幼儿园讲课教案7篇

在编写教案时，教师会深入研究教材，以确保内容与学科要求相符，教案不仅限于学校教育，也适用于其他教育环境，如培训和大学课程，下面是职场巴巴小编为您分享的幼儿园讲课教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园讲课教案7篇

幼儿园讲课教案篇1

设计意图

大班幼儿即将进入小学，在他们的笔盒里有铅笔、橡皮、尺等文具，其中铅笔、橡皮是孩子们经常使用的文具，尺却使用的较少。尺有什么用？怎样使尺子？小学生为什么要用尺？是幼儿感兴趣而又疑惑的问题。设计此活动目的在于扩展幼儿对尺的认识，激发幼儿自己去探索，寻求，解决疑问，从而发展幼儿的观察、思维能力，满足幼儿渴求学习的愿望。

活动目标

1、认识各种各样的尺，了解其用途，发现其区别，发展幼儿的观察、思维能力。

2、初步学习直尺的使用方法，培养幼儿对测量活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力，激发幼儿的学习兴趣。

活动准备

1、师生共同收集各种各样的尺，并了解尺的名称，特点及用途。（如：不同材料、不同长度的直尺、三角尺、皮尺、卷尺等。）

2、幼儿每人直尺一把。（含三种长度：10厘米、20厘米、30厘米。）

3、操场上画一条宽为120厘米的“小河”。

过程建议

1、认识各种各样的尺。

（1）分组讨论交流。

请幼儿将自己收集到的尺在小组介绍。要求说出是谁帮助收集的，在什么地方收集的，叫什么尺，有什么特点和用途。

（2）集中交流。

请小组推荐，介绍比较有趣、特殊的尺。

（3）引导幼儿归纳有些什么样的尺，各有什么用途。

2、找找尺的不同点。

（1）分组讨论。

提问激发幼儿的探索欲望：这么多的尺都是不是一样的？有什么不同？

（2）集中讨论。

个别幼儿发言，其他幼儿补充。

（3）引导幼儿归纳，从用途、材料、形状等不同方面进行小结。

3、找出尺的共同点。

（1）提问引发思考：尺有这么多不同，有没有相同的地方？

（2）引导幼儿归纳提升：它们上面都有刻度，都是用来测量物体长度的工具。

3、测量活动。

（1）学习测量长度的方法。

①请幼儿拿出自己的尺，尝试测量桌子的长度。（以各自的尺为单位测量。）

②请幼儿说说是怎样测量的。

③引导幼儿小结测量长度的方法：测量时尺与被测量物的起点要对齐，每量一尺要做上记号，接着量时尺的一端要与记号对齐，要记住量了多少尺，不能漏计，也不能多计，最后的测量结果就是物体的长度。

（2）测量操场上“小河”的宽度（120厘米宽）。

①幼儿用自己的尺测量，老师将幼儿测量的结果记录在表格中。（可让幼儿反复测量，确认后再记录。）

②集中观察记录表，看看小河有多宽，让幼儿思考，提出问题。

③集中讨论：为什么小河的宽度会出现三种不同的数字？

④引导幼儿小结：尺的长短不同，所以量出的结果也不同。

⑤分别请量出三种不同结果的幼儿说出自己的尺上刻度最大的数字（表示尺的长度），教师帮助测算出小河的宽度（120厘米）。

延伸提示

1、在活动中投放各种直尺，供幼儿选用。

2、举办“各种各样的尺”博览会。

幼儿园讲课教案篇2

一、教学内容：交通安全常识

教学目的：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

3、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

二、教学准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

三、教学过程：

(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。

(二)、结合情景图片，学习交通规则。

1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

(三)、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?

(四)、学儿歌记交通规则儿歌：

交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

(五)、红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

(六)、小结

教学思：

本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

幼儿园讲课教案篇3

主要教育教学目标

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

八大智慧活动内容

(1)、语言智慧1谈话：我的祖国、祖国各地的特产2诗歌：我去台湾岛3诗歌：tiananmen4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语

(2)、自我认识智慧1庆祝国庆节2我是中国人

(3)、人际关系智慧1参观：民俗文化村2“国庆”联欢活动

(4)、逻辑智慧1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念

(5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育

(6)、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城

(7)、身体运动智慧1)我去台湾岛2)小飞行员3)小小奥运会4)到北京去

主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“tiananmen”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“tiananmen”!

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

教学反思：

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!

幼儿园讲课教案篇4

活动目的：

家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆阿姨等女性的节日。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。尊敬、关心妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。同时结合xx年xx月xx日是第xx个“世界读书日”。读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发全体师生、家长浓厚的读书氛围，养成良好的`读书习惯，我们小一班开展了家长讲故事比赛，本次活动的主题是“听妈妈讲故事” 。

准备：

1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2.通知妈妈参加活动。

3.鲜花、礼品。

具体事项

1．参赛对象：小一班全体家长

2．参赛内容：自选一则幼儿故事（讲述时间限定2～3分钟）。

3．比赛时间：20xx年xx月xx日上午9:30。

4．评比标准：10分制。

a．主题突出，故事内容健康有趣，符合儿童年龄特点。（1分）

b．普通话标准，语气自然、流畅。（3分）

c．紧扣故事情节，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（3分）

d．口齿清楚，表达连贯、完整，生动有趣。（1分）

e．精神饱满，衣着得体、自然。（1分）

f．讲故事时间为3～5分钟。（1分）

活动流程：

1.引语：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小一班暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，3月8日是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个特别而又意义的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。

