只有认真分析调查发展过程，我们才能写出优质的调查报告，写好一篇调查报告，才能让我们进一步反思调查中存在的不足，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的低碳调查报告参考8篇，供大家参考。
低碳调查报告篇1
一、调查课题：创造低碳生活
二、调查人：xxx
三、调查来源
1、居民生活问卷
2、网上查阅
四、调查目的
减少二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，缓解生态恶化。
五、调查内容
1、现在基本情况及存在问题：现代社会正处于高碳生活，低碳生活已经引起了全世界人的关注。虽然当前，不少的人们对低碳生活的意识已经开始转变，从节约水电，降低能耗，减少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不断培养文明、责任的低碳方式。但仍有不少的人对低碳生活的观念还比较模糊，长期以来形成的生活习惯还难以改变。
2、什么是低碳生活；低碳生活代表着更健康，更自然，更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。低碳（lowcarbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳）为主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，简单理解，低碳生活就是返璞归真的去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。
3、低碳生活与我们生活的联系：在我们日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳排放在空气中就增加了碳排放。我们每天都要看电视、用电脑，这些家电都耗费电能，电能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源节制我们的日常生活，如，少用空调、暖气，少开车，少坐飞机等，都属于低碳生活的一部分。
4、低碳生活的意义：全民低碳生活，对缓解全球变暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在应对气候变化问题上，人们把更多的目光聚焦于减少农业生产领域的二氧化碳，却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。张女士说，在日常生活中，每个人都有自己的碳足迹，据测算，1999年—xx年间，城镇居民生活用能已占到全国26%，我国人均年二氧化碳排放量为2.7吨。按照78.5公斤碳排放量需一棵树来算，人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。
5、调查分析：调查问卷发放50份，收回50份，有效问卷48份，根据调查，分析如下：我们生活中的碳排量比前年增加6%。
不少的人也有了低碳的意识，不少学校也都组织了宣传低碳的活动，通过在潍城区东方家园下小区的观察，近年来，人们的素质有了很大提高，一些大人小孩见到垃圾会主动捡起。
6、建议及措施①将环境保护纳入国民经济与社会发展和年度计划，在经济发展中防止环境污染和生态破坏。
②严格对建设项目实行环境影响评价和“三同时”制度（建设项目的生产主体工程与防治污染设施同时设计；同时建设；同时投产）使用。现在，全国建设项目环评执行率和“三同时”执行率在95%以上。
③健全环境保护管理机构。从中央、省、市、县四级政府建立环境/低碳管理机构。
④健全环境保护法律、法规和规章。使环境管理沿着法制化和规范化轨道发展。
六、调查结果：
通过调查，我们了解了低碳对人类生活的影响及碳排放量，通过我们自身对低碳的理解及查阅资料进行宣传，使更多人了解了低碳生活的意义所在，并且开始了低碳生活。从而与以前相比，减少了碳排量。
七、调查实践感悟
通过本次的调查社会实践，首先是提高了自己，在与他人的交谈中锻炼了自己，并且帮助他人提高了自我素质，实现了低碳生活，为小区做了贡献，为他人做了贡献，为地球做了贡献！
低碳调查报告篇2
一、调查背景、意义、目的
背景说明:据统计, 在中国, 年人均二氧化碳排放量2.7吨, 但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积, 开1.6 l 车上下班, 一年乘飞机12次, 碳排放量也会在2611吨。 全球变暖等气候问题致使全球人类不得不考量目前的生态环境. 人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放, 是形成气候问题的重要因素之一。可以想象:如果不提倡低碳生活从我做起, 我们的生存环境将会越来越怎样 ?
