职场人必须要依据发言稿的话题来拟订发言稿的确切文稿，我们写的发言稿的内容一定要是积极充满正能量的，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的阅读书发言稿范文优秀5篇，供大家参考。
阅读书发言稿范文篇1
各位老师、亲爱的同学们：
明朝书院的墙上悬挂着一幅著名的对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这副对联修改后悬挂到了我校启慧楼的外墙上。如果问：世界上最动听的声音是什么？除了风声雨声鸟鸣声等大自然的天籁之音外，人世间所传出的最动听的声音恐怕就是读书声了吧？如果问：一个自然人成为一个社会人，成为一个文明的人，最好的途径是什么？最佳的途径恐怕也是读书。
美国结束南北战争完成黑奴解放的著名总统林肯，一辈子没上过几天学，但他靠顽强的自学，阅读了大量的书籍并从中汲取了无穷的智慧。是书籍的力量使它成为美国历史上最伟大的总统。
中华人民共和国的主要缔造者和创始人，毛爷爷他的最终学历只是中师毕业，但他一辈子见书就读，见到书就像一头饥饿的牛闯入菜园里一样，如饥似渴。他睡觉的床上，三分之二的空间摆满了书，到他逝世，他的私人藏书达到了近十万册。可以说生命不息读书不止，直到生命最后一刻他还在孜孜不倦地读书。他说，“一个人不读书，就像在山沟里，什么也望不见，读了书，就像站在山顶上，可以望得很远很远。”
我们今天党和国家的主要领导人，前段时间到俄罗斯、法国、德国访问，俄国的托尔斯泰、果戈理，法国的巴尔扎克、孟德斯鸠，德国的歌德、黑格尔……大量的名人名著习年轻时都曾反复阅读过，侃侃而谈，对书中的人和事如数家珍。在接受俄罗斯记者访问时习总说：他业余时间唯一的爱好就是读书……
打开世界文明史，那些对世界做出巨大贡献的国家和民族无一不是热爱读书的国家和民族。犹太人把蜜涂到书籍的封面上，让刚出生的孩子舔食书本上的蜂蜜，以便从小告诉孩子书是甜的。就是这样一个世界人均读书量最大的民族产生了爱因斯坦、马克思、弗洛伊德等影响世界的巨人。我们到俄罗斯、德国、日本等发达的国家去看一看，走一走，地铁上、公园里、都能看到大群的人在那里静静地读书……可以说，是读书是这些民族变得文明、智慧、强大。
著名教育家朱自清，在读书启动仪式上曾经说过这样一句话：一个热爱读书的人，一辈子再坏也坏不到哪里去，一个从不读书的人，一辈子再好也好不到哪里去。我们说：一个不热爱读书的民族是一个没有希望的民族，一个不培养学生读书的学校，是一个没有生机的学校，一个不热爱读书的学生是一个不合格的学生……
今后，我们将陆续推选读书小名士、小藏书家，陆续推选书香班级、书香家庭……发现和宣传一批在教师、同学们中读书读得最好的人和事，弘扬大力读书的风气，从小读经典读名著，让读书成为一种正能量，从读书中汲取人类文明的滋养，培养社会主义核心价值观，让读书成为xx实验小学师生有别于任何一所学校的最亮丽的风景线。
高尔基说：“书籍是人类文明和进步的阶梯。汉人刘向说书犹药也，善读之可以医愚。”宋人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。让我们从现在开始，从身边开始，从每一个人开始，与书为友，认真读书吧！
阅读书发言稿范文篇2
尊敬的各位领导，老师们：
你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。
书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。
我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分！一本好书，一杯清茶，无数个宁静的早晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊！一个人，无论在什么位置，无论多么贫冷，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是同等的。读书能给我们带来巨大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。文章中心与书为伴，我一天天的变得充实；与书为伴，我一天天动的人生的真谛；与书为伴，我一天天长大为一名优秀的`小学语文老师。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。
尊重学生，待生如友。
阅读书发言稿范文篇3
老师们：
英国大文豪、大哲学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是一种心灵的“旅行”。读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的心灵，而且必将进一步提升我们每个人的理论素养和业务素质，作为教师，勤于读书、善于读书不仅可以丰富生活，增强专业能力，加快教师的专业成长，而且还能促进书香校园和学习型学校的建设。这几年我们相继开展了系列读书活动，取得了一定的成效。今天我们在这里举行青年教师读书报告会，我想讲几点体会。
教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”老师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。读书就意味着教育，甚至应当作为教师十分正常的生活常态。当前，我校教师中一部分人不读书，这一现象不利于教师的专业化发展，也是造成教师“职业倦怠”和教师“平庸化现象”的重要因素之一。
当前，我校已全部进入新课程阶段，课改工作健康有序进行，这为学校开展读书活动提供了契机。北宋词人黄庭坚说三日不读书的人面目可憎、俗不可耐；那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可怕的教育者，也必将成为时代的落伍者。读书，理应成为新课程改革背景之下教师的一种生活方式。惟有如此，教师才能提高自己的业务素质和教育教学能力；才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。可以这样说，读书决定眼光，读书决定态度，读书决定思想的深度和教育教学的高度，读书可以使教师明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。
