幼儿园年教师总结优质6篇

想要更好的汇总自己的教学情况，写教师总结是很有必要的，为了更好的记录自己的教学成果，写教师总结是非常有必要的，职场巴巴小编今天就为您带来了幼儿园年教师总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园年教师总结优质6篇

幼儿园年教师总结篇1

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：

一、一日活动中的体现

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。

④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。 ⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 ⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。

二、家长工作中的体现

①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

三、教师工作中的体现

①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 ③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长

幼儿园年教师总结篇2

随着年味逐渐加浓，一年一次的工作总结，又和大家进行一次探讨，在这一年里，不仅从工作中体验到成功的快乐，而且还从孩子的笑脸中得到安慰，也从家长的赞许中得到了满足，最终从领导的肯定中得到了鞭策。总之，在这一年里，日出日落都记载着每天不同的色彩，下面就是我这一年五彩缤纷的回放。

一、思想品德

每个人都有不同的工作，但每个人工作的标准首先就是个人的思想品德，品德好那就是你的魅力所在，从小老师就教育我们要心灵美，做一个品德兼优的好学生。自己本身就是教书育人的教师，你的一言一行都会影响每个孩子。我这个人，性格外向，随和喜欢开开心心的度过每一天，吃苦耐劳，任劳任怨，谦虚待人。在这个学期上半年我和王老师一个班，王老师年轻并且是刚分配来的正式老师，有些软件的东西就是不如人家，我虚心学习，并且在每次的活动中，受到领导的肯定。在第二个学期，我又和刘老师一个班，刘老师也是年轻正式老师，通过上个学期的学习，我在第二个学期和刘老师可谓是合作的非常愉快，各自发挥不同年龄的想法，并且能够达成共识。在家长开放日，和元旦联欢都得到了家长的好评。新园的建成，打扫卫生，我自告奋勇，咱软件不行，硬件还是可以的，那就是有使不完的力气。最终我们搬进了干净整洁的教室。在这一年里，我工作认真听从领导分配，不管任务有多难，我都会迎刃而上，态度积极端正、团结同事、争取做一个在孩子、家长、领导眼中的好老师。

二、教书育人

在这一学期，我和两位年轻又漂亮的老师合作，在和她们的合作期间，我得到了不同的启发和学习。首先是王老师，王老师这个人，思想敏捷，想法独特，往往一件很普通的任务，被她以策划，我也能随着他的新想法去改变，那时她推荐我去读一本书，然后说出各自的看法，我觉得受益匪浅。印象最深的是我看了《窗边的小豆豆》，颇有感触。并且我受到启发后，对我们班也实行了一些书上的方法。并取得了很好的效果。去试着把每个孩子的优点，挖掘出来，这样我们班的小朋友都很高兴，并且都能按老师的方法完成作业。和刘老师合作有一种新的理念灌入脑中，大城市的教育与之不同的上课方法，让我看了以后，觉得自己真是老了。记得有一次开家长会她用了一段非洲歌曲来激发孩子的学习热情，孩子学习兴趣很高，并表演得很受家长欢迎。我也收到了感染，有些东西只有你掌握了，才能把他发挥得淋漓尽致。总之，不管是孩子还是本人，那就是应该走到哪，学到哪。那样的话你就会永远的前进。

三、工作出勤

我是个工作认真的人，在这一年里，不管是刮风下雨都坚持上岗，从不迟到。每天按时到园，干我应该干的。不过，每个人都会有身不由己的时候，不得已的情况下，才请假，但绝不是视工作如儿戏，三天打渔，两天晒网。