调查的意义:通过调查, 让学生认识:保护环境, 保护动物, 节能减排这些环保理念应成为我们的行为准则, 低碳生活更应是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所倡导。让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题。通过调查，了解当代大学生的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高大学生的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。
二、调查内容
节能减排，是目前社会人人必须为之努力的工程。从当前的经济社会“高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环”的“三高一低难循环” 发展方式来看，节能减排问题将在很长一段时间困扰着我们。由于公众的节能减排意识不强，掠夺式的快速发展对全球气候产生了重大影响，全球气候变暖已是不争的事实。这给人类的生存和发展带来了严重挑战，亟需开展全民气候变化宣传教育，改变生活方式，倡导低碳绿色生活方式。那么，低碳对我们的生活到底产生哪些重要的作用?我们距离真正意义上的低碳生活又有多远?为此，我没有采取传统的纸质问卷方式，而是通过网络、电子邮件和短信的方式随机调查了100名在校大学生，了解大学生低碳生活意识和他们对低碳生活方式的认知度和参与情况，从而宣传和倡导大学生养成低碳生活方式。
三、现状
2000多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。面对如此严峻的形式去年年底，在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题，“今天，你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。
1、低碳生活是大学生养成低碳生活方式的前提
随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。例如，能源使用和污染物排放情况存在诸多不合理现象;许多资源被浪费、被污染;污染物的排放节制不够等等。
通过调查，75% 的大学生认为气候和环境问题对自身生活影响不大，仅有15% 的大学生认为对自身生活影响很大。调查显示，对节能减排认知度不够的75% 的大学生因认识不足，对低碳生活也了解不够，从而觉得气候和环境问题对自身生活影响不大。
低碳是指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。中国环境科学学会秘书长任官平认为“节能就是最大的减碳”。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，二氧化碳给全球带来的生存危机，增强了我们的忧患意识，世界各国都在减排问题上进行着艰苦的努力，低碳概念几乎得到了广泛认同。
那么，什么是低碳生活呢?低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。它是一种简约的生活方式，也是一种生活习惯。它还是一种自然而然地节约身边各种资源的习惯，从而养成低碳生活方式。低碳并
不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的低碳生活。
低碳生活虽然是一个新概念，提出的却是可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的忧患意识。全球变暖等气候问题致使我们不得不考虑目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动，并尽快养成低碳生活方式。
2、借鉴国内外的成功经验，在大学生中积极宣传和倡导低碳生活方式
(1)、推广绿色奥运理念，倡导低碳生活
2008 年，为兑现绿色奥运的承诺，北京市修建了奥林匹克森林公园，奥运会体育场馆设施大量使用了节能、环保新技术。不仅有效减轻了奥运会对环境的不良影响，也使北京奥运会成为一届绿色减排的体育盛会。2010 年上海世博会和广州亚运会都将成为推广自愿减排的平台，2014 年南京青奥会也提出了要努力办一届绿色青奥的目标，这都是大学生养成低碳生活的良好契机。
