当我们的讲话稿写出之后，一定要认真分析讲话稿中的内容，为了让我们在上台讲话的时候，有清晰的思路，一定要提前准备好自己的讲话稿，职场巴巴小编今天就为您带来了家长云讲话稿推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
家长云讲话稿篇1
亲爱的老师、家长、可爱的孩子：
大家下午好！
我是妞妞的妈妈。今天，我很荣幸有机会说出我的心声，表达我作为父母的衷心祝愿。既然给孩子选了这个幼儿园，就足以证明大家都很认可这个大家庭。在这个大家庭里，我们的老师总是“以孩子的幸福为乐，以孩子的甜蜜为甜。”每天早上老师都用甜甜的笑容迎接孩子，晚上用灿烂的笑容送走每一个孩子。在老师的爱浴中，孩子们不仅学会了读书和数数，还学会了关心他人、分享、谦虚和尊重？这些都体现了老师的努力和智慧。
在我们4班的教室里，我从未见过老师对孩子的厌烦和抱怨。看到的永远是善良和温暖，听到的永远是老师对孩子的关心和关心。我的孩子在这个大家庭里快乐的成长，和孩子一起进步，离不开老师对孩子无私的关心和耐心。他们为自己的成长创造最温暖最和谐的环境。孩子的成长离不开老师的开导。
我的孩子们回家后经常唱歌：“我亲爱的好老师？"我知道这是一个孩子真心喜欢自己的老师。幼儿园是孩子人生的起点，是孩子看世界的启蒙课堂。教师的一举一动都给他们幼小的心灵留下了深刻的印象，对他们未来的成长起着潜移默化的作用。所以当幼师不容易，他们的艰辛和爱是有目共睹的。从刚进幼儿园时的天真无知，到知识、礼貌、歌舞、写作、画画，我们幼小的孩子孕育着幸福和成长的欲望。他们喜欢幼儿园里日夜陪伴他们的孩子们，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢这些和蔼可亲的幼儿园人。他们就像可爱的小精灵，令人惊讶和感动的人！我们父母都是眼里的，心里的幸福。在此，作为家长，衷心感谢各位老师的辛勤付出。
在此，我还要感谢幼儿园的领导们。你带领老师们以全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你对孩子的爱、耐心和关心赢得了每一位家长的尊重，并将永远铭记在每一个孩子纯真的心中。
最后，祝所有的孩子健康、幸福、茁壮成长！祝我们的老师在新的一年里一切顺利！
谢谢大家！
家长云讲话稿篇2
尊敬的各位来宾：
大家好！
欢迎大家来参加婚礼。下面我作为代表讲一些话。
女大当嫁，这几年里，随着孩子的年龄增长，我和她的母亲对孩子越发感情复杂，一方面是她将要离开我们，一方面是迎接她的又是怎样的一个未来？我们祈祷着她能受到爱神的光顾，觅寻到她的意中人，获得她应该有的幸福。终于，在今天，她寻到了，也是我们把她交给了一个优秀的俊朗的xx！我们两家大人都是从乡下来到城里，虽然一个原籍在xx，一个原籍在xx，偏偏都姓xx，这就是神的旨意，是天定的良缘。两个孩子都生活在富裕的年代，但他们没有染上浮华习气，成长于社会变型时期，他们依然纯真清明，他们是阳光的、进步的青年，他们的结合，以后的日子会快乐和灿烂！
在这庄严而热烈的婚礼上，作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副老对联：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃。第二句话，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走”。做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句话，还是老话：“心系一处”。在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。
今天，我万分感激着爱神的来临，它在天空星界，在江河大地，也在这大厅里，我祈求着它永远地关照着两个孩子！我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的各行各业的亲戚朋友，在十几年、几十年的岁月中，你们曾经关注、支持、帮助过我的写作、身体和生活，你们是我最尊重和铭记的人，我也希望你们在以后的岁月里关照。爱护、提携两个孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！
家长云讲话稿篇3
各位老师、各位同学：
大家好！
非常荣幸能够作为家长代表，出席高三年级的毕业典礼及成人礼，和你们共同总结和回顾三年的美好时光，展望即将开启的新的旅程。
首先，我要代表高三年级的全体家长，向安顺一中所有的老师、工作人员表示最诚挚的感谢！三年前，这一批孩子有幸进入一中，在一中老师们谆谆教导下，不断努力、成长，为自己的理想拼搏、奋斗，并最终迎来今天这告别的时刻。一中的老师有着中国传统知识份子的低调、谦逊与平和，有着良好的职业道德修养、专业学识素养，他们用自己的人格魅力和职业操守，践行着一中的校训——“做人做学问”践行着“德为人先、学为人师、行为示范”的师德！师恩难忘、师情难舍！三年的教诲为孩子们奠定了坚实的基础，一中朴实、厚重的校园文化哺育了孩子们曾经稚嫩的心灵，将使他们受用终身，并以曾经为一中学子而自豪！
