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培训学校心得体会范文篇1
我有幸参加了国培计划农村教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会,这次培训给我留 下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不 同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
一、机会难得,学习气氛浓厚。
对于踏入特殊教育领域不到四年时间的我来说,很多时候让我感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,老师们都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。 虽 然只有短短的十四天,但这十四天里,让我感受到了一个全新的教学舞台。郑州师范学院每天为我们安排了风格不同的教授,每天都能听到不同类型的讲座。期间 总共听了21场专题
讲座,1次特校参观——实践基地听课、评课、交流,3次互动交流,2次拓展训练,2次中原文化体验。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。第一堂课上,“很高兴认识您,您在我心中很重要。”这句话,让我们很快就融为一个集体。
无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。博导幽默风趣的语言,平 易近人的教学风范,令人高山仰止。他们对智障儿童的心理分析与教育、感觉统合训练的理论与技术以及他们的特教理念,都给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比 鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
印象特别深的是金野教授的《特殊儿童认知能力的评估与训练》,他从综合康复的功能模块、认知能力概念、适合对象、临床表现、聋儿康复教育理论体系、特殊儿童认知能力康复、六个方面做了详细的阐述,尤其是在对特殊儿童认知能力训练方面的见解和训练方法让人受益匪浅;邓猛教授的《融合教育的理论与实践》,从融合教育的案例分析、融合教育是什么、融合教育的教学策略、融合教育的支持四个方面做了详实的讲解,使我明白了融合教育是一个复杂的、充满了各种冲突的过程,融合教育的过程就是减少排斥、接纳多样性的过程无知与恐惧是导致残疾学生失败与隔绝的根本原因,小小改变意义重大,融合教育与我们每个人息息相关。肖非教授的《特殊教育的特点》,让我对特殊教育的特点、特殊化、特殊教育的强化、目标导向、教学方法、相关服务、评估有了一个全新的认识;于素红教授的《个别化教育计划的要点与案例分析》,从近些年来结构的变化、iep的意义、个别化制定要素:(评估工具、评估途径)以及长期目标与短期目标的制定等方面的讲解,让我更进一步理解个别化教育的意义。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。学习就是这样,要让读书学习像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
四、总结心得,做好教育工作。
1、老老实实做人,塌塌实实做事。事无巨细,一个连小事都做不好的人,又何谈做大事?在平时的工作中,一定要认真踏实做好每一件事。
2、爱岗敬业,以校为家,以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的学校工作,成为这个大家庭的一份子,对我而言,是件幸运而又幸福的事情,要好好珍惜这来之不易的机会,用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。
3、面对孩子,要做到爱心、耐心、细心,赏识鼓励每一个孩子;面对家长,要热情、友善,多站在家长的角度思考问题。
4、谦虚谨慎,多向名家专家专职教师学习,在工作中做一个有心人,注意观察、学会反思,加强读写及语言表达能力。
5、加强教学研究,努力提高教科研理论水平,为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
6、依法从教,廉洁奉献,努力维护教师良好形象。
选择了教师这个职业,就要怀着一颗为孩子无私奉献的心,带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展,努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师,用自己的努力、
勤奋来证明自己的价值,老师应在教学工作中充斥豪情和活力,对学生充溢着爱,用富有立异意识和超前意识的立场看待教学实际中所遇到问题,并应常常反思,坚持摸索的习性,使学生的发明才能在耳濡目染中不断进步,继续维持学习的习气,使自己的教育教学能力不断提升。
培训学校心得体会范文篇2
在xx局工作多年,经常参加省局和局里组织的专业培训,学习统计方面的知识。这次有幸参加了市XX局组织的赴浙江大学学习活动,既很高兴、更感不易。在浙江大学,我们100多名学员先后聆听了几位教授关于坚持科学发展观、领导力与领导艺术提升、当前宏观经济形势分析、浙商模式与西部经济、社会主义核心价值观、创新思维和创新管理等方面的专题辅导,同时我们还参观了“娃哈哈”ji团、感受了西湖美景。总之,这次学习感悟和收获颇多,开阔了视野,打开了思路,激发了学习热情,引发了对一些社会问题的思考。
郑仓元教授做“坚持科学发展观”的辅导,给我们讲授了科学发展的时代背景、丰富内涵、本质特征、发展目标等。同时,郑教授以他自己的生活经历和工作实践,向我们传授了做事先做人的道理。要求增强包容、学会宽容,学会与人和谐相处,注重协调上下左右关系,面对年轻人要有长着风范,对下级要鼓励提携,同事之间要忍让谦和。要学习、要实践、要感悟,读万卷书不如行万里路、行万里路不如阅人无数,要用心去感悟、要心存感恩之心。朱法贞教授讲授领导力与领导艺术提升,最主要的收获就是知道了领导者的基本素质,现代领导干部最重要的是增强沟通力。王曙光教授辅导浙商模式和西部经济,让我们了解了浙商的创新、敬业和合作精神,这三种精神在浙商和浙江人身上体现的特别浓烈,通俗的讲就是“有钱大家赚”。在杭州打的不是很方便,但你如能遇到方向相同的私家车,他(她)们同样会把你拉到你要去的地方,而且比出租车省钱、服务热情。这些都是我们在工作和生活中应该注意和加强的。