(2)、 宣传低碳生活的项目，启动大学生低碳生活的活动由气候组织联合中国绿化基金会、联合国环境规划署共同发起的“百万森林项目”，号召社会公众倡导低碳生活，应对气候变化，支援西部生态脆弱地区的贫困人口。它一方面倡导公众每天做到10 件日常生活中的减碳小事来达到“减碳”目的，另一方面鼓励公众以每棵5 元的价格向西部干旱地区认捐一棵树，用自己的行动来改善全球气候，保护全球生态环境。2008年12 月，中国首个官方碳中和标识——中国绿色碳基金碳中和标识发布。碳中和标识是由国家林业局气候办设计注册，中国绿色碳基金捐资人实践低碳生活的一种证明。因此，在大学生中要进行广泛的宣传，让大学生积极关注并真正参与其中。
为了鼓励更多女大学生投身科研领域，欧莱雅公司启动了“科学校园行”活动，以节能低碳为主题设定四个环保课题，在全国重点大学中征集环保畅想及提案，最终评选出6 名女性“欧莱雅校园科学之星”。此外，活动还特别设置了“欧莱雅减碳达人”活动，鼓励更多的大学生提升环保意识，倡导科学健康的'低碳生活。2007 年3 月，澳大利亚率先开展了“熄灯一小时”活动，三年多来已成为一项世界上规模最大的环保活动。
四、对策及建议
1、借鉴“美国最绿色的大学”，创建低碳校园
从2007 年起，美国一些媒体就开始不断推出各种以“美国最绿色的大学”为题的文章。美国《福布斯》杂志发表了布莱恩·文费尔德(brian wingfield)的文章《美国最绿色的大学》，提出了哈佛大学等10 所最绿色的大学名单。目前，美国已有400 所高校的校长共同签署了一份协议，降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大学设立了“绿色校园行动计划”(greencampus initiative )，提出推进减少温室气体排放的方针和计划。这些环保计划措施值得国内大学借鉴。在高校，我们积极倡导师生共同利用科学知识和人类智慧，为创建低碳校园而共同努力，在环境教育和环境保护中起到越来越大的作用。
2、让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题
(1). 参与度尚有很大空间
在调查中，我们发现仅有4% 的大学生对碳排放很关注， 不仅自己努力减少碳排放而且向他人宣传;9% 的大学生认为碳排放关系到地球气候恶化影响，且正在采取行动减排;76% 的大学生觉得有必要为减少碳排放贡献力量，却没有采取行动;11% 的大学生不认为减少二氧化碳排放量与自己有关系。其实，低碳革命势在必行，低碳革命已经开始——从政府机构到民间组织，从企业到个人，都将被深深卷入其中。
调查中，100% 的大学生认为政府、高校、社区、环保团体、媒体都应为低碳生活展开行动。低碳生活其实贯穿了我们的衣食住行，我们做的每一件事都能为节能减排贡献一分力量。“低碳生活”首先提倡一种环保意识，对于我们大学生来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节约，从我做起，从现在做起，从点滴做起。
(2). 可操作是最有效的方法
通过网上调查显示，中国每人年均排放量为2.7 吨。在日常生活中，人们做饭、取暖、用水、用电、乘坐交通工具等不可避免地会伴随着二氧化碳的产生。对于每位普通人来说，如何用直观、易操作的方式了解自己对气候变化的影响，了解二氧化碳的排放量呢?
一个有效的方法就是先将自己的二氧化碳排放量计算出来，再选择更环保的方式生活和工作。在教室和宿舍我们应该注意随手关灯，使用高效节能灯泡。据能源部门测算，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，能避免4 亿吨二氧化碳释放电视、电脑不用时及时切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患;购买当地生产的食品、果蔬，能减少因为长途运输货品带来的额外的能源消耗和碳排放;多爬楼梯，少乘电梯，少坐一次电梯就可以减碳2 ～ 6 公斤，尽量少用一次性用品，等等。
(3). 充分发挥大学生环保社团的作用
大学生环保社团在推广低碳生活活动中也发挥着不可替代的作用。目前我国非政府环保组织约有2700 多个，其中大学生社团占了绝大多数，成为环保公益活动的生力军。大学生环保社团在充分利用学校资源，吸收更多的大学生环保志愿者的基础上，注重自身品牌建设，扩大影响力和关注度，将低碳生活理念在校园内外广为传播。
联合国环境规划署(unep) 执行主任阿希姆·施泰纳说： “在二氧化碳减排的过程中，普通民众拥有改变未来的力量。” 通过此次调查我们可以了解当代大学生的“低碳生活”意识，为制定相应的制度规范和环境伦理理念的宣传提供依据，可以据此找出高等教育工作者在哪些环节需要加大力气。因此调查在某种程度上也是一次低碳生活理念的宣传和教育活动。
