通过写作文，我们能够培养对语言的敏感度，提高文学素养，通过写作文，我们能够在创作中找到乐趣，享受文字的魅力，职场巴巴小编今天就为您带来了悄悄地告诉你作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
悄悄地告诉你作文篇1
那是一个秋风瑟瑟的秋天，天地到处都是暗淡的，万物都无精打采，垂头丧气，只有金黄色的枯叶在秋风中飘来飘去。
“嗒嗒嗒……”脚步声里还带着枯叶在地上摩擦的声响，你从学校大门口跑了进来，面带微笑地看着我，拍了拍我的肩：“刘心，我要去上海上学了，我会想你的！”说完，你走远了，身影越来越远，越来越远……
至今想起，我总觉得自己有一些话没有对你说，但现在，我只能用一支笔和一张纸来表达对你的歉意，对不起！我的耳旁仿佛还能听见你的哭泣，你内心酸甜苦辣的交织。
那次，秋风瑟瑟。教室里有一阵阵寒意，你正在收作业。突然，“啪”的.一声，你把班里的一位同学的铅笔盒撞掉了，那是一位霸道的女生，直说她是刚买的，让你赔，我坐在自己的位置上，看着这一幕，我只是一声不吭地埋下头去，静静地做作业。我看到你望着我的眼神，满眼的绝望与无奈，然后只是一声声“对不起、对不起……，我不是故意的……”作为朋友的我，怎么能坐视不管呢！但是，我却真的这样做了……
之后，你不再理我，我和你之间也越来越远。我并没有再向你表达歉意，而是遇见你时，陌不相望，向着相对的地方走去，从不回头……
窗外一片漆黑，繁星点点。坐在书桌前的我，总能看见窗外星星画出你的轮廓。至今，我们相隔千里，但是，我相信我们的友谊还能长存。
“海内存知己，天涯若比邻”，我们还是好朋友，对吗？当我们相遇时，我一定要向你道歉。
深秋，金黄的枯叶在空中翩翩起舞，在这金黄的世界，我要悄悄地告诉你，对不起！
悄悄地告诉你作文篇2
老师，让我悄悄地告诉你，我对你的记忆一直定格在12岁那年。
窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一位年轻的女老师。
我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。
看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的蝴蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般，真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我一个。
老师，让我悄悄地告诉你，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽，说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜，不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。
老师，让我悄悄地告诉你，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我们会成为很好的终生的朋友。
老师，让我悄悄地告诉你，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的.形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动，使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育，那是一种尊严，但我们真的无法接受。
老师，让我悄悄地告诉你，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。
悄悄地告诉你作文篇3
每个人心中都有难以言明的秘密，如纯金般埋于心底，不愿发光发亮，刺痛自己及他人的眼。我也有秘密，只想自己吞食苦果，但如今我想倾吐给你们听，请静静听。
小时候的我讨厌学习，经常调皮爱玩，一个暑假过去还有大半作业没做，爸爸生气的瞪我，我也很难受。不过江山易改，本性难移，我总将作业弃置一旁，像小鸟一样冲出去玩耍，飞翔于童年的天空。
眼前浮现出难熬的画面。爸爸将作业摊在我面前，看着我做。这些题就如火红镊子夹我的眼，我疼痛万分却又无可奈何。爸爸不耐烦地教我，我却怎么也不懂，硬着头皮死盯着题，喉咙哽咽着。终于火山爆发了，凳子被踢翻，作业被扔在一旁，火红的怒眼撕裂了我的心。我独自站在那儿，听着怒吼与抱怨，心都碎成了几万块了。
不知从何时开始，我一头扎进学习，如饥似渴地吃着书籍，啃着作业，直到自己筋疲力尽。终于我耳边响起了赞美与表扬，再也见不到愤怒的双眼与痛苦的呻吟了。然而我却被死板的知识套住了，见到圆就想到圆周率、祖冲之，见到三角就想到勾股定理。总之，我再也回不到那个天真可爱、充满快乐的奔跑于田野的孩子了。
其实我很厌倦“填鸭式”学习，这种纯粹的应试教育僵住了思维，套住了天鹅的`脖颈！就这样在残缺的教育制度下创造出更多残缺的“人才”，只是在小山飞翔，而不能在凌云俯视。但是这就是残酷的现实，失了分数就失了未来，没有文凭就没有工作，所以我只有在这泥淖中游泳，并妄想着有一天这水是否会变清澈，从而滋润着我们千疮百孔的心灵。考试中，有人输了未来，有人输了名誉，又有人输了自己的生命。脆弱的生命啊，只是在甜蜜中成长，挫折中倒下罢了，如此地不堪一击。
我不愿听到痛苦的呻吟，不愿看到稚嫩美好的生命陨落，不愿再闻到应试教育下被腐蚀的思维发出的焦味。
