大家在进行作文选题时要注意题材的广泛性和深度，写作文时要注意语言的生动性，避免平淡无味的叙述，职场巴巴小编今天就为您带来了语文老师优秀作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
语文老师优秀作文篇1
从幼儿园到初中，我遇到的老师也有好几十个了吧。有的已满头白发，依然精神矍铄；也有的刚参加工作，热情似火。有幽默的，也有严肃的。每一位老师都有自己的特色，每位老师都在我的成长中留下了浓墨重彩的一笔。
“抬起头来！”一声严厉的呵斥，将正昏昏欲睡的我一下子惊醒，不用说，这是我们的语文老师实在看不下去，动用“狮吼功”了。这招还真灵，全班同学立马挺胸抬头，精气神十足地盯着黑板。除了狮吼功，语文老师的眼神一样可以杀人。正讲着课呢，忽然传来一阵蚊子似的嗡嗡的说话声。不用说，这肯定又是哪个同学管不住自己的嘴了。语文老师的眉头一皱，两道犀利的目光从书本上方悄无声息的射出来，雷达一般扫过教室，定格在说话的同学身上。其他同学仿佛得到了信号，不约而同地望了过去。在六十多双眼睛的逼视下，他的脸一下红了起来，低下了头，闭上了嘴，躲开老师和同学们的目光，羞愧党的无地自容，再也不敢说话了。
这就是我的语文老师，够严肃吧。其实语文老师平时是很随和的，她最乐意与我们相处，简直就是一位慈祥的“邻家大妈”。在语文老师眼里，班级的事就是她家的事，学生的事儿简直就是她家人的事儿。平时谁有个头疼脑热，这肯定躲不过语文老师的眼睛，嘘寒问暖，关怀备至；语文老师见了哪个学生都是热心有加，牵这个的手，搂那个的肩，抚摸这个的头发，笑咪咪地与你交流。
当然，如果有个比赛什么的，这位“邻家大妈”也是当仁不让。每次运动会，语文老师都是亲自带领同学在操场上挥汗如雨。如果是举行诗歌朗诵比赛，语文老师则是宁肯不吃饭也带头朗读，那陶醉其中的样子会立即感染在场的所有人。尤其是办黑板报的时候，语文老师那叫一个认真。先是安排几位同学在网上搜索大量资料，然后再经过同学们、班委和主办黑板报的设计师们精挑细选，决定出用哪一版的花纹、哪一版的内容。黑板报的大致版面就确定好了，终于可以开工了。整个过程中语文老师都是亲自在场指挥。只见她时而皱着眉头指出这个环节太过简单，或者那个色彩有点儿单调。时而面带微笑，很欣慰地夸赞同学画得逼真，或者书法漂亮。在她的带领下，每次的黑板报评比总能得到大家的认可。这可与这位“邻家大妈”的亲自指导分不开。
瞧，这就是我的语文老师，其实她只是我众多老师中普普通通的一位。我的老师们可能没有做出什么卓越的贡献，但他们的一言一行却伴随着我们度过了美好的青春年华。敬爱的老师们，真心的谢谢你们！
语文老师优秀作文篇2
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们无私奉献、舍已为人的“蜡烛”精神多么值得我们称赞。
新的学期到来了，我们也迎来了一位新的语文老师。她有着一头乌黑发亮的短发，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，显得有些严肃。我能看见，在这严肃的眼神中，又渗透着一丝焦虑，那是老师在担心我们的成绩呀。她就是我们的语文老师陈老师。
陈老师上知天文，下知地理。课堂上毫无枯燥性，我们风趣幽默的语文课堂上总是充满欢声笑语。
