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双素材作文篇1
逆风那只牵着我一直走着的手突然有一天松开了，我停留在了原地，而他却一直走着，即使没有我他也走得很好。
没有回过头，看一眼。
一直走到消失在我的视线内为止。而我却依然是傻乎乎地停留在原地。在期盼着总有一天他还会再出现，而且又牵着我的手，一直走着。但是，我却迷路了。被遗弃了。
似乎是一个人将我手里抱得紧紧的娃娃抢走后逃之夭夭，留下一个令我鼻子酸酸的背影。从眼眶里渗出的泪水没有人发现，就不用说要有人来帮我擦拭了。但我就是一个劲地哭，不顾一切地哭。
冬天一过去，整个世界似乎都动了起来，没有了那种刺眼的白色，也没有了那种死气沉沉的气息。
痛苦，无奈，是不是也因为冬天的逝去，春天的来临而熔化掉了。跳动的心脏也更加有活力。山上的野花开了，开得很灿烂，闻到了吗？似乎是为了春天而开的。因为冬天的离去而开的，而且开得无比灿烂。
被遗弃的小孩失去了初恋的滋味。滋味本来就好像波棒糖一样的滋味，甜甜的，有点腻的味道，但是对于小孩子来说有得舔就已经是再幸福美好不过的事了。
到头来，我似乎好像是一个脑袋里都空荡荡的小孩子，没有什么依靠，寄托。对生活都是抱着一种美好结局的心态。大概是每天都泡在童话故事书里的后果吧。都坚信无论是什么事情都会有美好的结局来收场。
但是一旦自己发生的事情结果跟自己的想法完全相反的时候，才明白原来自己的天真和幼稚。
永远长不大就仿佛成了自己的头号杀手。
双素材作文篇2
热闹非凡的圣诞节刚过，又迎来了元旦佳节。
元旦那天，我本来与王子锴约好上午八点半到图书馆去，不见不散，看一会儿书后，再到他家庆祝他过生日。可无奈，元旦那天，妈妈要去上班，爸爸倒是放假的，可他却早不去，晚不去，偏偏与他的汽车教练约好说要去学车。这一来，家里只有我一个人了，爸妈决定让我去外婆家，并让表哥来接我，就这样，原来的计划泡汤了。
本来汽车教练一早就应该到我家来接我爸爸去学车的，但没想到到了上午10点多，爸爸约好的汽车教练又以有其他事为借口，不到我家来接爸爸去学车了。听到这消息，我如五雷轰顶，傻傻地在原地站了数分钟，最后一句话从我口中发出：“这教练真差劲啊!”要知道，爸爸自从开始决定学车到现在已有不少时间了，可这么长时间里，经常是爸爸与教练之前约定好，但这个教练往往又是没有按照约定的时间做到的。真是学个汽车比学飞机还费劲，这么长时间，就连飞机也该学会了吧。
爸爸不去学车后，就带着我来到了外婆家。我心里难受极了，还在为没去参加王子锴的生日而耿耿于怀。到达外婆家，我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身躯向里屋移动，与外公、外婆打完招呼。这时，又一个不幸的消息传来，原来我发觉，表姐、表妹他们到柯桥明珠广场的县图书馆去了。一波未平，一波又起，此时我的心情如雪上加霜，加了一层厚得不能再厚的霜，直压得我喘不过气来。现在好了，连个玩的伙伴也没有了。我陷入了沉思，假如我按原计划去图书馆的话，不仅能见到王子锴，而且还能见到表姐、表妹他们呢。我重重地坐在椅子上，摆弄着表哥的手机一遍又一遍地下起了四国军棋游戏。
过了大概半个小时，我放下手机，走到外婆家门口的小河边。只见河水是那么的浑浊，以至于我只能模糊看见自己的身影。我抬起头，仰望天空，只见几只小鸟从我头顶飞过。我无数地在心中呐喊：老天，你就狠心用这种方式来惩罚我不守信用啊。我没有去赴约，这不能怪我呀，老天，你真的没长眼呀!
