展示同学们的才艺。
2、成功地组织了学生参加学校运动会,运动会期间,各项工作平稳有序。
3、成功地组织了家长会,班主任的发言受到家长的普遍认可。
4、响应校长号召,组织学生学习、观看于《丹论语心得》,并组织讨论,每位同学都撰写了学习心得,还评定了班级优秀论文10篇,予以表扬和德育管理加分。
5、根据学校部署,狠抓学生日常规范,制定学生不规范行为整顿方案。并对整治活动进行了反思,明确了今后班级工作的重点。最后汇总材料上报德育处。
6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目,我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行,收到当涂市民好评,尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖,成为当场节目一致称赞的明星,许多观众同他合影留念。
7、__年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会,我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材,整场联欢会气氛热闹,和谐而有序,同学们热情高涨,纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机,拍摄了整个场面,上传到网站上以供同学们日后观看。
另外,我班的设计方案获得了学校一等奖。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但毫无疑问的是,通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己,向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
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2023班主任学期工作总结篇7
这一学期来,我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,经过一个学期的实践和探索,我对班主任工作也有了一点粗浅的经验。在此,我将这一学期的工作开展情况做一汇报:
一、从了解、分析学生开始
我首先从了解、分析每位学生入手,每一个学生都是一个世界。他们有着不同的家庭、经历,不同的兴趣、爱好,不同的秉赋、能力,以及不同的思想、性格。因此在他们入学始,便着手建立起一份详尽的学生档案,包括学生详细的个人信息、家庭的基本情况、本人的学习经历、优势特长等,并通过平时的多次接触,不断加深和丰富对他们的认识。另外还让他们认真思索,给三年后的自己写一封信,等到毕业时发还给他们,看看当初自己设定的理想是否已实现或部分实现。
二、培养了一支高效率的班干部队伍
班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空。我班的学生干部由自由竞选,学生投票民主选出,再通过班主任的协调产生。这样的班干部团队同学信任,教师放心。而后对班干部进行具体的分工,职责明确,各司其职,各尽所能,使得班级管理具有一定的方向性、目的性,也使得班级的凝聚力增强。在日常班级管理中大胆放手让他们开展工作,然后及时帮他们总结,对取得的成绩给予肯定和鼓励,同时对存在的问题委婉指出并指导改正,使干部能力得到提高。这样,我也基本做到了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。
三、以人为本,采取得当的管理方法
正确有效的方法可以使班主任工作“事半功倍”,总的来说,应该褒贬有“限”,宽严有“度”。我始终把学生的德育放在首位,重视学生养成教育和个性教育,重视全面发展,比如教育他们做诚实守信的人,做有上进心、责任心的人,另外在教师节等节日实行“感恩教育”, 努力培育学生完整的人格。
其次,重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心。我认为班主任在人格上和学生是完全平等的,与学生沟通时,特别是面对“两有生”时,注意倾听,让学生谈,不给予任何道德性评价,而且理解学生、尊重学生,努力找到他们身上的“闪光点”,所谓“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。 另外不忽略学生的付出和努力,哪怕是一点点进步,也及时地表扬和肯定。
再次,把纪律和卫生问题贯穿于班级管理的始终,反复抓,抓反复,坚持不懈。在班级实行“人人都有责任区”的理念,逐步提高学生的思想认识和责任感,形成良好的行为习惯、学习习惯和思维习惯,最终达到学生基本自治。
另外,还与家长保持密切的联系,及时批改《家校联系本》,要求学生每周一上交一篇《本周反思》,从本人本周表现反思、汇报他人表现以及班级管理意见等方面,从而及时掌握班级的动态,便于纠正和改进。
总之,作为一名班主任,只有具有强烈的愿望、使命感、责任感,在日常生活中注意观察,勤于思考,常作总结,不断探索,才能推动班级健康发展。我愿做一名有心人,多向有经验的老班主任请教,继续努力做好班主任工作。
2023班主任学期工作总结篇8
时间过得很快,一学期马上就过去了,回首这学期的班主任工作总有些感慨。没有回望,就没有反思,也就没有成长。下面我就来谈谈我这学期工作上存在的一些问题及取得的点滴成绩。
一、存在的问题:
