讲话稿要想写的出色，就需要使用精彩的词汇，我们所写的讲话稿一定要是充满积极的正能量的，下面是职场巴巴小编为您分享的小学纪念918讲话稿6篇，感谢您的参阅。
小学纪念918讲话稿篇1
各位老师、各位同学，大家早上好!
作为一名历史老师我怀着非常复杂的心情站在庄严的国旗下，因为大家都知道今天是个特殊的日子――9月18日。对于每一个热爱我们伟大祖国的人来说是一个最不愿意回顾，但又是最不能被忘记的日子。75年前的今天，日本帝国主义以最狭隘的民族主义观念，开始了对中国人民及亚洲人民的滔天罪行。今天对于这段历史我不想再重温，因为我不想历史再现，但历史告诉我们，不要忘记那些用生命换来民族生存的英雄们，他们是可敬的;同样不要忘记那些发动战争的恶魔们，他们是可憎的，也许我们可以宽恕发动战争的民族，但绝不能宽恕发动战争的恶魔。
时至今日，在中国人民一再以德报怨的宽容下，日本政府却一而再再而三的伤害中国人民及亚洲人民的感情。日本领导人不停的参拜靖国神社，日本教育界不断的修改教科书，日本右翼势力的沉渣泛起，这一切说明现在的日本跟7*年前一样，依然戴着狭隘民族主义的面具。中国人民及亚洲人民的强烈谴责是必须的，我们的谴责不一定能摘下日本狭隘民族主义的面具，但能让我们铭记历史，铭记历史的真相，因为真相只有一个，历史不容篡改。但谴责不是我们的全部，过分的谴责只会加深仇恨，也会使我们陷入狭隘民族主义的漩涡，历史证明狭隘民族主义永远是无法征服世界的。
记得在上历史课的时候跟同学们这样讲过，秦汉时期逐渐形成了以中华文化为核心的东亚文化圈。中国文明以其博大精深的包容性、气势恢弘的创新性和辉煌灿烂的先进性而征服周边国家。我认为这才是我们所需要的，也是世界所需要的，我不知道用什么来表达这种精神，暂且称之为普世主义吧。普世主义的基础应该是领先世界的文明，核心则是和平与正义。所以今天我们纪念这段历史，最重要的是让每一个七中的学子深知，在战争年代为中华民族的生存，抛头颅，洒热血的英雄们是最光荣的;在和平年代我们勇于担负为中华民族的伟大复兴而奋斗的使命，同样是光荣的。
最后，以梁启超《少年中国说》中的一段话跟大家共勉：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
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小学纪念918讲话稿篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
本周星期三----9月18日，九一八，这是个不寻常的日子，也是我们每一个中国人都无法忘怀的日子----中国国耻日。同学们，你们知道为什么吗?在1931年9月18日的深夜，驻守在我国东北的日军炸毁我南满铁路柳条胡的一段路轨，借口日本士兵失踪，轰炸并占领了沈阳城。由于当时国民党政府的不抵抗政策，致使东北三省这个有着丰富的矿产资源、物产资源，面积是日本国土三个大的美丽富饶的地方，一下子就沦陷为日本帝国主义的殖民地。这就是震惊中外的九一八事变，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
翻开历史的这一页，这是怎样的民族耻辱啊!3000万东北同胞过着饱受凌辱的亡国奴生活。日本帝国主义对中国发动的侵略战争，使中国人民蒙受了最为深重的民族灾难。从九•一八到七•七事变之后，中国半壁江山沦陷，一亿以上人口流离失所，3500万人伤亡，直接经济损失几千亿美元。中国一度陷入前所未有的危机，中华民族到了最危险的时候。
九一八事变爆发后，中国共产党团结和率领全国各族人民，与残暴的日本侵略者展开了浴血奋战，直至抗日民族解放战争取得全面胜利。
如今中国发展了，中国壮大了，但前事不忘，后事之师"，忘记历史意味着背叛。在九一八事变82周年，我们应该牢记历史，勿忘国耻，勿忘落后就要挨打的历史教训，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，时刻牢记我们肩负的历史责任!
