读后感是我们与书籍之间的桥梁，让我们在阅读中发现更多的可能性与机遇，一篇成功的读后感，必然会通过故事情节的具体分析，展现出深刻的个人见解，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的听你的读后感参考6篇，供大家参考。
听你的读后感篇1
?你当像鸟飞往你的山》这本书是美国作家塔拉·韦斯特弗写得一本自传小说。讲述的是女主人公出生在大山里，17岁之前从未上过学，她自称是“从垃圾堆里爬出来的无知女孩”。但是，她通过自学考上大学，最后获得了剑桥的博士学位。这本书通过分享如何接受摆脱原生扭曲家庭的阴影的故事，在这个过程中她经历了自我怀疑，精神崩溃，也接受心理治疗等，最终实现了自我和解。
我非常喜欢这本书中的一句话：“我能在风中站稳。是因为我不是努力尝试站在风中，风就是风，人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风，它们没有区别，不同的是头脑中怎么想。”
提到原生家庭的影响，我们都会觉得揪心，难受，但我认为原生家庭是我们割舍不掉的本源，虽然一个人没有办法选择原生家庭，但是却可以像塔拉一样，在经历了伤害后，还会选择充满勇气，变得强大，去逆天改命。这本书让我们知道每一个人的人生都掌握在自己手里，可以战胜原生家庭带来的苦难，活出新的.自我，飞往属于自己的那座山。也许我们的翅膀会受伤，也许我们每个人心中向往的那座山很高，可是希望我们每个人都能充满勇气，充满力量，像鸟儿一样，飞向我们的梦想之地。每个人前面都有一座山，有人一生在山脚仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山顶的路上，有人在山的那边，遇见了新的山。
希望我们每个人都能客观地看待自己的周遭、不回避自己内心的需求，正视自己的每一次思考，认识的力量、知识的力量，用知识和开阔自己的眼界，抛弃固化观念的束缚，重新认识自我，肯定自我，成为能够掌控自己命运的那只鸟。
“你可以用很多方法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。”
“而我称之为：。”
听你的读后感篇2
本书作者刘同，用他33岁的人生，来描写孤独。33种温暖，33段成长，33次感怀让读者与作者产生共鸣。每个人都是孤独的，每个人也都用自己的方式孤独着。
人们都喜欢和某个人一起去做同一件事，在女生中，两人一起去上厕所打水也是很常见的事，人们大概都害怕孤独吧。但在现实中，迫于无奈，许多事都需要一个人来完成。慢慢地，自己就习惯了一个人，一个人乘坐公交车，一个人吃饭，一个人看电影，一个人去图书馆学习。不随大众漂流，一个人也能走得很好。人们，也都习惯了孤独，孤独隐藏在内心深处，在看了这本书后，在一瞬间迸发出来。
有一种孤独是，突然想到一个人，却发现已经没有了对方的联系方式。从稚嫩的小学生，懵懂的初中生，到青涩的高中生，我们的周围经过了无数人。似乎生活的方式从未改变但身边的人却在不断的变化着。许多曾经说过会一直在一起的'朋友，如今连联系方式都已经没有了。只是常常在夜深人静时记起，然后问自己，为什么就没有然后了。
前些天在商场碰到小学同学，从远处像他走近时，扑面而来的熟悉感，直觉告诉我，我认识他。“魏……昊？”我记得他的名字，可就连我也无法解释为什么在说出他的名字时，要犹豫那么久。是害怕说错，记错，还是…害怕相认后不知道该说些什么。他也认出了我，喊出了我的名字，但紧接着便是一瞬间的沉默。“那我先走啦我爸在等我！”“啊，好。”我打破平静，急忙再见。
或许有时候，不是真的有急事而再见，而是你不知道该聊些什么，或者，不知从何说起。于是选择不说，不聊，选择孤独。
有一种孤独是，你需要依靠的时候，发现四周黑暗无人，只剩自己，只能被迫拔节的成长。在成长的过程中，我们会与无数人擦肩而过，你所依靠的人或物，终有一天会消失，我们只能目送着他们在你的人生中渐行渐远，然后转过身告诉自己，接下来的路，该你自己走了。
我所依赖的，大概便是父母了，随着奶奶的离开，一些年长的前辈的离开，我渐渐明白，总有一些黑暗幽森的路，要一个人走，没有人能陪你。或许路途中荆棘遍地，亦或是充满悬崖，但当你走过这段路回头张望时，你会对自己说，也没什么嘛，都走过来了。我们，便是在这种孤独中，不断成长着。
当我们一次又一次地行走在时光的年轮，忙碌的生活围绕着我们，应接不暇的人或事让我们不断的迷失着自己，心底的那份坚持，只有在夜深人静的时候，才会用一种近乎寂静的方式回忆起我们曾经的过往，还有那曾经平凡而伟大的梦想。孤独，就是这样一种让我们认知自己的方式。
走累时，回头看看吧，你会发现，曾经布满荆棘的路，你都一个人走过来了，也不过如此。愿你比别人更不怕一个人独处。愿日后谈起时你会被自己感动。
听你的读后感篇3
磕磕绊绊的人生却充满意义
请用自己的梦想去悦纳自己
用自己的实际行动证明自己
站在人生路口，困惑、孤独，但是充满梦想与希望。
万物皆有裂痕，这样光才能照射进来。你的弱点，有时候正是你向前的最好动力！
既然做了，就选择努力把它做好。
you are born different你天生与众不同。
始终有阶段性的目标。
