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配音活动方案7篇

通过详细的方案,我们可以更好地安排活动的预算和物资采购,一个出色的活动方案是确保活动目标和目的的重要保证,下面是职场巴巴小编为您分享的配音活动方案7篇,感谢您的参阅。

配音活动方案7篇

配音活动方案篇1

项目名称:

“好音相伴再叙经典”

——xx师范大学第二届电影配音大赛

项目起止时间:

xx年4月——xx年6月

实施单位:

xx师范大学学生社团联合会

支持媒体:

xx日报……

一背景与现状

在影视文化快速蔓延的今天,镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段,影视作品更具有人性化的特质,真实感,再现感是影视作品的杀手锏,而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正,则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一,有着独特的魅力。

二目标人群

xx师范大学所有在校大学生

三项目目的和目标

通过比赛展演,让广大同学感受经典影片的魅力和配音的'乐趣,拓宽了广大同学的知识面,加深了对当代文化的理解,提高了同学们的科学文化层次。

四项目策略

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、flash等为素材,配以个性化语言,将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举,为广大同学提供了一个展示自我的平台,必将提高广大同学的科学文化素养。

五项目主体

进行初赛与决赛。

初赛:以学院为单位,进行简单的稿件式配音。

决赛:各院选出的选手进行汇赛,表演性配音。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算

三千元人民币

配音活动方案篇2

一、活动主题:娱乐影视快乐配音

二、活动目的:丰富大学生课余文化生活,打造文化校园

三、活动时间地点:11月18日18:30—21:00(下周三)地点另行通知。

四、组织部门:法学院学生会素质拓展部

五、活动对象:法学院07、08级各班级

六、比赛

(一)比赛要求:

1、本次大赛为中文类配音大赛,每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛,大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人,片长为5—10分钟,总台词不少于30句。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段,选手自行剪辑参赛片段。

4、影片内容需积极向上,无消极反动思想,符合法律主题。

5、比赛中要用到的'配音片段内容一定要提前通知承办方,并根据需要自行对材料进行对白消音。

6、选手赛前30分钟到场,以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

(二)比赛流程

1、本次比赛不再设初、预赛,各选手直接参加决赛。

2、比赛当天抽签决定出场顺序。

3、每当一组选手配音结束,评委对其进行打分,分数在下一组选手配音结束后报出。

4、汇总分数,宣布获奖名单。

5、本次大赛将评选出一,二,三等奖各一个,一个单项奖,即配音奖一名。

(三)嘉宾评委选择:待定。

(四)评分标准

总分100分,每10分为一个分数级。

——对于参赛个人的评分

语音语调:30分

清晰流利:30分

情感表现:20分

创新:20分

——对于参赛团体的评分

语音语调:20分

清晰流利:20分

情感表现:20分

创新:20分

团队配合:20分

七、观众安排:

每班预定为五名观众,多者不限,只要大家有兴趣都可以到场观看。

配音活动方案篇3

一、活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影,校园活动是精彩丰富的,配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力,以自己喜欢的形式来进行配音,同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

二、主办方:校团委

学生团体联合会

承办方:校外语协会

英语系学生会

活动时间:初赛:20xx年5月19号

决赛:20xx年6月12号

活动地点:教九b座101

三、活动过程

第一环节:自由配音

每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音,表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的,《傲慢与偏见》的,尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格,展现的格外优秀。

第二环节:即兴配音

各组选手从准备好的视频中随机抽取一个,分发相应的台词,并先播放一遍原声版本。给两分钟准备时间,随后进行即兴配音。虽然说此环节选手没有事先准备,但是选手仍然能与视频上的对话紧密连接,这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中,《时尚女魔头》的即兴表演,非常精彩。

第三环节:创意性表演

选手充分发挥自己的想象能力,表演话剧,唱歌,搞笑配音等,每个小组都表演的很不错,现场气氛也更加活跃。在此环节中,我们评选出了最佳创意奖。

比赛环节结束后,有选手自愿上台为观众献上一首歌,男女情歌对唱,深情又有一丝搞笑。

颁奖:本次外语配音比赛,我们设有一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,一个最佳创意奖。由嘉宾为各组选手颁奖并且合影留念。

四、活动感想

1、由于活动时间定在端午节,现场观众没有达到预期人数,但是选手们懂得与观众进行互动,尤其实在创意性表演环节,大家表现的非常欢快,关于咸粽子与甜粽子的故事,we will rock you的.精彩演唱,赢得的观众热烈的掌声,现场非常活跃。

2、视频的播放由于消音问题,有几个视频播放时没有声音,以至于选手们的精彩表演没有达到预期效果。但是选手在赛前准备充足,即使是即兴表演,选手仍然将配音表现的淋漓尽致,深刻的感情以及标准的口语,加上选手间默契的配合,他们的精彩表演深深震撼。

