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读《责任》的心得体会300字8篇

写心得体会的时候小伙伴们一定要流露真实情感,为了给他人带来好的影响,我们需要认真对待心得体会的写作,下面是职场巴巴小编为您分享的读《责任》的心得体会300字8篇,感谢您的参阅。

读《责任》的心得体会300字8篇

读《责任》的心得体会300字篇1

何为责任?简单而言,责任就是一个人对工作认真负责的态度。责任就是对工作的完成,就是对职位的坚守,就是对人性的升华;责任意味着付出,意味着奉献。同样的一件工作由于态度不一样,负责程度不一样,所产生的效果也就完全不一样。“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小处来说即一个人做事的基本准则。

一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好,这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以讲,这责任是一种俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。

?孙子兵法》曾经论述过领导者的素质为:“将者,智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气,有魄力,敢做敢当,敢冒风险,勇于负责,勇于承担责任。不仅如此,美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力,其中第4种就是勇于负责:对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。

可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”

责任胜于能力!因为工作无小事,责任体现在细节中,负责任就是从细节做起。因此为了这份责任,我们必须吃得起苦,受得起累,脚踏实地,勤奋苦干地抓好每一件小事,在细节中体现责任,在奉献中体现责任。

既然已从事了某一职业,被安排在一个岗位,就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐,而是必须接受它的全部,即使是屈辱和责骂,那也是这项工作不可或缺的一部分。所以,我们要做的就是在工作中不找借口,勇于负责。

工作中难免会遇到这样那样的问题,当遇到问题和困难的时候,要主动去寻找方法解决,而不是找借口回避责任。要坚信方法总比问题多!伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心,当一场大火烧毁了他的全部设备时,他没有被吓到,而是微笑着说:“灾难有灾难的价值。我们的错误被全部烧毁了,现在终于可以重新开始了!”这种乐观向上的态度,不正是对责任心最好的诠释吗?

让我们从现在做起,从小事做起,高标准,严要求,认真地对待每一件工作和事情,做一个有责任的人,锐意进取,开拓奋进,获得家庭事业双丰收,迎接崭新的人生。让我们一起在承担责任的同时,一起感受工作的幸福吧!

读《责任》的心得体会300字篇2

爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说:“人生中只有一种追求,一种至高

无上的追求——就是对责任的追求。”责任,从本质上说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。事实上,只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。清醒地意识到自己的责任,并勇敢地扛起它,无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大,人也可以清贫,但我们不可以没有责任。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的信念。

责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,只要你能认真地、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得尊重和敬意。有的责任担当起来很难,有的却很容易,无论难还是易,不在于工作的类别,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就会做得很好。这个世界上的所有的人都是相依为命的,所有人共同努力,郑重地担当起自己的责任,才会有生活的宁静和美好。任何一个人懈怠了自己的责任,都会给别人带来不便和麻烦,甚至是生命的威胁。我们的家庭需要责任,因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任,

因为责任能够让社会平安、稳健地发展。我们的企业需要责任,因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。有一个叫“责任者”的游戏。游戏规则是两个人一组,两个人相距一米远的距离。整个游戏必须在黑暗中进行,一个人向另一个人的正面平躺倒下去,另一个人站在原地不动,只是用手接着对方的肩膀,并说:“放心吧,我是责任者。”接人者要确保能扶住倒下者。游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性,让每个人做一个责任者。

那责任到底是什么?

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。

在这个世界上,每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任,从某种程度上说,对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。责任是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。

责任是永恒的职业精神,如果能力像金子一样珍贵,那么勇于负责的精神更为可贵;无论一个民族、一个国家,还是一个组织、一个人。

一个民族缺乏勇于负责任的精神,这个民族就没有希望;一个组织不负责任,就会作茧自缚,失去客户,最终倒闭;一个人不负责任,就会被人轻视,失去信任,碌碌无为。

对于民族而言,只有每个人都承担责任,做民族的脊梁,中华民族才能真正崛起!

对于组织而言,只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值,这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!

对于个体而言,只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任,才能真正增强内控力,成为强者!