同学们，你们知道吗?就在中国日益强大的今天，日本竟明目张胆的想霸占钓鱼岛，日本政府想将钓鱼岛国有化，在中国政府屡次友好的警告下，日本竟公然声称：要彻底消除中国的反日情绪，必须先删除中国历史教科书内的抗日战争史。这是企图为日本侵略历史翻案。之所以如此，主要是因为日本许多政界人士，包括领导人，至今仍然很少表现出对自身历史的深入认识，甚至公然否认战争罪行。
梁启超在《少年中国说》中写道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 我们是祖国的未来，民族的希望，是国家社会主义建设事业的接班人。
那么，作为生活在和平年代的一名小学生，怎样做才算是爱国?我认为，作为一名小学生，就是要努力学习科学文化知识，上好今天的每一堂课，做好今天的每一节操，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事，时刻准备为民族的未来做好知识的积累，长大后贡献社会，为祖国的安定团结、繁荣富强做出贡献。
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学纪念918讲话稿篇3
老师们，同学们：
当五星红旗高高飘扬的时候，你满怀崇敬和自豪，当《国歌》响彻耳畔的时候，你心中一定充满着对未来的向往。但你可曾对那产生过鲜红历史的追思?今天又是九一八，历史提醒我们：别忘了啊，别忘了69年前那沉痛的一幕，别忘了我们民族灾难深重的历史!1931年9月18日夜10点20分，日本关东军自行炸毁沈阳北郊南满铁路的一段路轨，蓄意挑起柳条湖事件，一个小时后，日军集结军队向中国驻军发起猛烈攻击，九一八事变爆发了。
从此，中华民族的历史揭开了最黑暗的一页，中国人民空前的浩动开始了。9月19日，沈阳、长春相继失陷，22日，吉林失守，11月19日齐齐哈尔失守，东三省沦陷。国难当头，人民遭殃。蒋介石国民党政府奉行不抵抗政策，拱手让出东三省，日本侵略者更加肆无忌惮，气焰嚣张，开始把魔爪伸向中华大地的每一个角落。到1937年7月7日，日本帝国主义侵华战争总爆发，中国人民完全跌入了战争蹂躏的深渊。风雨同悲，天地含怒。多少优秀的中华儿女蒙受凌辱，多少善良的华夏子孙惨遭屠杀，又有多少宝藏遭到掠夺和毁灭!整个侵华战争，日本帝国主义者践踏了中华930多座城市，杀害了几千万中国人民，直接造成财产损失1000多亿元。这是历史的悲剧，这是民族的悲剧!中华民族是坚强勇敢的民族，她的脉膊里流动的是不屈的血液。东北有杨靖宇、李兆磷领导的抗日联军，有爱国群众组织的抗日救国会、民主救国会，中原大地有共产党领导的八路军和武装的人民。到处是抗日的峰火，到处是抗日救亡的呼声，拿起刀枪，保卫家乡，把鬼子赶出境，把敌人消灭净……八年艰苦抗战，打败了侵略者，取得了抗日战争的全面胜利!
历史无情，人民有情。那些中华民族的罪人永远被钉在历史的耻辱柱上，那些民族英雄革命先烈永远活在人民的心中。面对历史，让我们在这里深思：屈辱的不是贫穷，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壮的抗战才是自强自立的开始。不能忘记，把九一八刻在心里。
亲爱的同学们，记住吧!九一八国难节。为了我们明天的希望，为了我们的国旗更红!让我们永远记在心里!
小学纪念918讲话稿篇4
各位老师同学：
大家好!我们都知道中国的进现代史是一部“屈辱”的历史，是一部“催人泪下”的历史，更是一部“发人深省”的历史，面对这一悲痛的现实你有什么感悟呢?下面请听我的演讲《悲痛中的感悟》……
肖伯纳说的好“人生不是一只短短的蜡烛而是一只暂时由我们拿着的火炬，我们一定要将它燃烧的十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”身为祖国的儿女我们如何让自己青春的火炬燃烧的更旺呢，我们对祖国的历史又深知多少呢?对于我们来说祖国是“东海碧波上生气的太阳”，是“帕米尔高原上闪烁的群星”，是“花开三月草长鹰飞的春色南疆”然而你可曾想过历史的乌云也曾遮盖这个古老文明而又落后的中华大地，历史的狂风也曾摇撼着这个多灾多难而又不断奋起的民族，青年的一代，进步的一代也在历史的记忆中留下了深刻的一笔——
1935年12月9日，在中华民族生死存亡的危急关头，中国的新青年们觉醒了，他们高呼“反对华北自治!_日本帝国主义!停止内战，一致对外!”正是这一充满愤怒的呼喊声唤醒了中华大地上的无数英雄儿女，正是这一充满愤怒的呼喊声掀起了中国革命运动的新_……
同学们你们还记得湖北沙市的那根“刺柱”吗?赫然醒目的大字告诉我们当年日本鬼子把中国人绑在柱子上练刺杀!听到那一声声撕心裂肺的掺叫了吗?看到了吗?看到那一幕幕惨不忍睹的行径了吗——虎踞龙盘的南京，三十万生命无论是风烛残年白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿，在恶魔的鹰爪下统统被杀无一幸存!“处处扼咽喉，天涯何处是神州?堂堂中华在侵略者的铁蹄下_，这次第又怎一”恨“字了得?”