就在昨天，同学们结束了经过12年苦读备战的高考，相信大多数同学此刻既有高考结束后的放松，同时又有着对于成绩未知的忐忑。不管是何种心情，作为家长，都要祝贺你们，经过了高中三年的磨励，你们用坚忍和执着追寻着自己的梦想，且不论结果如何，完成这一役都是值得庆贺的。请记住，永远不要用你的现状来判定你的未来，人生不是百米赛跑，而是一场马拉松，拼的是耐力，拼的是专注，拼的是持久；人生又像一年四季开放的花朵，有的花在春天绽放，有的花在夏天吐蕊，因此，你现在跟别的同学有多大的差距，完全是微不足道的事情。只要你成长，只要你勇敢地往前走，你就一定能做出自己想象不到的事情来。
未来2、3个月后，你们中大多数人将奔赴不同的大学，开启另一段全新的学习旅程，带着父母的殷殷期盼，为自己的未来打拼。其实，对于孩子的成长，父母的心情总是欣喜与惆怅相交织的，欣喜于孩子的逐渐长大，同时又为一天天即将到来的分别感到惆怅。从牙牙学语时緾着母亲说个不停，到渐渐与父母有意识地保持距离，装作不经意地甩开母亲想牵他的那只手，就像是羽翼日渐丰满的鸟儿，急不可待地想脱离父母的庇（bi）护，冲向广阔的天宇。然而，不管你们飞多高、飞多远，不管是成功还是失败，请记住，你们永远是父母最深的牵挂，这世上，只有父母对孩子的爱是不求任何回报的，愿意倾其所有，换得孩子的健康成长，幸福快乐。
最后，再一次向高三同学表示祝贺，你们圆满完成了高中学业并跨入成人行列，希望你们继续努力，砥砺前行，大道自成！
谢谢大家！
家长云讲话稿篇4
各位家长：
大家晚上好！
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
在数学学习方面，我们的孩子普遍存在以下几个特点：
也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，等等。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上，我一直主张他们尽量轻松地学习，不能让他们把学习当作一种苦役，所以每次布置作业时，我都是精选内容，紧靠当天学习内容，再通过《标准练》等课外资料来补充认识一些题型，家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导，让学生在学习上提高领悟的能力，促进思维水平的提升。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
一、监督孩子做作业
家长主要做好以下三方面工作：
1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
二、检查孩子每天的家庭作业，并签字
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
三、帮助孩子认字
认字少，读不懂题目要求，对于低年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。
四、单元测试后及时签字
每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“一个数是78，比另一个数少2，另一个数是多少？很多孩子认为比一个数少几，就应该减几。而实则应该是：78加2等于80，另一个数应该是80。这就需要我们家长在日常生活中多多运用实例帮助孩子去理解和认识。在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的`的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。
5、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
这次家长会上，我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
家长云讲话稿篇5
领导、亲朋好友和孩子：
大家下午好!
今天是我儿子的十二岁生日。我很高兴有这么多亲戚朋友来加入我们。在此，我谨代表全家对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
十二年的成长，积累了十二年的收获和快乐。今天邀请大家来这里，是为了和我们分享孩子成长的快乐，见证孩子成长的足迹。同时，我也想让孩子们知道，有那么多亲人朋友在关注他，关心他，关心他。
在这里，我想对儿子说，亲爱的儿子，你要从今天开始学会独立面对生活。无论你以后的生活会有什么样的幸福，你取得了什么样的成就，都不要忘记有那么多人会和你在一起开心，为你加油。我们永远是你的支持者，你的坚强后盾!爸爸妈妈相信，在这么多人的关心和帮助下，你会更加努力地学习，过上更幸福的生活，带着一颗感恩的心变得更健康!
孩子的成长离不开父母的悉心呵护，也离不开亲朋好友的关心和鼓励，更离不开学生的陪伴和帮助。为了感谢您多年来对我儿子和我们全家的关心和帮助，今天我想在这里准备一点酒招待大家，希望大家都能喜欢，度过一个愉快的中午时光。
最后，祝各位朋友、亲戚、客人身体健康、生活幸福、青春永驻、事业兴旺!
谢谢大家!
