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卖饺子活动方案最新6篇

知道活动方案的时候,需要进行有条理的布局,分清先后顺序,分工明确,通过方案的制定可以使我们的思路更加清晰,以下是职场巴巴小编精心为您推荐的卖饺子活动方案最新6篇,供大家参考。

卖饺子活动方案最新6篇

卖饺子活动方案篇1

一、活动主题:饺子包包包,欢乐碰碰碰

二、活动原则:娱乐为主,比赛为辅,保证趣味性

三、活动背景:

日子,不经意间,悄悄,溜过指尖、步履、甚至于抬头、低头那一瞬间…作别20xx,新的一年向我们走来,元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动,便成了我们的不二选择。

四、活动目的:

(一)“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子,趣味游戏”活动,通过包饺子比赛及一系列活动,让大家感觉到节日的温暖,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化—包饺子;

(二)借此机会,促进同事间的沟通交流,增进同事间的感情,增强团队的凝聚力,培养员工的团队协作精神;

(三)临近年末,借此为大家放松心情,缓解紧张的工作氛围,让大家用轻松的心态,对待即将到来的年忙之际。

五、活动简介:

(一)活动时间:20xx年12月22日(周二),具体时间见赛程安排

(二)活动地点:淮安dc食堂

(三)参赛对象:物流管理部淮安配送中心全体员工

(四)活动项目:1)擀饺子皮速度赛

2)包饺子速度赛

3)饺子接力赛

4)蒙眼喂饺子游戏

5)吃饺子比赛

(五)奖项设置:

项目奖:每个项目设一等奖1名/组,二等奖1名/组,三等奖1名/组

团体奖:团体奖采用积分制,每个项目活动第一名积5分,第二名积4分,第三名积3分,第四名积2分,其余积1分;在第五个项目中,吃饺子数量最多的个人组另外奖励积分5分;最终以积分排名做团体奖励。

以上奖励遇名次并列且影响奖项设置规则的,以拆拳方式辨输赢。

六、比赛项目及规则:

(一)比赛项目

1、擀饺子皮速度赛

1)比赛道具

面团、面粉、擀面杖、砧板

2)比赛方法

比赛时间:5分钟

参赛选手:每组选两名选手

比赛规则:计算饺子皮的总数。在规定的时间内擀饺子皮,饺子皮需圆润可包饺子,直径在8厘米左右,正负不得超过0.5cm,不达标的饺子皮不计数。数量越多成绩越佳。

2、包饺子速度赛

1)比赛道具

饺子馅,饺子皮,面粉

2)比赛方法

参赛选手:每组选五名选手

比赛规则:每组两斤饺子馅,计算饺子馅包完的时间。饺子馅有外漏的需重新包,用时越少成绩越佳。

3、饺子接力赛

1)比赛道具

饺子,筷子,碗

2)比赛方法

参赛选手:每组选六名选手

比赛规则:ab场地间隔10米,a场地选手a在起点听到指令后用碗端一个饺子跑至b场地将饺子喂给b场地的选手d,选手d吃到饺子后再用碗重新端一个饺子跑到a场地将饺子喂给a场地的选手b,以此类推直至选手f吃完饺子再端一个饺子跑到至a场地结束。中间饺子落地需重新回原地端饺子。

计算游戏完成时间,用时越少成绩越佳。

4、蒙眼喂饺子游戏

1)比赛道具

眼罩、筷子、饺子

2)比赛方法

比赛时间:5分钟

参赛选手:每组三名选手

比赛规则:各组三名选手参加,一名选手做指挥,一名选手喂饺子,一名选手吃饺子。喂饺子和吃饺子的选手需将眼睛蒙上。指挥官负责指挥喂饺子者将饺子顺利喂至吃饺子的选手。在规定时间内以吃到饺子的多少判定名次,吃的饺子越多,名次越优。在游戏过程中如有饺子掉落者,需接受惩罚。

5、吃饺子比赛

1)比赛道具

饺子,筷子

2)比赛方法

比赛时间:2分钟

参赛选手:原则上每组两名选手

比赛规则:计算吃掉饺子的总数。在规定的时间内吃饺子,未吃完的饺子不计数。

ps:惩罚(抽签选一):

(1)双手揪住耳朵说“我错了”并做蛙跳5个

(2)用家乡话朗诵以下诗歌:

?卧梅又闻花,卧知绘中天,鱼吻卧石水,卧石答春绿》

(3)唱一首自己的拿手歌曲

(4)跳一支即兴舞蹈

七、工作人员安排及其它:

1、前期准备工作:

1)协调工作小组:与食堂方面商定活动前的相关事宜

2)组建宣传小组:由各部门指定一人组成,负责活动宣传、现场拍照等工作

3)组建组织小组:负责完成活动所需物品的准备工作(号码牌,分组签,创可贴,奖状。.)