青年的朋友们，让我们每个人把自己的手按在胸前问问自己我们的“血”还是热的吗，我们难道只有在为英勇健儿狂热的欢呼中用一两句激动人心的口号来显示自己的青春力量与爱国热情吗?难道在狂热的欢呼后我们还能心安理得地回到平庸懒散的生活中，好象一切都没有发生过吗?——不!青年的我们要铭记那一刻勇敢的肩负起祖国的脊梁，时刻为祖国的荣誉而奋斗!
21世纪青年们!
有蓝天的呼唤就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化，
有远方的呼唤就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉，
有大海的呼唤就不能让搏击的勇气在风浪前怯步!
让我们成为21世纪的弄潮儿，在惊涛骇浪中展限自我!
让我们用梦想去点缀青春的赞歌!
让我们用生命去延续青春的梦想!
相信自己，相信祖国，相信我们的明天会更加的灿烂辉煌!
小学纪念918讲话稿篇5
老师们，同学们：
四天前，是抗战胜利70周年纪念日。这个节日并不是今年才设立的。1945年9月2日日本正式签署无条件投降书，国民政府于第二天下令举国庆祝3天，并从1946年开始以每年9月3日为抗战胜利纪念日。1949年颁布的《全国年节及纪念日放假办法》将日本宣布投降的8月15日作为抗战胜利纪念日，1951年进行了修改，重新将“抗战胜利纪念日”定在了每年的9月3日。
抗战胜利是我国走向现代中国的转折点之一。抗日战争取得了反侵略斗争的第一次完全胜利。更重要的是，抗战所激发出来的民族凝聚力和民族自信心，成为了中华民族前行的精神动力。我们很多同学背过课本上的这句话，但不一定认真思考过这句话。首先我们要搞清楚民族与种族的不同。种族是生理基因上的区分，民族是文化基因上的区分。因此任何民族在历史的发展过程中都需要有共同的精神认同。中国不同于其他民族，自古以来世俗的皇权凌驾于神权之上，宗教信仰并不能作为我们民族的精神认同，因此儒家的忠君思想就承担了这一任务。在近代启蒙运动洗礼下，君与国的概念终于分道扬镳。于是很自然的，辛亥革命在政治上推翻了封建帝制后，爱国主义就取代了忠君思想成为中华民族的精神认同。抗日战争正是对爱国主义的一次史无前例的锻铸和检验!当一个辉煌了两千年的民族破落后重新找回自信的时候，这种力量是可怕的。抗战胜利4年之后，取得了解放战争的胜利，再4年，取得了抗美援朝战争的胜利。
但是真相往往是跟偏见同行的。近年来，有一种声音在贬低抗日战场在世界反法西斯战场中的地位——日本败于美国而不是中国。没有美国的原子弹，中国不可能战胜日本。我记得一篇文章中有这样一句话：“西方人的标准是：要想成为强国，你必须击败过另一个强国的军队。”日本在甲午战争中击败了中国，在日俄战争中击败了俄国，在一战中击败了德国，于是坐上了宰割世界的宴席。在那个强权即为公理的时代，一个国家和民族的崛起没有侥幸，也不可能有侥幸。学过历史，你应该知道，即使不从1931年九一八算起，从1937年七七事变算起至美国参战的1942年初，八年抗战中有整整五个年头中国是一个孤独的斗士。这五年是日军最为精锐的五年，这五年里日本从美国获得了极大的战略资源补给，这五年里法国倒在德国的闪电战之下，这五年英国皇家海军的远东舰队被日本海军全歼在马来西亚的洋面上，这五年美国太平洋舰队在珍珠港几乎全军覆没。请问，战争有侥幸吗?理直气壮地为抗战胜利自豪吧，真的假不了。
胜利的代价是巨大的。八年抗战中，关于中日军队伤亡的比例有很多种说法，我采取比较主流的，大约为1:5至1:6。我们再来看另一个数据。1942年中国组建远征军入缅甸救援困守的英军，由于兵源不足，国民政府发出了“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的号召，号召青年学生入伍。远征军第一次远征失利，其中一部退入印度组成新一军。经过一年多的休整，全军采用美式训练和美械装备。1944年反攻缅甸时，这支知识青年为主力的部队与日军甲种师团第18师团展开丛林战，战果为3:1。即我军平均牺牲1人，可以击毙日军3人。可见在对等条件下，中国军人毫不输于日军。但是当年就必须用这样优秀的中华青年的血肉来填补国力的差距。
那么问题来了，今年阅兵式上的抗战老兵方队将不可能出现在下一个十周年的纪念日。今天我们该怎样爱国?