在与众不同的生命中，你过得合算吗？所谓的合算不是以功利的标准，而是以人生丰富的标准来衡量的。
不要用你的现在去判断你的未来，因为你的未来不可判断，你要去努力。
养成“独立之思想，自由之人格”
人生最重要的是什么？注意力和穿透力。什么是穿透力？就是可以排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路。
要开始决定主动地想做什么。
懂得在不该关注的地方不要关注太多。
因为我得不到你，所以我把你珍藏在心里。”世界上有一种现象，得到的东西就不再是自己的东西。
青春给了我们八个字——拥有热情，相信未来。
?阿甘正传》里的一句词：“我知道我不聪明，但是我知道爱在什么地方。”当你爱你的事业，当你爱你自己的生命，当你愿意把你的生命和事业结合起来的`时候，我相信你一定会无往不胜。商业模式是任何时候都可以学习的，但是爱来自你的内心。
看得起你不是因为你有钱，而是因为人本身存在着某种精神，有了不起的气质，能做别人不能做的事情。
学习上要精深胜于博大。
你做的事情一定要比你现在的资源和能力要大，但也不能大到你自己根本没法控制。
如果你不突破自己，或者说得直截了当一点，不死皮赖脸的话，很多事情是做不起来的。
一个人真正优秀的特质来自内心那种想要变得更加优秀的强烈渴望，以及对生命的追求、火热的激情。
请勇敢地对恐惧、对别人的眼神说一声：no！ because i am myself.（不！因为我是我。）
标注。带符号的，表示我自己认为与心灵契合的。其它的也不错，正如所言，一千人眼中有一千个哈姆雷特。
听你的读后感篇4
这本书折射出一个个令人扼腕叹息的案例，折射出教师善待每一个生命的理念，它像一轮又一轮的波浪不断冲击我的心灵，让我沉思，让我审视我的方式，寻找我的可取与不足，赏识你的学生-读后感。要关注每一位学生，而班级里有不少后进生，面对后进生懒散的学习习惯，面对他们在老师的苦口婆心下无动于衷的表情，说老实话有时真气不打一处来，哪还有喜欢可言。
而书中那么多由老师、家长不断赏识、鼓励而使孩子渐渐由低谷走向提高，最后取得成功走向辉煌的的案例，让我意识到爱就意味着宽容，如果不能容忍孩子的错误，不去正确的引导他们，就不会有“水到渠成”的一天。当他们犯错误时，我们不妨进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年幼无知，自控力弱。我们常学生要多设身处地地为别人着想，为什么我们自己有时就做不到？想想孩子们思考的东西，我们才有可能多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的过错，也才能循循善诱地引导他们改正错误。赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，我就知道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲，一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。教学中我们要努力寻找着每个学生的点滴进步，及时表扬他们，那么他们回报给老师的是更大的努力。
一种方法用了几次可能不灵了，我们就再换新花样。那些自制力差的孩子，单凭一两次的鼓励、赏识，不可能一下子改好，只有不厌其烦的寻找机会督促他们，鼓励他们，才能让他们坚持下来。尽管有些学生进步得那么微不足道，可能还不断反复，可他们毕竟是付出了呀！我们应该用爱唤回孩子的自信，让他们充满信心地走向人生。 赏识学生不仅仅要宽容学生、爱学生，还要学会赞赏学生。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的.情绪体验，我们要赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。这样下去我们也一定会得到皮格马利翁效应的，学生也一定会朝着我们引导的方向前进的。
作为一名教师，就要用赏识唤回孩子迷茫的心，唤回孩子童年的天真、快乐，唤回老师在孩子心中的美好形象！不求他们做最优秀的，但希望他们做最快乐、最自信的学生！
听你的读后感篇5
绿皮车要消失了。
这条新闻听说了很多年，但始终还有一辆或者几辆斑驳的墨绿色火车从这里到那里。有的诗人坐着它通往诗意的国度，有的穷人乘着它回到温暖的家乡。
我读刘同的《你的孤独，虽败犹荣》，觉得每一句话都可以拿下来抄到笔记本上珍藏。可又突然想起自己已经过了那个年纪，不再需要话来鼓励，不再需要话来安慰。之所以喜欢这本书，甚至是疯狂的迷恋，只能用亲切来解释。是的，他的每一句话都能引起我的共鸣，他的每一个故事都是我经历的过去，他的每一次回忆都是我预示的未来。
他谈到毕业十年重回母校相聚，某甲功成名就，某乙光鲜亮丽，但老同学是照妖镜，他们或多或少的记着你的过去。是否在杨教授的课堂上被问的哑口无言，是否被喜欢的男生退出球场恶语相向，是否因为做错表格，被学生会的师姐骂到狗血喷头。那都是我们的过去，无法抹去的耻辱，却再也回不去的青春。看到这里，我哭了，刘同说不要再黎明前被冻死了，纵使青春留不住，也不要过于悲伤。然而我突然意识到，我们为什么要感伤这么多呢?生活真的如此悲惨吗?命运真的如此不公吗?