4)组建评比小组:每组各派一名代表组建,负责比赛的评分等工作

5)包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供

6)选定一名主持人

7)完成参赛选手的统计(每组统计好参赛选手名单)

2、活动进行工作

1)到达活动现场13:00

2)主持人宣布活动开始13:10

3)宣传小组记录比赛战况

4)进行活动比赛第一项:擀饺子皮比赛

5)进行活动比赛第二项:包饺子速度比赛

6)进行活动比赛第三项:饺子接力赛

7)进行活动比赛第四项:蒙眼喂饺子

8)进行活动比赛第五项:吃饺子速度比赛

八、注意事项

1、应注意的问题宣传工作务必做足,尽可能的调动员工积极性

2、材料不仅要备足,而且要不浪费

3、煮饺子时,工作人员要注意安全

4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则

九、所需相关道具

饺子馅(14斤)、饺子皮、面团、面粉、擀面杖(4根)、砧板(4个)、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩(8只)、计时器、盘子、碗、展板

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家带来的4篇《冬至包饺子活动方案》,希望可以启发您的一些写作思路。

卖饺子活动方案篇2

一、活动主题:热腾腾的饺子,暖洋洋的心

二、活动目的:

1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。在冬至当天去办活动,让公司员工感受节日的气氛,缓解员工对家的思念之情,并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。

2、借此活动促进公司员工间的沟通交流,增进员工之间的友谊,增强团支部的凝聚力,培养员工的团体协作精神。

3、我们在鑫泰这个温暖的大家庭一起成长。我们是相亲相爱的一家人。

三、活动时间和地点时间:

时间:20xx年12月20日(周六)上午10:00开始

时长:预计3-4小时

地点:公司

四、活动内容及流程

1、活动内容

(1)主要活动内容:包饺子比赛比赛获胜者得小礼品,最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签

①男生摸自己的胸说“哎,太小了”女生抽到摸异性的胸:“哎,怎么这么小。”

②模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你!”

③找自己心仪的对象大胆告白:如果我不向你求婚,我会后悔一辈子,因为你是我的惟??

④模仿芙蓉姐姐的一个经典动作

⑤你很幸运哦,无惩罚。

⑥有其他队派出代表给你画个大花脸。(眼线口红等有主管自带)

⑦选一位异性面对面,手拉手深情朗诵《鹅鹅鹅》

⑧选一位异性,做小鸟依人状,并撒娇说“你好讨厌哦”

⑨表演情景剧:一男一女相遇,男生说:"你好,我姓锄名禾,你呢?"女生说:"我名叫当午。"男生女生同时说:"哦!原来是锄禾日当午啊!"

⑩头伸出窗外大喊:有没有人啊!快来救救我!

注:异性可抽签决定。

2、活动进程

(1)准备工作:

①潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等,张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。

②预计参加人数:30人(尽量鼓励全体人员参加,包括指导老师)

活动前召开会议,向员工宣传活动,鼓励大家踊跃参与进来:

a.要积极参加,增进员工之间的感情;

b.体会自己动手,丰衣足食;

c.增加集体意识团体精神;

d.感受劳动的乐趣,进一步培养员工的动手能力;

③分组:抽签决定分组。

④事先准备香皂供员工洗手,活动组织人员准备相关的奖品。

⑤包饺子材料:由各部门准备。每个部门派一到两人,洗菜、切菜、拌馅。

⑥包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。

⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

(2)包饺子

①包饺子比赛开始,争分夺秒,勇夺大奖;

②其他组成员随机照相,及采访。

(4)评比

①一组中3分钟内包的饺子最多的,为获胜者,得到礼品一份。

②最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。

四、活动结束后由行政部负责组织员工打扫卫生

卖饺子活动方案篇3

一、活动目的:

丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情。

二、活动地点:

警缘餐厅

三、活动对象:

10英语2全体同学

四、活动时间:

20xx年11月11日下午

五、活动流程:

1.前期准备:由班委沟通协商,就活动细节问题交换意见。

场地问题;警院食堂作为活动地点,由班委去进行沟通,

场地当天可正常使用。

素材问题:

