观后感是我们对电影中所传达的情感和主题的感受和体验，观后感的写作过程可以帮助我们分析电影对观众情感的引导和塑造，职场巴巴小编今天就为您带来了六一活动观后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
六一活动观后感篇1
为了能让幼儿度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动资料包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，职责工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的！
六一活动观后感篇2
今天是我最期待的日子――六一儿童节了，原本觉得令人讨厌的学校，今天却感觉不太一样，学校好像没有那么讨厌了，老师是和蔼的，同学是友善的，一切都是那么的和谐。
当铃声响起，我们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的学弟学妹们都佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，那时心里充满了自豪感。接着，是给学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一”，但我还是觉得很满足了。
颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪――啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗？我敢吹破吗？我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪――”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢！因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。
我真希望明年的“六一”也能这么过。
六一活动观后感篇3
六一儿童节，这一天是我们的节日，也是我们最期待的一天。
在这一天里，同学们在舞台上欢歌笑语，首先是五年级一班的哥哥姐姐们表演的花喜鹊，他们伴着美妙的音乐，动作优美，笑容满面，其中我最喜欢文明乘车，这个节目演得非常精彩，里面有一位老婆婆，当初我以为那个老婆婆是真的，可最后一看，原来是一位大哥哥表演的。最让我喜欢的原因是，让我知道怎样文明乘车，也让我知道了在坐车时要善于帮助别人，让我懂得了很多很多道理，接着一片掌声送给他们。
时间过的非常快，六一就在这欢歌笑语中度过和结束。同学们表演的节目都非常精彩，我相信明年的六一比今年的六一更精彩，更好看。
六一活动观后感篇4
一年一度的六一儿童节是孩子们最重要的节日之一，也是孩子们最高兴的一天。那一天我带着儿子早早的来到班上，由老师给他化妆。帮他准备好等下演出要用的衣服。
9:20分我们准时来到保育院的表演大厅，在那里已经坐满了前来表演的孩子们和他们的家长。9:30分表演准时开始了，我万万没有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子们来担任，第一个节目也是由保育院艺术团的孩子们表演，表演的十分精彩，这说明我们保育院从小就从个个方面来培养我们的孩子。我儿子班级的节目在第二个是展示“每班一品”儿子班上展示画画，想到儿子身上马甲上的花是他自己一笔一画的画出来的，虽然看上不不太好看，但是也是他用了两个晚上的时间完成的，我心里十分的高兴。第三个节目是老师艺术团的表演，看到老师们一个个多才多艺，我们做家长的心里有说不出的滋味。
有这样培养孩子各方面才能的保育院和这么多多才多艺的老师，我们做家长的把孩子交给你们，我们放心。在这里我衷心的感谢老师们对我孩子的培养和教育，在此说一声“老师！你们辛苦了！”
六一活动观后感篇5
一、领导重视 精心组织
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、隆重的的入队仪式
今年我校吸收新队员15名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。在之后的娱乐活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
是啊!六一是孩子们的节日，而六一的快乐确是属于我们大家的，今天，我校师生展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写着新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点，朋友们：让我们与孩子们同唱，让我们与家长共舞，让美丽梦想从这里起航。
六一活动观后感篇6
记得刚上一年级的时候，每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前高高飘扬的红领巾时，我心里充满了羡慕之情，这道红色的风景伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情，常常出现在我的梦里。“什么时候，我也能戴上红领巾呢?”我常常想这个问题。
有一天，老师表扬了一个同学，因为他上课发言很积极，回答问题的声音也很响亮，老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖，而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学，其他同学羡慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表扬的就是自己。从此，每堂课我都认真听讲，积极举手，盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾，我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气，但仍没有放弃。
记得那是下午的一堂语文课，老师提了一个问题，同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考，但仍没有人举手回答。说来也巧，在课外阅读中，我看到过这个问题，于是我忐忑不安地举手了。问题回答地很正确，老师极力地夸奖了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鲜艳的红领巾就在不远处向我招手……
不久，我终于戴上了红领巾。那一天我特别紧张，一位大哥哥熟练地为我戴上了红领巾，那是我梦寐以求的时刻，在嘹亮的队歌中我平生第一次感到什么是庄严和神圣。
现在，我已经是一个三年级的学生了，红领巾已经在我胸前飘扬了整整两年。我想，在以后的学习生活中，我会始终以一个少先队员的标准要求自己，牢记入队时的誓言，做一个最棒的自己。
六一活动观后感篇7
这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的同学们个个都像精灵一般，真的好美。
节目的开始，是由四年级的同学们送上的葫芦丝表演，由刘光辉老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。场下的同学一直激动地鼓掌。这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。表演完了，同学给刘老师鼓掌，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。
万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。
还让我记忆忧新的也是四年级的手语操《快乐的扑满》，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。
还有六年级同学们表演的《华尔兹》，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒!
像精灵般的五个小主持人，口齿伶俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。
最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。
在这一天里，我相信所有的同学都是幸福和快乐的。小学是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，希望同学们开开心心，快快乐乐，脚踏实地的过好每一天。
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