四、工作成绩

在这一年里，我的工作成绩也是硕果累累，从开春就忙着拍节目，我们班三块节目，我承接了男孩和女孩的舞蹈，说实话，女孩还好教点，男孩可谓是什么也不会，但我觉着人家电视里男孩能行，我们一定行，功夫不怕有心人，经过几个月的辛苦排练，我们的节目在六一那天得到了家长及领导的认可及好评。这个时刻是我觉得最有成就感的时刻。六一过后，搬入新的教室，任务不断。教室环境布置，教师资质教玩具，区角活动家长开放日，欢庆元旦等我都积极工作以及配合主班老师，互相创意，创新协作。我还利用现有的小木床，设置了《淘乐比大药房》充分利用小木床的隔层，把每一种类型的药清晰的摆放在上面，这样既充分利用闲置的小床，而且，还让孩子认识各类药的用途，这样既增加了药品知识，而且社会交往能力也相应地提高了。总之，语言是无法完全表达完的。成绩代表这一切。句号最终画上了圆满。

一年就这样在欢声笑语中，悄然地过去了，回想走过的足迹，看着那一张张天真可爱的笑脸，我笑了，是骄傲、幸福、欣慰。

幼儿园年教师总结篇3

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

一、不断学习提高自身素质

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

二、安全工作不容忽视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

三、配合园领导，完成各项任务

本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园年教师总结篇4

带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易，幼儿园教师实习总结。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

幼儿园年教师总结篇5

三个月的顶岗实习生活飞逝而过，回想起这三个月来的实习生活，短暂而美好。留给我许多有意义的回忆。这次顶岗实习来到南涧县机关幼儿园，实习时间三个月，从二零一四年十月八号到二零一五年一月八号。三个月间，不但渐渐熟悉了幼儿园的小朋友们，也与老师们日益增进感情。从教师们那学到了许多有益的知识，为以后工作备下了基础。

xx县机关幼儿园是一所公办幼儿园，始建于1965年，至今换址两处，历史悠久，教学质量高，且严格按照我国教育标准，两教一保。幼儿园开展的各种教学严格按照《幼儿园教育指导纲要》的规定，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，力求让每个幼儿在园的三年中，学习粗浅的知识和技能，养成良好的习惯，为进入小学学习奠定良好的基础。

此次实习，让我懂得书上所学的那些理论知识要想同实践组织教育教学活动相结合有一定跨越性。特别是当幼儿数量完全超过正常数量时，要想达到一定的教学目标，必须做一些改进，而不是将自己所学的书本理论知识照搬而用那么简单。因为并不是每个幼儿园的情况都能和书上知识的介绍想对应上。譬如我所待的幼儿园。

由于各种外部条件原因，使得xx县机关幼儿园的大班平均人数在60人以上，这远远超过了正常组织教育教学活动的人数。班上幼儿人数过多，要想组织好教育教学活动，就必须在纪律秩序方面有一定要求。而我所带的大一班，从小班开始便经常变动老师。所以。幼儿对老师的教学组织方式不是很适应。且对于新老师的教学活动表现出不是很配合的态度。这些因素大大加难了我的教学活动组织。每个班级里面都存在一些调皮分子。这些幼儿表现为在组织教学活动中擅自行动，不听教师安排，打闹跑动，爱将小话，甚至出现打架等行为。尽管教师多次提醒但仍沉醉于自我世界。期间也与家长做了一定的沟通，发现幼儿的这些问题与家长也存在一定关系。有些幼儿在家中就是如此，但家长一贯认为这些都不是问题，不给予重视，才引起幼儿在幼儿园里仍存在这些问题，不尊重班集体里其它同学的感受。这时，身为教师的我们就不得不做好家园共育的工作，从各方面改善幼儿行为。

身为一名幼儿教师，我们不能以大人的思维去和幼儿相处。幼儿的世界是天真而快乐的，不能以我们的思维去评定他们的对错。譬如，在一次教学活动中，讲到古代没有钟表，早上听到大公鸡喔喔叫然后大家就知道天亮了该起床了。有一位小朋友便说起，天有没有亮只要看一眼外面就知道了，干嘛还的时时刻刻注意听公鸡有没有叫呀，太笨了。这时我们能说他的话没有道理吗？不能，因为他确实有道理。这就是孩子的思维，简单明了。所以老师也必须将自己的思维带入幼儿的思维世界去，去倾听他们的童言妙语和奇思妙想。

