优秀的作文可以使我们的表达更加清楚，作文一直是语文学习中重要的部分，我们一定要认真对待，职场巴巴小编今天就为您带来了写毕业信的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
写毕业信的作文篇1
我们毕业的那一刻，班主任老师哭了。那是我第一次见班主任老师或者说老师哭，而那模样见了，谁都会感觉到伤感。
在毕业前夕举行文艺汇演时，班主任老师就笑着告诉我们“明天我可能会哭”，但因为老师是笑着对我们说的，我们都当老师说的是玩笑话，怎么可能会有人笑得那么开心地告诉我们“明天我可能会哭”就真的哭了呢？我们都没所谓回应了老师：“没事儿，您想哭就哭。”
第二天真正毕业的那一刻，我们发现班主任老师真哭了。她的哭，让本来就已经有些伤感，只是还没表现出来的我们，忽然就互相抱着，一起哭了。待到老师发现我们都哭了时，她又笑着擦了擦她的眼泪问我们“你们怎么都哭了呢！老师我是太舍不得你们这届学生了。”
我们班那个最爱哭的同学，冲到老师的面前，哭着对老师说：“老师，我们也都舍不得您啊！”说完，哭得更凶了，惹得班里的同学都围拢到老师这边来，各自抽泣着想要张嘴跟老师说些什么，又因为各自都哭得太伤心了，那些话最终都没有说出口，只是由着老师一一摸着我们的脑袋，想要最后当一会儿老师的学生，当一会儿老师的孩子。
我们毕业的那一刻，因为班主任老师哭了，我们所有人都跟着哭了。老师是舍不得我们，我们也是舍不得老师，然而我内心更多的是想到了毕业之后的未来，关于我们的未来。我不知道自己什么时候会再来看望老师，也不知道自己还会见不见得到同学，只知道这会儿哭，或许也是一种留恋，将泪水洒在这片校园里，当做自己曾经来过的痕迹，留在那里，永远，永远。
写毕业信的作文篇2
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，六年的时间，说长不长，说短不短。
刚刚入学时的情景让我记忆犹新。“坚韧、质朴、灵动、舒展。”我的母校，太仓市实验小学的校训让我铭记在心。学校就像是我们学生的母亲，她让我感到了温暖。
我们的老师也都像一个个辛勤的园丁，不断的栽培着我们，让我们学到了很多知识，也教会了我们做人的道理。正如我们六（6）班的班训一样“不比智力比努力；不比基础比发展；不必阔气比志气。”
当然也少不了，我们六（6）班那群活泼可爱的同学们，是他们让我在伤心时感到温暖；是他们让我在受欺负时给了我关怀；是他们在开心时与我分享，让我也感到快乐。
六年的小学生涯让我在挫折中不断成长，让我懂得了只有努力付出才会有相对应的收获。我会永远记住你的太仓市实验小学。
再见了，我的母校！
再见了，我的老师和同学们！
再见了，我的六年小学生涯！
写毕业信的作文篇3
小学生活就要结束了，六年来，多少往事值得回忆：老师的教导，家长的关心，同学的友爱……即将毕业了，我有许多话想对师长，对同学，对朋友说！
敬爱的老师，这六年来，您一直给予我无微不至的关怀，您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样！您的劝告、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动，您是我们心目中的楷模呀！从我刚刚踏入校门，年幼无知，到我即将离去，成熟懂事。这里面，有许多您的汗水与心血！这六年的成长，我经历了风风雨雨，可哪一件事里没有您的身影呀？您为了让我们的作文水平有所提高，每天批改到凌晨两点多，无论是多么难看的字，多么难改的作文，您都一笔一笔地写下评语，而每一笔都是那样的慎重，草稿纸上留下了点点心血；第二天早上，您依然精神抖擞地出现在我们的面前，您从来不因为自己的身体请假，我们做学生的看了，真是心疼啊！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。
在这小学六年里，更少不了同学的友爱，当我摔伤了腿，同学扶我回教室；当我有不会做的题，同学为我讲解；当我没考好，又被家长、老师批评了一顿，闷闷不可时，同学来为我分担痛苦；当我们快乐事，朋友与我一起分享。真是”有福同享，有难同当”。在校园的每一个角落里都有我们的欢声笑语。如今，我们快要分开了，我们是多么的不舍呀！因为，无论是嬉戏还是打闹，长驻心中的永远是那份不变的友谊。
我们一定要珍惜现在的生活，让小学生活成为我们每个人心中美好的回忆。
写毕业信的作文篇4
那天，我踏着沉重的步伐走进了教室，一切是那么都熟悉，只是没有了往日的嬉笑声，今天我们都即将离开这里，离开这个我们学习了六年的母校，又如何笑得起来？
教室里静悄悄的，我们非常坚强的没有哭出声来，老师站在讲台桌上，静静地看着我们，眼泪挤满了眼眶。外面的阳光是那么好，可我只觉得刺眼。我们是多么不想离开这个熟悉的地方，我们是多么想继续躲在老师们的臂弯下，看那雄鹰如何飞向，看那丑小鸭如何变成白天鹅，可是，这只是渴望而已。过了一会儿，我的眼泪终于滑落脸庞，我轻声哭泣了起来，老师站在讲台桌上，一抹眼泪，说：“我们几位老师真的高兴能够陪你们一起走过这六年，现在你们要小学毕业了，要飞向更高更远的天空了，即使以后我们不在你们身边你们也要走向成功，明白了吗！”“是！”