家长云讲话稿篇6
尊敬的家长朋友们：
大家好！今天，借此机会让各位家长了解我校德育、安全教育和管理情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。今天，我打算从两个方面和家长交流，一是学校的德育教育与监督管理情况，另一方面针对孩子的教育想对家长提出几点看法。
首先，学校安全教育与监督管理情况
（一）、学校安全教育方面
长期以来，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终高度重视。建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、主题班会、专题讲座、校园广播、应急演练等形式，加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和自护能力的训练。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，学校坚持每节课课前一分钟安全教育，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
（二）、学校安全监督管理方面
第一、学校与班主任、所有人员签订了“安全工作责任书”。
第二、学生上下楼有专人看守维持秩序；学校每天中午和下午放学均错开放学时间一二年级中午早放10分钟晚上早放30分钟，由班主任或任课教师组织站队放学，学生在门卫和值周教师的监督和管理下安全进出校门；对低年级学生实行家长接送制度。
第三、学校实行封闭式管理，学校封闭校园的时间是，上午8.30到11:50，下午2：30到5:30，全体学生，无特殊情况一律不准外出。教育孩子按时到校，不要来的过早，孩子来的太早，教师还没上班，存在严重的安全隐患。过了五一学校就要有午休了，家长一定要让孩子在家睡上一觉，这样才能保证孩子下午能正常学习。有事需要回家，或外出看病，必须经班主任同意，或由家长亲自来接。由于个人行为造成后果，学校概不负责。
第四、交通安全在这里我要举几个数字，公安部交通管理局统计得出：我国近年来，每年因交通事故死亡的人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数更相当于一个中等县的人口数，更令人胆颤心惊的是，全国平均每6分钟就有1人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。车祸，现在已经成为威胁我们生命安全的一个最可怕的杀手！
家长朋友们，我们学校离马路很近，马路上每天来往的车辆成为了一颗不定时炸弹，时刻威胁着孩子的安全。因此，孩子们的交通安全教育显得尤为重要，刻不容缓！家长们，我们学校明文规定：不允许学生乘坐摩托车来上学！但是有些家长明明知道自己的孩子乘坐，却睁只眼闭只眼，抱着一种侥幸心理。心理学家发现，在对事件发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。如果买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一，那些买奖券的人，都会觉得自己的中奖机率很高，这万分之一的幸运很可能就属于自己；但是有关车祸，人们又觉得这万分之一的机率太小太小了，根本不可能降到自己身上,然而，当这种“不可能”恰会在我们疏忽的那么一刻，变成残酷的事实时，追悔又有何意义呢？另外，国家规定不满12周岁的孩子不允许自己骑自行车上路，学校也多次强调，但总有部分孩子骑车上学，应该引起家长的高度重视，即使在家里也不要让孩子单独骑自行车，更不许骑电瓶车。家长一定要教育孩子遵守交通规则，红灯亮时坚决不许过马路。没有红绿灯的路口一定要走斑马线。同时希望家长也要严格遵守交通规则。
我们宝贵的生命，只有一次！对于这仅有的一次生命，我们在任何时候都不能心存侥幸！我们应该时时从思想上保持警惕，帮助孩子从小树立交通安全意识，告诉他们交通安全常识。
当然，要使孩子能完全遵照交通法规去规范自己的行为，是一个长时间的过程，我们不仅要有耐心，还要善于从细微处，从一点一滴的小事着手，让孩子们养成良好的出行习惯。当孩子上学前，请不要忘了在您的叮嘱中加上一句：“路上小心”，让我们从现在开始杜绝一切交通安全隐患，从现在开始关注孩子每天的安全出行吧。
第五、食品安全
1、注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等，不要偏食。
2、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。
3、常吃烘烤食物易患癌：因烘烤食物时燃料中会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等致癌物质，这些物质会遗留在食物上，所以人吃多了极易患癌。
4、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。白开水是最好的饮料，一些饮料如可乐、雪碧、橙汁等含有防腐剂、色素，经常饮用不利于少年儿童的健康成长。
5、坚持一日三餐，做到有规律进食，不暴饮暴食，也不可动不动就不吃饭，尽可能根据气候特点和个人身体状况合理安排饮食。
6、定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型，使消化吸收系统成为有规律的活动，促进消化吸收率的提高。
7、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。特别是在饭前便后，上厕所必须要把手洗干净。
第六、关于学生请假制度。学生如果有事或生病不能到校上课，必须由家长书面或电话向班主任老师请假；在校学生请假，必须由班主任教师写条批准，并到门卫登记；上课期间每节课任课教师都会清点学生人数，发现有学生缺课，班主任或任课老师会尽快地通知家长。（请各位家长一定要保持通信畅通，如果家长更换了电话号码的，请及时告知自己孩子所在班级的班主任。）
第七、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，应说明来意，征得校警同意后方可进入，并在校门口的警务室进行登记。（为了避免闲杂人等进入校园，请各位家长遵守这项规定，确保学生的在校安全。）
（三）、需要说明的几个问题
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
2、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了，因为安全没了保障。
3、关于孩子的生活问题。现在有的家长溺爱孩子，由于现在生活水平提高了，家长多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子（这些都是学校不允许的）；再就是玩，特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的东西。
家长云讲话稿篇7
亲爱的家长朋友:
大家下午好！
欢迎大家在百忙中，抽出宝贵的时间参加家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示衷心的感谢。
作为教师，我们的梦想，是给孩子插上知识的翅膀，我们的目标，是给孩子营造美好的人生，我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力，我们的热情，是孩子进步的保障。我们目标一致，才会让孩子拥有精彩的人生。所以让我们手挽手，心连心，共同打造孩子的七彩童年吧。本次家长会，分为以下环节：
一、幼小衔接研究的意义
1、树立正确”幼小衔接”观念.
