忙碌的工作终于结束了，我们要认真写工作总结了，在职场中善于工作总结的人，一定都有着较强的工作能力，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的思想和工作总结优秀7篇，供大家参考。
思想和工作总结篇1
时光流逝，很快的一年又过了，我在思想政治学习到了很多，它所产生的对思想进步的积极的推动作用是值得肯定的.
在这样的思想政治学习中，检查自我，监督自我，改正自我，提高自我，每一次学习都有不少收获，其中有两次我的印象最为深刻.
一次是主题为大学生应具备的主要素质的讨论学习，在这次学习中，我了解了自己应该有哪些素质，目前已经有了哪几种，还欠缺什么.这为今后的学习生活也定下了一个努力的方向.在这次讨论中，通过听取其他同学的发言，也更深入的了解了同学，而且通过自己与周围同学的比较而见贤思齐.
还有一次印象很深，也就是本学期的最后一次，当时，zh老师应邀参加，她的话对我触动很大.她也不用讲什么大道理，而是列举出我们生活里的一些在我们看来是小事的事.她看着记录表说，连这样的思想政治学习都迟到或直接不到，那么平时上课只会表现得更差，作为一个想要入党的同学来说，你这样做还谈什么先进，还谈什么模范带头作用.
我在庆幸自己在这个学期的思想政治学习中没有不到的同时，又一边暗暗佩服老师讲的这简单而深刻的道理和反省自己在以前生活学习中的行为.
作为一名想要积极入党的同学，其先进性，也就正是体现在生活里所做的这样的一件件小事.自己的所做所为其他同学都看在眼里，所以更要严格要求自己，不能让同学们有诸如连入党积极分子都......这样的说法产生.
关于思想政治学习，如果说有什么需要改进的地方，我个人认为，形式上有点单一，几乎每次都是组长发言之后，每个人依次再说一下自己的想法，并且看上去有时候有的人的发言好象是被逼无奈之举，有时候整个学习讨论的气氛也有些沉闷.
即使今后还是以讨论学习的方式，我有两点建议，一是，可以分别邀请h书记，z老师，zh老师等老师参加;二是，学习的主题，内容更加精心的选择，可以偶尔选些略带有争议性的，或者是跟我们的学习，就业等密切相关的主题.我想这样可能更容易调动刺激大家学习讨论的积极性，思考也可能更丰富，更深入，从而更有利于提高我们思想政治学习的效果.
以上是我的在学校一年的思想工作总结。还望多多指教。
思想和工作总结篇2
一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料；是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动；从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟；在上课时间不使用任何通讯工具。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，
其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。
思想和工作总结篇3
六月，充满激情、充满向往，也充满紧张和期待。这一学期在今年雨水绵绵的六月里结束了。回顾一学期来，辛苦、紧张和奋斗始终伴随着教学的每一天。为展望未来，在今后尤其是在中考复习中取得更好的教学效果和成绩，现将我在本学期的教学工作总结如下：
1.认真制定教学计划和备课组活动计划。俗话说：工欲善其事，必先利其器。在开学之初即针对毕业班的实际情况制定了本学期的教学计划，做到对整个学期的教学内容、重难点、教学资料的准备、时间安排、教学方法的采用了然于胸，使每一节课都充分发挥效率，以取得最好的效果。
2.积极倡导“以人为本，以学生为主体”的教学新理念。主动探讨新形势下的新教法，倡导“在课堂中学，在生活中学”的开放式学习方法;认真钻研教材和课标，认真备课，做到每节课有的放矢;同时，针对教科版政治教材“内容肤浅、逻辑混乱、观点不明确、重点不突出、与课标不相符”的缺陷进行深入研究，查阅其它版本及各种资料，依据新课标要求，对教材现有知识进行整合，并补充大量相关知识，使教学内容更符合课标要求和江西中考趋势，尽力做到“以教材为本，跳出教材”进行再创造性教学，而不是简单的教教材、重现教材，并在此基础上搞好教学的其它各个环节，如认真上课、及时批改作业、定时进行考核检验等;