当前少数大学生以自我为中心，只关注自身专业知识的学习和发展，对人- 社会- 自然这样一个深刻关联、相互依存的和谐生态系统缺乏必要的认识。通过本次调查，促使大学生进行反思，对自身定位进行重新认识，关注我们共同的家园——地球。总之，让每一个人都自觉养成低碳生活方式是大学教育中面临的一项新课题，也是全社会成员共同的责任和义务。
低碳调查报告篇3
在有限的地球生存空间，生活着众多的人类。人类活动需要消耗能量，并释放大量的二氧化碳。科学家发现，近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%，人们普遍认为各类极端气候都和此有关。人们开始呼吁“低碳经济，低碳生活”。
所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧低碳的排放量，其核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节约。
暑假期间，我们“低碳三人行”小组在周边小区就低碳生活作了一次社会调查。调查发现，我们的生存环境遍布碳的足迹：大街小巷，烟头、塑料袋和纸巾到处乱扔；餐馆饭堂里，堆满一个个白色泡沫饭盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌着黑得发亮的生活污水和工业污水??生态环境因此大受污染。在家庭内部，也不经意地留下碳的足迹。以一个家庭为例：用电、用气、用水、自驾车??人们在尽情享受的同时，也制造了生存的杀手碳。因此，提倡低碳生活刻不容缓。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，对于我们这些普通人来说，就是一种生活态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时??从这些点滴做起。
调查中发现一个有趣的现象，目前对低碳了解的比较多的是年轻人，他们将低碳作为一种时尚的生活方式：比如说，妈妈的同事们拼车上班，轮流驾驶，既节省了能源，也减少了支出；巧手的白领们将穿旧的牛仔长裤改成短裤，凉爽而不失时尚。而有些老年人虽然对低碳的概念不能准确表述，但却在行动上实践了低碳的理念：王奶奶用家中破旧的丝袜做成了各种各样的丝网花，让自己的家变得更环保、更温馨，又充满实现创意的欢乐；婆婆将喝过的茶叶收集起来，晒干做成枕头芯，不仅舒适，还能帮助改善睡眠??爱好运动的李爷爷不知道什么是低碳，但他告诉我们，他们老俩口每天早上挎着菜篮子上街买菜，晚饭后从小区出发，每天步行3-5公里，然后回家。我们乐了，对李爷爷竖起了大拇指，买菜不用塑料袋，减少了环境污染，步行既锻炼了身体，又减少了能源消耗，这不是很好的低碳生活方式吗？
有人说：低碳就是要节约，不能开空调，不能开汽车，不能乘电梯，这不是叫人们返祖，像猴子一样生活吗？难道低碳就要降低生活质量？这是人们对低碳生活存在的误解。我们提倡“低碳生活”，在保证较高生活水平的情况下，减少能源的消费和碳的排
放。很多发达国家碳排放很低，但生活水平很高。对于我们普通老百姓来说，选择低碳生活是一种环境意识，也是一种态度，任何节能、防治污染、保护环境的行为，都是对低碳生活的贡献。
朋友们，在环境问题日益严峻的今天，低碳生活可以让我们的身体更健康，开销更少，生活环境更优美，不仅减轻了自身的压力，也减轻了地球的压力，何乐而不为呢？让我们行动起来吧！
低碳调查报告篇4
所谓低碳生活，就是节约能源，保护环境，减少二氧化碳的排放。人们是否做到了？于是，我来到小区里做了一次关于低碳生活的调查。
现在是傍晚六点，我来调查我们小区的用电情况。白天很长，日光充足，而我们小区却零星地亮着灯，我抬头向一号楼望去，10层、17层、21层都亮着灯。一号楼一共有156户人家，15户亮着灯，占了10%。这虽然不是一个惊人的数字，但一个月，要费多少度电呢？让我们再看看旁边的商铺，不是金虎便利，就是唐久便利，他们都是24小时营业，整天开着灯。唉！这个问题引起了我的深思。
六点半的时候，我来调查人们的出行方式。现在大家出行大多数都开车，很少人走路、骑自行车。我们小区有1000户，如果每3至4人为一户，就有3000~4000人，平均每户人家有1。5辆车，98%的车都在燃油，很少是电动的。大街上的尾气含有很多苯、铅等对人体有害气体。冬天，几乎都是雾霾天，怪不得越来越多的人患上了呼吸道感染病。这些“空气杀手”慢慢地扼杀着我们的后代。
晚上7点钟，我来调查小区的垃圾箱。有句话说得好：要看公民的文明程度，就看垃圾箱。在新加坡、日本等多个国家，扔一个矿泉水瓶要分3个垃圾箱，瓶身一个垃圾箱，瓶盖一个垃圾箱，外面的包装纸一个垃圾箱。而在中国，人们都是一股脑儿地扔进垃圾箱。有很多一次性产品如快递包装、外卖盒、筷子等，没有进行分类就扔进了垃圾箱。快递包装是用塑料做的，它们300年都分解不了，如果用火焚烧，又会产生多少有害物质啊。一次性筷子是用木头做的，中国有1万多个城市，一天会有多少棵大树失去生命啊。