老师你们明白我们的心情吗？这种不想离开你们，不想长大的心情？一切事情都做完了，我们还是静静的坐在椅子上，老师带着哭腔说：“好了，我们该走了，以后又不是见不到面是不是？”我站了起来，说：“老师，我们……”我说不下去了“爱您。”有人帮我说了下去。“所以，不想，离开你们。”又有人说。“不管是严厉的陈老师。”“不管是慈祥的刘老师”。“我们都爱您。”最后一句是全班一起说的，虽然带着哭泣声的声音不高，但是老师们早已泣不成声。
我走了上去拥抱住了，陈老师，是他在我最困难的时候给我坚强的臂弯，是他在我嘴伤心的时候，站在我的身边，给我依靠。陈老师我爱您。同学们也走了上来，我们抱着做一团，现在我终于体会到了，天下无不散之筵席这句话的含义。
“如果十年之后，我们还会不会是朋友，再见也许会哭，笑，至少我们回忆中有快乐时光，不快乐的时光……”愿，十年之后，我们还是一群长不大的小伙伴。
写毕业信的作文篇5
六年光阴如白驹过隙，转瞬即逝，还有不到两个月的时间，我们就要小学毕业了，这意味着我们六一班的学子要各奔东西，从此不能朝夕相处。六年来，校园情、师生情、同学情，无不在我心中留下深刻的印象与回忆。
在校时，忘不了，学校的西大厅，那是学校开展各种活动的场所，那里记录了一个个精彩的瞬间，美好的回忆。忘不了，操场上我们尽情奔跑的情景，那里留下了我们的欢声笑语，操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的经历，忘不了，教室里，我们认真听讲，积极发言，热烈讨论，激情演讲，每一个情景都烙印在记忆深处，永生难忘。
是谁？教我们知识，是谁？教我们做人的道理，是老师，我们在老师的辛勤培育下，从一个无知的幼儿变成一个优秀的少年，为我们以后的人生道路打下坚实的基础，成为一个对国家有用的人，对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢？
六年来，同学之间亲如兄妹，如同家人。谁需要帮助，大家都会伸出援助之手；班集体有活动，大家都会积极参与；我们的目标是不允许一个掉队；我们的口号是团结奋进，争创一流。我们取得了一个又一个胜利！记得刚上一年级的时候，是多么想快点毕业啊，可到了六年级真正要分离的时候，说什么都不想分离。真的不舍得离别。
我们即将分离，此时此刻，我们多想留住时间的脚步，让时间慢一点走，可是我明白，这是徒劳的，因为时间不会停下匆匆的脚步，我们终究要分离，我们只有加倍珍惜有限的时间，考出理想的成绩，回报学校，回报老师！不辜负老师对我们的期望！
我相信我们同学间的友谊，如一朵心灵之花永不磨灭，永不凋零！
让我们十年以后再相聚！
写毕业信的作文篇6
我们行走在时间的河畔，在随着时间行进的方向前进的同时，也在不断地在时间中洒下自己的记忆。现在，我们已经走了那么久，忽然发现，我们已经将最好的青春全部都用完。回首看去，我们已经将最美好的青春回忆，都洒在了过往的时间里，永远的停留在了我们过去的旅途上。
经历了多年的学习生活，我们和自己的同学们朝夕相处，共同跟随着时间的长河奔跑在前进的道路上。我们一同出发，在这条道路上你追我赶，互相竞逐。虽然路上有先有后，可是我们却同时到达了终点。三年的时光，三年的青春，我们一起用自己的色彩，用这三年绘制出了最美好的画卷！用这三年，走出了我们自己未来的道路！我们共同经历，互相鼓励，可时间不能停留，三年之后却再无这三年！我们，毕业了！
毕业是一件值得高兴的事情，可是每次它的到来，却常常被我们拒绝。因为我们不舍，不舍这生活了三年的学校、不舍这睡了三年的寝室、不舍我们班级这个集体……更不舍，在身边待了三年的朋友。毕业代表的是成长，是我们走上更高阶段的象征。可是它也代表着离别，它的到来，意味着我们就要分离，和这个学校、和我们的老师同学们。毕业真是一件复杂的事情，我们为了得到它而一起相聚在我们的学校，到了最后，快要将毕业拿到手的时候，却希望它不要到来。
回想我们在这三年的生活，我们带着自己的尖锐棱角走进了校园，在这一路上互相磕磕碰碰，撞掉了自己的尖锐，互相变得能够容纳。老师再将我们细细打磨，让我们变成了一个不可分割的大集体。但是好不容易搭建的集体，却再次面临着分离的危机。可是我们并不后悔，我们都知道这是不可避免的事情，所以在三年的生活中，我们并没没有留下过多的遗憾，尽情的去做好自己的事情，如今看来，那些小小的遗憾，也许正是些带着酸涩的青春中的一部分。
回到现在，在我犹豫的这段时间里，同学们都选好了自己离开的道路。连我，也在不知不觉中站在了学校的大门口。如今我们在这个路口互相道别，互相顺着时间河流的分支前进，但是我们约定，在支流再次汇总的那天，我们谁都不会缺席！所以，我们就带着这份期盼，继续前进吧！我们，毕业了！
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