写演讲稿是将思路更直接、更清晰地呈现出来，通过演讲稿的写作可以将我们内心的情感表达出来，职场巴巴小编今天就为您带来了回学校的演讲稿精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
回学校的演讲稿篇1
老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“我勤俭，我自豪”。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这是我小时候学会的第一首古诗，这首诗歌教导我们要节省一粒米，农民伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族悠悠5千年的历史，直到今天它仍然是最值得我们关注的话题。
我们是祖国的花朵，是父母的宝贝，从小生活在蜜罐里，成长在关爱中，饭来张口，衣来伸手的例子不胜枚举。生活虽然富足，但我们千万不能忘记古人有训“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”。勤劳节俭是中华民族的传统美德。“勤劳”可以创造财富;“节俭”可以聚集财富。无论在哪个时代，勤俭总是被看作持家立业的根本、安邦定国的保证。勤俭不是吝啬，也不是守财奴的代名词。勤俭就应该是像爱国华侨陈嘉庚说的那样：“应该用的钱，百万千万也不要吝啬，不应该用的钱，一分也不要浪费。”陈嘉庚先生一生勤勉，不断发展自己的事业，成了一位大实业家。他拥有千万家财，却生活简朴;住的两层楼房又小又暗，穿的衣服甚至还打了补丁，还给自己定了很低的伙食标准。
他自己也舍不得多花一分钱，却散尽家财办教育，创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学，创办和资助了近百所学校，为祖国培养了大批人才;勤俭不是小气，而是一种“世界通用”的美德。世界首富比尔.盖茨，日常生活简朴节约，他认为，不管是富足还是贫穷，一个人只有当他用好了他的每一分钱，他才有可能事业有成;致富不忘本，这就是一个人的品德和素质!读到这些小故事，我不禁脸红了，这些拥有无尽财富的人用自己的言行举止为新时代的勤俭作了注解，反观自己，有时候可能会想口袋里的.零用钱是长辈给我的就是我的了，爱怎么用就怎么用，别人管不着!乱买的零食往往吃一半扔一半;五花八门的文具用品买了一大堆，真正能用的却少之有少……看着这些被我弃置高阁的崭新文具，想到那些被我随意丢弃的零食，这么多被我浪费的钱可以花得更有意义，或许可以买一套好书，或许可以资助一个贫困孩子读一学期的书，或许可以……原来，勤俭并不难，有时候就是举手之劳，有时候就是转念之间，假如我能在合理科学有意义地用好手中的每一分钱，珍惜珍爱一切生活资源，相信过不了多久，这朵勤俭之花一定会在我的心间绽放!
每一年的10月31日是“世界勤俭日”。联合国人口基金会发布的20__年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破67亿，仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约，才能使更多的人生活得更幸福。在“世界勤俭日”到来之时，我提议大家行动起来，通过自己带动家人，还有身边更多的人一起来响应现代低碳环保的生活方式，坚持从自己做起，从身边的小事做起，节约一滴水;少开一盏灯;多走一步路;少开一天车;“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”。
高尚的道德，会让我们感动，让我们享受，更会让我们的生活快乐而幸福!
谢谢大家!
回学校的演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好我是五年级(2)班的__，今天我的发言主题是：珍爱生命，远离溺水。
一、加强自我保护和风险意识，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。不要在水沟池塘边玩耍追赶，以防滑入水中。
二、如果游泳一定去有资质的游泳场所游泳，并做到“四不”，未经家长、老师同意的不去，没有会有游泳的成年人陪同的不去，深水区不去，江河溪边不去。除此之外，喜欢游泳的同学们要做好下水前的热身准备活动，如果水温太低应待身体适应水温后再下水游泳，以免发生四肢抽筋现象，避免游泳时间过长疲劳过度发生危险。
三、小学生可以在水中玩一些抛球的安全类游戏，不能起哄瞎闹，搞恶作剧，不能下压同伴或潜水偷袭同伴，以免发生危险。
四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，同学间要互相关心、爱护，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要及时劝阻并告诉老师、家长。
五、经常组织观看一些溺水事故的图片、视频，做到警钟长鸣，用学会的防溺水知识保护自己。
在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?大声呼救!同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。向附近的大人呼喊，尽量引起人们的注意，请大人开展营救。小朋友不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。
同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，远离溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家!
回学校的演讲稿篇3
在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。
1月1日又称元旦，元是开始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧
回学校的演讲稿篇4
小时候妈妈总是对我说，做人要大度，要豁达，要常与人分享。那个时候小小的我就在想到底什么是分享呢?——有人说分享就是把自我的欢乐拿出来分给大家;有人说分享就是拿出自我有的，而别人没有的东西，和大家一同拥有;还有人说分享就是露出自我那豁达的胸襟，奉献给大家……
还记得那是一次学校组织的“给灾区捐书”的活动，期限是三天。我明白后不以为然，心想：我的书可都是我自我花钱买的并且都保存的异常新，才不要给他们呢，这些书只能我一个人拥有。一天过去了……两天过去了……我看到我的那些同学们天天拿一厚摞的书去捐给灾区。我实在看不下去了，于是下课时候，我把我的那些好朋友都拽过来，对他们说：“你们这是在干什么，你们父母给你们买的那么多好书，可你们却全给捐了，再说那都是你们的书，干嘛平白无故送给别人嘛;自我的东西就要自我留着。”我以为我说了这番话后他们会彻底悔悟，可是我竟没想到，他们异口同声反驳我说：“我们这是献爱心，为他们做一些我们力所能及的事情。做人不应当那么小气，那么自私，要大度。不是什么东西都自我拥有才是最好的，有的时候把自我有的东西拿出来和大家一齐分享才是最欢乐的，再说他们那里本来就穷，再加上还地震了(又遇上地震)，那些灾区里的孩子们得有多苦呀，想学习都没有条件，甚至连一本书都没有，我们却有那么多，难道我们连一本书都不愿意捐给他们吗?”