低碳生活挂在人们的嘴边，但人们实际做到了吗？少用一度电，少开一次车，少用一次性物品。让天更蓝，云更白！
低碳调查报告篇5
一、调查课题
我们身边的低碳生活现状调查
二、调查内容
（一）、对我家日常生活的调查
1、衣：四季衣物购置合理。但是有穿旧了的衣物，处理方式是扔掉。这方面存在浪费，可以将旧衣物捐献出来，做到尽量不浪费。
2、食：早餐以包子、馒头、面包搭配牛奶、豆浆为主,基本无浪费。中餐以米饭为主，有时食物分量过多或味道不好，时有浪费，应注意。晚餐一般是吃中午剩余的食物，也有重新煮饭，有时重新做饭分量过多或味道不好，时有浪费，应注意。
每日的淘米水用来浇花，洗菜水用来拖地，冲厕所。
3、住：家里的电灯除部分用的节能灯外，没有其它的节能设施。冬天基本用电暖炉和电热毯取暖。夏天一般用风扇，温度较高时使用空调，温度控制在24度。（通过使用发现：大功率的电暖炉长时间开启的耗电量很高，空调的耗电量很高，应注意控制，合理使用。）家里的热水器使用频繁，特别是我和妈妈洗澡时间过长，浪费了大量的气和水资源，应引起重视。家里的电视和电脑每日使用时间一般都超过了10小时，晚上用灯时间过长造成浪费。大家要养成良好的生活学习习惯。
4、行：目前家里出行主要是步行和骑摩托车，摩托车会造成一定的空气污染和躁声污染，要注意啊。
5、其它：全家也在开始使用环保袋。家里的垃圾袋目前还是塑料袋，尽量多装，两天扔一次。在外用餐有时使用餐馆准备的一次性餐具，以后外出就餐尽量自带餐具。冰箱温度设为3至4度，较为合理。家里的餐巾纸和卫生纸用量太大，平时都是随手扯来擦桌子擦地，浪费纸张，应注意。家里还种有一些小植物。
小结：，从生活细节就可以看出我家的生活方式是比较低碳的。20xx年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。所以，在我们的家庭生活中，只要我们采取一些小措施，我们就很容易做到低碳。比如：适量在冰箱内存放食物，放得过多或过少都会费电；空调启动瞬间电流较大，努力做到不频繁开关空调；告诉妈妈洗衣机弱档工作时，电动机启动次数较多，因而使用强档其实比弱档更省电，而且还可以延长洗铱机的寿命；短时间不用电脑时，启用电脑的“待机”模式，能耗可下降到50%以下；养成早睡早起的生活习惯，积极锻炼身体，定时看电视或玩电脑。
（二）对身边的朋友及他人的调查
注:因为朋友多是在大学读书，所以对她们的调查是对他们在大学寝室生活方面的调查
1、由于课较少，待在寝室里的时间很多，用电脑的时间长，电灯照明时间也长，浪费电资源。女生用热水器的时间较长，浪费水资源和天然气资源。
2、平常寝室里会有一些小植物，对环境有一定的好处。
3、大多的同学在寝室里每天的用水量较大，将洗漱后的水是直接倒掉，洗东西时把水龙头开得很大，浪费水资源；少数寝室的同学另备一个桶，将洗漱后的废水用来冲厕所，节约水资源。
4、同学们大多数在学校的食堂就餐，每天早餐多为包子、馒头、豆浆……早餐不能吃完的时候占多数，粮食浪费大。中餐以米饭为主，很多时候不能吃完，浪费较大。晚餐面食和米饭都有，也存在吃不完浪费的现象。据少数在校外就餐的同学说，在外就餐也存在浪费的现象，但是比在校的浪费情况要好些。
5、许多同学出行一般是乘坐公共汽车，有少部分的同学和一些市民是做的士或者自己驾车，还有部分的市民是步行。在这方面大家许多同学还是做得很好，希望继续保持。
6、平时在家或者工作使用电脑时间很长，且有些由于工作需要一般不会断了电脑电源，浪费电资源。
7、在日常的生活和工作中，虽然有用电子邮件、qq、msn等即时通讯工具和打印机、传真机，但是纸的使用量还是很大。
8、目前节能型家电逐渐被市民认同，所以有很多的家庭在使用节能型家电。
小结：
根据对身边朋友和一些市民的调查表示：25-39岁的青年受访者对于“低碳生活”的认知度高达95%左右，这一比例远远高于40岁以上的受访者，但是，在实践方面，40岁以上的受访人中有90%左右的人表示愿意或已经将“低碳生活”理念付诸实践，这一比例明显高于青年受访者的70%左右。根据调查分析，此次受访者中的青年受访者使用电器以及熬夜频率明显高于年龄较高的受访者。而且，在对低碳生活方式的实践方面，青年受访者的实践程度更是无法与前辈们想比。因此，我呼吁广大年轻人学习前辈们的合理消费观以及科学的生活习惯，并鼓励中老年人坚持以身作则，为后辈们做好表率。
三、调查总结
“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节.