双素材作文篇3
一、道理论据：
1.苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
2.为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——[唐]杜甫
3.要成长，你必须要独创才行。——[德]歌德
4.推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚
5.科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生
6.处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶知行
7.不去探索更新的道路，只是跟着别人的脚印走路，也总会落后别人一步，要赶过前人，
8.非有独创精神不可。——华罗庚
9.踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染
二、事实论据：
1、创新推动历史前步(商鞅变法)
商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。
2、齐白石老人五易画风
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
3、创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱)
长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷.布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
4、保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。
5、创新即是表现个性(郑板桥独创一体)
郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
6、创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)
1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
双素材作文篇4
中国传统文化
春节俗称“年节”，是中华民族最隆中的传统佳节汉武帝太初元年始，以夏年(农历正月初一为“岁首”(即“年”)，年节的日期由此固定下来，延续至今。年节古称“元旦”。
1911年辛亥革命以后，开始采用公历(阳历)计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。岁时节日，亦被称为“传统节日”。它们历史悠久、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一，但年节的活动却并不止于正月初一这一天。从腊月二十三(或二十四日)小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。
所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天。
传说中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我必须把‘年’兽撵走。”老婆婆仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。
半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不一样：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
春节，守岁放鞭炮贴春联拜年演变
起源：春节和新年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也”。|在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一向延续到这天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春
双素材作文篇5
海子曾说过：“从明天开始，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。”
幸福是奋斗者的乐章，不奋斗，就没有幸福感，当然也不会有幸福。做一个幸福的人就要奋斗。每天有事可做，内心丰盈能感到很幸福，每次成功地完成一件事能感到幸福，每天点点滴滴奋进能感到幸福。
马克思说：“奋斗就是幸福。”我们学生解答了一道数学难题，完成了作业，便会心花怒放;做好了应该完成的事，心里踏实，心满意足;圆满完成了想做的事，便会怡然自得。这都是奋斗的幸福。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这是范仲淹的幸福，他替别人着想，为别人奋斗，他的幸福有了色彩，有了高度。
幸福是乐观者的乐章，在奋斗过程中遇到困难，遇到别人不理解或误解时，笑对一切。刘心武说过：“地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是净化剂。”面对别人的误解，给他一个微笑，他会对你微笑，和谐的人际关系，是幸福。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”苏东坡面对人生的波折，没有陷入抑郁苦闷的沼泽，而是以豁达豪放之心笑对生活。这是苏东坡的幸福，因此他的人生也有了大境界。我们面对困难，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，笑对困难，幸福生活。
幸福是善于休息者的乐章，要善于奋斗，善于休息，放松心情，增加幸福的体验。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明在奋斗中感受到的自然之美，怡然自得，是幸福;“大漠孤烟直，长河落日圆。”王维在边疆奋斗感受到的边疆之美，是幸福;完成了学习任务，听听小鸟在树上优美地歌唱，是幸福;完成一天的工作，漫步湖边小树林的惬意生活，是幸福。“人生的旅途不在于终点，而在于沿途的美景。”幸福在旅途中。春暖花开，桃花满梢，油菜花黄时，畅游春景，休息调整，倍感幸福。奋斗中处处有幸福，只要你善于生活，随时都能感受到幸福。
幸福的密码掌握在善于奋斗者的手中。
双素材作文篇6
1、1921年7月23日至8月初，中国共产党第一次全国代表大会先后在（b）召开。
a.上海、天津b.上海、嘉兴c.北京、上海
2、（b）标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台。
a.中国共产党的成立b.五四运动c.二七大罢工
3、第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（b）
a.中共一大b.中共二大c.中共三大
4、“中国共产党”这一称谓的最早提出者是（a）。
a.蔡和森b.毛泽东c.陈独??