3.积极参加教研活动和备课组活动。经常听各老师的课，虚心学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平;积极参与校内外的各种教研教学活动，如参与县教研室组织的教学开放日活动、参与县局组织的送教下乡活动、积极参与县教研室的单元测试卷和省教研室的政治练习册的编写活动、积极参与省和我县的中考教学研讨会，把握中考趋势，博采众长，以不断的丰富和提高自己的教育教学水平，提高我校的政治教学质量;
4.端正学生的学习态度，转变学习观念。由于思想品德采用开卷考试这一特殊的考试方式，所以很多学生对此产生了误解和错觉，认为打开书来抄就行了，平时对政治不重视，不求甚解，不注重基础。因此，我在接手这几个班时，非常注重转变学生的错误观念，帮助他们树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯;
5.有感于我校缺少具有我校特色的校本资料。根据中考说明和课标，我在搞好教学的同时，利用晚上、周末以及节假日的时间编写了《中考知识汇编》、《第一轮复习资料》和专题复习，整理、补充、完善了中考必须掌握的知识，方便了师生的总复习教学工作，取得了较好的复习效果。同时也为我校今后的中考复习教学工作提供了一个有益的范本，为今后我校的中考复习工作带来了便利;
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续努力，不断丰富和完善自己，不断提高教学效果，以取得更好效果。
思想和工作总结篇4
本次过关课在校长室的指导下，在教务处和教研组的具体负责落实中，在各位教师的积极配合下，顺利圆满地完成了对语文、数学、英语以及部分常识科目的考核，对我校教师作了全面考核和基本功的培养，并取得了丰硕的成果，凸显了我校教师过硬的教学功底，彰显了我校教师的教学风范，不过其中也稍暴露了一些学科教学过程中所存在的问题，现对此次过关课作一个全面总结，具体见下：
由于此次考核是临时通知、规定课题、借班上课，所以说对教师的各方面要求较高。但是教师表现突出，有很多优点绽放于课堂教学中：
1、教师都能够做到在规定的时间内合理设计教学过程;能够体现一节课的教学框架和主线。
2、教师借班上课，面对陌生的学生，能够较快地与学生交融在一起，从而发挥自己的教学水平，完成一节课的教学任务。
3、教师能够意识到学生主体地位的重要性，能够切实在课堂中去实施，并发挥自己的主导地位，基本上能够体现出一节课的课堂效果。
4、 教师能把创新意识运用到课堂教学当中去，充分调动了学生的积极性，兴趣是最好的老师。
此次考核，学生面对的都是新教师，这让学生无形中提高了对教师的适应能力，这也恰与我校的教师流动性的实际相吻合。课堂中学生充分发挥了自己的`主体地位，让我们感受到我们的学生其实是很棒的!
1、学生能够遵守课堂纪律，积极配合教师并且主动地去和教师一起完成教学任务。
2、学生能够以最快的速度去适应教师、适应课堂。
3、学生的点评很精彩，既让教师知道学生对课堂的要求和看法，也让学生知道他们自身在课堂上存在的优点和不足，并能够对以后的课堂产生促进作用。
1、每一位教师都本着认真负责的态度，去认真听课、去记录、去一同探寻一节课的优点和不足，做到了互相学习、互相提高。
2、教研组充分发挥了团队意识，既能够做到对学校各部门工作的积极支持和配合，又能够积极主动地带领本组教师公正、公平、负责任地去完成此次考核。
3、部门与部门之间更加紧密;教师与教师之间更加和谐;教师与学生之间更加信任;学生与学生之间更加合作。
1、要在教学语言和环节的过度方面进一步提高。
2、要继续加强自身以及学生的普通话训练;语速还可以稍慢点;注意板书的规范性;注意一些课堂上习惯性的动作和语言。
3、要逐步提高并形成具有自己独特风格的授课艺术和说课艺术。
4、要充分运用黑板、团队、视听等课内外教学资源。
5、要加强对知识的全方位了解，增加课堂知识的拓展和延伸。
6、要考虑到接受主体的差异，适当安排本节课教学内容的层次度。
7、要加强学生小组交流的实效性，不然学生讨论环节太生硬，流于形式，浪费了教学时间，效果还不理想。
8、要加强预习课的目的性和规范性。
