这份活动方案通常包括活动的目标和目的的清晰阐述，通过一个详细的活动方案我们能够准确地估计成本和资源，下面是职场巴巴小编为您分享的小手拉小手活动方案7篇，感谢您的参阅。
小手拉小手活动方案篇1
目的
目前，有为数不少的xx地震灾区儿童在广州各大医院就医。他们因为这次灾难失去了家园、失去了学校。为帮助灾区儿童重新拿起课本，跟上耽搁下来的功课，并尽快恢复正常学习生活，我校拟组织青年教师志愿者，为儿童医院的初中学生进行语文、数学、英语的补习。
方案领导小组成员：
组长：何惠芳党委书记
组员：林雨田教导主任，刘康葵德育主任，初一、初二级级长，陈智杰
方案内容
o 联系医院
根据市教育局提供的名单材料，联系xx市儿童医院，在征得院方同意后，根据患儿的情况安排志愿者老师在下午时段到医院进行补课。
o 征集志愿者
在初中校区和应元学校征集志愿者，以语文、数学、英语科目的年轻教师为主，以两个同科目老师为一组，根据与院方协商好的时间表，利用教师没有上课任务的下午时段到医院进行补课。
o 志愿者培训
由于灾区儿童的年龄、受伤情况不一，灾后心理存在不稳定因素，而且是处在医院的集体病房，因此在进行补课之前很有必要对志愿者进行培训。培训内容包括：补习内容、补习方式、补习时间等，在补习过程中谈话内容、声音、动作等注意事项。
o 补习效果反馈和及时跟进
每次补习后需要反馈补习效果，并根据实际情况作及时跟进，包括修改补习方式或调整补习时间和补习内容等。
小手拉小手活动方案篇2
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上；
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上；
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：
1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课；
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
项目负责人
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料；
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
小手拉小手活动方案篇3
一、活动背景：
校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
二、活动名称：
xxx垃圾分类环保活动
三、活动主题：
“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
四、活动目的：
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
五、活动口号：
保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。
六、主办单位：
xxxx
七、活动时间：
20xx年x月x日
八、活动地点：
校内
九、参加对象：
学校学生
十、活动形式：
演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
十一、活动流程：
(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
(2)、主题活动：
a、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。
b、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。
c、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
d、在校广播台及相关平台进行报道
(3)、活动结束
1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。
3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
4.对乱扔的相关宣传产品进行回收
5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)
小手拉小手活动方案篇4
一、指导思想
全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。
二、活动主题
依法推广普通话，全面建成小康社会
三、活动内容
（一）加强组织领导，落实推普活动
组长：苏志强校长
副组长：李生辖副校长 欧阳彩云副校长
组员：各班班主任
（二）营造推普氛围，提高推普意识
借国务院发布推普60周年，在推普周期间，利用学校门口led屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1、将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
2、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、利用周一（9月12日）升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。
4、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。
5、开展“啄木鸟行动”（四年级）
①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。
②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。
小手拉小手活动方案篇5
一、指导思想
坚持以_为指导，全面落实_，全面实施素质教育，认真贯彻_，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导
三、对留守儿童实行三个优先：
1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排：
结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、4月份，各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
3、5月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
4、6月份，教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。
5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。
小手拉小手活动方案篇6
活动目标：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
三、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
推广普通话演讲稿推广普通话手抄报图片（简单）
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
四、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
五、顺口溜朗诵
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十
2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，
扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
六、小组讨论：怎样推广普通话
七、请小组代表发言。
a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
八、班主任发言。
今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
小手拉小手活动方案篇7
为更好落实《关于开展新时代文明实践教育服务平台建设工作实施方案》部署要求，推动新时代文明实践校园建设，打通新时代文明实践教育志愿服务进校园的“最后一公里”。根据江宁区新时代文明实践教育服务校园行建设工作意见，结合我园实际教育工作，制定如下实施方案。
一、指导思想
二、工作思路
坚持“教育服务文明实践”主题，以新时代文明实践“教育服务校园行”建设为契机，整合我园现有党团员活动阵地、酢浆草教师志愿服务项目，以精准服务为切入点，通过丰富多彩的园本节日、传统节日、志愿服务等活动，传播社会主义核心价值观和先进文化，培育主流价值、践行文明行为、倡导文明方式，积极推进全园师幼思想建设和文明素养提升。
三、建设任务
（一）落实“七有”，打牢工作基??