“低碳生活”虽然是个新概念，但是它提出的却是世界可持续发展的老问题，他反映了人类因为气候变化而对未来产生的担忧。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放就是形成气候问题的重要因素之一。因而，要减少碳排放就要相应的优化和约束某些消费和生产活动。还由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的原则和最求完美的心理与理想，因而，“宁可信其有，不可信其无”，“低碳生活”理念就逐渐兴起于人们的生活中。
如果说保护环境，保护动物，节约资源这些环保理念已成为行为准则，那么低碳生活则更是急需建立的绿色生活方式。
低碳生活的出现不仅告诉了我们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们你可以怎么做。根据此次的调查结果显示，“低碳生活”的观念在人们的生活中在逐渐被人们所接受，在青少年中对低碳生活的认知度明显高于其他人群，但是在对低碳生活方式的实际实践中，其他人群的实践率明显高于青少年人群，这就说明在对低碳生活方式的实践中存在一定的问题。 青少年作为社会主义建设的接班人，需要加强青少年各方面的建设。社会现实要求人类坚持可持续发展的战略，青少年就应作为坚持可持续发展的先锋，带领大家。在对低碳生活理念的社会事件中，青少年也应作为推行它的有力主体。所以我们一定要解决青少年在这方面所存在的问题。所以广大青少年要树立合理的消费观、社会主义集体观以及养成科学的生活习惯。
20xx年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边的各种各样对的资源的习惯。而不是“行为艺术”，也不是有没有能力的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，只要你愿意主动约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
最后，呼吁大家快快加入低碳生活的行列中吧！
低碳调查报告篇6
调查对象与方法：
对象为随机抽取仙游县华侨中学高中三个年级同学，参加问卷共有126人。
调查方法：
采用自行设计的“高中学生关于低碳生活的调查问卷”，内容主要包括高中学生对于低碳生活的认识状况、态度状况和行为状况。
分析方法：
编码问卷全部回收后，进行数据录入，运用数据分析软件对数据进行整理、分析。
调查结果及分析：
xx.17%的同学选择很有必要建立“低碳生活一族”社团，xx.92%的同学选择可有可无。可见同学对学校倡导低碳生活理念有较高的认同度与参与愿意。
低碳生活内涵、内容的熟悉程度：
xx.83%的学生认为提倡低碳生活是有（很有）必要的,可见学生对于低碳生活的认可度很高。xx.41%的学生听说过低碳生活，其中72.22%的学生了解低碳生活,可见学生已经开始关注低碳生活。
低碳关于哪些方面：
78.6%的同学选择发展新能源，77.8%的同学选择降低二氧化碳的排放，73.02%的同学选择节能。使用新能源（特别是清洁能源）及节能都可以减少矿物能源的使用，从而降低二氧化碳的排放，可见大部分同学对低碳就是减少二氧化碳排放有明确的认识。仅有60.32%的同学认为不会降低生活水平，17.46% 的同学选择不清楚，可见对于低碳生活的内涵部分学生还是不清楚甚至误解。
低碳生活相关知识的获取途径：
有93.65%的学生是从广播电视报纸杂志上知道低碳生活的，比例远大于其他途径，只有6.35%的学生是从教师、同学处知道低碳生活，可见学校对学生进行低碳生活理念和实践教育开展得不理想，在倡导公众参与方面还大有可为。
影响低碳生活的实践方法：
