我们在写活动方案之前,一定要明确好活动的主题,一份优秀的活动方案可以使我们活动顺利进行,职场巴巴小编今天就为您带来了火的活动方案精选5篇,相信一定会对你有所帮助。
火的活动方案篇1
为进一步加强学院学风建设,营造良好育人环境,落实“迎评促建”工作具体要求,学院将11月份定位为“学风建设月”。在“学风建设月”期间拟开展以下系列活动,具体通知如下:
一、活动主题
让优秀学风成为一种习惯
二、活动时间
20xx年11月1日——20xx年11月0日
三、活动参与对象
班主任老师及学院本科生班级(大五除外)
四、活动内容
1、召开“学风建设月”系列活动动员培训会
时间:11月8日下午14:0地点:学院会议室
参会对象:全体班主任老师
2、查了解学生上状况
班主任老师、辅导员深入所在班级堂,了解学生上情况,并将听记录表于每周五下午16:00前反馈到逸夫楼09学生办臧老师处。
3、开展“明堂,从你我做起”倡议活学院提出“明堂,从你我做起”倡议活动,发放倡议书,各班级组织学习签名。
4、集体晚自习倡议
学院下发《xx学院本科学生晚自修公约》,大一各班级根据实际情况开展集体晚自习活动。对于晚自习组织较好的班级,凭签到表复印(经班主任签字),期末学院择优对班级班委会进行表彰。
5、直系交流会
时间:11月9日—11月1日晚19:00—21:00
地点:逸夫楼06
以班级为单位,xx级各班级全体同学与直系16级优秀学长学姐展开交流,xx级同学提出有关学习方面的疑问,16级同学予以解答。
6、四级模拟考试
时间:11月18日上午9:00
参考对象:xx级全体学生
严格按照四级考试的时间与流程进行一次模拟考试,使新生熟悉流程并增长经验,便于在正式考试中稳定发挥。
7、保研交流会
邀请获得保研资格的高年级同学分享有关学习、保研等相关经验,主要针对大学一年级和二年级学生,时间地点另行安排。
8、开展考试诚信教育,由各班级自性组织开展,加强考风考级教育。
五、活动要求
优良学风事关学生成长成才,事关学院建设发展。请各班级高度重视,认真协作,做好策划安排,相互提醒督促,共同营造良好的学习氛围。
火的活动方案篇2
红领巾与老人有约
相逢是首歌
活动说明:
新学期伊始,同学们迈入了新的学年,迎来了人生中关键的八年级。第一次与老人们相聚,相信会有很多与以往不同的感受。作为大孩子,他们都急于向敬爱的爷爷奶奶们汇报自己的成长,他们也都急于虚心向老前辈们求教,关于人生、关于学习、关于正在经历着的青春……本次活动,作为学生与老人们的第一次沟通,目的在于为他们创设一个愉快轻松的气氛,让两代人心灵相惜,为今后各种活动的开展打下一个坚实而良好的基础。
活动目标:
1、互相认识、互相了解,让两代人共同度过一段愉快而难忘的时光。
2、让学生们对老人们目前的各方面的状况有所了解,为今后各项活动的开展打下基础、做好准备。
活动准备:
1、各种游戏道具。
2、学生自制小礼品。
3、播放音乐。
活动对象:
中学生
活动过程:
一、主持人开场白:
谢:代表全体队员致祝福词。
二、向你介绍我:
全体队员用一句话向老人做自我介绍(要求:生动有趣)。老人听后,对所有队员进行投票选举,印象最深的队员名字。评比出前两名,最为中队的“敬老特派员”,负责今后日常与老人进行沟通交流的联络员。
老人自我介绍。请爷爷奶奶们向小队员进行自我介绍。并回答队员们的相关问题。
三、小品表演。《我们是一家》
四、互动游戏:
1、我们来结对。
事先准备的卡片,打乱顺序,分成两组,由老人和队员分别抽签,两人一组。
结对双方为自己的小组取一个有特色的名字,如“苹果小组”、“angel小队”等等。今后活动将以此名进行。
2、贴鼻子。
3、击鼓传花。接到花的,由队员和老人共同完成节目表演。
五、合影,制作活动小卡片。
活动总结:
本学期的第一次活动,目的是为了让队员和老人之间消除陌生感、加深感情。通过一些传统游戏的环节,队员和老人基本互相了解,且给对方留下了很深刻的印象。结对的形式,是为了更有效地与老人开展今后所有的敬老活动,且有益于形成良好的良性竞争环境,让小队之间也积极地举行更有意义的活动。