瞧，语文课又开始了。陈老师用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里欢畅地遨游，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的自然风光，一起感叹祖国的繁荣富强当我们正沉浸在语言的魅力中时，我们班的调皮蛋偷偷地在抽屉里玩玩具呢，陈老师火眼金睛，一眼就发现了。只见一个“陈式眼神”先给他投去个暗示，可惜他玩得正嗨，没有领会到。陈老师就直接喊出他的名字，让他重复刚才的问题，这家伙浑身一哆嗦，紧咬着嘴唇，大气也不敢出。他支支吾吾了半天，好不容易才吐出一句话，陈老师的眼神才变得温柔起来，语重心长地告诉我们课堂四十分钟的重要性。我们原本以为的“狂风暴雨”随之飘散，陈老师用她的严厉与和善滋润着我们茁壮成长，指引我们找到正确的学习方向。
这就是我的语文老师，她似一缕春风，润物细无声；又似一束阳光，温暖着我们的心。陈老师是我心中最好的老师！
语文老师优秀作文篇3
她，是我的语文老师。她，从外到内，由内而外，都深深地吸引我，打动我。
她是温柔耐心的。回想起我刚进入初中的日子，犹如进入了浓浓重雾，周围的是是非非都在影响着我，我的心事犹如堆积在心底的沙丘，越堆越高。有时候觉得自己像汪洋中的一条小船，听不到港口传来的船笛声。于是，在我不知如何掌握我的船舵时，我的语文老师在迷茫中替我挂上了静静闪烁的指路星。
有一次我试探着问她：“老师，我老是处理不好人际关系，我很苦恼，不知道该怎么做？”她非常专注地聆听我的倾诉，然后娓娓告诉我：“人与人之所以关系不融洽，可能一方面是别人对你要求苛刻，另一方面是你对别人要求苛刻，你要先学会放宽心，懂得调节自己的心态……”我看见她的眼睛闪闪发光，熠熠生辉。她是这样说的，而我并不是完全这样做的。一次又一次地问，每一次自己都觉得有点不好意思，可她还是心领神会地点点头，一遍又一遍地重复：“你应该心胸开阔，学会放得开，拿得起，学会尊重、宽容别人，同时也要给自己松绑。”她的话犹如蜿蜒清澈的河水，我犹如石头置身于此，享受着河水的冲刷，她的语言就是浪花，不慌不忙地抚平我那隐隐而沉重的伤。也就是因为老师的劝导和抚慰，我在为人处事方面，有了豁然开朗的感觉，于是快乐渐渐复原。
闲暇之余，我喜欢细细品味她的穿衣风格。她很喜欢穿裙子，认为穿裙子能保持一份优雅，能突出她身材小巧玲珑的特点。她的着装搭配非常个性化，色彩却很朴素，是一种渺远清空中的淡雅。
她的课堂丰富多彩。我们在她的课堂上看上去是在品尝粗茶淡饭，可却吃得那么安稳。可有时，我听她讲话，就像是在啃一块骨头，啃起来费劲但回味无穷。那份消化自然有待时日，那份吃下去的，是吐不出来的生活之底色和厚重丰富的感觉。
有一段时间，我对写作失去信心，我与老师说出我的困惑和不解，她郑重其事而且一针见血地指出我作文中的缺陷：“你总是迫不及待地在文章中捧出自己的一切观点，缺乏含蓄美，喜欢议论，光有思想没有形象，这样削弱了文章的表现力。”我第一次发现她神情有些凝重。最后，她安慰我：“相信自己，加油吧！”
她那么喜欢阅读，随身总是携带一本最近读的书。我有时吃完饭跟她在操场散步，谈天说地，相视而笑。她的笑是温婉的，真诚的，有时沉迷她的笑，我甚至会莫名伤感。
这样的她，拿天气来说，就像是微风五月的早晨，透着明快的凉意；又如清茶，虽淡却唇齿留香。
语文老师优秀作文篇4
我喜欢的语文老师是刘明老师。从一年级到现在已经有五年了，刘老师一直是我们的班主任兼语文老师。在这五年里，她不仅向我们传输知识，培养我们良好习惯，还像妈妈一样关心着每一个学生。
记得刚进入小学的时候，我对学好汉语拼音有些担心，刘老师和蔼地说：“要想掌握汉语拼音，要记住四多：多读，多写，多记，多练。”从此，我每天上课认真听讲，回家坚持练习，果真顺利达标。以后，每当我接触到一个新的知识点，就会想起刘老师的“四多”。
为了让每个孩子都能进步不掉队，刘老师除了在家长会上提醒家长们再忙也要花些时间在孩子身上外，还经常一大早或中午抽出时间，和部分学生的家长进行沟通，告诉他们：孩子是一个家庭的未来，不能因为今天的疏忽，影响孩子的前途和全家的希望。