读《责任》的心得体会300字篇3

近期在集团公司的统一安排下,我们参加了海南大学郑教授做的有关高效执行力的教育培训课,在认真聆听郑教授的有关执行力的授课后,所得匪浅。下面就说说本人一些粗浅的看法。

郑教授从执行工作的基本内容和特点;执行程序的一般模式;执行力缺失与提升的行动方略;执行过程中上下级关系与人际关系的处理等多方面深入浅出,由表及里的阐述了高效执行力对个人和单位的重要意义,使我们进一步深入领悟了个人执行力好坏对单位整体发展的重要性,使我们在今后工作中能更有的放矢的开展工作,更好的贯彻执行各级领导的工作要求。

执行力是一门学习容易,实践不易的学问,尤其要贯彻高效执行力更不简单。在有效执行的各项前提条件都具备的前提下,只有各级执行人的接受性、服从性、有效性和灵活性都具备的条件下才有可能将一件事、一项任务执行好。在执行过程中要求执行人能严格并灵活把握服从—执行—自主决策—协调—审结—反馈这一基本执行程序,遵循指挥—汇报链的原则,这样执行才能真正按照领导意图,真正称之为有效执行。

一.通过这次学习我意识到了集团公司存在的问题:

本集团公司是一个困难企业,转眼间集团已经成了一年多,在过去的一年中企业并没有显著的经济发展,并且集团一年的开支费用巨大,高达3000多万元,如果再这样下去也只能坐吃山空。而目前最有效、最快速累积公司资产的方式就是开放房地产项目,根据《海南农垦商贸置业集团公司五年发展规划纲要》中计划在公司运作的前三年(2011-2013年),要以“合作开发、实物分成”的方式开发7至8个项目,但是目前具备开工条件的项目也只有“海角花园b区”和“金环大厦”两个项目,而一个项目的建设周期为2至3年,如果仍然按照目前的开发进度,我认为是不可能按照计划完成任务的,这也更加说明了我们集团公司十分缺乏高效的执行力,只有规划没有实际行动,一切都是空想!

而集团的投资管理部正是肩负着推进项目开发建设进度的主要部门,可以毫不夸张的说,投资管理部的工作效率高低可以直接影响集团公司近几年的经营收入。本人认为项目开发过慢的主要原因是:

1.项目开发缺乏专业人才

投资部目前的主要工作是推进项目开发建设,但是却极度缺少相关的专业技术人员,本人虽然是土木工程专业毕业,但是本人还是缺乏工作经验,能力有所欠缺,项目开发进度过慢,本人也有着不可推卸的责任。

2.目标没有统??

我认为集团公司所有员工的目标没有统一,目前可以快速盘活企业的最有效的方法就是开发房地产项目,所以推进项目的开发建设应该是全体集团公司员工的共同任务,而不单单是投资管理部的工作任务。

3. 无法激发员工的积极性和工作热忱

集团公司的制度无法激发员工的积极性和工作热忱,做多做少都差不多,做多了没有太多奖励,做少了也没有太大的处罚,自然难以提高员工的工作积极性。

综合上述问题说明我们集团公司最所欠缺的是高效的执行力!

二.解决办法

1.投资管理部是本集团的核心部门,集团公司应该多为本部门配备有经验的专业技术人员,且多为本部门员工提供培训学习的机会,虽然这样增加了企业的运营成本,但是磨刀不误砍柴功,只要能完善本部门的队伍,我相信本部门一定能促进本集团按时完成《农垦商贸置业集团有限公司五年发展规划纲要》的规划。

2.公司成立以来集团的文化活动一直办得有声有色,原因就是每次文化活动都是集合了全集团员工的力量举办的,大家一起出力,所以每次文化活动都办得很成功。我想推进项目进度应该是全体职工的任务,如果项目的开发建设也能凝聚全体职工的力量,由投资管理部带头借助全体职工的力量,项目的开发效率应该可以得到一个较大的提升。

3.集团公司应该制定一套奖罚分明的体制,多劳多得,从而激发员工的积极性和工作热忱。

以上就是本人的一些浅显的认识,不妥之处望领导多多批评指导。最后祝集团公司今后发展顺利,并且希望通过这次学习,大家有关执行力的观念都能得到进一步提高,用更加高效的工作效率完成领导布置的任务,一起共筑农垦商贸置业集团有限公司的辉煌未来!