五、活动照片观众以及评委和嘉宾。

本次活动经费超出了预算,是由于学校现在无法借音响,而去学校外租音响导致的费用。但现场布置还是略显不足。

本次活动宣传力度不够,仅仅是宣传板不能吸引观众,由于时间比较紧张所以没有做视频在网上传播,这点以后应注意。

本次配音大赛总体来说进行的还算顺利,选手也收获了很多,大家团结一致,一起为这个比赛而努力,相信大家收获到的不只是奖项,更多的是一颗团结的心,一份默契的配合。

配音活动方案篇4

主办单位:xx学院学生会

xx学院社团联合会

承办单位:学生会科创部

xx学院外语协会

一、活动宗旨、意义:

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的.效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的'主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

我院为丰富学院的活动内容,加强各系之间的学术交流,提高同学们学习外语的积极性,拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛

二、参赛对象:

全体xx学院学生

三、报名时间:

以班为单位于xx日交到学生会办公室,也可通过电话报名,公布1-2名工作人员的号码。

四、比赛时间及地点:

初赛、复赛

五、人员安排:

物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、

六、经费预算

七、前期宣传:

通过导员老师下通知,在电教大厅贴海报,或者在餐厅前定点报名。

八、活动流程

初赛

(赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上,内容可为外语电影(有趣味性,故事性)、情景剧、动画等)

1、主持人介绍本次比赛的基本内容

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节:队员用英语进行自我介绍,每人一分钟。

第二环节:配音环节。各队将原声片段放出后消音配音,若需要的话,可自配背景音乐,自配特色服装。

初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演:①外语协会文艺部英文歌曲,或其他节目;②播放英文短片请观众猜电影名称,猜对者发小礼品。③街舞表演。

初赛前十名进入决赛。

决赛

由活动组织方准备十组外语短片,配有台词。

第一环节:各组现场抽签,抽取短片题目,进行即兴配音。

第二环节:才艺展示,展示队伍的特色,3分钟。

中场休息:①观众互动:请观众上台模仿一段电影(搞笑型);②爵士舞表演。

如果现场出决赛成绩并颁奖,须在比赛结束时设置文艺表演。吉他协会、与外语协会各出一个节目,或魔术表演。

九、颁奖仪式

由主持人宣布获奖名单,评委颁奖

一等奖:1队

二等奖:2队

三等奖:3队

女配音员一名,男配音员一名

评委:初赛,复赛个五名,要是有英语助教或英语老师,能请外教。

配音活动方案篇5

一、活动名称:

“演绎英语魅力展示自我精彩,迎接世界图书日”

二、活动宗旨:

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

三、活动意义:

丰富校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌。

四、活动时间及地点:

初赛时间:4月8日晚上6:30—9:30

4月9日下午2:00—5:00

决赛时间:4月22日晚上:6:30—9:30

地点:图书馆英语多媒体阅览室(三楼计算机书库直走)

五、活动对象:

全校学生

六、主办单位:

图书馆英语影视沙龙

七、活动要求:

每组参赛选手在三人之内,每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。

八、初赛活动具体内容策划:

1、在比赛前抽签决定比赛顺序,参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频,参赛选手再模仿。

2、由主持人宣布一号参赛选手进行比赛,参赛选手进行比赛,所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3、评委进行分数评定,所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序,确定进入决赛名单。

4、奖项设置(以团体为单位):特等奖1名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。

5、人员安排:

活动宣传及出宣传海报:丽萍

大赛记分:永杰,文婕

会场接待人员:永杰,文婕

人员拍摄:海鹏、晓虹

ppt制作:陈子航

参赛选手视频下载:莉媚、静娴

6、评委和嘉宾:蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏

决赛:将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾

7、初、决赛评分细则

初赛评分细则:按以下标准分四个档次评分

评分标准:

10分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频的相似程度高

8—9分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频稍有不同

6—7分:发音基本清晰,语音语调平淡,与音频有较大的差别

0—5分:发音不清晰,存在较大问题。

决赛评分细则:本次比赛采用100分制

a、表演分(40分):演员发音清晰、语音标准,表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情,能充分把握剧中人性格特征;

b、内容分(20分):剧目反映的思想应积极向上,符合当代大学生的思想特质,一定程度上反映当代大学生的生活,剧本形式富有新意、创造力和感染力;

c、服装、道具及场景布置分(20分):服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方;场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境;

d、现场效果分(20分):现场观众反映程度,评委主观印象及演员的现场发挥,背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等;

8、比赛前准备工作

通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签,并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前将材料统一提交沙龙邮箱。

确定初赛、决赛主持人及主持流程

邀请表演嘉宾

主办单位:图书馆英语影视沙龙

配音活动方案篇6

活动计划

为了丰富同学们的课余生活,提高团队合作能力,其次,语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素,为此,我们举办了此次配音大赛。

1、活动时间:11月

2、活动标语:让经典在画面中展现,让哲思在声音中传递。

比赛规则

1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限(可以是电影片段,电视剧片段,动漫片段),时长不低于两分钟。

