法制活动方案优质8篇

活动方案可以帮助组织者更好地评估活动的效果和成果，为未来的活动提供经验和参考，写述职报告可以促使我们思考工作中的问题，并提出相应的解决方案，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的法制活动方案优质8篇，供大家参考。

法制活动方案优质8篇

法制活动方案篇1

教学目标：

1.了解什么是法？知道守法的重要性。

2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。

3.树立做守法小公民的决心。

教学难点：

本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。

解决方法：

多设计游戏教学，寓教于乐。

教学过程：

一、合作学习：什么是法？

问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？

交流：做游戏时候，要有规则。人多拥挤时，要排队。

小结：是的活动有了法则就能顺利进行。“法”能很好地保护我们每个人的利益。

二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。

1、记者采访：

专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师

记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。

2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。

例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。《中华人民共和国交通法》

三、模拟法庭：导行。

环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。

审判专题：

1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。）

2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。）

3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。）

四、讨论总结：争做“守法小公民”

讨论的第一个方面：守法好处多。

讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？

法制活动方案篇2

一、活动主题

xxxx

二、时间安排

从11月末开始到12月10日结束。

三、活动内容

1、学校大屏幕滚动播出活动主题——“弘扬法治精神，促进社会和谐”。营造浓厚的法制宣传氛围，班主任利用晨会班会组织开展法律宣传活动。

2、各班级出一期法制宣传板报;教师学习师德规范，法律法规。

3、组织学生利用远程教育观看青少年法制专题片并写出观后感;学生通过网络学习相关的法律知识，由工会组织全体教师学习有关教育的法律法规;观看法制频道的相关节目。

4、请法制校长和法制辅导员到校对学生进行法律讲座。

四、活动材料汇总，图片、过程性材料存档。

亮兵中学“12.4”法制宣传日活动总结

根据县教育局关于开展“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知精神，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

根据教育局法制教育宣传月的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法制宣传教育。我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由工会组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法制意识和执教能力。通过近两周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。在宣传日活动期间，我们着重开展了了以下几项活动，现就活动开展情况小结如下：

1、学校首先召开了全体教工大会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案;另外学校政教处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容。

2、由团支部分别利用两次国旗下的讲话开展法制宣传教育

3、七年级学生开展了法制手抄报的制作展览，从中选出了近20部图文并茂的学生作品在宣传板中展出，吸引了不少的同学驻足观看，教育效果不错。

4、为八、九年级学生在多媒体教室播放法制教育宣传片，并要求学生写观后感。学生们通过观看法制宣传片，从中学到不少的安全知识，法制意识得到了加强。

5、在活动日期间，学校电子大屏幕滚动播出“12.4”法制宣传日主题“弘扬法制精神促进社会和谐”，使宣传主题更加鲜明。

6、活动的开展，班主任工作很重要，本次法制宣传月活动班主任围绕学校法制宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法制安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。

在这次“12.4”法制宣传日活动中，我们没有走过场，师生齐动员，而是扎扎实实的对我校的全体师生进行了法制宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。虽然法制宣传日已告一段落，但是我们对法制教育的宣传还是会常抓不懈，在我们的头脑中天天都是“法制宣传日”。

法制活动方案篇3

活动主题：精彩人生，与法同行

活动中队：四(1)班辅导员：徐洁洁

活动时间：11月28日

活动地点：教室

活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的`相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

活动准备：

1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

2、排练文艺节目活动过程：

1、出旗敬礼

2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

4、小品表演《我与小偷》。

5、诗歌朗诵《法在我心中》。

6、歌曲《欢乐中国年》。

7、相声《闹着玩》

8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼

法制活动方案篇4

活动目的：通过一周的法制宣传教育体验活动，使学生在活动中了解有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，提高法制观念和法制意识，推动学校法制建设的进程。

活动时间：xxxx年4月20日———26日

活动内容：

一、举行“争做守法小公民”集体宣誓活动：4月20日，利用升旗仪式，组织学生参加“争做守法小公民”集体宣誓，由学生代表领誓。

二、召开一次“遵纪守法，从我做起”为主题的班会：4月20日，以班为单位，紧密结合学生思想生活实际，选择发生在本班的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会，对学生集中进行一次遵纪守法和预防违法犯罪的教育。