结合工作实际,谈几点体会,供大家在今后的工作、学习和生活中参考。
一要转变思维方式,勤思考、多角度看待问题。无论是事业还是个人发展,未来只属于有想法的人。要把自己的想法变为现实,必须学会多角度、多层次、多侧面的寻找问题答案。要养成勤思考和多角度看问题的习惯,统计工作涉及经济工作的方方面面,无论是工业、投资、能源还是建筑业,都涉及很多部门和领域,我们在工作中遇到问题,就应该多角度、多层次、多侧面与有关方面去协调、去沟通,才能真正解决问题,也才能提高我们的工作质量和效率。
二要增强创新意识,不断提升工作能力和水平。在浙大听教授讲课,时刻都能感受到他们强烈的创新意识;参观浙江企业或者与当地人交流,也都能感受到他们的热情和创新能力。这些既来自于他们知识的积累,更得益于浙商的创新精神和不断强化的创新能力。个人创新能力的培养,来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神。对于我们来说,无论是做常规工作还是其它工作,也应自觉运用创新意识,用最新颖的思路,最快捷的手段,最高效的程序把工作做扎实。
三要不断加强学习,奠定干好工作的坚实基础。教授对所讲授的内容,可以说是非常的精通,也有独到深刻的的见解,而且知识面很广、信息量大。这次学习,使我对经济全球化、欧元欧盟、股票房地产、货币政策和通货膨胀等有了更加深刻的理解。同时也深切的感受到我们不仅知识匮乏,而且知识面比较窄,虽然我们从事的经济工作,但对世界经济、国内经济等的了解还很肤浅。联系到我们自己所干的工作,才知道我们以前是就统计干统计,成天围绕几个数字忙活,但就每个数字的内涵、反应的问题、真正的经济含义并不十分清楚。因此,我们必须加强对宏观经济知识的学习、对国内外形势和市情的把握,从而保证在统计分析报告中找到实质性的问题,并提出准确性强的建议和意见,真正体现统计是反应经济“晴雨表”的作用。
四要提高服务意识,用优质服务赢得理解和支持。服务意识是自觉主动做好工作的一种观念和愿望,它发自服务人员的内心。服务意识有强烈与淡漠之分,有主动与被动之分。我们统计部门也是要讲求服务的,服务领导、服务部门、服务企业、服务社会。我觉得我们统计工作者都应该有主动服务的意识,通过扎实有效地统计服务,赢得领导的支持、部门的配合、企业的尊重和社会的理解。在今后的工作中,我将更加注意增强服务意识,不断提升服务能力,以更高效、更优质的服务赢得领导和同志们的认可,自觉维护科室形象和品牌,为推动全局工作尽一份责任。
培训学校心得体会范文篇3
国培学习已接近尾声,但我们还沉浸在浓厚学习氛围中,尽管没有与专家、同学面对面的学习,研讨,但我已深深领略到专家精辟的讲解内涵,使我开阔了视野,更新了观念。小学生是祖国的末来和民族的希望,他们能否健康和安全的成长,直接关系到国家的前途和民族的兴旺,作为一名普通的学员,我通过本次几个专家关于安全工作的见解,我的心情久久不能平静,联想到近期在我国发生的校园安全事故,让我深刻感受到加强中小学生安全工作刻不容缓,在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间进行交流,在讨论交流中,学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是农村教学中的实际问题,真是学有所获。
通过本次培训,我的收获颇多,现谈谈我的几点体会:
一、当前学生的安全,已引起各级政府部门的高度重视,提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事。我认为各年级要利用集会时间,对学生进行安全教育,各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动,特别要从提高学生的自我保护能力方面入手,同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性,增强师生防范意识,营造校园安全环境。
二、进一步加强学生的法制教育,有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生,预防未成年人犯罪事件的发生。教师要关注学生思想动态、情绪变化,对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决,对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解。
三、加强学校与社会、家庭的沟通桥梁,关注学生在家庭中的具体表现。
四、对全体教职员工全面进行安全责任心教育,增强全体教职员工的责任心和责任感。学校每学期应该都要对学生进行安全教育,重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育,特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练,比如地震、火灾等,全面提高学生安全防范意识,增强学生自助自救能力。
“安全无小事,重在抓落实,常抓是保证,预防最重要。”我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心,真正建立“平安、和谐”的校园。
总而言之,国培学习使我受益匪浅,使我重新对自己的工作充满了信心,并结合实际进行反思,找到自身的不足,在今后的工作中,我会不懈努力,提升自己,将这次学到的知识运用于实践,为保学校一方平安作努力。
培训学校心得体会范文篇4
20xx年9月25日,我有幸地参加了我校举办的教师培训,作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,现在回头看看刚开学时的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入,新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师,只有具备了全面的素质要求,才能培养出适合社会发展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质的核心,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。
