养成阅读的习惯对于提高我们写作文的能力是有很大的帮助的，我们在写作文时可以联系自己的实际情况让作文更加的生动具体， ，下面是职场巴巴小编为您分享的青春梦想作文600字7篇，感谢您的参阅。
青春梦想作文600字篇1
人人都有青春，我的青春有梦想，梦想是夜空中的北斗七星，一直在为我指引着方向。我青春的梦想，让我在我的青春之中永远充满着前进的动力。
在我的青春中，我经历过一段迷茫期。那时候的我每天在上下学之中郁郁不乐，都说青春该是活力四射的，但是于那段时间的我来说，我的青春很颓废。后来，当我找到了我青春的梦想之后，当我们找到了青春该为之奋斗的方向了后，我的青春才变得真正青春起来。
依旧是每天上下学，但是，我走在去学校的路上，脚步变了，变得欢快起来。因为我的青春有了梦想，我的梦想是成长之后做一名老师。我看着每天陪伴着我们的老师，看着他们站在讲台之上，他们用知识点亮了我们的人生的方向，让我们拥有更多的选择。老师是我们生活中永不可或缺的人。
那是在一个午后，炎热的夏日里，老师的额头上流淌着汗渍，在为我们一遍一遍讲解着知识。老师的声音有些嘶哑，但是仍旧在我们每位同学的耳畔响起。就在那一刻，我对老师心生出一种敬佩，我的青春的梦想的种子也随之慢慢的萌芽，到后来，渐渐生根发芽，于是我的青春有了梦想，我的梦想是长大之后当一名老师。既然我的梦想是老师，那么，我就该为这个梦想而努力奋进。
当一个人的青春拥有了梦想之后，那么这个人的青春也就随之迎来了变化。以前，上课的时候，我总是漫不经心，不时的就会开小差。但是现在不一样了，我端正自己的坐姿，上课认真听讲。现在的我要为我的梦想去奋斗，我要用我的青春，努力的奋斗为我今后的梦想开辟出一条道路。
青春梦想作文600字篇2
纵然是被疾风遗弃的种子，山石嶙峋，贫瘠荒芜，单薄的奢望不敢有绚丽，但是只需要一米阳光，几滴清露，卑微的生命便会立刻爆发出尖叫。虬曲凸露、充满渴望的双手撕开冰冷坚硬的石壁，坚韧不屈的身体在“不可能”的预言中生根发芽，绽放出追求绿色的身影——满山遍野，翠色横流;
纵然是被风雨打伤的稚雁，云雾突起，形单影只，但是娇弱的双翅依然有力，温暖的南方依然激荡在胸膛，引颈长鸣一曲“向天歌”，虽然孤鸣言微，但却犹如破空长剑，斩断阴霾灰暗、风雪雨雾，让梦想振翅翱翔在目穷万里、一碧如洗的蓝天;
纵然是被大海忘却的沙滩，苍白干涸，寂寞天涯，但是懂得了守望的生命不会寂寞，胸襟坦然，默然一笑：总会有汹涌的波涛扑面而来，总会有激荡的潮汐掩身而过作文吧，青春会告诉你，曾经的空旷已变成笑纳千秋的博大空间，回首凝望，心中早已是奔流的滚滚热浪。
梦想如珍珠，总会让深埋在淤泥中的蚌高贵起来。或许从来没有人赞誉过蚌的生存世界，然而只有穿越苦难，心灵才会在时光的磨砺中脱颖而出，晶莹剔透;生命才会在遭遇暗礁与岛屿时，雀跃出美丽欢腾的浪花。一如烁烁发光的珍珠，总会在世界的任何角落被人发现，被人高高擎起。梦想，会让我们蔑视破茧而出时的疼痛，从而奔向生命中最华丽丰美的盛宴。
就像王蒙的小说《青春万岁》中所讴歌的那样：“所有的日子，所有的日子都来吧/让我编织你们，用青春的金线/和幸福的璎珞，编织你们”。是的，因为梦想，青春破茧而出。
青春梦想作文600字篇3
“恰同学少年，风华正茂”，我们正处于花样年华，我们正值青春，我们朝气蓬勃，我们活力四射。正值青青的我们，总是收获不断，惊喜不断。
青春是不怕挫折的。现在，我正在初三第一学期期中考试的考场上，心中有一种肩负重大责任的使命，我会沉着应对，我会自信的应对，不管结果好与坏，我会尽最大的努力挑战。大不了失败了再战，因为我正当青春年少，我不怕挫折与失败，我会从头再来，向着朝阳，向着成功的彼岸前进，前进，再前进!
