申请书通常包含一个简要的介绍，阐明为什么申请人需要特定的批准或支持，作为上班族在写申请书的时候肯定要强调格式正确， ，下面是职场巴巴小编为您分享的教师高级申请书5篇，感谢您的参阅。
教师高级申请书篇1
20xx年我走上了教育工作岗位，20xx年专科毕业，20xx年英语本科毕业。从教多年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线；担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。20xx年1月评为中学二级教师，20xx年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：
一、各项工作与成效：
1、在教学方面：
自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国英语科教改的动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖；unit7howdoyoumakeabananamilkshake？教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，unit5itmustbelongtocarla。课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客，充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累；也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩比较理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，xx年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为“县优秀教师”，20xx年优秀率第二，平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。
2、在德育方面：
不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。
与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要‘动之以情’――且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’――即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。在我带的xx届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美好的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神；具有健康的心态，能公正客观地评价他人，认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价；了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬；教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行；并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平，为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足：
在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间不足，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课，缩小两极分化，教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获
三、今后的设想：
在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名更优秀的教师，进而成为一名州优秀教师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师，而且本人也认为符合中学中级教师资格，恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师。
教师高级申请书篇2
尊敬的领导：
我叫xxx，现年xx岁，性别：x，汉族。20xx年7月毕业于xxxxxxx专业，本科学历。20xx年7月至今就职于20xx学院。20xx年9月被评为助理讲师。
在思想上，我积极向上。工作态度方面，我热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。
下面将我的情况总结如下：
一、政治思想和教师职业道德方面
任教以来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的政治理论学习和教育教学理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
二、教育教学能力方面
任教以来，我认真学习新的教学理念，深入钻研教材，更新教育教学观念，认真备课、认真上课、认真批改作业。我努力探索新的教育教学方法，针对我校学生实际，因材施教。
三、教育教学和继续教育方面
教育教学：曾担任《计算机基础》、《德育》、《职业生涯规划》、《就业指导》、《计算机网络》、《电子商务》、《办公软件》、《word案例教学》、《计算机操作员》等课程。
继续教育：在校期间，多次参加学校组织的短期培训；20xx年接受班主任远程培训，并取得相应资格；20xx年10月，参加中职院校骨干教师国家培训（计算机网络技术专业），并取得结业证书；20xx年12月，取得《网络设备调试员》高级工证和《网络应用工程师》证书。
四、班主任工作方面
20xx年9月，担任计算机广告设计与制造2班的班主任至今，并得到班级同学的一致肯定。
在以后的教育教学工作中，我将一如既往的保持对学生的爱心、对教育事业的责任心、对教育事业未来的信心，努力工作，认真学习，紧扣时代发展的脚步，不断超越自我，完善自我，实现自我价值！
我的基本情况汇报如上。
我觉得自己已经具备中级教师申报的各项条件，希望能得到上级领导的审核通过，这将对我的工作起到巨大的推动作用。
教师高级申请书篇3
xx市职改办：
我叫xxx，男，汉族，出生于x年x月，现系xx县xx小学教师。xx年6月毕业于普师专业，同年x月参加工作。xx年x月至xx年xx月参加xx师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历，xx年xx月被授予小学一级教师职称。
任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。工作中，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，服从组织和学校的安排。坚持出满勤。
在教学中，能够积极推行素质教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考（评）等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。
任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，出色地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成绩，得到了领导的肯定，学生的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念，我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。
现任小学一级教师已满六年，根据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为小学高级教师任职资格，故申请晋升为小学高级教师职务，恳请组织批准。
教师高级申请书篇4
尊敬的教育局领导：
申请人，xx，男，汉族，生于20xx年6月25日，现年60岁，中师学历，小学高级教师。家住楚雄市中山镇酒房村委会色古村民小组。19xx年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族师范普师五十八班，19xx年8月分配到楚雄市新村乡任教，19xx年调回到中山镇中心小学任教至今，军龄在内，工龄37年，教龄35年。
军人的风骨加之教师的涵养，我轰轰烈烈的将自己的一生奉献给了党的教育事业。在执教的35年里，自己牢记使命，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，依法执教，爱岗敬业，35个春秋辛勤耕耘，做到以校为家，爱生如子，为人师表，深受学校领导、教师和社会群众的好评。
35年来，我桃李芬芳满天下，轮渡春秋迎来的是稚嫩天真的孩童，送走的是奋发图强的少年，很多家庭的两代人都是我的学生。随着时光的流逝，我从一个朝气蓬勃的青年变成了一个白发盈头、耳聋眼花的老人。回首过去，我以自己能为山区的教育事业做贡献而感到骄傲，为有一片属于自己发挥才能的天地而知足；同时感谢党和国家的培养，使我成为一名与时俱进的人民教师。
躬耕山乡四十秋，野老吞声终不悔。到6月25日，我就年满60周岁，特申请退休，回家陪陪聚少离多、默默支持我工作多年在家操持家务的老伴。退休后，我会牢记我永远是一名人民教师，决不给教育系统丢脸，不管走到哪里，都会做优秀的祖国公民。希望局领导给予批准为盼。
申请人：
申请日期：
教师高级申请书篇5
尊敬的公司领导：
本人姓名张xx，性别，女，1967年出生。1990年7月毕业于xx师专汉语言文学专业，大专学历，1990年9月——1993年7月在四川xx中学任教，1993年9月调入xx五小，1994年12月被聘为小教一级教师。
本人长期担任语文教学工作、班主任工作兼中队辅导员。本人热爱教育工作，热爱学生，对待工作兢兢业业，一丝不苟。所带班级学生思维活跃，喜好读书，作文能力较强。参加语文竞赛，作文竞赛多人曾多次获奖，年级排名名列前茅。所带毕业班有多名学生考上xx一等奖，阳光学校一等奖，xx年毕业会考我班语文有30人90分以上，平均分居年级第一。在管理学生方面，本人善于做学生的思想工作，留心学生的细微变化，点滴进步，并及时耐心细致地进行教育，学生既怕我又爱我，既是学生的严师又是他们的朋友。
工作之余，本人积极投身教育科研，论文《赏识让学生扬起自信的风帆》、《拿什么拯救你我的学生》获州级二等奖，并有多篇论文获市级校级奖。本人爱好写作，散文《老掉牙的爱》、《一条美丽的河》等在xx日日报副刊发表。
现申报小高职称，望批准！
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