读《责任》的心得体会300字篇4

所谓责任心,就是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、对企业、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲,具有责任心的员工,会认识到自己的工作在组织中的重要性,把实现组织的目标当成是自己的目标,这是我们应该具备的,不可缺少的态度。

所谓执行力,就是实实在在履行自己的责任,全力以赴的工作态度,按质按量按时完成自己的工作。

那么如何增强责任心,提高执行力呢?就个人而言我认为:责任心,旨在责任重在心;执行力,重在执行偏在力。比如在工作责任心上,有的同志会存在敷衍了事,得过且过的心态;在执行力方面,有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质,增强责任心,提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的,是提高执行力的基础和前提,没有责任心,执行力根本无从谈起,执行力是责任心的体现和最终落脚点,二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于企业的重要素质和能力。

增强责任心:就是要培养职工对企业的热爱,对工作的热情。要把个人融入企业,以企为家,企业越发展,越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情,爱岗敬业,认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态,敢于正视困难,善于解决问题,勇于承担责任,争创一流业绩。

在提高执行力方面:执行力是企业实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度,能力是基础,态度是关键。所以,提高职工的执行力,一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质,更重要的是要端正工作态度。

有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?结果是59%,它所阐释的一个理念是:对待工作,很多人认为:“把工作做到60%太危险,会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦,也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想,这种说法似乎很有道理,但工作的过程是由一个一个细微的环节串联而成的,每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果,而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后,起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待,对每个环节及时反馈和修正,不致力于每一个环节的完美,而是认为“结果不会有太大问题”,其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%,下一个环节还是90%,在5个环节之后,你工作的成绩就不是平均值90%,而是59%。而且在有些情况下很可能还会低于这个分数,甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”,意味着时间、资源的浪费,意味着效率低下和错失时机,意味着先前的努力徒劳无用。

90%×90%×90%×90%×90%=59%,这个简单的等式数学之外的涵义就是——执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违,在执行的

过程中层层打折扣,致使一些工作得不到很好的落实,甚至不了了之。这样将把我们的事业推向非常危险的境地,企业生存将产生危机。

责任其实是做人的职业道德的核心。讲责任从我做起,从小事做起,注重细节,不应妄自菲薄。企业是一个团体,众多人的责任铸就了团队的责任,企业的责任。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小责任”,那么众多人的成就,就把握了创新之源,也就为企业成功奠定了深厚的基础。

“没有做不好的工作,只有不负责任的人”。我们有很多工作,不是没有能力做好,而是没有责任心,没有用心去做,没有落实好,自然谈不上执行力了。

一个优秀的员工,一定会不断地给自己增值;一个优秀的组织,一定会不断地提升品牌价值,责任是一个人自我增值的最大砝码,也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展,成为百年老店,就必须对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡,每位员工都有不可推卸的责任,责任心提高了,才会凡事严格要求,制度执行中不折不扣,措施实施中不玩虚招,做到令行禁止,我们才会真正提高企业执行力。

责任是使命,责任是目标,责任就是勇气,责任就是智慧,责任就是取之不竭、用之不尽的力量,把责任放在心中,从点点滴滴做起,从诚信敬业做起,从不讲任何借口做起!在其位,谋其事,担其责,人人都能成为负责的人,成为具有高度责任心的人,也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩,你将因精彩而成功。

读《责任》的心得体会300字篇5

近期,我选择了《责任胜于能力》这本书来阅读,这本书主要从八个方面和很多个具体的事例来告诉大家责任的重要性!