青春是用来拼搏的。今年9月多，我校举行了第一届田径运动会，充分展现了我校学生的拼搏精神。每一个运动员都使出浑身解数，向着自己的目标努力着，开创着属于自己的一片天地;健儿个个挥洒汗水，舞动身姿，这正是在正值青春年少的我们身上所体现出来的;有些运动员虽有伤，但仍想继续参加比赛;有些运动员咬紧牙关坚持到底;有些运动员蓄势待发，洋溢自信;这，无畏与拼搏精神在“大张旗鼓”着;青春无畏，青春需要拼搏，让我们一起加油、努力吧!
青春易逝，且行且珍惜。有些人慨叹自己青春的花样年华，有些人想回到自己的青春时代。既然青春这样宝贵，我们何不珍惜呢?我们何不让自己在这青春之时过得有意义呢?我们应该如何做?每个人的青春只有一次，在这段时光中，我们应该努力学习，不要再浪费时间到吃喝玩乐上，不要再把功夫花在穿着打扮上了。我们正值青春年少，我们要奋发向上，我们要积极进取，我们要努力拼搏，我们要有失败再来的勇气，因为我们正值青春年少。
扬起青春的风帆，大步向前吧!
青春梦想作文600字篇4
夏天的一个晚上，池塘边非常宁静，忽然一阵“知知”的声音打破了周围的宁静。
荷叶上的青蛙被“知知”的声音吵醒了。它睁开眼睛说：“谁在叫呀真烦人，吵我睡觉。”它看看周围一个人都没有，可是“知知”的声音还在响着，青蛙决定去水下看看。
青蛙到了水下看见一条小鱼在吐泡泡，就问：“小鱼是不是你在水下知知地叫着吗?”小鱼说：“我在吐泡泡，不会发出知知的声音。”青蛙想对呀，小鱼不会发出这个声音，于是青蛙游上岸。
青蛙游上岸，“知知”的声音更大了。它跳到草丛里，看见草叶上，有一只长着翅膀的大虫子。青蛙一看，吓了一大跳。它对着那只长着翅膀的虫子说：“是你发出知知的声音，让我睡不成觉的吗?”那只虫子说：“我是知了，我发出的声音让你睡不成觉了吗?那真是对不起了，其实我在唱歌，我的梦想是成为一名歌唱家，可是唱得太难听了。”青蛙说：“知了，我叫小鱼朋友来教你唱歌，它唱得可好听了。”“真的吗?”知了高兴地说。“当然”青蛙肯定地说。
于是每天晚上知了就来到小河边，让小鱼教他唱歌。一天天过去了，知了的歌练得好听极了。又过几天池塘边要举行一场歌唱比赛，知了也参加了。经过激烈地比拼，知了终于得到了冠军。
这次成功都是青蛙、小鱼和知了共同努力的结果。它们一起实现了梦想。
青春梦想作文600字篇5
梦想，是我们自信心的源泉，有梦想，才会积极向上，为了梦想而奋力拼搏，梦想，在词典上的意思是：空想;妄想，而我认为是美好的，它会使我们走向成功，为了梦想而努力，但是有的人不这么认为，当他们觉得梦想是遥远的，是不现实的，是一个幻影，那梦想就不会在终点等他，他也不会有实现梦想的开心和喜悦。
其实梦想有很多种意思，每种不同的人有不同的梦想，就会有不同的看法，对这种看法，有两种人，一种是受到挫折就轻易放弃的人，一种是坚持不懈，能坚强面对挫折的人，而我的梦想的态度还不知道，但我会选择第二种，因为我知道，人的一生绝对不可能一帆风顺，都会遇到挫折，都会经历过失败，当你看见梦想就在终点向你招手时，我一定会从哪里摔倒就从哪里爬起来!
