在如今的社会环境中,活动方案越来越广泛使用了,提前准备一份方案能够让我们的工作更顺利的完成,下面是职场巴巴小编为您分享的品元宵活动方案参考7篇,感谢您的参阅。
品元宵活动方案篇1
一、活动目标
为感谢广大客户长期以来对本支行的关心和支持,进一步提升本支行的市场影响力,本支行以元宵节感恩之心举办以下营销活动,努力回报客户的信任,致力提升客户价值,和客户共谋发展,分享创造硕果。
二、活动内容
(一)开展“存款拿大奖,福气喜临门”主题活动。
1、活动对象:支行全体存款客户。
2、活动时间:20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。
3、活动规则:活动期间,凡是到支行办理存款业务满xx元的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取xx名幸运客户,分别赢取价值xx元的xx商品。
(二)开展“贷款喜得奖,好运日日来”主题活动。
1、活动对象:支行全体贷款客户。
2、活动时间:20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。
3、活动规则:活动期间,凡是到支行办理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取xx名幸运客户,分别赢取价值xx元的xx商品。
(三)开展“用电子银行,得惊喜好礼”主题活动。
1、活动对象:支行全体企业网银、个人网银和手机银行客户。
2、活动时间:20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。
3、活动规则:活动期间,一是支行企业网上银行客户使用企业网银完成账务类交易xx笔(含)以上,累计金额达xx万元即可参与抽奖。活动期末抽取xx名幸运客户,分别获赠价值xx元的xx商品。
二是支行个人网上银行客户、手机银行客户分别完成个人网上银行、手机银行账务类交易xx笔(含)以上,且每笔金额超过xx元即可参与抽奖,各获赠以下奖品:一等奖xx名(个人网银和手机银行用户各xx名),分别赢取价值xx元的xx商品。二等奖xx名(个人网银和手机银行用户各xx名),分别获赠xx元话费充值卡一张。
三、活动安排
活动结束后在xx月中旬抽奖,抽奖在公证部门的公证下进行,由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布,并到指定地点。
四、活动声明
自获奖名单公布起一个月内,客户未来指定地点,视为客户自动放弃。
五、活动宣传
(一)本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣传海报,活动信息通过led屏幕滚动播出。
(二)本支行通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进行宣传。
(三)本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的咨询。
品元宵活动方案篇2
一、xx年元宵节活动时间:
xx年(正月十一)——(正月十五)
二、xx年元宵节活动主题:
红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵
三、活动方案:
活动一:过年七天乐元宵也快乐
正常商品88折后满100元,棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元,化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分),)送4.50元汤圆1包,满200元送2包,限单张小票,多买多送,以此类推,限量1000名。
(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)
活动二:庆团圆吃元宵开门见礼送红包
活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票,到服务台领取元宵。
活动三:正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!
正月十一——x正月十五期间,在各楼层均开辟悬挂灯谜,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法:
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取,每证限领3份。
卖场内外装饰计划:
1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000x10000张
2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)
3.灯谜会的布置:灯谜10000条
4.电视台、气象局广告
5.手机短信(全县用户)
6.彩色宣传单10000份
7.吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块
8.超市布置元宵节的氛围
9.超市布置“元宵美食街”
10.条幅:
①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!
②庆团圆吃元宵开门见礼送红包
③过年七天乐元宵也快乐
④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪
⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)
11.活动看板:大看板2块,小看板12块,一拉宝10块
12.一楼玻璃门贴红装饰
“庆元宵·猜灯谜”活动方案二:
围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
1、活动时间:3月4日(农历正月十四)下午1:30
2、活动地点:桂苑社区文化娱乐广场
3、活动准备:
①制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)
⑤准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)
4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):
①谜面共200条。
②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记×,则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。
品元宵活动方案篇3
一、活动主题:感受传统文化的熏陶,丰富业主和员工的生活,增进业主与业主,业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点:xxx物业办公室前木亭和xxx小区
三、活动时间:正月十五
四、活动负责人:xxx
五、参加人员:各小区业主及公司员工
六、活动安排及布置:
1、场地布置:在亭子四周绑上铁丝,将灯谜吊在上面。
2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
七、猜灯谜活动说明:在xxx悬挂300条灯谜;在xxx悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1—100条灯谜到1号桌对答案;第101—200条灯谜到2号桌对答案;第201—300条灯谜到3号桌对答案。
八、兑奖原则:每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
九、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
品元宵活动方案篇4
活动目标:
1.学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。
2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。
活动准备:
一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。
活动过程:
1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下,欣赏闹花灯的录像,感受闹花灯的喜庆气氛。
师::在录像里,你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像,你的心情怎么样?