“现在的社会并不缺少有能力的人,但每个企业真正需要的则是极有能力又富有责任感的人才!”就像一位伟人所说“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下,我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。正是这样,一个有责任感的人才会给别人信任感,会吸引更多的人与自己合作。

责任和我们的工作、生活密切相关。有人说“假如你非常热爱工作,那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作,你的生活就是地狱。”在我们每个人的生活当中,有大部分的时间和工作是联系在一起的,责任就是对工作的出色完成,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华,作为教师的我们更应该有强烈的责任心和使命感,对我们的学生负责的同时也是对自己的负责!

当我阅读第一部分“责任,对使命的忠诚和信守。”这里有这样一个故事是我感受颇深,故事介绍的是美国独立企业联盟主席杰克_法里斯曾对人说的自己少年时的一段经历“在杰克_法里斯13岁时,他开始在他父母的加油站工作。那个加油站里有3个加油泵,2条修车地沟和1间打蜡房。法里斯想学修车,但他父亲让他在前台接待顾客。当有汽车开进来时,法里斯必须在车子停稳前就站到车门前,然后检查油量、蓄电池、传动带、胶皮管和水箱。法里斯注意到,如果他干得好的话,顾客大多还会再来。于是,法里斯总是多干一些,帮助顾客擦去车身、挡风玻璃和车灯上的污渍。有段时间,每周都有一位老太太开着她的车来清洗和打蜡,这个车的车内地板凹陷极深,很难打扫。而且,与这位老太太极难打交道,每次当法里斯给她把车准备好时,她都要仔细检查一遍,让法里斯重新打扫,直到清除完每一缕棉绒和灰尘,她才满意。终于,有一次,法里斯实在忍受不了了,他不愿意在伺候她了。法里斯回忆道,他的父亲告诫他说:“孩子,记住了,这就是你的工作!不管顾客说什么或做什么,你都要做好你的工作,并以应有的礼貌去对待顾客。”父亲的话让法里斯深受震动,法里斯说道:“正是在加油站的工作使我学习到了严格的职业道德和应该如何对待顾客,这些东西在我以后的职业生涯中起到了非常重要的作用。”在这个故事里父亲的话——孩子,记住了,这就是你的工作!不管顾客说什么或做什么,你都要做好你的工作,并以应有的礼貌去对待顾客。让我感触很深,作为教师的我,在工作中难免会遇到一些调皮的学生或者说行为习惯较差的学生,我们同样要耐心的用自己的爱心去教育学生,而不是厌恶他们或是其它。就像书上说的,既然已从事了一种职业,选择了一个岗位,就必须接受它的全部,就算是屈辱和责骂,那也是这项工作的一部分,而不是仅仅享受工作给你带来的益处和快乐。就算我们的学生在顽皮,我们同样不能丢弃他们,而是要勇于面对,耐心教育,使之成才。而我们的责任就是教育好我们的学生。面对职业,面对自己的工作岗位,我们应时刻记住:这就是你的工作,不要忘记你的责任,工作呼唤责任,工作意味着责任。

在第二部分里,介绍了“工作中责任胜于能力”这个内容。

“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态,精力旺盛的投入工作,并将自己的潜能发挥到极致。当要执行任务时,逃避责任的人会对自己或同伴说“算了,太困难了,到时老板过问起来,我们就说条件太缺乏。”或者说“不去做了,到时对老板说人手不够。”这样的员工,多么令人失望啊!他们不仅是逃避责任,更是对自己能力的践踏,对自己开拓精神的扼杀。逃避责任的人,也许可以得到暂时不执行任务的“清闲”,但却失去了重要的成长机会——你什么都不做,到哪去学习技能,哪去积累经验呢?的确,富有责任感的员工,富有开拓和创新精神的员工,他们绝不会在没有努力的情况下就事先找好借口,他们会想尽一切办法完成公司交给的任务。条件不具备,他们会创造条件;人手不够,他会知道自己要多做一些,多付出一些经历和时间。他们不管被派向哪里,都不会无功而返,都会在不同的岗位上让能力展现出最大的价值。我们在工作中同样会有很多自我挑战的机会,一些工作并不是什么硬性的规定,这些工作自主性较大,可自己拿主意要不要做,当然,不做可以得到暂时的“清闲”,但是清闲的同时,自己也等于放弃了自己在这方面的能力的发挥和展现的机会,或者说,有些工作草草应付等这些行为都是对工作的不负责任的同时也是对自己的人生不负责任。

