往往我们在写作文的时候引用好的开头，可以得到老师的关注，端正好写作态度之后，才能将作文写得更有价值，职场巴巴小编今天就为您带来了崇拜的个人作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
崇拜的个人作文篇1
有时，一个你崇拜的人会给你带来前进的动力；有时，一个你崇拜的人会给你带来学习的乐趣；有时，一个你崇拜的人会给你带来生活的意义。我最崇拜的一个人是我的作文马老师，是她给予我向上拼搏的劲头。
我的作文老师姓马，她在聊城大学里面教作文，是一位心理学博士，经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的感受，每一次听课我们都学习一种新的修辞手法，什么比喻、拟人啊，都是小儿科，反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗？正是马老师这样讲课，使我笔下的作文生动有趣，活泼开朗，所以我有一种“马到成功”的感受。
马老师教生有方。一次，班上来了一位新同学，他的作文很差。老师让他介绍一下自己，他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说，请你说一下自己名字的来历，没想到在马老师对他的循循诱导下，他竟编出了一个生动的故事。
马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣，从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次，她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句，便告诉我：“仔细想想是什么让叶子绿得发亮？叶子发亮给了你什么感受？来，进行一下扩句。”听了老师的话，我把句子改成了“在阳光的照射下，叶子高兴的露出了笑脸，给人以快乐的感受。”这样一来，句子不但变长了，而且还生动有趣。正是因为这样，我的作文水平才有了大幅度的提升。
马老师是一个令我崇拜的人，她的文学、风采都独一无二。
崇拜的个人作文篇2
大浪淘沙三国英雄。如果说他们的勇敢，我最佩服的人就是典韦。
典韦是东汉末年曹魏第一猛将，是曹操的`侍卫。
当时吕布趁曹操不备，攻打他的大后方。曹操正要抵抗，就派典韦去招敢死队。典韦招了三十多人，亲自赤膊上阵。只见典韦拿着十把田方画戟蹲在阵前，曹操连典韦能否抵挡吕布都不知道。“典将军，敌人离我们500步远！”看着吕布骑兵冲杀过来，小兵对典韦喊道。“等一百步再打电话给我。”典韦说。话音刚落，离他们一百步远的吕布先锋，小兵又喊住了他。他说他会在五十步后报告。这时，曹操心想：“完了。肯定要丢了。”。想着想着让于迅和程昱安排撤退路线。这时，士兵喊道：“五步！”典韦只是懒洋洋地起身。忽然，他把背上的十把田方画戟掷向吕布冲来的骑兵。吕布骑兵被大批砸死。典韦是步兵，不能与骑兵作战，这是理所当然的。再说吕布骑兵号称飞。然而典韦以大无畏的勇气击败吕布的先锋后，飞鞭上马，出其不意地杀了吕布。
从那以后，典韦成了曹军的战神。而且，因为典韦从小就喜欢看美术书，有着非凡的肌肉，曹操对它特别感兴趣。典韦不仅有效，而且忠于他的主人。征服张绣后，为了不让敌人切断曹操的退路，他赤手空拳，最终还是死了。
三国有多少英雄，比典韦威严。真的让我崇拜！
崇拜的个人作文篇3
貌美如花气质佳，优雅开朗有才华，对待学生像妈妈，爱岗敬业校为家。她就是我崇拜的一个人——我的班主任王老师。
我崇拜王老师的一丝不苟、严谨认真的工作态度。就拿写作文这件事来说吧，一般都是我们自己写一遍，回家再让家长帮忙修改一遍，然后王老师逐个给我们批改后，统一在班里进行讲评，讲评以后让我们再写一遍，誊写后交给王老师，再次批改。经历过这么多程序之后，如果还有同学的作文不过关，王老师就再次指导他们修改，直到过关为止。全班有六七十名学生，让学生写好一篇文章需要耗费王老师多大的精力呀！特别让我敬佩的是，我们隐藏在字里行间的一个错别字、用得不恰当的标点符号，全都逃不过王老师的“火眼金睛”，一个个都被毫不留情的“揪”了出来。