他们的话犹如一盆凉水把我从头浇到了尾，最终把我浇醒了。“对呀，我不应当那么自私，什么东西都不愿意拿出来，还觉得那样是正确的，并可笑的想要其他人也同意;其实把自我拥有的东西拿出来和大家一齐分享，那才是真正的欢乐!”于是当晚回到家后，刚进门第一件事就是冲进书房，把书架子上许多我以往异常喜欢的书通通都搬了下来，装了满满一个大袋子。
第二天早上，我把那一大袋子的书全都搬到了学校里，还受得了教师的表扬。我很开心，很欢乐，这或许就是分享的喜悦吧，我猜那些灾区的孩子们也会异常喜欢，异常高兴的。
原先分享就是奉献的果实，欢乐的前提。它是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的欢乐!
回学校的演讲稿篇5
各位老师、各位同学：
大家上午好！
我又来和大家谈安全了。安全，注意安全，确保安全……可安全到底是什么？
安全就是一种责任，责任就是分内应做的事。
管教育必须管安全，管安全必须担责任。学校和老师都有着重于泰山的安全责任，但我今天主要讲的是同学们的安全责任。
?中华人民共和国民法通则》第十二条规定：十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动……我们中学部的同学在法律上都属于“限制民事行为能力人”，也就是说，在进行与你们的“年龄、智力相适应的民事活动”时，你们要承担起你们应尽的安全责任。
举一个最简单的例子：一位老师将一把椅子放到学校走廊，小学一至四年级的同学没注意，被绊倒受伤了，那么这个责任是由学校和老师承担，因为一至四年级的同学都没满10周岁，他们属于“无民事行为能力人”；但如果是我们中学部的同学没注意被绊倒受伤了，那么自己起码要负一半的责任，而且还要受到责问：那么大的人了，走路为什么不看着点？这里所说的“那么大的人”，其实就是说你是有一定民事行为能力的人，不能再像小孩子一样做什么都不管不顾。
?xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》第二十三条规定，在五种情况下，如果学校已经履行了教育、管理、保护职责的，再发生伤害事故，学生或者其监护人应当承担责任。五种情况，最常见的情况就是：学生行为具有危险性，学校已尽告诫、制止等义务，但学生拒不改正的，学生或者其监护人应当承担责任。由于你们还是未成年人，因而你们所负的安全责任主要是由你们的监护人，也就是你们的家长承担，你们该承担的就是接受批评与教育。
我们各班的班主任一再告诫同学们，不要追逐打闹，这样很危险。但几乎每学年，都会有个别同学因追逐打闹受伤。特别是有个别同学，在打闹时在课桌上跳上跳下，却因为没有理想中的“轻功”，踩翻了课桌造成骨折。
那么在这种情况下，同学们和你们的监护人，也就是家长要负什么责任呢？
首先是经济赔偿责任。未受伤同学的家长，要负责受伤同学的医疗费。我们学校每年出资近6万元，给每个同学都保了一个“校园意外伤害险”。所以，只要是“意外”，如下楼梯不小心崴伤了脚，踢足球摔伤了腿，抢篮球碰伤了手等等，学校都会请保险公司赔偿。但中学生追逐打闹受伤不属意外，因为追逐打闹受伤的机率很高，各班主任经常会告诫，初中的同学完全可以预知这个风险。所以，小学一至四年级的同学追逐打闹受伤，学校请保险公司赔偿大部分，小部分由责任人，也就是和受伤同学一起打闹的同学家长赔偿；而中学同学因追逐打闹受伤不属于“意外”，学校不承担赔偿责任，大部分都由责任人赔偿。受伤的同学因为吃了苦，家长只承担少量的费用。
赔偿只是经济上的责任，有些伤害事故还会留下影响一生的缺陷，严重的还会造成精神损害，给双方家庭带来极大的烦恼，甚至会对簿公堂，由法院进行裁决。我校一位家长就因精神伤害赔偿问题起诉另一位家长，虽然最后法院裁决的赔偿金额只有两千元左右，但给双方家庭带来的伤害是可想而知的。
出了安全事故，当然要查清责任人，并承担应负的责任，这个话题很沉重。老师们最希望的，是预防各类事故的发生。只要我们每个同学心中想着安全责任，耳畔长鸣安全警钟，把事故预防在前，事故就不会找上门来——因为苍天也有一双慧眼！
最后，请同学们牢记：作为一名初中学生，你们最主要的安全责任就是保护好自己，让爱你的人安心，让你爱的人放心。
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