在我读第六部分“拒绝借口,勇于负责。”时,“责任止于我”这个标题深深印入我的脑海。美国总统杜鲁门上任后,在自己的办公桌上摆了个牌子,上面写着“book of stop here ”,翻译成中文是:“问题到此为止。”意思就是说:“让自己负起责任来,不要把问题丢给别人。”由此可见,负责任是一个人不可缺少的精神。看到这里想起了我刚上班时的一个现象:因为自己不是师范类学校毕业的,刚上班的那段时间,状况真是不断,尤其是学生管理这方面,老是有问题,结果总是去麻烦班主任老师,但当我再去上课的时候,当他们班主任老师不在的时候,我的课堂仍然出现问题……“对自己的课堂负责,谁上课谁负责!”这就给我们的课堂提出了要求,给我们自己提出了要求,我们的课堂要自己负责,学生出现问题要自己想办法解决。现在想想当时我找班主任老师帮忙就是逃避问题、逃避责任的表现。“责任止于我”在我们的工作中这句话将会使我受益匪浅。

在第八章中总述了“责任:人生成就的基石。”里面有这样一个故事,生动地说明了你所做的努力并不完全是为了老板,你归根结底是为自己而工作。“有个老木匠准备退休,老板问他是否可以帮忙再建一座房子,老木匠答应了。但老木匠的心已不在工作上了,用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。总之,他的敬业精神已不复存在。这座歪歪扭扭的房子建好后,老板并没有说什么,只是把钥匙交给了老木匠。‘这是你的房子。’老板说,‘我送给你的礼物。’老木匠一生盖了多少好房子,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。”在生活中,有很多人对待自己的工作敷衍了事:“我只不过是在位老板打工。”这种想法颇具代表性,在他们看来,工作只是一种简单的雇佣关系,做多做少,做好做坏对自己的意义并不大。这种想法其实是大错特错的,如果你只把工作当成一种养家糊口的手段,那么你一辈子也只能成为工作的奴隶,只有时刻站在事业的高度对待你目前的工作,并把它当成事业的起点,你才能真正的走上成功之路。

书中介绍并通过大量的实例告诉我们:“责任,对使命的忠诚和信守”“责任胜于能力”“承担责任,充分释放人生潜能”“尽职尽责,让责任成为习惯”“细节体现责任,责任决定成败”“拒绝借口,勇于负责”“责任,创造卓越”“责任:人生成就的基石”一系列的话题,告诉我们在生活中,在工作中责任的重要性。

最后用托马斯_爱迪生的一段话鞭策自己。“责任心将你的身体与心智的能量起起契而不舍得运用在同一个问题上而不厌倦。大多数人都在做事,从早忙到晚,也很努力。但是假如你们将你们的责任感运用在一个确定的方向、一个目标上,你们一定能够成功。

所有成功者的标志都是他们对自己所说的和所做的一切全部负责。作为教师,我更应该有强烈的责任感,对我们的工作负责,对我们的学生负责,这就是我们的责任!

读《责任》的心得体会300字篇6

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色,无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,都必须对他人负有责任,这是社会法则,是道德的规则,同时也是心灵准则。我们在工作中,就是要清醒、明确地认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力。当遇到困难时,不是找借口,退缩,而是积极想办法去克服,并享受工作带来的乐趣、成绩给予的快乐。

当一个人意识到自己的责任并愿意承担起时,责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能、能力,责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,又决定你的工作成绩。现实生活中,一些人因为敢于负责,认真把关,确保工作保质保量地完成,为此而得罪了一些人,特别是一些玩忽职守,不负责任的人,从而失去了一些暂时的利益,但得到的是别人永久的尊重。这些同志虽然比别人多做了一些,但得到的是更多的支持和拥护。而有一些人面对自己职责范围内的工作粗枝大叶,不能身先士卒,尽心尽责。 要勇于承担自己应承担的责任。