悄悄地告诉你作文篇4
在成长的道路上总不会是一帆风顺的，难免会遇到挫折。挫折是一把双刃剑，有利也有害。
挫折能使坚强的越挫越勇直至成功，挫折能使儒弱的人失去信心，沉沦坠落。但挫折告诉我，挫折过后会使我离成功越来越近。
又是一个炎热的夏天，又是老旧的下课铃声响起。我迈着一成不变的步伐走在回家的路上。回想起上课发试卷的情景，我忽然觉得呼吸变得沉重，连书包里那薄薄的纸也仿佛变得千斤重。夕阳西下，树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在朝笑我的愈笨，连那摩简单题都做错了。一次次的挫折使我的信心一点点消逝。
到家以后，我直接走进了卧室，放下沉甸甸的书包就躺在床上了。不知不觉又回想起了那张试卷上一个个鲜红的错号，鼻子忽然变得酸酸的。
一会儿，我突然听见门开的声音，我睁开看了一眼，原来是爸爸。爸爸轻轻地走到了我的床，前摇了摇我，我没动静。不经意间爸爸看到了那张试卷，于是爸爸对我说要陪他去散步。我只好起身陪他去。
我们来到了一片油菜田。看着这里的景色，问着清新的空气，我的心情在不经意间放松了下来。忽然我看到了一只蝴蝶在小水洼里奋斗挣扎，我想帮他一下，但爸爸拉住了我示意我不要。一开始我并不明白爸爸为神魔要这样做。只见那蝴蝶一开始攒足力气向上飞，但是由于翅膀上的水太多很沉重并没有飞起。蝴蝶有试了几次，但还是依然没有成功，那一刻我以为蝴蝶遇到了那么多挫折，会放弃。就在转身走的那一刻，我看到蝴蝶又一次向上飞，并且这一次它成功了，飞上了天空。
那时，我惊呆了。我忽然明白了，其实挫折并不可怕，可怕的是你没有战胜挫折的勇气和信心。
挫折告诉我，挫折只会是我越挫越勇：挫折告诉我，挫折只会让我更加懂成熟：挫折告诉我，挫折只会让我积累经验：挫折告诉我，下次便将是成功。
悄悄地告诉你作文篇5
多想告诉你，我藏在内心最深处，一直以来不敢说的事，亲爱的老师。
在小学，我最引以为傲的，就是语文了。被表扬，次次都有我的名字，被老师深深信任，当作左膀右臂。
上了初中一切好像都变了。成绩开始起起伏伏，甚至不及格。成为名副其实的差生。别人可能觉得差生这个词安插在我身上没什么，肯定习惯了。我不是啊，至少以前不是。你肯定会想，每个人都活在当下，何必提以前的事？正因为以前充着满满的优越感，一跌就成了重伤。就变成不想爬，爬也爬不起来了。语文真的已经没有以前那么热爱了。
别人的言语行为。他们可能无意，在我心中就变为无数锋利的刀，箭，深深地，猛猛地向我飞来，我无处可逃。
成绩的跌落，完全是因为自己的原因，我现在看来那段时间还是黑暗的，是我所想逃避的。
那时的我完全接受了差生这个设定，已经堕落了。直到那次我的作文得到全班最高分，这好像是一道光，仿佛是那一丝希望，我又重新燃起了信心。
我多想告诉你啊，我的老师。我真的不想被贴上差生这个标签。
初二，一次偶然，老师在班群里夸奖了我，我内心是激动的，雀跃的，这种感觉真的很棒！我从没想到会因为一位老师，又重新拾起对语文的热爱。语文的兴趣越来越大，我认为我被信任了，我又重拾了以前那份感觉。
有一次老师将我的作业给全班同学展示，让他们向我学习。那一刻，我的世界好像明亮了，温暖了。这也更让我下定决心学好语文。我会认真对待认真学好。只要我想提高，就一定能行。我不知道我的未来将会是什么样的，但我走向未来的路上，必定是一片光明。我拥有无限希望，期待着，憧憬??
我多想告诉你，我的老师。我知道你明白了。我不是一名差生。感谢您给予我的鼓励，我感受到了，您希望我有一番成就。我不会，绝不会辜负您对我的期望。
我多想告诉您，我会将您的鼓励，支持化作动力，勇往直前，无畏的向未来前进。
悄悄地告诉你作文篇6
让我悄悄地告诉你，轻轻地，别让风儿偷听了去。
女孩，你真漂亮。弯月般的眉毛，只抿嘴一笑便山花般烂漫。你那秀丽的长发，柔美动人，你将它披散在肩上，让露水轻轻润湿，再让早晨的第一缕阳光将其折射出绚丽的光彩。
女孩，你有文采。你能吟出比豪放派更豪放的诗，诵出比婉约派更婉约的词，唱出比柔美派更柔美的曲。
可是，你曾记否，当你把成绩不太好的她讥笑得无地自容时，你是否想过要给她一些尊严。当你将香飘四溢的桂花捧进教室时，你是否听见园丁无助地叹息。
当你在停车区将别人的自行车推倒，傲气十足地推出自己的“飞鸽”时，你有没有看见人家那愤怒的目光。
当你在大扫除时悠然离去，你是否想到你的自私，把自己的义务加在了其他人的肩上。
女孩，你有美丽的'外表，脱俗的气质，以及能够令人俯首称臣的文采。可是，你少了什么？
你那迷茫疑惑的目光，盯着我，似乎是在等待着我的回答。
还记得那个曾经被你讥笑得面红耳赤的她吗？对，就是她，就是那个成绩不太好，却又不止一次在别人面前夸赞你的她！而你，却要将她的自尊，踩在脚底，让其发出因破碎而产生的呻吟！
还是那个女孩，在一次运动会中，你不慎扭伤了脚，是她，为你端来一盆温水，而你，却连一个感激的眼神都没有。
女孩，你的优点那么多，多的可以装满几箩筐。但同时，你的缺点也很多，可以堆满一间屋！女孩，你心高气傲，只在乎自己的感受，只在乎自己的利益。你从不知给他人留有余地，对他人的努力予以打击，予以破坏，对他人的尊严不屑一顾。似乎别人就是无用的垃圾，自己就是金子！
女孩，请学会尊重他人吧。
请再允附一言：“别妒忌成功，别怜悯失败，因为我们永远不知道在灵魂的权衡中，什么算成功，什么算失败。请永远走自己的路，同时允许别人走他们自己的路。”
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