教师职业道德,我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着我国未来的建设发展,是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。
有了对教育的责任感还不够,教师不仅仅是学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友,所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德,也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外,还应该更多地关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展;更多地了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长,能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力,张扬青春的才华,找回丢失的自信。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人,他应无私地传授学生所需要的文化知识,教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中,既引导学生们举一反三,培养他们学会学习、懂得思考的能力,又充分发挥其主观能动性,主动探索未知问题,这是件艰难的事,特别是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者,更应该是一个研究者,尽可能地在不同的教学环境条件下,坚持不懈地研究教学方法,做到有所创新和有所成就,推动教学改革,提高教育质量,促进学生的全面发展。
作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,碰到的困难会接踵而来,面对这些,我会继续迎难而上,积极进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。
培训学校心得体会范文篇5
除了鼓励新教师“读千古美文,做谦谦君子”之外,新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们,教育要用心,教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事,用情做人,关注每个生命的成长”,这是陈老师教育生活的真实写照,也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂,是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说:教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,也就没有教育。因此,教师要公平地对待和评价每一位学生,关爱、尊重、激励每一个学生,不抛弃,不放弃。不仅要关心学生的学习,也要关心学生的心理健康,引导学生全面、健康的成长。
培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面,张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记;丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解;在教学教法经验方面,韩老师通过“听课、评课”的指导,让我们更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。对于教师专业发展,各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性,杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路——教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路,使我更加明确了自己努力地方向,坚定了为理想奋斗的决心。
一、终身学习
作为教师,我们首先要丰富自己的专业知识,并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次,还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己,丰富我们的智慧。在实际教学中,教师必须勤于学习,勇于实践,扎扎实实,并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。
二、关心热爱学生
尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生,也只有这样,我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样,爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生,与学生真诚地交流沟通,做学生的朋友、知己,用爱心对待他们。
三、不断反思,不断丰富自己
教育家朱永新认为,如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来,相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。
在培训的日子里,感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望,自己的不足并没有让我灰心丧气,而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励的,新教师的岗前培训激励了我,在今后的日子里,我会脚踏实地、不断学习,用自己的热情和责任心,处处以师德要求自己,做好自己的本职工作。感谢您的导航,我会展翅飞翔!