放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,按时上班准时开会等一些工作上的小事,并不是所有的人都能真正到的。违反单位制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责,这也是最可怕的。没有做不好的工作,只有不负责的人!责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。

读《责任》的心得体会300字篇7

做为教师,不但要教书育人,更要率先垂范,做学生的榜样,这就要求我们时刻以师德标准严格要求自己,不断修炼自己,提高自己,随着社会的发展和进步,师德对教师又提出了新要求,要求教师要有“三心”。

一是拥有一颗平凡心,在当今商业迅猛发展,人们生活水平不断提高的今天,对于收入还相对较低的我们来说是一种心灵上的挑战,是追求名利在前,还是安于平凡?我们要深深思考。我们从事的是育人事业,是功德千秋的美业,一味地想办法追逐利益,不好好上课,怎么对得起我们祖国未来的花朵?静下心来,我们该好好敬业、调整心态,教好孩子,将来桃李满天下,那该多么自豪。

二是对工作要有一颗事业心。要求我们由传授知识向指导方法转变。这对我们现代教师提出更高的要求,这点我体会很深,学生们越来越聪明,接受的信息越来越多,我们再像过去那样教学生,只灌不行,培养出来的学生又怎么适应社会的发展?我不断钻研业务、不断学习新理论,把素质教育尽量落实。可有时候还力不从心,多媒体教学的引入,对我来说还是一个挑战,今后,我还将继续努力,在适当机会,争取学习机会,适应社会的发展。

教学中还要求我们由单科向全面发展进行转变。这对于培养综合型人才起着至关重要的作用。做为班主任,虽然我们对音、体、美等艺术科知识很缺乏,但学校组织的活动都和这些科息息相关,这就要求我们懂得更多,今后我还会在其它科方面多学些理论知识,同时把它们融入语文、数学学科知识中,或是组织学生开展丰富多彩的活动,培养学生的综合能力,把学生的表达能力、思维能力、表演能力、组织能力、活动能力等都有利地进行培养。

三、对教育事业有一颗责任心。做为家长,我们要有养育孩子的责任,做为教师,我们更要有对这份事业的责任心;做为班主任,我们更该把每个孩子培养好,尽力做到全面发展。面对脏兮兮、不爱学习、打架骂人、甚至家长放弃的孩子,我们怎样对待?如果放弃,只会给社会造成负担,所以不管孩子学习怎么差,孩子多难教育,我都尽力去体谅他们、帮助他们、教育他们。但有时还缺乏一些耐心,学习师德新内涵之后,我感到了自己肩上责任的重大,今后,我会更加耐心地对待每一个孩子,孩子从小教育好了,将来就是参天大树,我们的后代会把祖国建设更美好,我们没有理由放下“责任”,只有坚定教育事业的信心,在这条路上我们不断努力,才能收获更多。当前,教育改革正在深入进行,素质教育观念正日渐深入人心,新课程改革带来了教育教学思想与教育教学方式的深刻变革,这对于每一个有“成名成家”意识的教师都绝对是一个良好的发展机遇。每一个教师都应该努力放弃一些消极的观念,满怀激情地跃入到教育改革的大潮之中,建功立业,为构建富有中国特色的基础教育体系添砖加瓦。

做负责任的教育者,实为职责所系。教育者须为人师表,率先垂范,应关注教育细节,发挥榜样示范作用。在教育生活中事必躬亲,伸手弯腰保护环境,主动积极参与或处理校务,哪怕是关闭了一盏灯、一扇窗子,拾起地上一张废纸等,也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德,高尚的情操,言传身教,以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。教师的爱会使学生受到感动,感召而引起模仿,使他们产生“应像教师那样做人”的意向,更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁,自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。

做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己,加强自身修养,使自己具有高尚的职业道德,只有这样,才能以坚定的信念去激励学生好好学习,以高尚的情操去陶冶学生的心灵,以巨大的力量去鼓舞学生天天向上;也只有这样,才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵,尽一名教师之职 。