5、（a）标志着第一次国共合作正式建立。
a、国民党第一次全国代表大会的召开b.黄埔军校的建立c.北伐战争的开始
6、中共三大确立的国共合作方式是（b）。
a.党外合作b.党内合作c.平等合作
7、第一次国共合作建立后，国民党的性质演变为（c）。
a.代表工农利益的政党b.资产阶级政党c.工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟
8、五卅运动是（a）运动。
a.中共领导的中国人民的反帝爱国b.反帝反封建的民主革命c.无产阶级革命
9、标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队的事件是（a）。
a.南昌起义b.广州起义c.秋收起义
10、（a）从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
a.井冈山会师b.工农武装割据c.三湾改编
11、“政权是由枪杆子中取得的”这一论断是毛泽东在（a）提出的。
a.八七会议上b.井冈山斗争中c.反“围剿”斗争中
12、1928年6月18日至7月11日，中国共产党第六次全国代表大会在（a）召开。
a.莫斯科郊外的五一村b.上海c.列宁格勒近郊
13、古田会议通过的（b）决议案是中国共产党和红军建设的纲领性文献。
a.《关于军事战略问题》b.《关于纠正党内的错误思想》c.《中国革命与中国共产党的任务》
14、红军长征途中召开的（c），开始确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
a.古田会议b.黎平会议c.遵义会议
15、1935年12月，中共中央政治局（c）确定了抗日民族统一战线的策略方针。
a.八七会议b.洛川会议c.瓦窑堡会议
16、华北事变后，（a）标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。
a.一二·九运动b.五·二○运动c.一二·一运动
17、标志着中国由国内战争走向抗日民族解放战争的转折点的事件是（b）。
a.三大主力红军会师b.西安事变的和平解决c.第二次国共合作的建立
18、1937年7月7日，（c）事变爆发，全国抗日战争由此开始。
a.九·一八b.华北c.卢沟桥
19、中共洛川会议提出，争取抗战胜利的关键是实行中国共产党提出的（a）抗战路线。
a.全面b.军队c.游击
20、1939年7月，刘少奇在延安马列学院的重要讲演（c），详细阐述了共产党员修养的内容和方法，第一次提出加强共产党员党性修养的必要性和重要意义。
a.《关于党性问题的报告大纲》b.《我的修养要则》c.《论共产党员的修养》
21、1942年，中国共产党在全党范围内进行了一次整风运动，其主要任务是反对主观主义以整顿（a），反对宗派主义以整顿（a），反对党八股以整顿（a）。
a.学风、党风、文风b.党风、学风、文风c.文风、党风、学风
22、在马克思主义党的学说发展史上最先提出“党风”概念的是（c）。
a、马克思b、列宁c、毛泽东
23、“毛泽东思想”这一概念的提出者是（b）。
a.张闻天b.王稼祥c.周恩来
24、党的（c）确立了毛泽东思想为全党的指导思想。
a.六大b.六届六中全会c.七大
25、（b）是近百年来中国人民反对外国侵略者所取得的第一次完全胜利的民族解放战争。
a.甲午中日战争b.抗日战争c.抗美援朝战争
26、抗日战争胜利后，国共双方举行了最高级别谈判，双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》，这就是历史上著名的（c）。
a.停战谈判b.南京谈判c.重庆谈判
27、1949年3月，中共中央在（c）召开七届二中全会，毛泽东在会上向全党同志提出了著名的“两个务必”思想。
a.延安b.北京c.西柏坡
28、在解放区的土地改革运动中颁布的土地法案是（a）。
a.《中国土地法大纲》b.《土地改革法》c.《土地法令》
29、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（c）。
a.辽沈、淮海、渡江战役b.上党、淮海、渡江战役c.辽沈、淮海、平津战役
30、1940年8月，为粉碎日军进攻，八路军副总指挥（c）指挥105个团共20余万人在华北地区发动了百团大战。
a.叶剑英b.朱德c.彭德?