我崇拜王老师对每个学生不抛弃、不放弃的高尚品格。像我们这种大班，有的老师对成绩差的学生关注比较少。但王老师对所有的学生都倾注了很多的关爱和帮助。对于成绩稍差的学生，王老师想方设法的帮助他们，不想让一个学生掉队。对于调皮的、屡次违反纪律的学生，王老师也是因人而宜的进行调教，虽然会有严厉的批评，但也会有温柔的拥抱与和蔼的谈心。正是王老师这种不抛弃、不放弃的情怀，使我们五二班具有高度的凝聚力，紧紧的团结在一起。
王老师对我的影响力很大，我崇拜她！长大以后，我也要做一个像王老师一样深受学生喜爱的好老师！
崇拜的个人作文篇4
我最崇拜的一个人，那就是我爸爸。他的头圆圆的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，要是在古代，很有做官的气势。爸爸那薄薄的嘴巴可厉害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下风。
爸爸知道的历史要是天下第一流的，可以从上古时期一直讲到现在。爸爸还告诉我："在古代，只要官员们都服从你的命令，不服从原来皇帝的了，你就可以当皇帝。"在爸爸讲历史的过程中，经常听到谁谁谁造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。让我印象最深刻的是有两个情节：一是秦王统一天下时，爸爸可以从最先打败的韩国发生的故事一直讲到攻打楚国时的故事都讲的出来。二是明代朱元璋的经历了。他先从一个讨饭的叫花子最后当了皇帝，我简直不敢相信是真的，我就问爸爸："这些普通人为什么能当上皇帝呢？"爸爸跟我说："都是靠一些气势，让原来的皇帝下岗。"爸爸还告诉我："等你到了初中、高中的时候，也要能从上古时期一直讲到现在。"我觉得爸爸像是神仙变的，历史记得那么清楚。
我也对爸爸工作时那认真的态度感到崇拜。记得一个清明节的下午，只有我和爸爸在家，过了一会儿，有个人给爸爸打了一个电话后，爸爸说："我现在要去加班，你跟我一起去吧。"到了单位，爸爸停好车，就到办公室。我在一边玩玩这玩玩那，而爸爸却工作到晚上六点才带我回家。那几天爸爸没日没夜地工作，似乎头上都多了几根白头发。可是爸爸工作时的帅劲真让我崇拜啊！
在生活中，爸爸玩起来更让我崇拜。上次，他带我去打篮球，他看我玩得开心，他的手也痒了。他迅速把球抢掉，但我怎么也抢不会来，好不容易抢到了，正要投篮时，只见他双手平举在我头顶上，刚投出去就是一个盖帽！爸爸打篮球也挺厉害的。
从爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。让我崇拜他的地方，都是他每天积累起来的。我在崇拜爸爸的同时，也要向他学习，做一个有知识的人！
崇拜的个人作文篇5
我们班呀，各方面的人才都有：有“钢琴高手”芮青云，有“数学能手”李浩然，有“魔方高手”曹彦彰……还有一颗炫亮的星星，那就是我们班的小小舞蹈家——郭怡宁。
郭怡宁呀，获得这“小小舞蹈家”的称号，可不是浪得虚名的哟！在各项市级比赛中，她获得7个金奖和一个特别金奖；在假期，她以炫目的舞蹈征服了考官；在汽车展上，她以优美的舞姿博得了大家的赞赏。
在这次的“舞林大会”她又一次脱颖而出。“舞林大会”是王老师精心编导的才艺之一，是给同学们露一手的舞台。今天下午，“舞林大会”拉开了帷幕，音乐教室一下子成了舞者们展示自我风采的舞台。
比赛刚开始，郭怡宁便换好了服装，迈着优雅的步伐，，自信的走上台。“啪！”性感的拉丁舞曲已经响起。郭怡宁双臂向旁伸展着，微微地舞动，像两朵悄然绽放的杜鹃花。右腿缓缓地向后退，从容不迫地摆出一个造型，便开始舞蹈。步子快而不乱，随着音乐的节奏，跳着，舞着。她始终对观众笑着，那两个被阳光点亮的瞳仁里，闪烁着自信和快乐。看着舞蹈，我仿佛看见一只黑色的精灵，在丛林里上下翻飞，翅膀上带着晶莹的露水，忽闪着……