1.有一套工作领导班子。进一步完善工作领导小组，仇宁燕园长为组长，夏宁副园长为副组长，夏金海老师为联络员。同时成立了工作小组，明确工作职责，每月定期召开工作会议，交流工作情况，制定下月工作计划，优化整合工作内容。
2.有一个具体实施方案。组织人员学习区级相关文件，对原有的新时代文明实践教育服务平台工作建设方案继续细化、完善。将工作方案中的计划、队伍建设、项目设计、氛围营造等进一步研究、深化、细化，具体到每个部门、每个服务小队每月具体的活动内容，同时及时根据幼儿园的实际情况调整活动方案，最终形成完整的工作推进方案。
3.有一处固定阵地场所。将我园一楼的接待室固定为新时代文明实践教育服务校园行阵地；将江宁图书分馆大里聚福城阅读中心固定为酢浆草志愿队活动阵地；整合社区医院、小学、敬老院等场所，固定为社区活动阵地。将各个活动阵地做好内部外围的布置，设置统一的标识、制度展板、活动照片展示等，将新时代文明实践元素整合进去、融入进去、充实进去。
4.有一种浓厚的环境氛围。将新时代文明实践元素引进幼儿园，在区级精神的指导下，统一活动标识，静态展示方式有：横幅标语、橱窗、家长园地；动态展示有：电子屏、校园网、微信公众平台等多媒体渠道，同时要利用静态的横幅标语、橱窗、板报，动态的校园网以及多媒体等营造浓厚的文明实践环境。
5.有一项志愿服务项目。我园办园特色是：阅图画书，读真善美；让阅读无处不在，让阅读无时不在。契合我园自身实际，开展“兴星点灯”助力书香新时代文明实践志愿项目，志愿为图书馆的小朋友们挑选适合年龄段阅读的书籍，进行阅读指导；同时以老师的身份为前来阅读的幼儿进行早期阅读特色课程活动，营造良好的阅读氛围。
6.有一支志愿者队伍。借助我园“兴星点灯”助力书香新时代文明实践志愿项目，继续完善充立教师“酢浆草”志愿者队伍，加强队伍管理，定期开展活动，大力弘扬志愿服务理念，扩大志愿服务活动覆盖面和影响力，争取成为大里保障房片区的优质志愿服务队伍。
7.有一些主题活动内容。结合我园的教师志愿服务、园本节日、德育活动、家长活动等，整理排定各活动年度活动项目表，并将这个活动项目进行有机整合，同时按照项目内容有计划有组织开展新时代文明实践活动，活动中注重资料的积累和收集，做好台账资料。
四、内容方式
（一）实施兴宁园文明实践服务项目
以文明实践服务支队为抓手，建立兴宁园志愿服务项目小分队，以学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富精神文化生活、倡导文明生活方式为主要内容，组织别开生面的文明实践活动，开展教育志愿服务项目。
1.南京市兴宁幼儿园酢浆草教师志愿者联盟服务小队。以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，以“教师志愿者联盟”优秀志愿者为主体，开展好护学岗志愿者项目、“兴星点灯”结对帮扶爱心志愿项目和“兴星点灯”助力书香文明实践校园志愿项目，为我园师幼、家长和社会开展志愿服务、公益活动。(责任部门:团支部)
2.南京市兴宁幼儿园“家园共育”服务小队。办好网上家长学校服务平台、校园家长学校，开展家校合作，指导家庭教育，面向家长开展有关思想文化和精神文明的`主题学习；协助大理社区做好教育志愿服务。
（二）开展“新时代文明实践校园”＂建设工作(牵头部门：保教处)
整合优化拓展校园志愿服务阵地、项目和队伍，开展志愿服务活动；结合我园的德育工作，立足幼儿身心特点，借助园所文化特色等优势，有主题、有计划、有措施、有活动、有评价地开展好新时代文明实践活动，真正将新时代文明实践活动走入幼儿园，走近师幼。
1.讲——真实开展好“新时代文明实践校园”建设宣讲活动。
2.办——扎实开展好“新时代文明实践校园主题月实践活动。