31、中国彻底摧毁几千年的封建剥削制度是在（b）。
a.解放战争时期b.建国初期c.社会主义现代化建设新时期
32、新中国开展的“三反”运动是指（c）。
a.反贪污、反浪费、反行贿
b.反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产
c.反贪污、反浪费、反官僚主义
33、我国社会主义初级阶段开始于（b）年。
a.1949b.1956c.1978
34、“红军不怕远征难，万水千山之等闲”，当年红军“远征”的直接原因是（c）
a把革命的火种洒向西部
b“避敌主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人
c红军第五次“反剿”的失利，被迫实施战略转移
35、党的八大提出了（a）的经济建设方针。
a.在综合平衡中稳步前进b.和谐发展c.多快好省地建设社会主义
36、2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下（a）若干重大问题的决定》。
37、下列关于对延安整风运动的表述，不正确的是（c）
a是一次全党范围内的马克思主义思想教育运动
b是破除党内把马克思主义教条化的伟大思想解放动
c确立了毛泽东思想为全党的指导思想
38、中国共产党十一届三中全会确定把全党的工作重点转移到（a）上来。
a.社会主义现代化建设b.经济建设c.改革开放
39、党的十一届六中全会通过的（b），标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。
a.《关于若干历史问题的决议》
b.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
c.《关于党内政治生活的若干准则》
40、（a）是邓小平同志和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断。
a.我国处在社会主义初级阶段b.我国处于全面小康社会阶段c.我国属于中等发达国家
41、党的十四大作出三项具有深远意义的决策：一是抓住机遇，加快发展；二是明确我国经济体制改革的目标是建立（c）体制；三是提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。
a.有计划的商品经济
b.计划经济与市场经济相结合的
c.社会主义市场经济
42、1997年7月1日，香港回归祖国，标志着邓小平（b）构想获得巨大成功。
a.改革开放b.“一国两制”c.全方位外交
43、“三个代表”重要思想的本质是（a）。
a.立党为公、执政为民b.坚持与时俱进c.一切从实际出发
44、（b）在中纪委常委会提出的《加强纪律检查工作，保证经济体制改革顺利进行》的报告上批语道：“在新的历史时期，党性原则和党的纪律不存在松绑的问题。”
a.邓小平b.陈云c.李先念
45、党的十六大的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，（c）全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义新局面而奋斗。
a.与时俱进，开拓创新
b.与时俱进，奋发团结
c.继往开来，与时俱进
46、党的十六大通过的党章明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（c）的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
a.中国人民b.中华民族c.中国人民和中华民族
a.邓小平理论b.“三个代表”重要思想c.科学发展观
a.党的先进性建设b.党的组织建设c.党的思想建设
49、从2005年1月以来，我们党分三批开展了以（a）为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
a.实践“三个代表”重要思想
b.落实科学发展观
c.树立社会主义荣辱观
50、在党的十七大之前展开的地方党委换届工作中，减少了地方党委副书记职数，实行常委（b）制。
a.独立负责b.分工负责c.集体负责
51、截至2005年底，全国党员总数为（a）万名。
a.7080b.6080c.8080
52、党的十六大提出，要以（b）带动人民民主，发挥其对人民民主的重要示范和带动作用。
a.协商民主b.党内民主c.民主集中制
53、党的十六届四中全会通过了（a）。这是我们党第一个全面总结党的执政经验、指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性文件。
a.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
b.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
c.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
54、在中国传播马克思主义的杰出代表、《我的马克思主义观》一文的作者是（a）。
a、李大钊b、蔡和森c、赵世炎
55、（a）继承和发展了马克思主义发展理论，体现了我们党对当今世界和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点，是指导发展的世界观的集中体现。
a.科学发展观b.全面发展观c.协调发展观
56、科学发展观的核心是（a）。
a.以人为本b.全面协调可持续发展c.和谐社会
57、科学发展观强调坚持（a），把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的决定性力量的观点。
a.以社会建设为中心b.以政治建设为中心c.以经济建设为中心
58、1919年的五四运动是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的群众爱国运动。它标志着中国（a）的伟大开端。
a、新民主主义革命b、资产阶级民主革命c、社会主义革命
59、全党同志必须自觉坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从（b）的原则，坚决维护中央权威，保证中央的政令畅通。
a.中央委员会b.党的全国代表大会和中央委员会c.政治??
