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党课开讲啦第四期心得体会8篇

只有多磨砺,经历不同的事情才能写好一份出色的心得,不管是工作还是学习中我们都会有很多的收获,记得写好相关的心得哦,下面是职场巴巴小编为您分享的党课开讲啦第四期心得体会8篇,感谢您的参阅。

党课开讲啦第四期心得体会8篇

党课开讲啦第四期心得体会篇1

守初心,当以百姓心为心,牢记人民群众是根与本。树高千尺不忘根,人行万里不忘本。任何时候,开展任何工作,共产党人都不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。当好人民公仆,做称职的勤务员,就要常怀敬民、忧民、爱民的赤子之心,把人民放在心中最高位置,自觉同人民想在一起、干在一起。

守初心,当以百姓心为心,牢记人民的满意度是标尺。“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心。”忠诚为民、尽职尽责,要求党的各级干部把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、赞成不赞成作为衡量一切工作的根本标准,以造福人民为最大政绩。只有扎扎实实为民服务解难题、一心一意为民谋利促发展,才能赢得人民支持和拥护,团结带领人民创造更加幸福美好的生活。

初心和使命是我们党应对挑战的思想武器。中国特色社会主义进入新时代,我国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明,但挑战也十分严峻,更需要登高望远、居安思危。

党课开讲啦第四期心得体会篇2

学习、借鉴历史,善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是我们党一贯的优良传统。在迎接建党100周年这个重大历史节点之际,全市深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,有着十分特殊的重要意义。我们要切实增强责任感、使命感和紧迫感,按照市委部署要求,结合实际,迅速行动起来,先行一步、学深一步,努力把“四史”这门必修课,修成落实中央和市委要求的有力行动,修成让人民满意的现实答卷,修成不负红色基因的品牌。

注重与实际工作相结合,分级分类开展好“四史”学习教育。

当前,特别要同统筹推进疫情防控和经济社会发展结合起来,同努力完成改革发展稳定各项目标任务结合起来,把学习教育的成果,转化为攻坚克难、干事创业的实际效果。要针对不同对象、不同群体提供精准供给,既要有统一要求,也要有个性化、差别化、精准化的安排。

注重与理论体系相融合,全面系统开展好“四史”学习教育。

党课开讲啦第四期心得体会篇3

用“心中的情”浇筑意志“再发力”,以“固不可彻”的信念接续奋斗、久久为功

用“胸中的墨”挖掘智慧“再创新”,以“聚室而谋”的勇气开拓进取、精准施策

用“脚下的泥”丈量民意“再聚焦”,以“叩石垦壤”的干劲奉献实干、服务群众

扶贫工作说到底是群众工作,群众满不满意、群众称不称心是最重要的,只有嘴勤手勤腿勤,脚底板下才能出成绩。党员干部要植根基层、扎实工作、甘于奉献,要经常与群众同吃同住同劳动,真情沟通、消除隔阂、增进感情,真正与困难群众融在一起、绑在一起。要始终把困难群众的疾苦冷暖放在心里,积极开展亲民、便民、爱民扶贫工作,通过察民情、知民事、集民智,为贫困群众解难题、办实事、做好事。同时,要时刻把脱贫攻坚大任抗在肩上、装在心里、落实在行动上,决不能阳奉阴违、明顶暗抗,更不能遇到困难和问题就“撂挑子”“甩担子”“混日子”,要学透新政策、钻研新业务、掌握新技能,提升扶贫工作能力,用一系列看得见、摸得着、行得通的举措,全面提升群众满意度,确保如期脱贫、稳定脱贫、和谐脱贫。

党课开讲啦第四期心得体会篇4

学者非必为仕,而仕者必为学。我们担负着党和人民交付的职责,民族复兴的历史重任,就要不断提高自己、丰富自己,只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,避免出现盲人骑瞎马,夜半临深池的尴尬局面。如此,才能使我们的初心描绘出理论的色彩。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。伟大复兴的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗,像“拼命也要拿下大油田的铁人”王进喜、时代楷模焦裕禄等先辈正是有着艰苦卓绝、不辞辛苦的优良品质,怀揣着为国奉献的使命感,也使我们后辈有路可寻,使我们明白更需要严格要求自己,继续秉承铁人精神,在工作岗位上提高自己、磨砺自己、奉献自己。

纵使思付千百度,不如亲手下地锄。我们有着梦想,而我们要做的却不是幻想。空谈误国,实干兴邦。正如李克强总理所说:“扯开嗓子不如甩开膀子。”实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,完成这一事业需要我们从实际出发,亲下地锄。只要开始,永远不晚。只要动手,永远能成。只要相信,只要我们的初心还在,就能为中华民族伟大复兴做出真正的贡献

党课开讲啦第四期心得体会篇5

第一、老一辈革命家和革命先烈告诉了我们什么?

