优秀的作文可以让人感受到文字背后的深意和内涵，养成阅读的好习惯有助于我们写出优质的作文，职场巴巴小编今天就为您带来了让谁走进心灵作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
让谁走进心灵作文篇1
很喜欢看大片的我，起初对这部电影并不期待，因为它是一部由学校组织全校师生一起观看的教育体裁的电影。可后来，我只能用感动二字来形容当时的感受。
?暖情》讲述了一个发生在边远小城镇的感人故事：在一个比较落后、贫穷的小镇中，有着一个平凡的家庭：女主人公很早便下岗了，生活的主要精力都花在年幼的儿子身上。而全家的支出，都是由男主人公独自承担的。有一天，男主人公为了帮助别人而自愿下岗，女主人公无法忍受他丈夫总是只为别人着想，在这家庭最困难的时候，抛弃了丈夫与年幼的儿子，与一个有钱人去了大连。孩子总是离不开母亲的，在对母亲的思念中，孩子的性格从开朗乐观变得沉默寡言。男主人公为了孩子，便带着他千里迢迢地来到大连寻找女主人公。但在这个大城市中寻找一个人犹如大海捞针。为生活所迫，父子俩只能以收废品来维持生计。最后，他们得到了一位新闻主持人的帮助，孩子终于见到了母亲，一个破碎的家庭也再次重圆………
它固然不及那些大片带给我的震撼强，但却犹如一只手，轻轻地拨动心中的琴弦；犹如一股风，柔柔地吹过心中平静的湖面；犹如一把钥匙，无声无息地开启心灵最深处的那扇心门……这个故事其实并无特别之处，只是一件发生在我们身边的小事而已，但就是这种小事更能令人为之垂泪，只因为它的真实。平日中，没有人会去刻意观察一件事，自然也就会不知道这些事的存在。当在看到这方面的书籍或影视作品时，就会产生一种既熟悉又陌生、似曾相识的感觉，自然而然地会被吸引、被感染……
所谓感动就是思想情感受外界的影响而引起的激动等情绪变化，《暖情》就这样让我们的泪，默默地流淌，慢慢的，从心中溢出的，是源自心灵深处最深的感动……
让谁走进心灵作文篇2
我是一个喜欢幻想的学生，因为拥有美丽的幻想，使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地出现了快乐的源泉。
望着课本上那一望无际[注: 际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的草原图时，我时常想象自己是一只在草原上生活的猎豹，虽然我没有比人类聪明的脑袋，但是比起那些整天被父母逼着学习的孩子，我真是幸福一百倍了，因为我是自由的，不必受别人的限制，我可以时而尽情地在草原上奔跑，时而在土包上伫立眺望远处的景物，时而闪电般地追捕猎物，时而仰着头尽情呼吸新鲜空气……这该是多么快活啊！
盯着电视屏幕上那高耸入云[注: 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲尔铁塔，我又时常在想，我什么时候能拥有一双翅膀，这样我就能飞上埃菲尔铁塔了，然后我又会舒服地坐在埃菲尔铁塔的铁架上，一边吃着我最喜欢吃的“可比克”薯片，一边饱览着巴黎全城美丽而又繁华的夜景，最是惬意不过了。
当我坐在公交车上的椅子时，我又时常想，我是公交车上一把不起眼的椅子。我每天都不会有烦恼，也不会因为金钱和名利而卷入了尔虞我诈[注: 尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。]的纷争旋涡中，只需一动不动地站在那儿，让每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送着他们带着满意的微笑而离去。那时我虽然很累，但我还是快乐的，因为我能用自己的劳累，使另一个劳累的人换来了轻松。