以《中小学德育工作指南》为引领，把新时代文明实践校园活动与幼儿园的安全工作、卫生工作、艺体活动有机整合，把社会主义心价值观教育的内容融入到每一个月份中。做到规定动作不走样，自选动作有特色。除完成主题月规定任务之外，确定每月活动主题，确保价值观系列教育活动的顺利开展，提高活动效果的有效性。在此基础上积极开展好践行文明标准，争创文明校园活动。加强落实校园文明礼仪行为规范要求，传文明礼仪，组织开展“八礼四仪”“学《（守则》见行动”等德育教育实践活动；积极争创区级文明校园，深入践行文明校园“六个好”标准，促进师生文明素养提升。
3.选——深入开展好“两个一课”、“入学仪式”等系列评选表彰活动。
切实落实好“开学第一课”、“开年第一课”；开展好“入学仪式”活动；做好“师德标兵”、“优秀教育工作者”、“最美教师”、“优秀团员”、“优秀党员”、等先进人员地评比活动，表彰先进，树立榜样，弘扬正气，形成向上向善、正能量满满的校园风气。
4.传——潜心开展好“薪火相传一传统文化进校园”活动。
为传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进传统文化的传承与发展，大力弘扬中华传统美德中华人文精神，发挥学校文化育人功能，选择符合园所文化特色的传统文化进幼儿园，百花齐放地开展活动。
（1）以“薪火相传一节日文化进校园（我们的节日）”为主题，以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节六个传统节日和二十四节气为重点，坚持贴近生活、贴近实际、贴近幼儿园，积极创新载体、形式和内容，开展介绍节日历史满源、发展脉络、精神内涵、文化习俗等幼儿园文化活动，增强传统节日的体验感、文化感和仪式感，增强文化自觉和文化自信。
（2）以“薪火相传一优秀传统文化进幼儿园”为主题结合学情、园情及园所特色项目培育工作，积极推广经典通读、诗教工作，有效推进戏剧曲艺、篆刻艺术等进幼儿园，通过主题活动、节日活动、园本节日等多种形式，普及弘扬中华优秀传统文化，以文化人，浸润人生，培育文明新风，引领师生自觉践行社会主义核心价值观。
5.育——用心开展好校园法制、科技教育等活动。
以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，定期开展好“宪法宣传月”“科普宣传周”“艺术节”“阅读节“运动节”等园本节日活动，不断增强师幼法制意识，提升师幼科技、艺术、人文、保健等素养。
6.助——创新开展好“七助”活动。
定期围绕助老、助困、助病、助残、助教、助事、助心项目，开展“牵手同心”关爱活动、“向日葵爱心助残”活动、“关爱明天、守护未来”活动以及“慈善进校园”活动、爱心义卖活动、敬老爱老活动、学雷锋活动等，传爱心扬风尚，让爱心温暖校园。
五、工作要求
1．压实工作责任。成立南京市兴宁幼儿园新时代文明实践教育服务平台建设工作领导小组，明确具体部门及负责人，根据项目内容和要求制定本实施方案，并以条目式列好月工作活动项目内容（附件2）。项目活动按照“每月一小结，半年一总结”，每月30日前将本月活动情况上报工委办箱。
2．确保工作实效。以“新时代文明实践中心”为依托，建好兴宁园教育志愿服务支队、开展好服务项目，指导好文明实践校园建设、用好实践活动阵地，用“高大上”的文明实践精神和“接地气”的文明实践形式，把文明实践活动真正开展到教师、幼儿、家长的心坎里，落实到师幼文明素养的提升上。
3．强化督查考核。志愿服务队成员要在文明实我活动中当好先锋，每月至少开展1次以上的集中文明实践活动，并做好文明实践计划、文明实践内容、文明实践记录、图片等资料的规范整理归档工作。
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