三、活动周期间，各班要在班级建立法制宣传角；校园广播每周一次播报有关法律知识；学校宣传橱窗设立法制知识专栏。

四、我校将在法制教育宣传周邀请法制辅导员进行一次全校师生法制讲座。通过此次活动，使学生了解有关法律知识和自我保护常识，提高法制观念和法制意识。

xxxx年4月15日

国旗下讲话稿xxxx年4月20日

学习法律知识，做跨世纪合格公民

常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

青少年是祖国的未来。党和政府历来十分重视少年儿童的法制教育。党中央、国务院批转的全国第三个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大少年儿童应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大少年只有学法懂法，才能树立法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。邓小平同志创立的`建设有中国特色社会主义理论，使中国走上了振兴和发展之路。21世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定和经济腾飞。

为了帮助少年儿童更好地学习法律知识，全国青少年法制宣传教育领导小组办公室和中国少年儿童出版社约请了国内有影响的少年法制教育的专家学者编写了《“三五”普法少年法律知识读本》。该书最大的特点就是把深奥的法律知识讲得浅显易懂，将严密的条文规定阐述得生动有趣。该书的出版凝聚了编者和作者的辛勤汗水，但愿少年朋友们能从中获得启发，吸取营养。

祝愿同学们勤

奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。

法制活动方案篇5

一、指导思想

全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高我校学生的法律意识和法律观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为，促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，培养和造就社会主义“四好”少年，创建和谐校园。

二、活动具体要求

1、加强领导，认真落实。学校要围绕“加强法制宣传教育，促进和谐社会发展”的活动主题，结合本校的.实际，精心组织，认真落实，切实组织青少年开展好此次法制宣传教育活动，让学生从活动中获益。

3、加强宣传，及时反馈。各学校要精心策划，认真组织，确保法制宣传月活动收到实效。

4、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课，对学生进行法制教育。

5、利用广播、校园网、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。

三、具体活动安排

1、法制教育宣传月启动

时间：11月5日

范围：全校师生

形式：网站上公布活动宣传方案

2、召开法制讲座

时间：11月11日

范围：全校家长

形式：集体听讲座

安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。

3、主题班会

时间：11月18日（法制）

地点：教室

范围：全校24个班级

形式：主题班会

4、法制教育讲座

时间：11月25日

地点：报告厅（视频转播）

范围：全校师生

形式：集体听讲座

安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。

5、征文评选

时间:11月22日

范围：四至六年级，参加评比的征文每班不得少于三篇,参选征文不得抄袭。

6、出版一期黑板报。

时间：12月2日

地点：教室板报

安排：由班主任负责，关于法制教育内容。

7、以班为单位，观看法制教育内容宣传片。

时间：11月22日。

形式：在班级内观看视频点播

8、开展“少年模拟法庭”活动

时间：12月1日

地点：电教室

范围：六年级

9、法律知识竞赛

时间：12月2日。

安排：举行法律知识竞赛，评选“法律知识小博士”。（每班5名）

范围：五、六年级

10、活动总结

时间：12月8日

安排：以年级组为单位交一篇活动小结，直接保存到“全校共享—德育处—法制教育”文件夹。

法制活动方案篇6

一、活动主题

今年活动的主题是：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的十七届六中全会和市第十一次精神，紧紧围绕“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”活动主题，按照“六五”普法规划和年度法制宣传工作部署，着力开展以宪法为核心的各项法律法规宣传教育活动，全力营造学法、用法的社会氛围。

三、时间安排

12月4日法制宣传日

四、宣传重点

围绕提高市民宪法与法律意识，深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。围绕科学发展、创新发展、和谐发展，深入学习宣传与经济社会发展、社会管理创新相关的法律法规。围绕维护保障人民群众合法权益，深入学习宣传保障和改善民生的法律法规。围绕“六五”普法的`全面开展，大力宣传国家“六五”普法规划、全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议，广泛宣传25年普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意义、工作目标、主要任务，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。

五、主要活动安排

(一)在局机关门前或显要位置悬挂宣传标语，营造浓厚的法制宣传氛围。

(二)开展以社会主义法律体系知识为内容的党组理论中心组学习，深入学习中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。

(三)于12月3日在上南街宣传点组织开展以宪法、社会主义法治理念及社会主义法律体系等知识为内容的宣传活动，通过发放宣传资料、宣传法律知识进行宣传，让广大人民群众通过宣传活动知法、守法、依法办事。

六、工作要求

(一)加强领导，精心组织，狠抓落实。我局党组高度重视，切实把做好今年“12.4”法制宣传日系列活动作为全面实施“六五”普法规划的一项重要任务来抓。成立了以局长为组长，副局长为副组长，局各股室及各文广新单位负责人为成员的领导小组，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，精心策划、统筹安排、狠抓落实，尤其要结合“六五”普法规划精神，认真组织声势大、有特色、实效好的宣传活动。