刘老师对我也非常关心，想起来令我非常感动。很多次，我的辫子散了，头发乱了，课余时间刘老师把我叫到她的身前，仔细地把我的辫子重新编好，把我的头发梳好理顺。我考试失手了，刘老师会打电话给我妈妈，帮助分析原因，指明努力方向。一天清晨，我感冒发烧，吃了药后坚持到校上课。由于身体不舒服，我课堂上注意力不够集中，刘老师看到后向我投来了探询的目光。下课铃声一响，刘老师就立即走到我的座位前，关切地询问我哪里不舒服，早晨吃药了没有，要不要紧，需不需要打电话给爸爸妈妈接回家休息，并用手在我的额头上试着体温。听着温暖的话语，感受着轻柔的抚摸，那一刻我感觉刘老师就像自己的妈妈一样，我的眼泪也差点流了下来。
语文老师优秀作文篇5
大家常说：老师是园丁，老师是蜡烛，老师是黄牛……的确，这一点也不假。
我喜欢我的语文老师，她姓符，名玲。符老师中等个子，扎着卷卷的头发，有着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿花色的衣服，加上那温和的面容，显得十分平易近人。
符老师教学十分认真，上课的前一天总是认真准备。上课时她精神抖擞、面带笑容地为我们讲课，不让任何一个同学不会。在我眼中符老师就是一位世界顶尖的一流大厨，用生动的语言、形象的比喻把知识做成食物让我们消化。
符老师十分关心同学、爱护同学，哪个同学身体不舒服她都是关怀备至。就像上次我们去秋游，回来的路上牛永茜同学因为中暑在车上晕倒了，符老师见状赶紧拿凉水敷敷她的头，让她降温，又揉揉她的人中穴，想让她清醒过来。牛永茜醒来了，说了一声：“老师，我没事……经，经常的。”老师看到没事，舒了一口气。谁知，没过一会儿，牛永茜又倒了下去。这时，车已经到了学校，她说道：“好晕……不行了。”符老师连忙去接水喂给她喝，又赶紧给她妈妈打电话。符老师又是喂又是揉，又是敷又是擦，足足搞了二十分钟她才醒来，她妈妈来了也很感谢符老师。
符老师非常敬业，经常带病工作。一天有时候要连上三节课，在上课时常常听到她咳嗽。就像上学期的那次春游，她就是因为长时间上课咽喉发炎而没有和我们一起去游玩。
这就是我的语文老师——大家都喜欢的符老师。
语文老师优秀作文篇6
我的语文老师是个既严肃、说话有风趣的人，同时也是一位知识渊博的老师。
上语文老师的课时，你永远也不会感到烦闷，反而会让人有一种轻松愉悦的感觉。
在上课时，当每一位小老师赏析课文时，她总会帮助他们不断改进、加强。当我们遇到难题时，她会用其它事物来比喻这个难题，使我们能容易理解其中蕴含的道理，有时她的讲解引得同学们哄堂大笑，有时却使同学们全神贯注的听她讲解，不遗漏一丝一毫的重点，迅速将这些新的知识印在脑海里。我的语文老师让每一位同学都能感受到课堂的欢乐气氛，让每一位同学都能从中领悟到很多的道理，从而不断促使自己进步。
我的语文老师会用一种特别的方法教会我们学习，使学习变得简单而又有趣。她可以把不同的景象、事物说得活灵活现；她可以把复杂的字体变得如小精灵般跳到你面前，在不知不觉中记住它；她可以把长篇大论的看我变成有趣的赏析课，勾起同学们的兴趣……是她带领我们走遍知识的海洋，感受知识带给我们的快乐，享受知识中一点一滴的欢乐。
我的语文老师，她对文学有崇高的追求和无尽的热爱。如果你问她某一道语文题如何解答，她会给你细心讲解，让你从中领悟很多，这使空气在无形中又多添了一丝严肃。她带我们领略名著中的人生道理，感受名著中的人物心情，教会我们写一篇篇好的作文。
我的语文老师就是这么一个既严肃、说话又风趣的人，我的语文老师就是这样一位热爱知识、热爱文学的老师。
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