我读了六年书，以前，我不知道我到底是为了什么而读书，是为了不辜负爸妈的期望?是为了我以后的生活?我不明白，直到现在，我听了周恩来说过“为中华之崛起而读书”我才明白，但是就是为了自己的理想而读书，周恩来的理想很伟大，但我不需要有这么伟大的梦想，我想了许久，终于明白了我的目标是什么，我的梦想就是的一名普通的教师，做一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人，也许很渺小，但我已经很满足了，而且我坚信，我终有一天能让这不再是梦想，是现实!
记得有一次，爸爸问我，我的梦想是什么，我毫不犹豫的说：“我想当一名教师。”我也不知道自己为什么这么坚定也许是因为当教师已成了我不可改变的梦想了!
我一直很努力，为的就是能够实现梦想，梦想，你会在终点等我吗?
青春梦想作文600字篇6
青春，本就是一场艰难的赛跑，有的人闲庭信步，看尽路边繁花;有的人奋力向前，拼出一身汗水，留眼于眼前的美好，还是致力于后途的风光，青春，本就如浓雾般令人迷惑。
前之景，如彩虹一般多样，正如灯光的繁华与美丽，一切都令人迷离…。吸引着人们在此沉醉。
后之景，如雾气一般朦胧，正如彼岸的遥远与未知，一切都变数未定…。透出冷光令人心畏。
青春，就是一个选择，一个巨大的赌局，你，要赌吗?
一边是时间换于目前的快乐与放纵，一边是泪水与汗水换来知识与后来的未知。
当然，前者的筹码过分容易，后者的筹码实在太多，可是奖品也正如人意吗?
这注定是一场艰苦的战役，也是一次孤独的路程，可是，只要经过烈火的灼烧，风雪的洗礼，才能使自己浴血而生，自由翱翔!
不为什么繁华美好，不为什么金钱权力，是为了最初的坚持，最后的目标。它能使人奋发!是人向上!让人经历磨难只为将它实现。
梦想，是经历磨难中不灭的信念，人因为它而坚强，自由，勇敢!
如果每个人活着都要有一个目标与信念，这是支撑他的根本，那么，这个根本就是梦想
人类正是因为理想才使自己有了勇气力量，才有了今天的人类。
别人笑我孤芳自赏又如何，我可怜他到头一场空!人生不过是一载时光，我们是个匆匆过客，路上踩过再多的繁花，衔过再多的华美又如何，我只愿惊叹她的美，赞美它的举世无双，因为这些终究不是我想要的。
别人看我两袖清风又怎样，我叹息他的荣耀压折腰!人生本就为自己而造，我们是自己的主人，纵然得到再多的赞美，获过再多的物质又怎样，我只愿欣赏我的美，欣喜路得精彩非凡，因为我只喜欢自己会心一笑。
为了自己的梦想，向上吧!少年!
青春梦想作文600字篇7
一直以来我都有一个梦想，这个梦想从我开始上学以后就在我的心底生根发芽了。当老师拿着粉笔在黑板上书写的时候，当同学们的朗朗的读书声传遍校园的时候，当……这个梦想就在我的心底生根发芽了。这个梦想就是当一位受人尊敬的教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
不过假如让我当老师，我一定不会像现在的老师这样给同学布置成山的作业，我一定会让同学们尽情发挥自己的优势，多培养学生的兴趣爱好。让他们对学习产生浓厚的兴趣而不是厌恶学习。希望我的梦想能够成真。我会朝着我的梦想不断努力。
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