2.学习歌曲《闹花灯》。
(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》,理解歌曲内容。
(2)再次欣赏歌曲,用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。
(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分,唱出闹花灯时的快乐情感。)
3.尝试听音乐自编动作表演,体验闹花灯的快乐。
主题反思:
即将升小学的大班幼儿,在幼儿园班级中,共渡节日,有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。而元宵节时处寒假刚过,多在开学的第一个星期。新学期开始,组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验,幼儿园如家的氛围,可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境,环境是孩子教育的良好老师之一。于是,我们针对孩子所处的'环境——教室、走廊、各个活动室,进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯,悬挂教师自制的灯谜;在教室里布置出“兔年闹元宵”的主题墙面。同时,为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式,我们利用多媒体,观看元宵视频、各种风俗图片,感受不同地方的人闹元宵的快乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中,孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团,再搓成小圆子,一个个都情不自禁地鼓起掌来,同时也迫不及待地想加入,只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀,一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠,晶莹剔透,手艺一点也不比我们成人差。
在品尝元宵时,孩子们更展示了他们大方可爱的一面,有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果,使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛,感受了与同伴、老师之间的深厚情谊,自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的情感。我们最后还和别的班的小朋友一起猜灯谜,做游戏,“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。
品元宵活动方案篇5
元宵节是中国的一个非常有中国特色的传统节日,在这一天,看灯会,猜灯谜,元宵已经从几个一千年一直延续到今天。此外,由于我国传统节日越来越重视,越来越多的关注。如果在这一天,你去超市,你会发现,超市装饰品挂各种谜题,如果正确,这个谜底,可以去超市服务台为一个礼物。这是最常见的业务在元宵节促销活动。
一、 活动主题:
xx的装饰品使汤圆
二、活动时间:
20xx年2月x日
三、内容:
活动1:xx天的元宵灯谜来猜
活动期间,在这个市场或超市每个楼层挂灯谜,每个客户都可以参加这场猜谜游戏活动,猜测正确的总服务台可以得到相关的礼物。
活动2:吃汤圆几乎一个爱情故事
活动期间,凡购买汤完成20元的人,都可以发送的“f”字小对联一幅画,他们越吃越多,“福”。
活动3:一个汤圆烟”元宵凭证”
在竞选期间,所有在商场或超市买满60元的人,都可以和小议案服务台在“元宵券”,和交换一个饺子。满120元的人,可以在元宵注意两个,可兑换汤圆和一份快乐,等等,可以实现不同的礼物。
活动4:做汤圆,饺子包,后者在最团聚
节日期间,举行了一个包饺子大赛,活动,通过头发的形式在客户xx宣传,有兴趣均可参加。任何报名条件,此外邀请各大市场经理或其他知名人物作为法官进行比较,并建立相应的奖项,第一名在家庭可以发送两天游,可以发送第二个家庭艺术作为一个奖,可以发送一个家庭聚会餐桌,安慰奖将授予一个精致的礼物。
四、作业成本:略
品元宵活动方案篇6
一、活动背景
每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
二、活动目的
感受传统文化的熏陶,丰富车主和员工的生活,增进公司与车主的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
三、活动地点:4s客户休息室
四、活动时间:正月十五
五、活动对象:所有新老车主及准车主
六、活动考核
1、活动期间每个销售顾问任务5台车,约客数20批,未完成订单或约客目标80%的扣200元/人。酒店元宵节活动方案2、达标奖:活动期间销售量达到5台车的销售顾问奖励600元。
3、活动期间销售量达到7台车的销售顾问奖励900元。
4、活动期间销售量达到10台车的销售顾问奖励1600元。
5、销售冠军奖:活动期间销售量达到10台车以上并且销售量为
第一的销售顾问评选为本次活动销售冠军,奖励购物卡200元。
6、团队完成奖:本次活动期间可完成销售概定活动目标24台的,奖励团队xx元 。
七、活动说明
在客户休息室悬挂120条暗灯谜;限一个客户可以随意挑选灯谜,指定后方可打开猜测,连续答对灯谜将有礼品赠送(如50、90元工时代金券;养护产品;精品)期间如果答错将取消下题竞猜资格(如客户已经答对3题,客户可以选择继续答题赢更多的礼品,也可就此终止领取相应礼品,如果客户选择继续答题并回答错误将取消精彩资格并丧失现有礼品,)
八、注意事项
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜错后,取消竞猜资格。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、已经暴露的答案在同批竞猜选手内 不得再猜。
品元宵活动方案篇7
一、目的及意义。
1结合学习第一课《元宵节》,使学生在活动中轻松完成识字任务。
2着眼点:过程与方法。鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现学生是学习和活动的主体这个理念。培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
情感态度:让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,
3丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的`,充满趣味的。
二、基本情况
1时间:2月25日晚上6:008:00
2地点:本班教室内外
3人员:本年级全体学生及自愿参加的家长、教师。
4要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。
5活动名称《再过一次元宵节》
三、活动基本思路。
1动员,集思广益。在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟羊有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。
2教师,做好领路人。重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜,有意识地包含第一单元的生字词以及一些估计学生不好完成的目标。
3家长,好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。
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