60、从党的先进性来看，党是由（a）组成的，是用先进理论武装起来的，是按照民主集中制原则组织起来的。
a.工人阶级中的先进分子b.农民阶级中的先进分子c.知识分子
61、党的组织原则是（b）。
a.首长负责制b.民主集中制c.领导负责制
62、党的根本立场和惟一宗旨是（c），这是无产阶级政党区别于其他阶级政党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。
a.实践“三个代表”b.解放和发展生产力c.全心全意为人民服务
63、马克思、恩格斯在（a）一书中指出，共产党人的最终目的是消灭阶级，消灭剥削，建立共产主义社会。
a.《共产党宣言》b.《关于费尔巴哈的提纲》c.《德意志意识形态》
64、党的十六大报告指出：“（b）是党的生命。”
a.先进性b.党内民主c.党同人民群众的联系
65、从领导内容上来讲，党的领导是政治领导、（c）和组织领导的统一。
a.工作领导b.经济领导c.思想领导
66、我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是：民主法治、（a）、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
a.公平正义b.实现公平c.崇尚正义
67、2006年3月4日，胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时讲话指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义（c）。
a.价值观b.人生观c.荣辱观
68、党的十六届六中全会决定：“党的十七大于（c）在北京召开。”
a.2008年上半年b.2007年底2008年初c.2007年下半年
69、中央决定，党的十七大代表选举工作从去年11月开始，到2007年6月底前结束。中央强调，在十七大代表选举工作中要认真贯彻执行民主集中制，充分发扬党内民主，把（a）贯穿于选举工作的全过程。
a.发扬民主、走群众路线b.从群众中来，到群众中去c.发扬民主
70、党的（c）科学地概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。
a、十三大b、十四大c、十五大
71、党的建设的四项基本要求是：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是，坚持（c），坚持民主集中制。
a、廉政建设b、群众路线c、全心全意为人民服务
72、中国共产党党员是中国工人阶级的有（b）觉悟的先锋战士。
a、社会主义b、共产主义c、政治思想
73、党章规定，党的全国代表大会每（c）举行一次，由中央委员会召集。
a、三年b、四年c、五年
74、党章规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡有正式党员（a）以上的，都应当成立党的基层组织。
a、三人b、五人c、七人
75、党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的（b）和战斗力的基础。
a、中心工作b、全部工作c、主要任务
76、党的组织对违反党的纪律的党员，应当本着（a）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评、教育直至纪律处分。
a、惩前毖后，治病救人b、批评从严，处理从宽c批评与自我批评相结合
77、（b）第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。
a、中共一大b、中共二大c、中共三大
78、人民解放军发动渡江战役，于1949年4月23日占领（c），宣告延续22年的国民党反动统治的覆灭。
a、北平b、上海c、南京
79、党的十七大在我党历史上第一次郑重地鲜明地完整地提出了高举（d）伟大旗帜。
a、马克思主义b、毛泽东思想c、邓小平发展理论d、中国特色社会主义
80、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，8月2日移至浙江嘉兴南湖继续举行并胜利闭幕。在南湖会议上，通过了中国共产党（b），选举产生了党的领导机构——中央局，宣告了中国共产党的正式成立。
a、第一个章程b、第一个纲领c、第一个纲领和第一个决议
81、毛泽东领导的秋收起义军进攻长沙受挫后，起义部队到（c）地区建立革命根据地。
a、海陆丰b、鄂豫皖c、井冈山
82、1939年7月7日，在华北联合大学举行的开学典礼上，毛泽东首次将（b）称之为中国革命中战胜敌人的三个法宝。
a、政治民主、军事民主、经济民主b、统一战线、武装斗争、党的建设c、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评
83、毛泽东思想在中国共产党（b）全国代表大会被正式确认为党的指导思想，并写入党章。