随着舞蹈的进行，乐曲渐渐进入高潮。郭怡宁舞得更卖力了，舞步也越来越激动人心，那坠下的原片装饰跟着舞动的手臂，叮当作响，在阳光下一闪一闪的，像无数璀璨的星星，无疑又为她的舞姿增色不少，褶皱的裙摆像黑色的羽翼，随风摆动。脚步向前，又踏后，向左，又向右……这繁多的不知看起来激动人心。也想跟着乐曲一起跳，一起狂舞。她高傲地抬着头,眼睛里满是澎湃与激情，无线光彩从她的眼睛里流露出来，好像世界中只有她和音乐……我仿佛又看见一只小巧妩媚的鸟儿，展开美丽的翅膀，翘起黑色微垂的尾翼，在万绿丛中飞舞，不时发出悦耳的鸣叫……转身，转圈，向前，锁步……这一切的舞步，她淋漓尽致地把它表现了出来，让人所迷倒。有的为她拍手打节奏，有的也摆出了几个动作。我看呆了，不停地发出“哇”地赞叹，真羡慕啊！真想不到，平时成绩并不好的郭怡宁竟在舞台上是如此的绚丽夺目！
乐曲渐渐进入了尾声，曲调慢慢地缓和下来。她的舞步也没有那么激跃了，轻轻地，柔柔地，缓缓地，动作也慢了下来。细长的像一双翅膀，柔和地起伏着，舒展着。脚也在地上慢慢地滑动，仿佛世界万物都安静了下来。最后，乐曲以一个轻音乐结束，她也微笑地鞠了个躬，走下台来。过了好久，我们回过神来，报以她雷鸣般的掌声。
最后，其他的舞者都跳完了。评委们开始打分，郭怡宁理所当然地得到了最高分，获得了冠军。
这就是郭怡宁，一位名副其实的舞蹈家。
崇拜的个人作文篇6
我最崇拜的人是现在给我补作文的杨老师。他高高的个子，大块头，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，慈祥而又温和的脸庞显得和蔼可亲。杨老师很关心我们，他很少批评人，而是经常鼓励我们。若是某个同学犯了点错误，
或者学习遇到困难，他总是循循诱导，苦口婆心，从不发脾气。记得第一次杨老师上作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。老师讲完后，同学们都 “沙沙沙”的写起来。杨老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸道：“写得不错！嗯，你的字写得真漂亮！这句话有水平！你真有几下子……”不一会儿来到我面前：“咦！你怎么不写呀？”我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我说：“我……我没听懂。”杨老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛！来，我们一起来思考，作文题目是‘夸夸我的妈妈’，你觉得自己的妈妈值不值得夸，为什么？给你印象最深的是哪件事？”……在杨老师的启发和诱导下，我想好了要写的内容。
接着，杨老师又和我一起组织材料，列题纲，还指导我写作的方法。不一会儿我文思泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，杨老师又转到我的桌前。他俯下身仔细地看了一会儿我的稿纸，高兴地鼓励我：“真不错，你很能写嘛”我停下一看：“真的，我还从来没写这么长、这么精彩的句段呢！”杨老师真是一位尽职尽责的好老师，我们都很崇拜他。
崇拜的个人作文篇7
我崇拜的一个人，其实是一个非常普通的人，他不是电影中的名人，不是社会上的上级领导，也不是电视上的歌星，而是我们班成绩遥遥领先的江逸群。
见识了江逸群的成绩，我有时会胡思乱想，想把我的脑子和他的脑子换一下，这样我就可以次次考一百分了，而且还可以不让爸妈操心了。记得有一次英语课上，老师叽哩呱啦讲，讲的全是非常难的题目，而江逸群居然全都答对了，如果是我，肯定一问三不知，我用羡慕的眼光看着他，可真是一位了不起的“伟人”啊！
江逸群不仅成绩好，而且还很有礼貌。一天早上，我看见江逸群正好也在，我便上前和他打个招呼，他立刻和我问好，恰巧，徐老师从远处走来，他立刻上前向徐老师行礼问好：“徐老师，你好！”而我却没有上前，走开了。在语文课上，徐老师强调了，“现在我们班级里又多了一个毛病，见到老师都不愿意打招呼，还躲得远远地。以后无论见到哪个老师都必须行礼问好。我要表扬江逸群，他次次见到老师都行礼的。”我回头看了看江逸群，他的脸上露出了灿烂的笑容，我呢，惭愧的低下了头，心想：我经常不和老师打招呼，真不应该呀！
在我心目中，江逸群是值得我学习的人，他永远是我的榜样！
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