我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀，尽情地去幻想吧，你会发现，你也会像我一样是快乐的主人
让谁走进心灵作文篇3
每个人都有属于自己的成长记忆，有欢笑，有泪水，有许多的故事。现在就请你们跟随我，走进我的心灵深处，看看我的心灵深处珍藏着什么？
我小的时候，爸妈长期在外工作，把我交给了爷爷奶奶照顾。说实话，那时候我很小，什么都不懂，随便谁照顾都行。后来我慢慢长大了，再加上经常看到别的小孩都有爸妈陪着，买零食、玩具、新衣服，我的心里就有一种酸酸的感觉，但不知是什么，以为本该如此。也就不再多想。
然而有一天中午，我在门外玩，忽然听到舅妈和一个老奶奶说起我的事。说什么我爸妈把我交给两位老人照顾，对我的关爱一点不够之类的话，我心中就觉得不舒服，就漫无目的地向山上走去，在那里静静地看着远方---……没过几天我又听到邻居家的婶婶也是说我：小小年纪……可怜……，怎么都这么说我呢？我想。我这才发现，我的父母不在我身边，我也渴望父母陪伴和呵护。也想爸妈能带我去逛街，哪怕就在家撒撒娇也好……
我再没有爸妈照顾的环境里生活，越发的懂事，别的小朋友要的东西，我都不会主动找爷爷他们要。并且以后再听到别人说那些同情我的话时，我都会默默地走开，只在心里说，我也不愿意这样，可是我又什么办法？
那次暑假，外婆来看我，给我带了很多东西，然后问我想不想爸妈，当时我就忍不住哭了，对外婆说“我想，我真的很想。但我也恨他们。”外婆听我说完后，把我搂到怀里，抚摸着我的头说：“孩子，你要听话，你不要怪爸妈，他们都是爱你的。他们去工作，也是为了挣钱让你们能好好读书啊！他们人虽然没回家，可他们的心里一直都挂念着你呀。知道吗？”听外婆这么一说，我似懂非懂地沉默一会儿。不过自此以后，我发现我已经从心底开始不再恨他们了。并开始有那么一丝的想念他们了。
到现在我几乎完全明白了，爸妈也都在我身边，关心我，疼爱我。让我感受到了，他们一直都是爱我的，即使当初不在我的身边。但这件事我一直不曾忘记过，并把它珍藏在心灵深处。因为我从中看出：爱的方式可以有无数种，这其中就包括一种叫无奈的爱。这种爱其实最让人心酸、最让人心痛、最让人刻骨铭心。
让谁走进心灵作文篇4
如果你要问我最喜欢什么节日，那我会不假思索的告诉你，我最喜欢元宵节。
在这特殊的日子里，我们要吃象征团圆的元宵。圆圆的，白白的，好像一颗颗美丽的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜欢的时光了。吃完晚饭，我就赶紧拉着爸爸和妈妈的手去看会。在皎洁的月光下，数不清的大人孩子不约而同的来到看会的地方，每个人脸上都带着兴奋的笑容等待着会的开始。“砰”，随着第一响礼花飞上天空，在天空绽开美丽的图案，我们期待的元宵灯会开始了。烟花像点燃的小火箭一般窜上天空，有的像美丽的银河；有的像漫天的小星星冲我们眨眼睛；有的像盛开的花朵五颜六色；有的像成熟的麦穗预示着明年的庄稼会获得大丰收？在漫天璀璨烟火的点缀下，人们敲起欢快的鼓点，舞起了长龙，耍起了小狮子，扭起了秧歌。我最喜欢的`是耍麒麟，它们大约有三米多高，里面的人必须踩上高跷才能架起来，还要做各种高难度的动作。麒麟浑身缀上金光闪闪的亮片，在焰火中别提多漂亮了。我们家乡的麒麟还曾经申报过国家的非物质文化遗产呢！怎么样，很厉害吧！欢迎大家能来我家做客，感受一下元宵节的快乐。