水电：仅有15.87%的同学选择手洗衣物这种家庭节能减排方法。84.13%的同学经常随手关闭水龙头，42.06%的同学不认同盆浴，xx.08%的同学选择经常随手关闭电器，可见仍有很大一部分同学没有养成良好的习惯，测试表明1次盆浴与5次淋浴用水量相当，可知盆浴使用热水所耗能源比淋浴大得多。随手关灯，每户每年可节电约4.9度。xx.43%的同学家里的照明工具选择节能灯可见莆田地区推行节能灯已有成效，但还有提升的空间。仅有xx.13%的同学选择夏季空调温度设定27度及以上。夏季空调设定的温度越低，耗能越多，经试验测得空调设置在27℃左右，人体的感觉为舒适，而空调的温度调控到27℃可比20℃时节省电能约30%。
食物：民以食为天的传统思想使得中国人的饮食和食物支出占总支出的30%~50% 。调查显示：18.25%的同学选择学校订饭，xx.32%的同学选择外卖，xx.43%的同学自带或者回家；xx.05%的同学选择自带餐具，73.02%的同学选择使用餐厅提供的消毒餐具，xx.94%的同学选择使用一次性餐具；xx.38%的同学选择偶尔会有剩饭剩菜，14.29%的同学选择经常有剩饭剩菜。xx.35%的同学点菜时会注意分量，xx.44%的同学有意识减少肉食多吃蔬菜。可见学生对于食品碳足迹观念比较单薄，食品的二氧化碳总释放量取决于其产地、原材料、翻耕、播种、化肥和农药制造、收获、运输到加工厂、再到用电力清洗、加工和包装、运到商店的每一个步骤；再加上当森林因放牧和耕作而消失所引起的碳汇损失。购买本地食品、将红肉和乳品改为鸡、鱼、蛋或蔬菜都能减少碳排放。美国经济学家肖尔茨创建了一个碳计算器。按照这个计算器，一个煮熟的鸡蛋会排放xxx克二氧化碳当量的温室气体，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳当量是1224克——相当于驾驶一辆suv车6公里的碳排放。
穿戴：xx.41%的同学有较少不怎么穿的衣服，xx.71%的同学有较多不怎么穿的衣服。学生对穿戴产生的碳排放意识薄弱。
出行：26.2%的`学生使用公交车，64.29%的学生步行或自行车，9.52%的学生私家车或者打车。55.56%的同学经常选择绿色交通工具，42.06%的同学有时选择绿色交通工具。
调查结论：
目前高中学生对低碳生活的了解情况认知度参差不齐，大部分学生对低碳生活的了解仅仅限于表面，并没有深入了解，残缺性低碳生活认知必然造成部分青少年在践行低碳生活过程中做得不尽人意，多数学生不会探索科学方法计算家庭或个人践行低碳生活的外在价值。在日常生活中，学生能做到一些与低碳生活要求相符的行动，但是同时很多高中学生，买东西追求时尚，吃穿、出行等方面浪费现象较严重，主要存在不能在衣食住行用等各个方面都践行低碳生活、不能自觉地、持之以恒地践行低碳生活、不善于使用科学方法践行低碳生活等状况。所以有必要加强平常的宣传教育力度，指导学生对低碳生活进行系统的了解和学习。
对实践活动的建议：
为了树立高中学生低碳生活的思想观念和社会责任意识，培养学生从自身做起，从点滴做起，养成良好的 “低碳生活”习惯；鼓励高中学生能身体力行，为自己、为社会、为他人做好践行低碳生活方式的榜样作用，实现高中学生自身社会价值；高中化学教学可以做以下几种实践：
一、高中化学教育将低碳生活教育纳入当前教育体系之中，通过开设第二课堂、社会实践课程或者兴趣小组活动的方式，改进学生残缺性低碳生活认知构成。
二、利用学校宣传栏、通过晨会、校园广播、海报、主题班会等多种方式宣传低碳生活知识和低碳生活方法。
三、以学校社团为载体，通过举办践行低炭生活征文活动、提出低碳点子、开发低碳产品、开展 “低碳教室”、 “低碳班级”评比等活动形式，充分调动高中学生积极主动性。
低碳调查报告篇7
一、问题的提出
当今社会，我们的生活都讲究“低碳”，而我们倡导的低碳生活方式是指节水、节电、节油、节气。可是我们家的低碳生活究竟是怎么样的呢?我决定用暑假来做一次调查。
二、调查方法
1、通过观察，了解低碳生活在我们家的执行情况。