(1)面粉、肉、菜

需要多少面粉、争取同学意见想吃什么肉,合计需要多少、争取同学意见想吃什么菜,合计需要多少

(2)碗、筷子、勺子、锅等碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备只能用学校的锅

宣传问题:由宣传委员和组织委员负责通知和组织同学到场。

2.活动具体流程;

第一部分:准备活动:摆上面粉,面皮,馅等材料。

第二部分:8人比赛揉面,前三名的为获胜。由班主任评比。

第三部分:8比赛擀面皮,前三名的`为获胜。由班主任评比。

第四部分:单人赛;十位参赛选手开始比赛,以在限定的时

间内包出得有效饺子(由班主任评出)的个数作为成绩,评出前三名。

第五部分:团体赛:以四人位一个参赛单位(寝室),共计10个参赛队,班主任和班长做裁判。以十分钟内各队包出的有效饺子个数为评比标准,评出前三名。

第六部分:煮饺子,做互动游戏。

第七部分:吃饺子。邀请老师及餐厅工作人员品尝,并对此次活动做出评价。

请同学谈谈对这次活动的感受及意见。请班委对此次活动进行总结。

给获奖的个人和团体颁奖。个人赛前三名每人奖励一本笔记本。团体赛第一名奖励一大袋洗衣粉,第二名奖励中袋洗衣粉。第三名奖励小袋洗衣粉。

第八部分:活动结束后,派获奖同学及班委进行场地清理,

其余同学自愿。

六、活动经费:

面皮饺子馅、洗衣粉。预算200元。

七、活动意义:

旨在增进我班学生之间的感情,也让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大;也锻炼了同学们的动手能力。在活动中,大家分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了大家团队合作的意识。八、

卖饺子活动方案篇4

活动主题:

厨艺——包饺子

活动目的:

一、让学生通过厨艺比赛,进一步加强与父母之间的情感交流和沟通,体会到父母的辛苦,从而学会感恩父母。

二、培养学生的合作团队意识,明白团结就是力量,增进同学之间的友谊。

三、做自己力所能及的事,减轻父母的负担,培养实际动手的操作能力,培养学生独立自主,自强、自立的精神。

四、培养学生的创新精神和热爱劳动的情感,丰富学生的课外知识,懂得一些基本的膳食搭配的营养知识,做到不挑食,不偏食,注意营养的多样化,合理进食,促进身体的健康成长,增强学生动手的能力。

五、活动参与人员:三——六年级参赛学生及任课老师。

六、负责人:德育处、年级组长、和各班主任、科任教师。

七、活动规则:

1、以班级为单位,教师与学生共同动手做。

2、成果展示:各班展示本班的饺子。同时谈谈这次活动收获、体会、感受及意义,德育处对这个活动做一个简单的总结。

八、准备工作:

总务处准备饺皮,肉馅,作料等,并介绍饺子的各种形状,营养及寓意,每班学生必须在教师指导下,自己动手包饺子,以此来感恩父母,并体会父母的辛劳。

九、准备工作

1、场地:三角中心小学“三生实践室”

2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水,还要准备1—2个装水的清洁桶。

3、每班做好参加比赛的准备工作。

4、活动时间:

xx年11月7日下午第二、三节课。(三、四年级第二节课,五、六年级第三节课。)

5、活动地点:

三角中心小学“三生实践室”。

卖饺子活动方案篇5

一、活动主题:

学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。

二、活动目标:

1.让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。

2.通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。

三、活动时间:xxxx年x月x日 上午9:00——11:00

四、参加人员:大班全体老师和幼儿

五、比赛规则

每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。

(二)最靓饺子比赛

最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。

(三)吃饺子比赛

吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。

卖饺子活动方案篇6

一、活动名称

香香的饺子

学生情况:本班共8名学生,实际年龄在3-4岁之间,其中2名学生佩戴人工耳蜗,6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估,本班孩子听觉能力为一级,听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。

二、活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给x吃”,并能进行句型仿编:我把x给x吃。

2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。

三、活动重点

能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给x吃”。

四、活动难点

学习掌握句型“我把饺子给x吃”,并能进行句型仿编:我把x给x吃。

五、活动准备

1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识

2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

六、活动过程

1、点名法检查助听器的工作状态。

听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)

包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)

中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)

有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

师:儿歌里,羊妈妈包什么?

幼:羊妈妈包饺子。

3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?

幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……

师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。

师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……

师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

……..

4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给x吃。

师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?

师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?

(引导幼儿练习表达:我把饺子给x吃。)

5、学习仿编:“我把x给x吃”的句式。

通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

七、活动结束

在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。

八、活动反思

语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景,让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型,大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不陌生,更容易发展他们的语言表达能力。

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