本次活动气氛融洽、热烈,很良好地完成了活动目标。希望今后的敬老活动开展更为顺利。
火的活动方案篇3
一、比赛时间:20xx年4月17日上午8:15
二、比赛场地:崇德楼前
三、参赛范围:三、四、五、六年级
四、比赛内容:三年级1-2级动作。4—6年级,单人一分钟双摇淘汰赛,团队组合花样跳。
五、比赛规则:
1、参与人数。3年级参赛团队学生10人以上,4-6年级单人一分钟双摇淘汰赛每班5人,团队组合花样人数不限。各班双摇参赛学生名单于4月16日前报政教处张琼康处。
2、双摇个人赛。跳绳从头上方经过体前绕脚下两周并跳起一次就是双摇。双摇实行淘汰赛,跳坏以后自动下场,每年级比赛一场,按坚持时间长短取名次。考虑学生身体极限和安全,时间定为1分钟内,班主任告知学生身体承受不了时,必须下场。
3、三年级花样赛。1-2级动作,以最炫民族风为音乐伴奏,以动作的完成度、熟练度、整齐度记团体成绩分。(百度视频上查《全国大众跳绳六级规定动作》有分解动作教学)
4、团体组合花样。以花样的种数、花样的难度、花样参与人数的数量进行团体记分,每种花样2次挑战机会。
六、奖励办法:
个人双摇奖设为:每年级一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人,学校颁发雅趣星和荣誉证书。
集体奖设为:一等奖4名,二等奖4名(每年级各一名),三等奖7名。一等奖两根长绳,二等奖一根长绳一根短绳,三等奖一根短绳。并纳入考核加分。
七、活动组委会及裁判组
组长:zz
副组长:zz
裁判员:zz
计分:z
摄像:z
画线:z
证书填写:z
请各班抓紧时间对参赛选手进行培训,以期取得优异成绩。
**实验小学20xx年4月14日
附:
三年级( )班评分表
动作完成(2.5)
动作熟练(2.5)
动作整齐(2.5)
动作规范(2.5)
总分
( )年级( )班组合花样评分表
动作完成(2.5)
花样数量(2.5)
动作难度(2.5)
动作优美(2.5)
总分
火的活动方案篇4
活动时间:
20xx年5月9日~5月20日。
特刊时间:
20xx年5月20日。
主办单位:
xx报社。
特别支持:
xx市婚庆礼仪行业协会。
协办单位:
xx。
活动内容:
一、帮您办婚礼-5.20大型集体婚礼
1、5月9日开始,面向全市征集集体婚礼参加者。5.20日举办集体婚礼。
参加群体:低收入市民、新市民。
征集形式:硬广电话报名、与民政局、xx联系。
参与形式:免费。
赞助提供:婚庆公司、婚纱影楼、车队、旅行社、婚礼举办场地、婚宴提供;
负责人:广告处各个部门
2、特刊-5.20,我爱你,帮您办婚礼。
经济专刊部特别推出5.20,我爱你,帮您办婚礼专刊,就婚纱、婚庆、婚宴酒店的选择等问题给准新人提出相关建议,网罗国内外优秀案例,并结合本地优秀商家案例给予点评;给出选择家纺类产品的几点建议,比如家纺产品的花色如何搭配室内装修风格、家纺产品各种材质的优缺点比较等等;与旅行社共同设计适合蜜月旅游的线路,针对不同消费层次,设计国内长、短线,境外游,海岛游等线路。更有喜糖盒、保证书、请柬的`个性设计案例相配合,使得活动版面更加活泼生动。
版面负责人:经济专刊。
广告支持:广告处各个部门。
二、口碑品牌推荐
由xx市婚庆礼仪行业协会推荐各个行业口碑品牌,用三百字左右的文字对每个口碑品牌进行介绍,提高品牌诚信度,让准新人了解该品牌的特点,并在选择的过程中对该品牌有所偏重。
版面负责:经济专刊。
内容提供:婚庆协会。
三、商家展示
本次活动共涉及婚纱、摄影、珠宝、酒店餐饮、家居、家纺、旅游、家电等多种行业,作为参展单位,商家可利用硬广、软文等多种方式进行品牌展示,让准新人们更好地了解品牌文化、商品价位、优惠活动等内容。
负责人:广告处各个部门。
四、广告优惠及要求