1、陶醉于昨天的成绩当中,面对新学期新的任务有些懈怠。这学期我们开学初举行了“秋季运动会”,其比赛内容与去年的大同小异,所以我就没有怎么用心准备,当体育老师提醒我时,让我们抓紧时间去练习时,我不屑一顾,我告诉他,这些比赛项目对于我们班学生来说,那不事,说句心里话,我压根就没把这件事放在心里。那么很自然,我们也没有去练习,以至于我们在比赛中输得一败涂地,即使给了我们些奖项,那也是出于体育老师对我们的同情与怜悯,尤其是在发奖时,看到别的学年,他们取得优异的成绩,而我们什么都没有获得时,而且还被人家同情着,这种滋味真的是不好受。通过这次比赛,我深深的懂得什么是骄兵必败。通过这件事,我明白了,人是不能活在昨天当中,学会归零,无论昨天是成功还是失败,都应该学会忘记,以全新的自我迎接明天,这样我们的人生才不会有遗憾。
2、面对学生犯一些错误,不能控制好自己的情绪。私下里和学生们聊天,他们说上语文课要学会察言观色,要随时注意着老师的情绪变化,否则容易说话惹祸。于是我就耐心引导学生他们,为什么上语文课会有这种感觉,学生们说,因为老师的情绪变化得很快,刚才还是晴天万里,过一会还不知是怎么回事,老师的心情似乎已发生了很大的变化,而且老师的语言、老师的心理有时让人很难琢磨,不知她究竟想要说什么,想要做什么。然后我回到办公室,我就回忆学生说的话,想想自己的言行,尤其是在学生犯错误的时候,我批评他们越说越生气,然后声音就控制不住了。声音很大。情绪有些失控,有时说话,有些不恰当。以后我在与学生交流时,我要努力控制自己的情绪,以免伤害学生的自尊心。
3、对学生了解不够深入。有些时候对学生的评价,不够正确,不够全面。容易犯以偏概全的错误。当我们指出学生错误的时候,也许我们看到的只是表面现象,没有透过现象看本质。即使是一个孩子,也许他们的内心的世界也是很复杂。我们所看到的也许只是冰山一角。所以当我静静地坐下来反思自己的时候,我越发的感觉到,古人说得话真的很对,“我们长了一张嘴,两只耳朵,两只眼睛。是让我们多看多听少说”。让我们用一辈子时间的去学会沉默。所以我真的感觉一个好的班主任他一定是喜欢沉默的人,一个喜欢观察的人,一个喜欢思考的人,一个擅于反思的人。
4、做为一名班主任,有时觉得自己的心胸有时不够宽广。尤其是学生屡次犯错误的时候。没有足够的耐心,很少做到心平气和,与他们进行深层次的交流,而且我发现有些时候用有色眼镜看他们,并且有时候会反语修辞格来批评他们。让他们承受语言暴力。这个方面在以后的班级管理中,我一定努力去改。强迫自己让自己的心不再那么浮躁、世俗、功利,对于学困生给予他们多一点的耐心,多一些关注,多一些宽容,多一些理解,学会换位思考,给他们多一些欢乐少一些压力。
5、心理学知识匮乏,面对一些心理有疾病的学生,感觉到无能为力。这学期我发现了我一个小女生,她的种种怪异行为,无不向我暗示出这个学生心理有疾病,但是我又不知如何帮助她走出困境来。要想做一位优秀的班主任一定要学些心理学知识。
二、取得的点滴成绩:
1、遇到一些突发事件,能够冷静地处理。能从容的应对,理性而又慎重的想出解决问题的方法。开学初,我班有一个小女孩,由于她处于失恋的状态,心情非常地不好,从她的言谈举止可以看出来她对学校生活的厌倦,对老师对同学的厌恶。一种直觉告诉我,对于这个小女孩子的教学方法不能采取简单粗暴的方法,直接批评她,势必会造成她的执着的强烈的反抗。那样我们之间容易发生尴尬的事情,在学生与老师的对峙的事情中,最终胜利得一定是学生,因为老师必竟是成人,学生可以犯错,但是老师却不以。所以我努力避免与她接触,利用课余时间,我找她谈话,这个孩子的表象是很叛逆,很复杂,但是当我们耐心和她交流,做她忠实的听众,她把她的心里话都说给我听,我和这个小女孩闲谈了两节课,这个小女孩把假期里她所经历的事情都和我说了,我找到了问题症结所在。并且帮助她解决她心中的困惑。通过这次谈话,这个小女孩又回到了从前,那样的开朗、那样的阳光、那样的进取,做班主任的老师,当我们用心去思考一些事情的时,努力寻找恰当的解决问题的方法,我们一定把学生引导得很好,让他们真正的健康成长。
2、教师要俯下身来,与每一个学生真诚的交往,尊重他们、信任他们、理解他们、关心他们,让学生感觉到班主任是真的爱他们,这样他们就会主动与老师走近,会主动与老师交流,这样下去师生关系一定会很好。对于农村学校的学生程度好的会少,如果老师只关注学习好的学生,那么这个班级就会有三分之二的学生被甩下来,如果学生一但不爱学习,那么这个班级接下来会出现很多问题,纪律会越来越不好。一切都是有因有果的,所以老师要想这个集体变得优秀,那么就是让那些学困生感觉到老师对他们的期待,激励他们努力奋斗,见到他们进步一点点就给予他们夸张的表扬,培养他们的自信心,一但让他们感觉到学习的乐趣时,他们就会自己主动去学,那么这个班级的班风会越来越纯正。我自我感觉我在这个方面做得还可以,因为班级的学生每天都很忙。忙着学习。我觉得虽然可能成绩不尽人意,但是只要是孩子们去努力,总是有收获的。
3、真诚的对待每位家长,做好细节工作,让家长感受到老老师是真正的爱学生,这样家长才会支持老师的工作。如果学生在学校真的出现了一些问题,她也会不把老师当做敌人那样对你。我班有一个很怪异的学生,方方面面都很怪异的学生,但是我与她的家长相处得很好,我经常与她的家沟通,把学生在学校的情况及时向她汇报,当然绝不是简单就是告状,而是让家长感觉到老师是多么的爱学生,是多么想帮助孩子成长,让家长了解老师的一片苦心。哪个家长不希望老师能多关注自己的孩子,所以家长一但感知老师真的很在意她家的孩子,她就会与老师的距离变得很近了,甚至与老师是站在一起战线上的人,即我们所说的战友。这样下来,我们老师所开展的所有的工作都会顺利进行。这个孩子在本学期本变得更怪异,走向自残,然后我与她家长谈了一次话,家长就同意让孩子在家休养,然后下学期决定换个地方去学习。我想没有前面的我大量工作的铺垫,后面事情解决的就不会那么顺利了。
我个人觉得班主任工作是一项复杂艰辛繁重的,如果我们稍不用心,也许就会出现一些问题,甚至给整个家庭带来一场灾难。所以老师要想胜任此职,就一定要好好学习,好好思考,不断反思,才能不断成长!
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