培训学校心得体会范文篇6
这次,我能够参加市级历史骨干教师培训,十分荣幸。通过学习,在思想上受到很大的震动,教育观念得到了更新。
一、 感受名师风采
通过这次培训学习,我深深体会到聊城大学领导、老师的热情,感受到学员集体大家庭的温暖。在这里,四处弥漫着一股浓浓的暖意。
为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩,他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。
二、 聆听精彩讲座
师训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们学员上课,举办讲座。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。
三、 更新教学观念
通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以
我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、 拓宽学习视野
我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定,大家对我寄予了厚望。想着想着,我就有些汗颜,因为自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我在参加学习之前就暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。
令我欣慰的是,培训班里有许多和我年龄接近,经历相仿的同学,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定,从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用,从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。
每一次的小组式研讨,我都能积极参与,珍惜发表自己见解和观点的机会,使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时,专家的点拨更使我受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和骨干班的其他学员保持密切联系,定期交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野。
在骨干培训班学习的这段时间里,来自导师的谆谆教诲,来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
培训学校心得体会范文篇7
6月30日到7月10日,在短短的十天时间里,参加中小学校长校园安全管理培训,认真听完了十位专家的讲座,使我受益匪浅,通过学习,也使我对校园安全工作有了更深层次的认识,结合当前的社会形势,我们必须把校园安全工作提升到一个新的高度。只要我们认真做好各项工作,从预防入手,才能有效地防止安全事故的发生。
一、依法管理,确保校园安全
国家督学郑增仪老师在给我们讲课的时候出示了一组令人震撼的数字:“我国18岁以下的未成年人约3.67亿,20xx年意外伤害人数约为4千万人次;到医院接受治疗的人数为1千万人次,医疗支出42.6亿元;全国每年约有数千名中小学生非正常死亡;45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起,18%的事故是管理问题;80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。”这一组数字确实令人吃惊,但是最让我震惊不已的是最后的那一个数据,“80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的”,那就是说有3千多万的未成年人的伤害事故是可以不用发生的,而又有一半的'事故是可以通过加强学生的安全意识就可以避免的,这是多么的令人痛心。作为一名幼儿园的管理者,使我更加深刻地体会到安全教育的重要性,自己肩上的责任有多么的重大,因为我们面对的是一群缺乏自我保护能力,安全意识淡薄的孩子,安全工作涉及到了幼儿园工作的方方面面。因此,我们必须做到:
1、学校教职员工必须认真学习有关安全工作的各种法律、法规和规章制度,提高自己的法律意识。
2、依法做好安全管理和安全教育工作。
3、建立校园安全工作检查小组、制定安全工作责任制和事故责任追究制,保障校园安全工作规范、有序地进行。
4、加强社区的协调工作,协助维护校园周边环境安全。
5、组织教师进行各种的安全培训学习,提高教师的安全意识。开展各种形式多样的安全教育活动,提高孩子的自我保护意识。
6、做好家长的联系工作,共创平安校园,把校园安全工作扩展到家家户户。
二、扎实做好工作,防范于未然
在刘校长的《守护行动》讲座中,两段地震逃生撤离的视频给我留下了很深的印象,特别是第一次的视频片段,在危险时刻,老师们临危不乱,指挥并带领学生有秩序地撤离了危险地带,这一段真实的视频,记录的只是短短的几分钟时间,但从这几分钟的时间,我们可以看到老师平时工作的认真细致,看到学校对安全工作的重视负责,因为有了学校和老师的高度重视,所以才会有这么震撼的场景:短短的几分钟,危险来临之际,一千多名学生安全地转移到了安全地带。安全工作不是只在嘴上喊喊就可以的,要把安全落到实处,就应该从多方面入手,扎扎实实地为保障孩子们的安全而努力。
1、制定安全可行的安全防护预案,强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,各工作人员对照自己的工作岗位制订相应的安全计划及安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。
2、不定期进行各种安全演习,并在活动后进行总结分析,总结经验,提出意见,力争下次做得更好。
3、设置安全教育内容,对安全教育的内容、途径进行整体设计和规划。
4、安全教育内容应注重对孩子进行安全意识的培养和安全行为的训练。
这次的学习,更使我深深地体会到“安全重于泰山“的含义。作为一名幼教工作者,面对的是一群懵懂初开的孩子,他们自我保护意识薄弱,缺乏必要的安全防护意识,更加需要保护和教育。所以我们要把校园安全工作作为校园工作的重点,为创建平安和谐校园而努力。
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