1、集体婚礼冠名费:xx万元(含冠名、特刊报眉、等值广告等);
2、集体婚礼赞助:采用置换形式,换取等值广告;
3、特刊优惠:各个行业均执行活动优惠价格。
五、具体活动议程
1、5月3日开始,各个行业主任根据本策划案内容,根据行业特点制定本行业策划案,发各自客户手中,并在5月6日前,定下集体婚礼冠名赞助商、集体婚礼赞助商;集体婚礼赞助商是重中之重,必须在本周内完成,并且由赞助婚庆公司提供本次集体婚礼的策划案。
2、5月9日开始,每天上通栏硬广一个,宣传本活动;(共10期)
硬广要求:以集体婚礼为主要宣传导向,辅之相关活动内容;
3、5月13日前,各个行业必须完成本次活动相关广告2家(以通栏为底线,以合同为基准)。
4、5月9日~5月20日特刊之间,经济专刊提供至少2次新闻报道,5次软文报道本次活动。
具体时间经济专刊自行安排。
新闻报道建议方向:低收入、新市民的艰辛婚礼之路(采访报名集体婚礼的人);集体婚礼大型调查问卷等。
5、5月16日,根据集体婚礼策划案,分配各个部门负责区域。各个部门根据自己行业介入本次活动情况,提交行业介入形式(现场广告牌、现场展位等)
6、5月19日,至婚礼现场,做好婚礼的相关布置。
7、5月20日当天,经济专刊派记者采访婚礼现场,并与5月21日出版婚礼现场报道;
六、几个需要注意的问题
1、本次活动以集体婚礼作为主要噱头,所以,办好集体婚礼是重中之重。因此,在5月3日~9日,所有相关部门,必须以婚礼冠名赞助商、婚礼赞助商为主要工作导向,务必完成赞助拉取;
2、本次活动旨在提升本报影响力,从而拉动婚庆行业在本报的广告投入,因此,在婚礼赞助商的选取上,以置换形式赞助,即由他们提供相关物品,不再收取费用,我们提供给他们等值广告;
3、本次活动之后,应适时开辟婚庆专栏,以婚宴酒店、婚庆公司为主要客户,进行后续效益开发;
4、其他行业请务必完成本行业任务,支持本次活动。
火的活动方案篇5
设计意图:
日常生活中,孩子们特别喜欢生动有趣的动画片,对那些可爱的动物形象,很乐意用语言去模仿它们的对话及表情,有较强的表演欲望。《猫和老鼠》是幼儿非常感兴趣和喜欢的动画片,它们有着明显的角色个性特点,滑稽的动作,常常给孩子们带来乐趣。vcd作为一种文学形式,充满童趣,幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。根据大班幼儿的年龄特点及语言发展水平,我尝试无声影像的语言教学,及时丰富生活经验,并通过动态、表情等因素推理情节的发展。
活动目标:
1、学习看动态影像,尝试用动态、表情等因素推理情节的发展,并能大胆连贯的表述;
2、感受幽默、诙谐带来的乐趣;
活动准备:《猫和老鼠》的vcd;图片四张;
活动过程:
一、通过谈话,导入活动
1、你最喜欢看什么动画片?
2、一起来看《猫和老鼠》,看看它们之间会有什么有趣的事情发生?
3、提出看无声动画的要求:不干扰别人,没有声音安静地看;
二、看第一部分——猫
1、完整看第一部分后提问:
(1)、你看到了一些什么事情?
(2)、这些说明这是一只怎样的猫?(老实、勤劳)
2、猫和老鼠是一对有趣的动物,让我们一段一段地看,看看每段主要讲了什么事情;a、分段看第一小段后提问:(1)、这段主要讲了什么?
(2)、你从主人哪个动作看出主人生气了?
(请幼儿用表情、动作表示)
b、看第二小段后提问:
(1)、主人要干吗了?出门前会说些什么话呢?
(2)、猫又有些什么样的表现呢?
(师生角色对话练习)
三、看第二部分——淘气的老鼠
1、主人叫猫把房子打扫干净,老鼠在干什么?
2、老鼠做了几件坏事情?(根据幼儿的回答,教师张贴图片)
3、这是只怎样的老鼠?(淘气、机灵)
四、完整欣赏
1、看看哪件事最有趣?(配声音)
2、跟你的好朋友说说这段里面最有趣的事情!(幼儿自由讲述)
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