2.歌曲表演：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》

3.家长讲故事比赛

4.互动游戏

5.由教师组成评委组，以打分的方式评出最佳表现奖10个，最佳风采奖19个。

3.由评委做颁奖嘉宾。

成果展示

1．新闻报道：各班班主任。

2．宣传：广播站、网站。

教学反思：

感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来温暖，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好情感，促进社会性发展的重要时期。感恩对幼儿良好素质的发展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好情绪，培养幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应未来社会的重要素质之一。

幼儿园讲课教案篇5

活动目标

1、加深了解种子生长的过程，用肢体动作模仿种子生长。

2、喜欢唱歌，体验唱歌的乐趣。

活动准备

歌曲碟子、幼儿用书

活动过程

一、开始部分

和幼儿一起看幼儿用书温习故事《小种子长大了》。

二、基本部分

1、一起唱歌曲

神奇种子

神奇种子爱喝雨水，

晒晒太阳真温暖。

神奇种子发了芽，

长大开花变化大。

2、问：种子需要什么生长条件。

3、讲述小种子生长的情况，幼儿根据教师的话，模仿小种子每一次生长。例如：

（1）下雨了，小种子被雨水滋润。

（2）小种子慢慢从泥土里钻出来。

（3）小种子渐渐长大，还长出叶子，变成了小苗。

（4）下大雨，刮大风，小苗也不怕。

（5）小苗在阳光的照耀和雨水的.滋润下越长越高，叶子越来越多。

（6）开出美丽的花。

三、结束部分

请幼儿一边扮演小种子生长，一边唱歌曲。

幼儿园讲课教案篇6

设计意图:

这个故事运用夸张的文学手法，会引领孩子们走进一个美好的世界，让他们在故事当中感受到音乐的神奇力量，故事中，美妙动听的音乐竟然改变了狐狸和狮子凶恶的本性，学生通过看图讲故事进一步感受音乐的魅力，从而萌发幼儿对艺术的热爱。

活动目标：

1、使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。

2、体验音乐带给人们的快乐。

3、培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

梨子小提琴若干、课件

活动过程：

一、激趣导入。

师：有一只可爱的小动物要来了，你们想知道它是谁吗？让我们一起倒数五个数，欢迎它的到来好吗？（师幼一起倒数迎接小松鼠的出现）

二、播放课件，逐幅出示图片，引导幼儿观察讲述。

1、出示第一幅图的上半部分，让幼儿猜测讲述。

师：瞧！它是谁呀？它手里抱的是什么？大家来猜一猜，小松鼠抱个梨会什么呢？

2、出示第一幅图的下半部分，让幼儿边看图边欣赏小松鼠用小提琴演奏的音乐。

师：小松鼠把梨子做成了什么？咱们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的'音乐好吗？（点击响音乐，音符随音乐的节奏缓慢出现）音乐好听吗？听到这样美妙的音乐，你想干什么？这美妙的音乐传到森林里，森林里的小动物会怎么样呢？咱们一起来看一看。

3、出示第二幅图，引导幼儿讲述狐狸和狮子听到音乐后的变化。

师：瞧！狐狸在干什么？狮子在干什么？它们听到音乐了吗？美妙的音乐传到了狐狸和狮子的耳朵里，大家猜一猜，狐狸和狮子听到音乐后会怎么样？

4、出示第三幅图，引导幼儿边观察图片边欣赏音乐。

都有谁被这美妙的音乐迷住了呀？(点击音乐中断,梨籽从小提琴上掉下来)咦?什么东西掉下来了?小动物们看到掉下来的梨籽会怎么办？

5、出示第四幅图上半部分，让幼儿观察讲述。

师：瞧！它们拿梨籽做什么了？

6、出示第四幅图下半部分，引导幼儿观察讲述。

师：他们看到梨树上结了这么多梨子，又会怎么做呢？

7、出示第五幅图，让幼儿讲述图片内容。

师：都有谁在拉小提琴？森林里的小动物都在拉小提琴，森林里会怎么样？

三、完整出示图片，引导幼儿讲述。

森林里的小动物都有了一把梨子小提琴，你们想不想也得到一把梨子小提琴呀？今天谁能看着图把这个故事讲一讲，老师也会送你一把梨子小提琴。

1、分组练习给同伴讲故事。

2、每组请一个代表给大家讲述。

3、请幼儿为故事起名字，只要幼儿起的名字适合故事内容，就让幼儿用自己起的故事名字来讲。

4、请个别幼儿在小提琴音乐的伴奏下，完整讲述故事内容，注意提醒幼儿先讲出故事名字。

四、欣赏小提琴演奏，结束活动。

教师和幼儿一起拿着自制的梨子小提琴，跟随音乐演奏。

活动延伸：

1、指导幼儿阅读幼儿用书上的画面内容，体验和感受故事所表现的美好意境。

2、和幼儿一起欣赏用小提琴演奏的名曲，进一步让幼儿感受音乐的美。

幼儿园讲课教案篇7

一、活动主旨：

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的.是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：

二、参加对象：

全园各班幼儿

三、活动时间：

xx月xx日（决赛）地点：多功能厅

四、活动形式：

各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛

五、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；

（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。

六、活动说明：

1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌。