制定活动方案的前提是必要性和可行性，有趣的活动就要开始了，你会怎么写活动方案呢，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的迎71活动方案参考5篇，供大家参考。
迎71活动方案篇1
一、活动目的
以“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”为主题,广泛开展爱国、爱校、爱家教育,通过落实“三个活动”:“爱我中华,爱我沙高”主题演讲活动;“我为学校(家乡)添光彩”主题征文活动;“老吾老及人之老,赴永阜敬老院献爱心”活动,激发学生爱祖国、爱家乡情感,帮助学生树立了解家乡、热爱祖国、建设校园的思想,号召广大学生积极行动起来,不断完善自我,提高文明修养,展现良好风貌,以实际行动为祖国发展、家乡建设和学校发展作出贡献。
二、活动内容及安排
1.开展“爱我中华,爱我沙高”主题演讲活动
为展示新时代学子的青春风采,增强同学们的民族自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。由校政教处、校团委主办,开展“爱我中华,爱我沙高”主题演讲活动。
l活动宗旨:让全校学生充分了解祖国的历史、激发热爱祖国、维护祖国的强烈责任心和高度责任感,增强同学们对我国未来繁荣昌盛的信心,进而使我校学生能够以积极的心态、饱满的热情为将来投身于祖国的现代化建设中创造有力的精神动员。
l原则:以“爱我中华,爱我沙高”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的信心。
l目的:调动全校师生积极性,繁荣校园文化,增强全校师生的民族自豪信心和民族自豪感。
l参加对象:全体在校学生,每班选派2名选手参赛。
2、举办“我为学校(家乡)添光彩”主题征文活动
为深入学习贯彻党的十八大精神,激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践,为国家、学校、家乡的发展做贡献,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,我校举办“我为学校(家乡)做件事”主题征文活动,具体事宜安排如下:
l征文时间征文活动于20xx年9月6日开始,截稿时间为9月18日。获奖名单和作品将在橱窗进行展示,并颁发荣誉证书。
l活动对象:全体在校学生。
l投稿要求:
来稿要求原创作品,严禁抄袭,违者自负。
参赛学生须围绕为学校、为家乡做贡献这一主题写作,主旨积极向上。字数不限,作品题材、体裁、风格不限,可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
l参赛作品务必字迹工整,卷面整洁。
3、“老吾老及人之老,赴永阜敬老院献爱心”活动
随着社会各方面的压力越来越大,很多儿女们都无暇照顾自己的父母,而这些老年人——这些弱势群体,就只有住到敬老院了。尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。我们要继续发扬这个延续不灭的传统美德,关注他们,给他们献上我们的爱心。
l活动时间:20xx年9月16日
l活动地点:永阜敬老院
l活动目的和意义:
1、关注弱势群体,给敬老院的老人们送去温暖和爱心,让他们知道社会上有很多人关注着他们,让他们感受到人间的温情。
2、让我校的志愿者们感受到为人民服务的乐趣和满足,学会关心长辈、尊老敬老,培养爱心,孝心,坚强的心灵、顽强的'意志、承担社会责任的信念。
3、扩大我校青年志愿者协会在全校,甚至社会上的影响力。为社会树立尊老敬老的榜样,弘扬尊老爱老的传统,让世界充满无限的爱,为创建和谐社会贡献绵薄之力。
l活动内容:
1、经历艰难困苦的老人们好多应该都不记得自己的生日了,还有好多都还没尝过生日蛋糕,我们借此机会买个生日蛋糕,给老年人们集体过次生日,让他们也感到生日的乐趣。
2、陪老人们聊天,分享发生在他们身上的故事,听他们生活中的烦恼。(主要是倾听!)
3、帮助敬老院打扫卫生,擦玻璃等,做些大家力所能及的事。
4、陪老人们打牌,下象棋。
5、搀扶老人们到外面附近绿化带晒太阳,散步,聊天。
迎71活动方案篇2
主办方：
xx景区
联办方：
xxx
活动时间：
xx年xx月xx日晚7：00
活动地点：
xxx频道
活动内容如下：
活动一：进门有喜
但凡活动当天参加yy活动的吧友在活动开始前进行一轮抢麦活动，前5名每人有5秒钟的麦序，大家鲜花鼓励。
之后主持人讲开场白宣布活动正式开始
活动二：智力大冲浪，争分夺秒
在频道中会由主持人或者某个黄马提出七个问题，以抢答形式进行，谁在最快地时间内回答出正确滴答案，谁就是胜利者。答对问题最多者可得到小别墅一栋。
活动三：情歌对对唱
由主持人出一些情歌的提示（如：歌词、情景、歌手等），现场抢夺唱情歌机会。唱对情歌最多地可得到红马。
活动四：幸运抽奖（抢板凳）
活动中穿插抽奖活动，抢到板凳的童鞋依次可得：
一次：红马七日游
二次：小别墅一栋
三次：黄马七日游
（进行几次再商量）
活动五：爱情连连看
活动当天，各位女吧友可以说出一首歌的信息或者一首歌的名字，所有男吧友均可以抢麦，唱出你们觉得是哪首歌，如果唱对，那么就完成了现场牵线，并建立个三天的小窝，两人可以进去。
活动六：花前月下，共许愿
在七夕这个充满爱意地日子里，可以私密下管理，管理将会在公告上写上私密者喜欢或欣赏的'人的名字，再写下一个美好地愿望。祈求上天滴保佑，愿天下有情人终成眷属。
活动七：活动接近尾声，大家可以抢麦唱歌了。
迎71活动方案篇3
主题来由
每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题,得到了许多的答案。有的说,在公园里锻炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的器械啦,有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园,还有的`提出了自己的想法:希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西,等等。
看到孩子们踊跃而热烈的讨论,我决定本月开展的结构游戏的主题为:秋天的公园,鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合,在公园里放上喜欢的东西,创造一个孩子自己的乐园。
活动目标
1、引导幼儿回忆自己的生活经验,在此基础上加强对各种物体外形特征的认识,鼓励幼儿大胆想象创造,建构新形体,培养其想象力与创造性思维。
2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造,建立新旧经验之间的联系。
3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识,鼓励幼儿主动寻求同伴合作,与同伴友好相处游戏,协商游戏。
活动准备
大型结构材料、若干辅助材料(树木、花草、绳子等)
活动指导
1、引导回忆生活经验,引起幼儿愉快情绪;
师:“你们到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?”请幼儿大胆发言,说出自己的想法,师进行小结。
2、引导想象,鼓励创造;
师:“你希望公园里还有哪些器械吗?或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗?”鼓励幼儿发挥自己的想象,根据自己的兴趣,来讨论一下:公园里可以多些什么呢?