(二)围绕主题，丰富形式，增强实效。围绕“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”这一主题，紧密结合我局工作实际，通过群众喜闻乐见的方式开展各类宣传活动，增强宣传的感染力和吸引力，提高宣传活动的针对性和实效性，使“12.4”法制宣传日的整个活动过程，成为促进发展、化解矛盾、维护和谐的过程，成为解决民忧、惠及民生、关注民情的过程，成为扩大法制宣传工作社会影响力的过程。

法制活动方案篇7

一、指导思想

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据《20xx年泽库县教育系统“法律进学校”活动实施方案》的通知，结合泽库县教育局“法律进学校”活动实施方案文件精神，且结合我校实际，特制定以下实施方案。

二、目标任务

我校“法律进学校”活动的主要任务：

一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；

三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；

四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、学校行政人员要带头学法用法，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、全体教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的.意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、德育处、后勤等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。

组长：

副组长：

组员：

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

（2）、每学期邀请法治副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。

（3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

3、利用班会队会课开展法制知识研究。

（1）、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的'各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

4、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。

五、实施步骤

我校“法律进校园”活动与法制宣传教育规划同步实施。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：根据州、县实施意见的精神，成立学校“法律进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

2、组织实施阶段：按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。

3、检查验收阶段：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动和普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。

六、工作时间安排

1、准备阶段：20xx年2月——3月。

2、实施阶段：20xx年4月——20xx年11月。

3、总结阶段：20xx年12月。

法制活动方案篇8

教学目的和要求

1、了解网络上的各种信息资源；

2、了解如何获取信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解网络违法行为的特征及种类，避免在网络信息中的上当受骗；

5、了解刑法对网络犯罪的处罚条例，培养学生良好的社会品质及学会运用法律保护自己的法律意识；

6、了解信息高速公路；

教学重点:

了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。

教学难点：

对信息处理的各种心态及其本质含义。

教学方法：

1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：

1、电教室内利用电脑播放自制的和下载的教学课件。

2、课前打开电脑。

教学过程

1、新课引入

什么是网络信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，网络信息就是指在网络上对人们有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）

2、新课教学解释：

一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”

科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如

文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“

1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；

电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。

人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。

“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。

近年来，随着网络信息技术和网络经济的发展，一部分违法行为迅速转移到互联网，网上欺诈、传销、不正当竞争、发布虚假广告、侵犯注册商标专用权以及无照经营等违法行为时有发生，极大地影响了网上交易秩序，降低了消费者对网上交易的信任度，一些严重的违法行为甚至成为社会不稳定因素。

网络违法行为的特征：

⑴隐蔽性强：参与者的身份虚拟化，作案时间短，违法不留痕迹，侵犯对象大多没有客观存在性，且由于违法行为没有特定的表现场所和表现形态，违法过程不易被人发现，违法后逃匿方便，违法证据易销毁等原因，使得违法侦查十分不易。

⑵违法智能性高：通过计算机网络实施违法行为，是一个相对专业的领域。行为人必须具备相当高的专业水平，违法前通常都经过周密的预谋和精心的策划，付出相当的智力。

⑶违法对象广泛：网络违法的对象极其广泛，不仅包括计算机信息系统、数据与信息本身，同时也包括传统违法所涉及的违法对象，广义的网络经济违法把国家安全、公共安全、市场经济秩序、公民人身权利、民主权利、财产等等传统违法对象都涵盖其中⑷违法涉案地域广：由于互联网广域性的特性，网络违法的受害人往往遍布在全国各地甚至世界各地。社会危害性极大。

⑸侦查取证困难:侦查网络违法犯罪，很大程度上依赖违法犯罪的持续，一旦违法犯罪中止，侦查也只有宣告中断。由于计算机违法犯罪的证据是数字，并以存储介质面目出现。这种证据是非常容易被清除和修改的，取证很难。

网络经济违法行为的种类：

⑴网上不正当竞争：主要包括虚假广告宣传，虚构企业名称、虚假认证标志、夸大企业规模、夸大产品质量、夸大投资效益。

⑵发布违法广告行为：主要指发布违反了法律法规特别规定的广告。

⑶无照经营：包括未经工商登记注册而在网上销售商品、提供服务等无照经营网络平台。

⑷超越经营范围：国家实行许可经营的特殊行业，未经许可而从事经营。

⑸利用网络传销、变相传销。

⑹利用互联网贩私。

⑺侵犯消费者权益。

⑻合同诈骗等。

中华人民共和国刑法的第二百八十五条、第二百八十六条、第二百八十七条均为网络犯罪处罚刑法：

（1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订自1997年10月1日起施行）