a、第六次b、第七次c、第八次
84、1978年12月18日至22日，（a）作出了把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
a、中共十一届三中全会b、中共十一届六中全会c、中共十二大
85、中国共产党的三大优良作风是（a）。
a、理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评b、谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗c、实事求是、群众路线、民主集中制
86、我党召开七大时全国拥有党员（a）。
a、120万b、130万c、140万
87、1948年9月12日至1949年1月31日，中国人民解放军先后进行了（a）三大战役，共歼灭国民党军队154万人。
a、辽沈、淮海、平津b、济南、平津、淮海c、辽沈、渡江、平津
88、1949年3月，中共七届二中全会在（b）举行。毛泽东在会上提出促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针，指出中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变到社会主义社会的发展方向。
a、陕北米脂b、河北西柏坡c、陕北延安
89、正式确定中国共产党的三大优良作风，即理论和实践相结合，密切联系群众、批评和自我批评，是（a）在《论联合政府》中提出的。
a、毛泽东b刘少奇c、张闻天
90、1949年4月21日，毛泽东和朱德总司令发布向全国进军的命令，中国人民解放军百万雄师强渡长江，（a）占领国民党统治中心南京，宣告国民党反动统治的覆灭。
a、4月23日b、4月25日c、4月22日
91、1949年6月30日，毛泽东发表了（b）的重要文章。
a、《论联合政府》b、《论人民民主专政》c、《目前形势和我们的任务》
92、为了解决台湾、香港、澳门的问题，实现祖国统一，邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”最早是针对（a）提出的。
a、香港b、澳门c、台湾d、钓鱼岛
93、党的领导的主要内容是（a）。
a、政治领导、思想领导和组织领导b、指引、服务、保证和协调c、从群众中来，到群众中去
94、《中国共产党党章》规定，党必须在（c）和法律的范围内活动。
a、准则b、条例c、宪法
95、周恩来在三届人大一次会议上提出的四个现代化的内容是（c）。
a、现代农业、工业、交通运输业、国防
b、现代农业、工业、交通运输业、科学技术
c、现代农业、工业、国防、科学技术
96、中国共产党选拔干部的原则是（c）。
a、革命化、年轻化、知识化、专业化b、任人唯贤c、德才兼备
97、党的干部特别是领导干部处理党内关系要实行“（a）”的原则。
a、五湖四海b、谦虚谨慎c、严以律己
98、（b）最早提出“知识分子已经是工人阶级的一部分”观点。
a、毛泽东b、周恩来c、刘少奇d、邓小平
99、中国共产党党员的党龄，（b）。
a、从支部大会接收为预备党员之日算起b、从预备期满转为正式党员之日算起c、从上级党委批准为预备党员之日算起
100、当前及今后一个时期发展党员工作的方针是（b）。
a、“成熟一个，发展一个”b、“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”c、“经过党的支部，坚持个别吸收”
双素材作文篇7
一场突如其来的灾难，打破了人们平静祥和的生活。无情的病魔，威胁着广大人民群众的健康和生命安全，一场捍卫生命和健康之战正在展开。
先是湖北，接着是其周边地区，乃至全国各地，都被这种疾病困扰，由此可见新型冠状病毒感染传播的能力是很强的。新型冠状病毒感染的传播途径有：飞沫传播和接触传播等。所以，注意个人卫生，不去人群密集区域也是对新型冠状病毒感染的一种预防。
在这疫情肆虐的紧急时期，普通人们可以选择回避，可以选择安静地呆在家里;而那些奋战在抗击新型冠状病毒感染第一线的医务工作人员毫不退缩，义无返顾地奔向这没有硝烟的战场，抛家别爱，甚至不惜付出生命。同时，在各条战线上，许多人尽忠职守，监守在自己的岗位上。在各条交通要塞，总有交警和消毒人员的身影，他们严格把关，不让疫情向外扩散蔓延;而在大大小小的社区里，不但到处都张贴着预防新型冠状病毒感染知识和教育的宣传单，社区的工作人员还免费提供消毒服务。
为了抗击疫情，我们改变了生活习惯，群众们积极配合尽量减少外出，原来对外开放的大门，如今却挂着“谢绝外来人员入内”的牌子;网络上开展卫生知识讲座课，内容是如何预防新型冠状病毒感染;社区，单位，家庭进行全面大消毒，机关单位组织市民、学生们举行抗击疫情征文、绘画比赛，使大家在娱乐和学习中知道预防疫情的重要性，鼓舞大家坚定抗击疫情的信心。
齐心抗疫情，我为祖国加油!待到春暖花开，病毒退散，我们举国共庆!