我想纪念的意义就在于找寻历史与现实的结合点。时代在变，纪念的内涵也在变。在阅兵典礼的讲话上向世界宣布，中国将裁军30万。为什么又要阅兵又要裁军?因为，历史的仇恨可以放下，国家的尊严必须守住。爱国，就是守住国家的尊严。
在当年的战场上，震撼我们的场面是弹尽粮绝后投身悬崖的狼牙山五壮士;是走上刑场前脸上露出轻蔑微笑的抗战女英雄成本华;是日军解剖他的尸体时发现胃里只有树皮和棉花的杨靖宇将军。今天震撼我们的场面是什么呢?是面对自然灾害日本灾民有序地撤退;是演唱会结束后几万日本人排1、2小时的队对垃圾进行分类投放;是日本的小学生每年冬季2000米至4000米的耐力跑。今天是互联网的时代，互联网时代是标签化的时代。因为国家的每一个毛细血管都被发达的媒体放大，好的东西被放大，不好的东西也被放大，然后贴上标签。群体性的行为非常容易被贴上所谓的“中国式……”的标签。
在这样的时代我们怎样爱国?拍抗日神剧还是抵制日货?如果把中日两国比作两个学生，拍抗日神剧就是你考试考不过别人，就在自己的试卷上把分数改成100分。上街砸日本车就是你考不过别人就把别人的试卷撕掉。要我说，我们不要去砸别人的东西，我们什么时候有勇气把自己不如别人的东西砸掉，国货就有希望了。那么到底是买日货的人不爱国还是生产不出有竞争力的商品的人不爱国?在标签时代，国家的形象更具象化了。外交部发言人代表着国家，商场里的商品代表着国家，运动场上的运动员代表着国家，街上过马路的行人代表着国家，站在这里的你和我也代表着国家。守住国家的尊严，就是要守住自己的尊严，尊重别人的尊严。尊严源自什么?源自于对责任的担当，源自于对共同价值的坚守，源自于强大的实力。什么是实力?——富强、民主、文明、和谐。坚守什么价值?——自由、平等、公正、法治。怎么担当责任?——爱国、敬业、诚信、友善。所以，在今天，爱国就是做好你自己，做最好的自己。自爱者人必爱之，自贱者人必贱之!国家这样，个人也是这样。
在这个暑假里，我看到男生在这里的单双杠上做引体向上，女生在这里的跑道上长跑，晚霞映照着他们脸上的汗水，我心里的希望便增加一分;在开学第一天中午，我看到高一新生在食堂排着长队倾倒垃圾，我心里的希望便增加一分;在期始考试的间隔，我看到同学们坐在走廊里埋首苦读，我心里的希望便增加一分……
记住，我们都是“中国制造”，我们也都在“制造中国”。
小学纪念918讲话稿篇6
亲爱的老师们，同学们
大家上午好：
在__年前的1935年12月9日，全中国，特别是那些风华正茂的学子们在为中国的解放而斗争!九一八事变后，日寇的铁蹄踏上祖国大地，华北事变使中华民族危机空前加重，此时身处国防最前线的北平学生痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。在中国_的领导下，1935年12月9日，北平城中发起了一场学生要求政府抗日的__活动，史称“一二九运动”。它是在中国_组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，镌刻在中国历史的丰碑上。所以，今天我们站在国旗下，怀着景仰的心情，共同回顾__年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年，缅怀那段为争取祖国的独立、民族的自由而舍生忘死的历史。
同学们，历史告诉我们：作为青年学生，要继承和发扬“一二九”运动的优良传统，振奋精神，开拓创新，积极进取，为将来的建功立业打好基础、做好准备，为实现中华民族的伟大复兴、国家的富强贡献自己的力量。那么，生活在和平年代的今天，我们该用怎样的行动去诠释这责任与使命呢?
“12.9”运动的精神实质是“爱与责任”，爱国从爱家开始，班级是小家，学校是大家，我们无法想象一个对班级工作置身事外的人，对校园环境漠不关心的人，长大后，会为国家的兴亡抛头颅，撒热血。爱人民从爱身边的亲人，老师，同学开始。我们无法想象一个对父母只会索取，不会回报的人，一个对老师的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一个对同学睚眦必报，毫不宽容的人，长大后，会为了灾难深重的人民而牺牲自己的青春乃至生命。因此让我们从小事做起，从爱班级体、爱校园、爱亲人、爱老师、爱同学开始，践行爱与责任，谢谢大家!
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