以上是对本周开展的教师过关课考核的总结，希望每一位教师在此次考核中有所感、有所获。同时也希望每位教师能够认真吸取其中的优点，并继续发扬;同时针对其自身不足之处，要在以后的教学当中逐步改进并完善。最后希望我们教师在日后的教学和工作当中能够共同交流、共同进步、共同创造一支更加和谐的教师团队。
思想和工作总结篇5
三年来，在纪委会的领导下，在领导、同志们的关心、支持下，围绕区委、区政府和本委局的中心工作，认真履行职责，在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的成绩。
一、加强理论学习，注重调查研究。
道)纪检干部队伍建设的调查与思考》获得20xx年度杭州市纪检监察调研文章三等奖和20xx年全区开放式调研文章二等奖，同时被区委办《拱墅信息-调查报告》录用刊发。
二、认真履行职责，扎实开展工作。
(一)积极履行主管办公室工作职责，发挥办公室的整体效能，主动参与政务，做好事务，搞好服务。
1、加强综合协调工作。一是加强纪检监察干部队伍教育管理工作。督促指导全区纪检组织建设工作，建立健全了全区纪检组织网络和干部资料库，完成区纪委换届及党代会相关各项工作，认真参与实施纪检监察机构派驻出工作，开展调研、草拟方案;积极尝试公推直选和电子投票方式，完成了全区社区纪委换届工作，此项工作信息被中纪委《研究与动态》刊物录用。草拟《关于加强学习型组织建设工作意见》，建议开设运河清风讲坛，加强对纪检监察干部的教育培训。制定《关于进一步发挥纪委委员作用的意见》《关于区纪委、委员联系制度》，建立定期督察视察等七项工作机制，规范了纪委委员履职行为。二是认真履行区惩防体系构建领导小组办公室、区反腐败协调小组办公室、区作风建设领导小组办公室、区构建权力阳光运行机制办公室成员等职责，积极参与惩防体系构建、作风建设活动、构建权力阳光运行机制等众多专项性工作的组织协调，制定方案、组织宣传、参与督查、搞好总结。每年认真组织对全区惩防体系、落实党风廉政建设责任制主要工作任务分解、检查、考核;完成省、市对我区党风廉政建设和惩防体系构建工作的考评、区深化作风建设年活动开展情况等的专项检查。三是查漏补缺，发挥对内牵头作用。根据领导要求，建立室主任周工作报告制、月工作计划制、
思想和工作总结篇6
各位领导、老师、同志们：
这次会议是新年伊始我院召开的一个重要会议，孙书记作了重要讲话，省高校工委副书记田建国同志、市委常委宣传部长贾少勇同志出席了会议，并发表重要讲话。会议肯定了过去成绩，总结了经验，进一步明确了今后的工作目标，具有很强的指导性、针对性和操作性。参加会议的同志认真学习了这些讲话，并对会议起草的有关文件进行了深入讨论。刚才先进集体和个人代表作了很好的发言。会议开得很好、很成功。2024年是我院确定的“突破年”，学生思想政治教育工作如何有所突破，如何先行一步，走在其它工作的前面，召开这次会议是十分必要的、非常及时的。希望以此会议为契机，不断开创我院大学生思想政治教育工作新局面。
下面，我就贯彻落实会议精神，讲几点意见：
一、进一步认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性
学生是学校的主体，学校的一切工作都是围绕学生进行的，都是围绕学生展开的，都是为学生服务的，因此，学生工作是学校全部工作的着眼点和落脚点。学生工作涉及到方方面面，其中，思想政治教育是一个重要方面，心得体会也是一项基础性工作。做好学生思想政治教育工作不仅对于学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重大意义，而且对于形成良好的学风校风、实现学校人才培养目标具有重大意义。随着高职教育的深入发展，高职院校人才培养质量越来越成为人们关注的焦点，成为衡量学校办学水平的关键因素，成为学校的核心竞争力。如何突出高职特色，提高人才培养质量，目前，各高职院校都在加大工作措施，如：创新人才培养模式，加快教学改革步伐，积极推动课程建设、专业建设、师资队伍建设和实习实训基地建设等，并取得显著成效，这都离不开思想政治教育工作。大家知道，由于多种原因，大学生中存在的一些思想问题，在高职学生中表现得比较明显，这些问题如果不加以正确引导、妥善解决，不仅影响着学生成长成才，而且影响着社会的稳定，学校人才培养目标就无从谈起。在某种意义上讲，高职院校的育人功能表现得更为明显，思想政治教育工作已构成高职教育人才培养特色不可缺少的因素。因此，加强高职学生的思想政治工作就显得格外重要。近几年，我校学生思想政治教育做了大量工作，积累了一些经验，取得了积极进展，但也存在着一些薄弱环节，主要是与学校发展的新形势新任务还不相适应，因此，加强和改进学生思想政治教育工作，是时代的要求，是提高办学水平的要求，是增强学校核心竞争力的要求。