好像不是的，而且确实不是。我们才20岁，人生的'四分之一还不到，稚气褪去，刚刚拥有意识，刚刚来到这个世界新的楼层。根本没有资格，去伤春悲秋把泪流。刘同的孤独，他所讲的孤独，是身处异地，无法开口向父母要一分钱，口袋里也确实没有一块钱可以去买一包泡面来填饱肚子，是身无长物，是捉襟见肘，是明知一切事实却只能欺骗自己，是满座都是酒肉却没有一个朋友。那样的孤独，我们还未曾体会。
但我们可以称得上是孤单。舍友在讨论新上映的电影，我听不懂;讲台上的老师唾液横飞的评说鲁迅，我也听不进去;父母喋喋不休的讲述人情世故，我也不理解;神智零下十度的大街上那个穿肉色紧身裤的美女也让我浑身起鸡皮疙瘩。这些都是孤单，人都是独立的个体，60亿人，寻不到另一个自己，这就是孤单?
孤单一点儿也不害怕，反而令人敬佩，曾看到意林上有这样一句话：敢于一个人的人，才会成为不一般的人。朋友给我讲述了她同寝室的一个姑娘的事，让我对这句话有了更深刻的认识。那个姑娘，可爱善良，却从入学的第一天就拥有自己的信条，早上室友们还在梦乡时，她已经在湖边开始晨读，晚上室友们已经在梦乡时，她还没有从自习室回来。我不知道多年后他是否成功，但我知道在那些成功或不成功里，她对自己抬得起头来。毋庸置疑，没有人和她一起吃饭一起自习一起讨论娱乐和国事，孤独的她，却在万人深处闪闪发光。
另一种孤单，使人黯然神伤，记得那年高三，奋斗的时光里看过这样一则新闻，某某高校的某某教授，在只有一个人的教室里挥洒汗水，那时候的我，无法理解。但是，现在在读完这本书之后，我些许有了理解。如果我是他的学生，我却甘心做他唯一的学生，纵使他的教案十几年未曾改变，或许他固执到每节课都点名，也许他一不小心就让我期末重考，我在他的努力面前却没有一丝力气。我也渴望，和这位长者，在空荡的教室里，两个人的孤单。
我们都是孤单的，因为没有谁真正走进我们的内心。但我们并不孤独，因为远方或身边，总有一个微笑或者一个怀抱。刘同说，你的孤独，虽败犹荣，但我保证，你还有我，便不孤独。
听你的读后感篇6
“我已经建立了新的生活，这是一种幸福的生活，但我感到一种超越家庭的失落感。我失去了巴克峰，不是主动离开，而是默默离开。我退缩了，逃离到大洋彼岸，让父亲为我讲述我的故事，向我认识的每一个人下关于我的定论。我退让了太多的土地——不仅仅是那座山，还有我们共同历史的整个领域。”
读到这里，也就是快结尾的地方，我哭了，不自主地就流下了眼泪。应该是一种感情的汇集，塔拉太不容易了，她所经历的带给她的痛苦，远比我们旁人想的要痛苦更多……
步入大学之后，她不断的刷新自己的认知，现实与记忆，是割裂的。这一定让她痛苦不已。她的原生家庭带给她的伤害，不是一时半会可以化解的。刚开始她不愿意去承认那些过去的经历，不愿意轻易讲给任何人，她也在意别人的眼光呀。但是当她最后讲给她的朋友时，我想那个时候的她一定比最初的时候要坦然了很多，释怀了很多了。
这是一本自传，试问，如果我是塔拉，我生活在那样的家庭中，我的命运会是怎么样的呢？
家里那么多孩子，塔拉可以说是在常人看来最成功的那个。分别在剑桥，哈佛学习过，最后还成为了剑桥的历史学博士。或许只有她自己最清楚这一路走过来会有多艰辛，我们真的很难做到感同身受。
如果单单只是一个贫穷家的孩子，或许还不能那么打动我。她一直在接受错误的'观念，涉及到生活各个层面的错误观念，父亲甚至还捏造事实，所以她需要用后半生去治愈自己的内心。
当身边的亲人一个个疏远自己，她的内心一定很绝望吧。明明自己是正确的，却被别人看作是怪物，看作是会构成威胁的人。真的是不公平的。
塔拉一定是有一颗坚强的内心的。我觉得她是有“天赋”的，我觉得她注定和其他兄弟姐妹不同，她是有天资的。她凭借着自己优良的基因和内心的不服输走到了最后，才有了我们看到的这个故事。而很多有类似出生背景的孩子，或许就被世俗裹挟着走完余生，而塔拉跳出来了，飞向了她心中的那座山……
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