双素材作文篇8
杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。
笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法 中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟 人生、阐发理念的能力。
对音乐素材的人文积??
欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。
对口头表述进行训练
前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。
当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在 课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人 的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自 己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维 严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!
古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。
同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、 景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求 快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简 评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不 见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!
文言虚词而的用法
1．用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。
（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：
蟹六跪而二螯。（《劝学》）
（二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
（三）表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如：
余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）
（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。 如：
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
（五）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如：
诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：
吾尝终日而思矣……（《劝学》）
吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）
2．用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如：
而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）
3．复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。例如：
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）
高中语文学法：高考语文三板块不能厚此薄彼??
为大家提供“高中语文学法：高考语文三板块不能厚此薄彼一”一文，供大家参考使用：
高中语文学法：高考语文三板块不能厚此薄彼??
二期课改《课程标准》规定高中生的课程学习分作“三板块”，即基础型学习、拓展型学习和研究型学习。高中教材编写、教学以及高考命题均以《课程标准》为依据。对于高中语文学习，理所当然应关注基础型、拓展型、研究型这“三板块”的课程学习。
然而在实际的教学操作过程中，尤其是高三语文教学过程中，一些老师和同学可能较多关注的是基础型学习，而对另两个板块的学习关注不够。
积极参加拓展课程
实际上，近几年来的高考语文命题，都在关注“三板块”的学习。
先拿拓展课学习来说，拓展课分作限定性拓展和自主性拓展两种。上海语文拓展型教材，目前已经投入使用的有三本：《古代诗文阅读与鉴赏》、《现代文学作品阅读与鉴赏》、《基础写作实践》，各学校可以根据自己的情况，在不同年级开设这三门拓展课;另外，就是各学校可以开出各种类型的拓展课，供学生自主选修。这将对丰富学生知识、拓宽学生视野、提高学生能力，有着基础型学习不可替代的作用。而对这一板块学习的考查，近年来的高考语文命题，都或隐或显有了一定体现。20xx年春季高考现代文第一个语段，选择的是一篇关于振兴京剧的演讲。京剧是我们的国粹，代表着我们国家的传统文化。京剧进课堂的呼声很高，有的学校可能京剧进入了课堂，有的学校可能京剧并没有进入课堂。这年春考所出的第一道题，京剧的行当除了梅兰芳所擅演的角之外，还有生、净和。这两个空，如果同学们参加过京剧欣赏拓展课学习，对京剧有一定了解的话，很容易填出来，即旦和丑;否则，这可能就是某些同学知识的盲点。这就是具体的暗示，暗示同学们要关注拓展课的学习。
以上就是“高中语文学法：高考语文三板块不能厚此薄彼一”的所有内容，希望对大家有所帮助!