二、加强理论学习与研究，全面落实党的有关文件精神
其次，研究新情况，解决新问题。思想政治教育是学生工作的永恒主题，是一项常抓不懈的工作。但是，随着时代的发展变化，不同时期学生成长规律是不一样的，学生思想政治教育内容的侧重点是不同的，因而，不同时期学生思想政治教育工作呈现出不同的特点。这就需要我们深入学习与研究新时期学生成长的特点，深入学习与研究当前国际国内形势对学生思想所产生的影响，深入学习与研究思想政治教育工作的时代内涵，深入学习与研究高职教育发展规律。特别是要深入研究在改革开放背景下高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究我国经济在转型时期高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究高等教育走向大众化阶段高职学生的思想状况和发展变化特点，范文内容地图深入研究大都是身为独生子女情况下的高职学生的思想状况和发展变化特点，深入研究我校大学生的新情况和新问题，并且不断创新思想政治教育工作方法，开辟新途径，寻找载体，使之贴近实际、贴近生活、贴近学生，以提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，为培养高素质技能型应用人才服务。只有如此，才能贯彻好党的文件精神，才会不断开创学生工作新局面。
学校的首要功能是育人。在高校，每一位教师都担负着引导学生的使命，每一门课程都具有育人功能。因此，思想政治教育不仅是从事思政工作和学生管理工作者的任务，也是全体教师义不容辞的责任。
三、把握高职教育内涵与发展规律，突出高等职业教育特色
高职教育发展到今天，其内涵和发展规律越来越清晰了，那就是：高职教育的根本属性是职业性，其它如技术性、社会性、终身性等是由此派生的，这一属性决定了培养学生的职业素养是高职教育的核心，推行工学结合人才培养模式是实施高职教育的手段，二者组成了高职教育的基本内容，又密切不分。因而，构建工学结合人才培养模式下高职教育学生职业素养培养体系，是高职教育教学改革和发展的方向，是开展真正意义上的高职教育的内在要求。走特色之路又是高职院校持续健康快速发展的必然选择。什么是职业素养？职业素养通常指职业内在的规范和要求，个人简历是在职业过程中表现出来的综合素质。职业素养与职业道德、与人文素质教育，有交叉之处，但又不相同，职业素养内涵更宽泛些，其中，显著的区别就是职业素养包含职业技能。职业素养是高职学生发展为职业人所必须的基础，是推动学生职业可持续发展的动力源，是提升学生就业竞争力的活力素，是体现高职学生特色之所在，是影响当前职业教育质量的关键因素。现实表明，良好的职业素养已成为职业准入的一道门槛。然而，目前我校在这方面还是薄弱环节，一些学生毕业后仍不符合企业行业的需要，导致了有些毕业生“有业不好就”“有业不能就”“有业不愿就”“有业就不好”等情况，这说明加强学生职业素养是多么重要！我校学生思想政治教育工作应围绕着学生职业素养的培养这个主题来进行，不仅教会学生做人和做事，还要教会学生生存与发展。我校学生思想政治教育工作还应结合工学结合人才培养模式来开展。工学结合培养模式是对工作的认知、职业能力和行动能力培养的职业教育过程。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，调动学校、企业和学生三方积极性，贯穿于学生的培养过程之中。这种培养模式最大特点就是教学过程的实践性、开放性和职业性，其核心是校企合作。工学结合人才培养模式为思想政治教育工作开辟了新视野、新境界，概括地讲，主要表现在三个方面：1、酷猫写作范文网工学结合培养模式打破了思想政治教育以学校和课堂为中心的传统教育模式，充分发挥了学生主体、教师主导和企业、社会的育人功能。2、工学结合培养模式促进了思想政治教育内容和方法的改革，使其贴近了职业、贴近岗位、贴近学生、贴近社会。3、工学结合培养模式为思想政治教育工作赋予了新载体，突出了学生职业技能的培养，促使了学生德智体美能全面发展。因此，高职院校学生的思想政治教育工作与普通高校学生的思想政治教育工作还是有所不同。这种不同不仅仅表现在思想政治教育对象上，还表现在思想政治教育内容侧重和形式上。高职教育为大学生的思想政治教育工作创新开阔了空间、拓展了领域，使之更具有针对性和实效性。我校学生思想政治教育工作要体现出这些特点。