给家长和老师以正确的指导态度和观念。统一思想，步调一致，提高幼小衔接的效果。
2、寻找科学的指导方法和训练策略.
采取科学合理，行之有效的方法，予以指导和培养，使大班幼儿作好各方面的准备，缩短适应期。
3、研究小幼教育的系统性,一致性,为教育研究提供素材.
挖掘教育资源，丰富大班下学期的教学内容，作出相应调整和补充，在教学内容上做好衔接。
二、幼小衔接的原因------为什么衔接
1、幼儿生理心理发育特点
孩子在六岁之前的成长要经过许多的关键期和危机期。三岁入幼儿园时，是一个阶段的转折，出现了第一个危机期或适应期，产生分离焦虑，自我意识已形成。
六岁从幼儿园入小学，又是一个阶段的转折，又出现一个危机期或转折期。在这一时期，孩子既感到自己长大了，在身体、年龄等方面长大了，但在心理上还不很成熟，这就出现了心理上的矛盾，既要独立，又不具备完全独立的能力。因此，有时表现出逆反现象。这是孩子的正常心理发育特点，只要及时的注意，给予良好的引导和帮助，就可以把此现象降到最低。
2、幼儿园到小学的六大断层
（1）关系人的断层：孩子入学后，必须离开“第二母亲”角色的关系人—--幼儿园老师，而去接受严格要求、学习期望高的小学老师，孩子感到压力和负担。
（2）学习方式的断层：幼儿园是自由游戏、探索学习和发现学习的学习方式，而小学则是正规科目学习方式，孩子必须适应集体学习的新形式。
（3）行为规范的断层：通常在幼儿园被认为是理所当然的个人需要，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确认识自己，融入集体，他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。
（4）社会结构的断层：孩子与幼儿园的伙伴分离，重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认可，产生新的归属感。
（5）期望水平的断层：家长和老师都对小学生寄予很高的期望和压力，为了学习减少游戏，看电视的时间等。尤其是家长，希望每次考试要得100分，要当班干部等。
（6）学习环境的断层：幼儿园的自由，活泼的学习环境转换成分科学习，有作业，受教师支配的学习环境，孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。
以上这些断层使30%小学生有不适应现象，导致学习兴趣低落，恐惧，焦虑以及攻击性强等行为发生。
三、幼小衔接的内容------衔接什么
(一)激发良好愿望，提升学习兴趣：
1、愿望和兴趣是做好事情的前提和关键，通过各种手段，让孩子知道自己马上要成为一名小学生了，从内心感到自豪，骄傲，自信，具有上进心，期盼上学和戴上红领巾的那一天，产生内驱力。并让孩子了解小学生活的丰富多彩，而不要用上学和小学老师恐吓、吓唬孩子。
2、提升学习兴趣：
让学习象游戏一样有趣----在游戏中学习。
在学习中赞美孩子----“数子十过不如奖子一长”，物质奖励与精神奖励结合，精神奖励为主。
家长云讲话稿篇8
各位家长：
你们好!
首先，我看非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
生活方面：现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
教育工作计划：
初步让幼儿掌握：
1 社会知识；
2 自然知识；
3 对数的探索；
4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；
5 生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。
6 语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学.
安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应孩子对武术的掌握不够，所以对今年要不要报存在疑惑。我们知道武术是我们中国所特有的，现在有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛?不是浪费钱吗?如果您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。 现在小学也有英语这项科目，所以如果我们的孩子能尽早的掌握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然所有的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，慢慢来。
作为老师，我们要先谢谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议，以便于我们及时相互沟通，及时改进工作。为培养出更加优秀的宝贝一起努力吧!
今天的家长会就到此结束了，谢谢大家!
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