总之,教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱,因此他们的工作能做得很出色,永远进取,不言放弃,并真正拥有着为人做事的尊严,教育事业需要这样的教师,他们是教育事业的脊梁,是国家和民族的希望。

读《责任》的心得体会300字篇8

“领导干部要有强烈的事业心、干部要有强烈的进取心、员工要有强烈的责任心” 是我的老领导开会必提的一句话。来到公司后武总又经常提及干部必须有全局意识、部门的优劣关建是这个部门的一把手能否站在公司角度尽职尽责。新老领导的讲话同属一辙、增强干部事业心责任感” 从严治“官”,是加强干部队伍建设的有力举措,也是针对当前干部队伍形象、发挥干部表率作用的实际行动的具体要求。通过学习我深刻认识到,只有怀着强烈的事业心责任感,求真务实地工作,企业才能强大不衰,个人的价值才得以实现。

一、深刻理解事业心责任感的精神内涵,切实搞清增强干部事业心责任感的重要性。

一)、事业心责任感是我国职业道德的基本要求

职业道德的基本要求是:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。”这五句话中,爱岗敬业是前提,公司训导主要内容是; 团 结 进 取;积 极 乐 观;忠 诚 企 业; 严 守 机 密;诚 实 正 派 ;认 真 负 责;艰 苦 奋 斗; 开 拓 创 新;全 情 投 入; 荣 辱 共 存;强 壮 企 业; 富 足 员 工;一 心 向 善;大 爱 无 疆!而强烈的事业心、认 真 负责也正是爱岗敬业、认真负责要求的题中之意。社会职业和工作岗位是多种多样的,不同岗位都有各自的职业道德,但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求,强烈的事业心责任感就是各种职业道德的基本要求。

二)、事业心责任感是干好本职工作,建功立业的前提条件

一个人的成就大小,最根本的决定因素就是他对待工作的态度,而事业心责任感的强弱就是对待工作的根本态度问题。高尔基说过:“天才是由于对事业的热爱而发展起来的,简直可以说,天才就其本质而论---只不过是对事业,对工作过程的热爱而已。”可以想象,一个人不热爱自己的工作,缺少起码的事业心责任感,在职不尽责,安心不尽心,怎么可能把工作干好?更谈不上高标准,创造性的开展工作。只有把工作当成事业干,以高度的责任感对待自己所从事的工作,才能在困难的时候找到力量,在浮躁的的时候得以坚定,保持昂扬的工作状态,干好每一项工作。可以说,强烈的事业心责任感是干好一切工作的前提条件,是实现个人价值的决定性因素。

三)、事业心责任感是攻关克难、永攀高峰的内在动力

工作没有一帆风顺的,总有困难,总有挫折,尤其是职业人,从穿上工装的那一天开始,就注定了要不断面对新的挑战。有些同事一遇到困难就叫苦,就埋怨。其实,最重要的并不是工作难做,也不是自己没有能力做,而是缺少对本职工作的热爱,缺乏吃苦耐劳、认真钻研、锐意进取的精神。那些怀着强烈的责任感干事业的人,不论遇到什么样的困难,总能想出办法,摸出路子,攻克难关。在一定意义上来说,天才与庸才的差别不是能力决定的,而是态度决定的。只要有强烈的事业心责任感,就没有解决不了的问题,就一定能战胜一个又一个困难,登上你事业上的顶峰。

四)、事业心责任感是企业不断发展对职业人的迫切要求

毛泽东曾说过:“真正的英雄是人民群众。” 企业发展变革也一样,推动企业前进的不只是“老板”一个人,而是广大干部员工同事们。当前,世界经济发展日新月异,推进中国特色的企业变革,与国际结轨、这给国内企业发展提出了新的更高要求。安于现状求稳怕乱,满足于过得去,必然贻误发展机遇。不进则退是经济法则、每一名职业人必须充分认清自己肩负的历史重任,以时不我待的紧迫感、勇于担当重任的气魄、开拓进取中干好自己的本职,努力创造无愧于时代的辉煌业绩。