?在马克思墓前的讲话》预习提示
1883年3月14日，马克思逝世。3月17日，马克思的葬仪在伦敦海格特公墓举行，恩格斯在葬礼上发表了这篇著名演说。
演说开头简要叙述马克思逝世的情景，接着概括地指出马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。然后转入文章主体，具体论述了马克思在科学理论上的伟大发现，特别是关于人类历史发展规律和资本主义特殊运动规律的发现，严谨深刻地阐明了马克思主义的基本观点。作者还用生动的文笔叙述了马克思从事的革命实践活动，展现了马克思光辉的一生，赞扬了他为无产阶级革命事业所做出的卓越贡献，对马克思一生所创造和追求的共产主义事业进行了美好展望 高三。文章全文叙述、议论和抒情等多种手法有机结合，抒发了作者对马克思无限崇敬、对马克思逝世无比悲痛的心情。
这篇课文篇幅虽短，但难度很大，不仅涉及马克思主义的许多基本观点，内容艰辛，而且多是长句，结构复杂，学习时宜采用下面方法：
（1）课内课外结合。课外搜集马克思的生平、著作和历史贡献的资料，藉以深入理解本文的思想文化内涵，把握文章主旨。
（2）突破文中难点。特别是第3段的长句，应运用各种方法，包括句法分析的方法进行重点突破，藉以提高对结构复杂的语句的理解能力。
简简单单得高分：高考文言文翻译口??
一、基本方法：直译和意译。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
二、具体方法：留、删、补、换、调、变。
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。
古文翻译口??
古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；
先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，
全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，
照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，
力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。
若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。
人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，
"吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律。
实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。
译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，
句子流畅，再行搁笔。
语言的简明、连贯、得体
“简明”是“简要”、“明晰”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。
“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。
此考点近年来是考查的热点，综合性强。
“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。
一、“简明”的三种方法：
1、去次留主法：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。
2、辨识歧义法：可从以下角度辨识：句中有多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清。
3、删除繁冗法：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。
二、“连贯”的八项注意：
1、话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。
2、事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。
3、行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后连接。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
4、分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。
5、风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言风格应该统一，不然就显得不协调。
6、组合的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这样的顺序。
7、音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。
8、格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。
三、“得体”的四个方面：
1、要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。
2、要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。
3、要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不用容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。
4、要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。
热身训练
下列句子的顺序排列正确的一组是：
保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当________、________、_______、_______的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？
①兔子小鸡成为孩子们的玩物
②耕作的动物在田间劳作
③老虎服服帖帖在舞台上表演
④用于实验的动物为科学献身
a、①②④③b、②③①④
c、③①②④d、②④①③分析：该语段阐明人类并未真正在保护动物。横线左边的句子有两个关键词语“玩弄于掌”、“主宰命运”，其中“玩弄”明显带贬义，程度重，“主宰”显中性，程度轻。再看提供的四个短语可压缩为①兔子小鸡成玩物②动物劳作③老虎表演④动物献身，明显可分为两类：①③与②④。据“玩弄”与“主宰”的先后顺序，四个选项中只有c项符合要求。
高中语文学法：高考语文文化常识巧记法六
你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心，看了“高中语文学法：高考语文文化常识巧记法六”以后你会有很大的收获：
高中语文学法：高考语文文化常识巧记法六
称谓记忆法
实际交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称、谦称、雅称、婉称”等书面语，具体如下：
尊称：自家父母称“高堂、双亲、膝下”，别家父母称“令尊、令堂”，老师称“恩师、导师、夫子”，他家房居称“尊府、贵宅”，自家居室称“草堂、寒舍”。
谦称：学生自称“门生、受业、不才、小生、小可、晚生、后学”等。
雅称：自家父母称“椿萱”，他人母亲称“萱堂”，岳父母称“泰山、泰水”，兄弟称“昆仲、棠棣、手足”，夫妻称“伉俪、伴侣”，丈夫称妻子“内人、可卿”，妇女称“巾帼”，男子称“须眉”，同学称“同窗”。
婉称：家父母称“家严、家慈”，去世父母称“先父先严、先母先慈”，夫妻一方亡故称“丧偶”，夫死未嫁之女称“遗孀、孀居”，妻死未娶称“鳏夫、鳏居”。
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