近年来，我校教育教学质量得到一定提升，但是我校教育要想走向更高的层次，如果我们的教师不读书，是不能达到更高的层次的。只有教师的素质提高了，才能灵活自如地在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进，高举教师专业化的大旗，不断地读书学习，不断地充实自己、丰富自己。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。老师们，读书活动是青年教师个人发展应有的题中之义，我们要坚持以阅读引领自我精神成长，为自己的精神世界打造一片更广阔明丽的天空，在阅读中享受精神成长的愉悦，努力做到学高为师，身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教师共同读书的浓烈氛围，使教师读书成为习惯，让书香浸润校园，让阅读伴随教师成长，让读书成为人生最优雅的姿态，以书激趣，以书养性，以书育人，建设教师精神家园，从而打造出我校教育亮丽的精神底色。
谢谢大家。
阅读书发言稿范文篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们迎来了知行学校第三届读书节。同学们，提到读书，你们爱读书吗？那你们又喜欢哪一类书籍？读书可是世界上最美的一道风景。爱读书的人是最美的人。
同学们，在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，认识了惜呆兔咪组合，同时也找到了自己的影子；你们感受到了孙悟空七十二变的神奇，做着和宇航员杨利伟一同遨游太空的梦想。书丰富着我们的世界，洗涤着我们的心灵，让我们与伟人、英雄对话，让我们眼前的世界如此五彩缤纷。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。读书可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识。歌德曾说过：“读一本好书，就像在和高尚的人谈话。”一本好书就好像一艘航船，引领我们走向大千世界；在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河。可以知文忠经、品赋歌词；可以回味历史的悠久，眺望未来的瑰丽。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。作为新时代的接班人，我们应该充分利用民族和全人类最美好的精神食粮来滋养我们的心灵。让我们一起步入书的'海洋，爱读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁。
在今天，有的同学觉得读书没有电子游戏刺激，没有动画片直观形象，不爱读书。可为什么战国时期的苏秦甘愿“头悬链锥刺股”辛苦读书？为什么汉朝的匡衡“凿壁偷光”夜夜苦读？为什么敬爱的毛主席走到哪里读到哪里？……因为读书可以让你坐在卧室却走遍天下的每一个角落，读书可以让你穿越古今与大师对话。
读书改变个人命运，读书提升人生境界。现实告诉我们，即使是21世纪这个信息时代，读书学习仍然是每个人学会生存的必要手段。就让我们走进书房，走进图书馆，让我们捧起书本，与经典同行。
谢谢大家。
阅读书发言稿范文篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
书是我们攀登知识高峰的阶梯；书是我们遨游知识海洋的航船；书是我们人生道路的挚友。书是我的“成长果”，是它伴随我成长。
从呱呱落地到婷婷少女，我无时无刻不在汲取着书的乳汁。书——是我淡如水的朋友，不喧哗，不招摇。但它却时时以它的内涵丰富着我；以它的厚重充盈着我；以它的安详引领者我。它像是我挚爱的亲人，在我受伤时安慰我，在我迷茫时引领我，在我有些飘飘然时告诫我。它像四季的鲜花，装点了我的世界；它像熊熊的火焰，燃烧了我的激情；它像清澈的泉水，洗涤了我的心灵；它像优雅的诗词，陶冶了我的`情操。
小时候，《一千零一夜》、《格林童话》这一类的书籍拉着我不知走过了多少春夏秋冬，也带我认识了这善、恶、美、丑的世界，让我懂得人世间并不是像我们小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有坏的一面。于是，我便在一个个童话里遨游，寻找那个我一直憧憬向往的、而现实生活中并不存在的世界。现在想想，可能那时我向往的世界和陶渊明所想象的桃花源一样美好吧！
二、三年级的我再也不满足于童话书籍了，我开始对一些科普书籍感兴趣。例如我读《十万个为什么》，这本书满足了我对知识的渴求，我沉迷于这本书，想从中找到能回答我那些奇怪离谱问题的答案。阅读这些科普书，是我增添了许多知识，同学们有什么搞不懂的问题都来问我，因此，我便成为了我们班当时的“小小博士”。
14岁的梦境太过美丽，不仅是我们注意不到危险，还会使我们连自己都忘了。这时的我又迷茫又自信，此刻，我们需要的就是一位心灵的向导，而书本就是我们当之无愧的向导，把我从迷雾中解救出来。《小小姐》还给我们一个14岁少女应有的心灵，我在优雅的阅读中从容的成长；我从淳朴优美的词句中找到了我沉睡的花季，没一个小小的故事，都在不经意之中闯入我的心扉，轻轻撩动我的心弦。
品一杯名茶，了解了它的甜与苦。哼一曲老歌，读懂了他的悲与欢。从头到尾认真去阅读一本书，就是在品读一个真真正正的自己。在成长过程中，我不停地在找寻一本伴我成长的书，现如今，我终于找到了，那就是我所读过的每一本书。漫漫人生路，陪伴我的总是一些优秀的书。
书的芳香，浸透了我的血液。
书的谧语，感染了我的灵魂。
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