五)、事业心责任感源自于对工作的热爱、源自于对工作价值的主体认同

爱岗才会敬业,只有热爱自己的工作,热爱自己所从事的事业,才会激发出强烈的责任感;只有认识到自己工作的价值,才会获得工作的干劲和动力。有人抱怨,企业员工社会地位降低了,不如以前工人阶级领导一切了,对“工人”的职业地位和工作价值缺少认同感,导致责任意识淡化,失去了干劲。只有正确认识企业员工自身的价值,热爱自己的事业,才能变“要我做”为“我要做”,变“我想做”为“我必须做好”,兢兢业业地干好本职工作。

二、结合实际,解决问题,确保教育触动思想,触动灵魂,在本职岗位上有所作为。

一)、坚定理想信念,奠定思想基础。正确的理想信念,是履行历史使命的灵魂,是确保增强干部事业心责任感的思想基础。就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利得失就看得淡了,就能满腔热情地为企业发展而奋斗。

二)、改进工作作风,树立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、是新时期干部应具备的素质。坚持以高标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实的作风,一切以企业发展目标为指针,一切以落实制度化、标准化、规范化为中心,一切以公司纪律为准绳,以公司的各项规章制度来约束自己,经常进行自我反省,勇于开展自我批评,努力使自己的思想更纯一些,境界更高一些,作风更过硬一些,行为更规范一些。在各方面的监督中寻找差距,发现问题,改正错误,弥补不足。加强与同事员工之间的交流和沟通,做好思想工作,尊重人、理解人、关心人,做到胸怀广阔,与人为善,公道正派、做好干部表率。

三)、勤奋学习,更新知识结构。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,不断提高自身的思想文化素质、在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与本单位的中心工作结合起来,提高工作能力;与自己的思想实际结合起来,提高判断、分析能力;与工作中遇到的难点问题结合起来,提高解决实际问题的能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变为工作的思路和措施、为履职尽责和工作的高标准打好基础。

四)、增强业务能力,提高服务水平。

业务能力上也要不断提高。业务能力就是履行职责所需要的素养和本事。随着市场经济的深入发展,"人才的竞争"、"素质的较量"。我们干部置身于这样的时代,若没有真本事,是很难在激烈的竞争中站稳脚跟的,业务精是履行本职职责、完成好各项任务的必备条件。常言道,熟能生巧,业务不精哪能做好本职工作?我们要严格按照企业要求、创一流工作、出一流业绩,就要具有强烈的事业心、责任感,爱岗敬业,开拓创新,勇于牺牲奉献。我们干部不能安于现状,墨守陈规。必须解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使企业管理上台阶、上水平。

五)、强化大局观念,增强服从意识。牢固树立同舟共济的思想,摒弃那种“有没有我地球照样转”的想法和与单位建设与己无关思想,构建单位发展、繁荣与个人的利益共同体。真正做到“今天我以企业为荣,明天企业以我为荣”。做一颗铁轨上的螺丝钉的思想:虽然一颗螺丝不能起到多大的作用,但成千上万颗螺丝就能牢牢的把铁轨固定好,确保列车的高速、安全的运行。我认为我们在一个企业、每个人都重要,你不能只考虑自己,要每个人都为整个企业着想,企业才得以安全,得以进步;众人拾柴火焰高就是这个道理。但同时也说明,一个人离开集体就像铁轨上单独的一颗螺丝是发挥不了其作用的。以此昭示其个人与整体息息相关,个人与企业是一个密不可分的利益共同体。也只有有效调动了每个个体的积极性,才能提高整个团队的战斗力。因此我们要营造这样一种彼此需求的和谐的观念和氛围,通过措施和制度把每个人的切身利益和企业的兴衰紧密联系起来,使人才坚信自己和企业的利益关系是“相依为命”,做企业发展建设的“局内人”,不做“旁观者”,服从命令,听从指挥,切实尽心、尽力地干好各项工作,为企业稳步发展做出最大地贡献。

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