3、布置建构任务:请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构,可以是见过的健身器械、娱乐器械,也可以是自己想象的东西,可以是亭子或桌椅等,要求幼儿不串组,选择自己喜爱的建构材料进行建构。
4、幼儿结构游戏,师指导;
鼓励幼儿与同伴合作游戏,当发生问题时,知道协商来解决,友好与同伴相处。
5、结束,展示幼儿建构成果,组织评价。
活动反思
幼儿的活动常规较好,能在本组内进行建构,可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样,都是一些大型器械,一个大围墙围起来就算完成了,公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好,搭建的东西较牢固,较稳。第二、三两组的技能还不是很熟练,搭建出来的东西常常站不稳。
迎71活动方案篇4
一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项
四、活动准备：
1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术
小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的.投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 7、活动宣传海报，横幅等。 五、活动具体流程：
1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 2、8：00～8：20 晨间活动 3、8：30～9：00 幼儿早操展示 4、9：00～9：20 幼儿点心 9：30～10：00 集中教学展示 10：00～11：30 家园同乐亲子运动会 11：40～12：20 幼儿午餐
附：工作具体流程表：
玩法：教师和保育员一起在终点举起网，幼儿分为4组，由家长带幼儿从起点一起跑到终点，让幼儿钻到网下，跳起摘糖果。摘回糖果后由家长抱起幼儿立即返回起点，先到者为胜。 游戏二：纤夫的爱
准备：四个废旧的大轮胎，用牢固的粗绳子拴住长度够着成人拉于肩膀上不弯曲。 玩法：幼儿坐于大轮胎上，4个幼儿为一组由家长将其林起点在统一信号开始拉至终点，最快者为胜。 游戏三：大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法：1、4个家庭为一组。家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
（二） 小班： 游戏一：移步换景
准备：四块大的地垫，起点线，终点线 玩法：
游戏二：袋鼠妈妈的口袋 准备：四个大口袋 玩法：
迎71活动方案篇5
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境，为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物，通过看图书、讲故事，培养幼儿观察、记忆及语言表达能力，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿快乐地阅读，特制定以下计划。
二、活动目标：
1、科学化、规范化管理图书，充分发挥图书室第二课堂的'效能
2、培养幼儿的阅读习惯，激发阅读兴趣
3、发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力
三、活动内容安排：
9月：
中班
（一）集体阅读：
1、《小快活卡由系列》选读
2、绘本《兔子兔子红眼睛》讲读
（二）自主阅读：
选择中班书目
大班
（一）集体阅读：
1.《做最棒的自己系列》选读
2.绘本《爱听故事的大熊》讲读
（二）自主阅读：
选择大班书目
10月：
中班
（一）集体阅读：
1.《小狗奇普系列》选读
2.绘本《晴朗的一天》讲读
（二）自主阅读：
选择中班书目
大班
（一）集体阅读：
1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读
2.绘本《3号桌子》讲读
（二）自主阅读：
大班书目
11月：
中班
（一）集体阅读：
1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读
2.绘本《今天早上真热闹》讲读
（二）自主阅读：
中班书目
大班
（一）集体阅读：
1.《儿童逆商培养故事系列》选读
2.绘本《驴小弟变石头》讲读
（二）自主阅读：
大班书目
12月：
中班
（一）集体阅读：
1.《毛毛熊真棒系列》选读
2.绘本《谁吃了我的粥》讲读
（二）自主阅读：
中班书目
大班
（一）集体阅读：
1.精品童话《灰姑娘》讲读
2.绘本《牙医有蛀牙》讲读
20xx年3月
中班
（一）集体阅读：
1.绘本《赶牛车的人》讲读
2.绘本《我是什么》讲读
（二）自主阅读：
大班
（一）集体阅读：
1.绘本《吃掉你的豌豆》讲读
2.《小小广播员》讲故事
（二）自主阅读：
4月：
中班
（一）集体阅读：
1.《小老鼠丹尼的梦想故事系列》选读
2.绘本《城里最漂亮的巨人》讲读
3.“小小广播员”讲故事。
（二）自主阅读：
大班
（一）集体阅读：
经典童话《囫囵吞枣》
故事情景表演
（二）自主阅读
5月
中班
（一）集体阅读：
1.《鲁滨的成长烦恼系列》选读
2.绘本《小老鼠和大老虎》讲读
（二）自主阅读
大班
（一）集体阅读：
1.绘本《谁偷了包子》讲读
2.续编故事
（二）自主阅读：
6月
中班
（一）集体阅读：
1.文学作品欣赏
2.绘本《一园青菜成了精》讲读
大班
（一）集体阅读
1.文学作品欣赏
2.绘本《松鼠先生找幸福》
3.“小小广播员”讲故事
会计实习心得体会最新模板相关文章：