2、询问家长，了解家用电器和交通工具等方面的使用情况。
3、上网浏览，了解低碳生活的好处，掌握低碳生活的小窍门。
三、调查情况和资料整理
信息渠道 涉及的方面 具体的内容
自己观察 家庭低碳生活的`具体执行情况
1、家用电器关闭后没拔的插头，电视机待机灯亮。
2、有一个水龙头没关紧，水正在低。
3、煤气灶总开头有时忘关。
4、餐厅里的吊扇有时没人还开??
询问家长 爸爸
(教师) 电视、电脑、空调、热水方面 1、八月以来，空调一天开12小时。
2、为节能装了太阳能热水器。
3、暑假里，电视、电脑平均每天各六七个小时。
妈妈
(电工) 用电知识和洗衣机
1、提倡使用节能电器。
2、夏天的衣服不用洗衣机，既省水又省电。
3、家庭用电的二氧化碳排放量（千克）等于耗电度数乘以0.785。
爷爷 摩托车、电瓶车的使用
1、平均每天开二次，不到三公里，这样反而费油。奶奶 冰箱、煤气灶的使用 1、冰箱内物品满满的。
2、烧菜熟时用小火，有时不用煤气，用自制的灶头烧菜。
上网浏览 低碳生活的好处，生活小窍门
1、有利于养成勤俭节约的生活习惯。
2、不仅节省了家庭开支，也减少了二氧化碳排放量，为国家减排做贡献。
3、用空调时不要频繁的开启。
4、在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜。
四、结论
1、我们的家庭虽然在加快低碳目标的步伐，但是要完成这个目标靠的是勤俭节约和恒心跟毅力。
2、尽量使用节电的设备。
3、每天晚上坚持去公园快步走1个小时，节省开空调时间。
4、尽量把灯具换成节能灯具。
5、冬天特别冷的时候，只在睡前开1个小时电热毯，其余的时候我们少使用它，睡觉时关掉。
6、及时拔掉各种充电器。家里的手机、mp3、电子词典等充电结束后，及时将充电器拔出。
7、冬天不用冰箱。每年11月以后把家里的冰箱关掉，到春节前后在开一个月的冰箱。来年3个月以后在开冰箱，节约用电。
8、种树就是“碳中和”的一种方式，需种植的树木数(棵)等于二氧化碳排放量(千克)除以18.3。
9、随手关水龙头、电灯、电扇。
10、我本以为，二氧化碳只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家和地球。低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。我希望“低碳家庭”会做得更好，也希望大家都可以做好。
低碳调查报告篇8
随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。家庭的生活状况也越变越好，对生活状况的变化，我做了一个调查。
1询问父母，许多家庭的一些变化。
2、仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。
3、访问其他家庭，查询共同的变化。
4、查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。
30年前，人们只求吃饱，现在的人们，不但要求吃饱，还要求好吃、有营养，色香味俱全。
30年前，人们只求穿暖，现在的人们，不但要求穿暖，还要求要穿得舒适，穿得时尚。
30年前，人们基本靠步行。现在的人们，差不多家家都有了私家车，而且有大部分人们都拥有了私人飞机。
30年前，人们住着茅草屋，现在的人们，都住着钢筋水泥房。
人们的生活之所以变得这么好，都是因为国家实行了改革开放，改革开放不仅对内改革，而且对外开放。
我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。
我们有这么好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！
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