毛泽东同志说,要奋斗,就会有牺牲;又说,为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。周恩来同志说,我做工作,从来没有灰心过。邓小平同志说,我自从18岁加入革命队伍,就是想把革命干成功,没有任何别的考虑。陈云同志说,奋斗到底,就是奋斗到死。赵一曼同志说,我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你;母亲死后,我的孩子要代替母亲继续斗争,自己壮大成长,来安慰九泉之下的母亲!

这些话让我们刻骨铭心,备受教育,讲清了党的理想,讲透了党的本质,讲实了党的使命。今天我们党已有8900多万党员,如果每个党员都能保持先进性、纯洁性,那将是多么强大的力量,再大的风险和挑战也不能战胜我们!

第二、我们从先进典型身上学到了什么?

第三、学习后从自身找到了什么?

党课开讲啦第四期心得体会篇6

决战决胜脱贫攻坚,这同样也是一场大考,也是一张必须完成的答卷,这张答卷必须满分,没有任何折扣可打,没有任何回旋余地。

到2020年我国现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。

所以,这堂级别的“网课”要求我们必须抓紧再落实,压茬再推动,各负其责,直奔现场,把现场当考场,直奔乡村、直奔社区、直奔困难群众院里屋里、田间地头,拿出真招,付出真情,使出浑身解数干!干出党员干部的好样子,干出新时代中国的好样子!

什么是干部?干部不是身份,是责任,干部就是解决问题的人。什么是党员?党员不是光环,党员是担当,党员就是走在前面的人。党员干部,就要用实干换来贫困群众的笑脸,带领困难群众一起干出自己的幸福生活,用全身心投入的现场感换来千家万户的幸福感、获得感、安全感。

沧海横流,方显英雄本色。大考中,越到交卷时刻,越要保持定力,保持决断力,保持果敢的行动力,这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。今年满打满算还有不到10个月,既要统筹疫情防控,又要统筹经济社会发展工作,既要打赢疫情防控阻击战,也要打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会和“十三五”规划,实现全年经济社会发展目标任务,千斤重担挑在肩,风雨无阻向前冲。

赢得这场大考,困难群众在盼着,海内外人们在看着。决战决胜脱贫攻坚,卷子答到现在,每一道题都是难啃的“硬骨头”,但越是艰险越向前,惟有精准答好每一道题,抓紧抓实抓细,才能让每一户困难群众都满意。

“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”把打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的答卷写在中国广袤的大地上,在这场历史性考试中经受考验,努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷,是这一代党员干部的历史使命,也是无上的光荣。

我们要用意气风发的干劲,不获全胜绝不轻言成功的拼劲,夺取脱贫攻坚战全面胜利,坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业,向世界看着这场大考的人们亮出中国之治的鲜明答案:中国人民一定能,中国一定行!

党课开讲啦第四期心得体会篇7

一、打赢脱贫攻坚战,精准扶贫是关键

二、打赢脱贫攻坚、战作风建设是保证

三、打赢脱贫攻坚战,人民情怀是根本

脱贫攻坚战是实现中国梦的重要环节,号角已吹响,让我们共同努力,拿出“敢叫日月换新天”的气概,鼓起“不破楼兰终不还”的劲头,攻坚克难,乘势前进。

党课开讲啦第四期心得体会篇8

上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出:“历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法,是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习‘四史’,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’。”

学习“四史”的意义

1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的,没有经历过战争的洗礼,没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻,只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导,增强广大党员干部的思想定力。例如,上海不仅是中国共产党的诞生地,更是改革开放的前沿阵地,要牢牢把握这一特征,激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。

2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要

中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川,而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解,他们贪图安逸,坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如,在中华民族的发展史上,有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。当今,新冠肺炎疫情爆发后,同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育,要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质,要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要

中华民族从富起来到强起来的进程中,充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前,有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足,对如何提高自身工作能力又无从下手。其实,通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终达到提升自我能力的目的。

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