最后无数的孔明灯飞上天空，每盏灯都寄托着人们的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美满幸福。今年的元宵节过去了，我已经开始期盼明年的元宵节了。
让谁走进心灵作文篇5
友情，一个人一生的追求。一生得一知己，死而无憾！——题记
在每个人的心中，或多或少都会有一些不想让他人知道的一些事情，这些事情被人们称为秘密或隐私。他们会经常对朋友诉说一些在心中那些烦恼，那些忧愁，在他们的心中就会多一份快乐而少一份不好的情绪。还有一些人会因为性格孤僻，没有朋友，心中的那些秘密和事情难以找人倾听。时间一长就容易患上抑郁症或脾气暴躁，动不动就发脾气。今天，我身边就有一个性格孤僻的小朋友。他就是一个非常典型的例子。让我来为大家讲述一下他的故事吧！
这个小朋友是我跟着我爸爸一起出去玩所认识的。他非常不爱说话，总是喜欢自己坐在一个角落里或者捧着一本书或者拿着一个心爱的玩具在那里反复把玩。从不和陌生的小朋友或大人说一句话。我看见他，非常高兴地上去和他打招呼，他却一言不发的坐在那里动也不动，好像没听见我的话似的。我也走开了，心里想他或许是怕生吧。同行的还有一个小朋友，比我还能说，他的小名和我一样，也叫明明。一路上我们两个有说有笑地走着。到了码头，我们租了两条船让我们几个青少年玩耍。我和那个小明明坐上了一条船开始骑着这条船在湖中自由地游玩真是“秋光无限好”啊！在这之前我们曾经邀请过那个小朋友可是结果和我的结果一样。从那时我就觉得他有些没礼貌，最起码回一句话，可是连一句“我不去”也没有。后来我们就再也没有邀请那个小男孩。在回程的路上我问爸爸为什么那个小男孩那么孤僻。爸爸给我说那个小男孩的父母有些溺爱他不让他和陌生人说话才导致现在这种情况。这样的话，那个小男孩就不会自立也不会自理和独立。他只会依赖父母和其他人。
这个故事告诉我们应该开阔自己的心扉多交一些知心朋友向他们诉说你的苦处。同时也给各位家长提个醒不要溺爱自己的孩子，那样你的孩子将不会自立。让我们走进自己的心灵深处并敞开心扉吧！
让谁走进心灵作文篇6
雁过留声，是大雁对蓝天的感恩；满园芬芳，是花儿对春天的感恩；大地葱茏，是树木对土地的感恩。我想每个人都应该有感恩心，如果你还没有，那么就让感恩走进你的心灵吧！小时候，父母由于工作繁忙，我常常会在幼儿园留到最后。老师见了后，伸出了慈母般的手，牵着我去她家吃饭，还关切地问寒问暖。在我眼里，老师就像一位和蔼可亲的母亲，给了我同样的“母爱”，从此，老师就走进了我的心灵。
迈入小学的大门，我成了一名少先队员，在老师的哺育下，我茁壮成长。以前，我的字总是“龙飞凤舞”，不是“缺胳膊少腿”就是“画蛇添足”，老师就耐心地教我，从握着我的手，到放开手，从一横一竖，到一撇一捺，我的字逐渐有了进步。“作文”一直都是我的克星，一提到写作文，我就头晕脑胀。是老师的才气纵横、出口成章，让我对作文开始感兴趣，到热爱写作。这一切都是老师的功劳。小时候的我也经常犯错误，但老师从不“体罚”，总是语重心长地教导我，至今，我的耳边常常萦绕着老师的教诲。老师的一言一行，一举一动，都成为我模仿的对象，即使是一个眼神，对于我来说都是莫大的鼓励。在告别之际，我发自肺腑的说了一声“老师，珍重！”进入奉港中学后，我的班主任虽不是语文老师，可是在我的眼里，简直就是哲学家，因为他有着哲学家一样的思维，虽没有优美的语言，可他用理性的言语教导我们如何成长、做人。他虽然会偶然发发脾气，可那是他恨铁不成钢啊。
老师啊！滴水之恩，当以涌泉相报，我会用我的成绩来报答您的恩情。
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