4、参赛形式:可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份,初赛通过选手自己进行录制然后上传,再由评委选出优秀作品进入决赛。决赛为选手重新选择视频进行现场配音,再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创,不可抄袭,如经发现,立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

比赛程序

一、前期宣传

1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备

1、回收报名表,统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段

1、接收参赛选手作品,并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品,并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段

1、联系决赛场地,规划现场布置(包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位,现场条幅,屏幕位置、后台区)。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天

(1)主办方提前一小时进入比赛场地,按规划布置场地,调试多媒体设备。

(2)决赛选手、评委提前半小时进场,选手进行现场抽签,并按顺序上传作品至现场设备。

(3)观众提前十五分钟进场,工作人员维护现场秩序,发放评分表。

(4)主持人开场白。

(5)依次播放各晋级选手作品,各评委进行点评打分,观众打分。

(6)回收评分表(注意评委和观众的分开),进行有奖互动环节,工作人员至后台统计票数,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

(7)现场公布比赛结果,评委向获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

(8)观众、选手、评委有序退场,工作人员清理会场,善后。

6、赛后三天内向全院张贴公布获奖名单。

经费预算

1、宣传海报,报名表、评分表,奖状(共50元)

2、现场观众小礼品(共50元)

3、一等奖 一名 奖品待定(共200元)

4、二等奖 两名 奖品待定(共200元)

5、三等奖 三名 颁发荣誉证书(共150元)

6、矿泉水 (共50元)

合计:700元

配音活动方案篇7

一、活动名称:

英文原声电影配音大赛

二、活动宗旨:

语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确发音与正常的语调又是理解他人的前提。影视配音兼趣味性、学术性于一体,能够激发语言学习者的兴趣。本次大赛旨在为我院学生提供一个英语语音训练并展现其英语风采的平台,从而为我院营造一个积极上进、活跃的英语学习氛围。

三、主办单位:

长治学院外语系

四、活动时间:

20xx年11月

五、活动地点:

初赛:各系负责统筹安排

决赛:长治学院北校2号教学楼学术报告厅

六、参赛形式:

分为专业组和非专业组

1、专业组:英语专业大一、大二、大三各班组织至少一支参赛队伍参与初赛;

2、非专业组:非英语专业各系自行组织初赛,最终至少派出一支参赛队伍参与决赛;

每支队伍包括一名领队,总人数下限3人,上限7人

七、参赛要求

1.参赛队伍自行选择配音电影片段,在各班负责人处登记(内容包括系别、班级、参赛人员、参赛作品、片段时长)

2.作品要求:

参赛影片须从所提供的影片中选择,各参赛队伍不能有重复(见附页)

所选择片段须是能体现演员演技、且有代表性的情节

上交作品须为已剪辑好、并消音处理的电影片段,并加入不影响原片的背景音乐

需配有一张介绍图,镶嵌在所剪辑片段的开头,简明扼要介绍配音选手

清晰度为720p-1080p

所选片段时长须在5分钟内,且必须有英文字幕。

所选影片内容积极健康,提倡新颖创新。

八、 比赛流程

1、报名、初赛阶段()

a.专业组各班至少报一支参赛队伍

b.非专业组自行组织报名,初赛在系内自行举行

2、复赛阶段()

专业组由外语系通知,统一进行筛选,最终挑选出配音优秀的队伍参加决赛;

非专业组由各系自行组织确定一支代表队参与决赛,并将选拔情况及参赛作品以邮件形式发送到外语系邮箱czxywyxtzz@

(注意:进入决赛的小组按照英语趣配音软件上指定的15―20段电影片段(任选其一)进行配音并按时上交(入围决赛后即可准备)。外语系团总支微信公众平台公布参赛视频并进行场外投票,截止时间为决赛开始前一晚24:00,票数最高的小组获最佳人气奖。)

3、决赛阶段()

专业组与非专业组各代表队抽签决定参赛顺序。

第一环节:由领队使用英文对所选影片的情节进行简介,时间不能超过2分钟;介绍完毕后,参赛队伍先对所选电影片段进行原声播放,随后进入正式配音环节。

第二环节:正式配音环节,可自配背景音乐,自配特色服装,

配音完毕后按次序下场归座。

第三环节:由专业资深评委打分,在下一个节目以后公布成绩。打分采取十分制原则,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均成绩作为最后得分。

第四环节:颁奖环节。所有参赛队伍配音结束后,首先宣布最佳人气奖并播放获奖视频,然后宣布决赛结果。获奖小组派代表上台领奖,最后合影留念。

九、评分规则:

1.语音语调:音准、节奏、配音感觉良好,语音清晰流利 (5分)

2.表现力强,能充分体现出影片中人物性格、心理活动 (2分)

3.内容及技巧:内容健康,衔接连贯;题材新颖,富有创意;片段难易程度,较难分高 (分)

4.视频处理效果 (分)

5.团队合作 (1分)

十、 奖项设置:

分别为专业组、非专业组颁奖,一等奖各一名,二等奖各两名,三等奖各三名,优秀奖若干。

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