此次顶岗实习还接触到国培计划，学习到很多名师的教学活动方式。有幸领会到xx州幼儿园的名师们组织的教育教学组织活动特点。通过xx州幼儿园园长对各堂课的点评与反思，使得我进一步明白如何正确有效地，不失科学地，依据幼儿的年龄发展阶段组织好一次次的教学活动。通过不断的反思和研讨，找出自己平时在组织教学活动的优缺点，扬长补短，进一步完善自我教学水平。

幼儿园年教师总结篇6

这一学年，在县教育局的大力支持和指导下，深入学习贯彻落实《幼儿园工作规程》，继续深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，倡导“快乐学习、健康成长”的教育理念，用爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过不断学习幼儿一日生活保教，促使全园孩子在一日常规中得到的发展以及教师教育能力、课程执行力得以提升;同时，高度重视一日保教常规的视导管理工作，促使各班各项工作井然有序，使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力，均取得显著的成效成果。现总结归纳如下：

一、以”研训一体化”的模式开展教育研究工作，全面提高教师的专业成长

(一)开展“幼儿园一日保教生活常规的组织策略”主体研训，合理优化幼儿一日生活

一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思，促使老师相互学习他人经验，扬长补短，完善自己常规管理策略;

二是通过班子相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午睡起床整理等各环节的视导，进一步优化班级一日常规管理，有针对性的提出指导意见，采取有效措施，及时解决面临的困惑;

三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动。

通过一系列工作，孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以及独立生活能力等方面都有了明显的提高。

(二)在一日生活环节组织策略的实践研究实施过程中，开展了以下几项工作

1、立足教学实践，课题组成员借助“课例”研讨，开展多样化的半日活动研究。通过本学期的继续实践和探索，半日活动观摩探讨已成为课题研究的一大亮点和特色，如今已形成一定的研究模式：“个性化设计半日活动——集体备课——环节实践——活动观摩教师反思——互助交流——再度半日研讨”。在研究过程中，学理论，谈体会，找亮点，明起点，深研讨，挖缺点等，活动后老师总结经验。

2、在11月份举行了为期三天的半日活动互评活动。本园大班段、中班段及小班段的各位老师为我们带来了优秀半日活动。

等10位老师分别展示了半日活动。

本次活动中，各位教师创设了有趣的情境，运用了新颖的教具，让孩子在活动中身临其境，感受到自主环节创设，让孩子在各个环节中交流中增进感情，在游戏中感受快乐，从而得到体能的发展。

活动结束后，幼儿园班子领导针对每一节课例都进行了总结和评价，肯定了各课例的精彩之处，并提出了宝贵的意见。听课的老师也感受到了孩子自主游戏的教育理念，深受启发。通过开展这次互听互评活动，我园的老师们开始了新一轮的学习热情，活动让幼儿得到了发展，教师们的教育教学水平、课程执行力度、专业素养在摸索、磨炼中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长。

3、学期末我们我们进行请专业指导张老师指导，并详细分析了我们一日生活常规中需要理清的思路，指出目前如何开展一日生活常规存在的一些问题。张老师针对如何结合本园实际情况，在指导过程中老师得到很多的启发。

4、每月定期开展教师读书沙龙分享，在分享中我们评选优秀的教师：_

最后我们把相关材料的汇集整理等。

(三)开展教师区域评比：以班级为单位，开张了教师区域评比活动，并从中分奖项：一等奖：大二班、中三班班。二等奖：中二班、中一班、小一班。三等奖：小二班、大一班。

(四)开展教师广播操评比活动

(五)教师参加省平台选课培训工作圆满完成

二、家长、幼儿活动工作方面

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，做好幼儿园家长工作和大型活动的开展，活动中各班老师工作效率高，合作意识强，现对本学期工作做如下小结：

(一)开学初全面电访

在开学初，各班老师对孩子进行全面家访，通过家访了解孩子在家情况及家庭教育情况，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，同时让孩子感觉到老师的爱。

(二)家长学校工作的创新，使活动更有实效

1、家长学校活动以专题讲座为主要形式，9月份我们邀请到6a亲子教育讲课_老师，进行家园共育讲座。