各位老师、同志们，加强和改进大学生思想政治教育工作既是一项长期工作，也是一项现实任务，希望全体教职工牢记使命，增强责任，不负重托，扎实工作，不断把我校思想政治教育工作推向一个新水平。
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思想和工作总结篇7
20xx-20xx第二学期教科研工作总结转眼之间，一学年将要过去，展望过去的一年，我们幼儿园的教科研工作取得了喜人的成绩，但也有不足之处。现在总结如下：
一、教科研工作的情况分析：
优势：
1、上学期全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。
2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。
不足：
1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。
3、“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
二、积极搞活科研，促进教学的发展
作为地处农村的幼儿园，我们充分认识到自身的差异：一是师资的差距：二是教学观念的差距：三是校园文化底蕴的差距。如何缩
小这些差距，我们认为唯一的办法就是走“科研兴教，科研兴园之路”，为此，本学年我园在认真分析本园现状和教师的教学实际，在原有实践经验的基础上，经过反复研究和设计，我们确定了《节奏乐活动与幼儿创新能力培养》为我园的主攻课题，因为以前教师很少上节奏乐活动，对它也感到较为头疼，因此我们选定了这个内容作为教学改革的突破口。在我园，节奏乐相对于其他课程来说基础比较薄弱，可以说搞科研前平时也很少上这类活动，现在作为科研活动全园教师感到了较大的压力，但是我们不再畏缩，我们认真查找资料，学习相关的教育教学理论和先进的教育教学经验，认真进行试验、探索，经常在园内展示课题研究课(每学期课题组成员人人进行说课、人人展示一堂研究课)，肯定老师的成绩，激励教师将课题研究引向深入，积极探究节奏乐活动的教学方法，使幼儿主动地学习，而不是让幼儿一遍一遍地机械化练习。研究之初，老师感到问题很多，一是对音乐的欣赏和理解，二是怎样来教学才能发挥幼儿的主动能动性与创造性，而不是老师编排好节奏让幼儿进行练习？刚开始时，我们对上述2个问题较难把握，例如对音乐的欣赏，一是教师不怎么会上音乐欣赏课，二是由于教师的原因幼儿不会欣赏音乐。曾经有一次，一位教师让幼儿欣赏一首音乐，问：你觉得这首音乐怎么样？幼儿说：很好听，连问了几个人都是一样的回答，老师接着问：这首音乐是优美的还是雄壮的？有幼儿回答是优美的，也有幼儿说是雄壮的，好，接着听第二遍，再提问幼儿，还是众说纷纭，教师那个是心里急哪！这可怎么办？在科研活动中，教师提出了这个苦恼的问题，大家纷纷出谋划策，有位教师提议说：我们就来选择优美的和雄壮的2种对比明显的音乐，让幼儿听着音乐进行表演，看他是否能理解？后经过验证，这种方法行之有效，就这样，我们一人有难大家帮。
我现在真切地感受到，在实践中注意积累问题也是促进教学发展的一条有效途径。因此，在科研实践活动中，我要求老师们把实际遇到的问题记录下来，在学习中大家一起商量、解决，这与现在的反思教学有点相似吧！那么在节奏乐活动中如何培养幼儿的创编能力呢？经过大家不断地实践、研究、再实践，现在我们现在终于摸索出了几条有效的途径。
工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《科研工作的进步思想总结报告七篇》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“科研人员工作总结”专题。
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