我们要注意作文的结构，通常包括引言、主体和结论三部分，写作文是一种发掘自己内心世界的过程，从而提升自身的思想见识，下面是职场巴巴小编为您分享的了不起的他作文精选5篇，感谢您的参阅。
了不起的他作文篇1
人们常说“上有天堂，下有苏杭”，但我却觉得寒假里妈妈带我去的海南岛才是人间仙境。
来到海南的第二天，我兴奋地来到了东海。大海一望无际，波澜壮阔。妈妈说：“多适合潜水呀”。我一直梦寐以求能有一天穿上潜水衣，去潜泳，今天终于能实现了。我非常高兴，又有些害怕。
我们乘坐快艇来到潜水区，工作人员帮我穿上潜水衣，还要带着一块很重的铅块，连力大如牛的我也感到重。我认真地听教练讲解呼吸的要领，牢牢记在心中。然后就下潜了。我还发现有一些比我大的`同学不敢潜水。我想：会不会很可怕，万一……我也忐忑不安地潜入了海底，用嘴紧紧含住呼吸器，努力保持正确的呼吸和身体姿势。很快，我就能熟练地换气了，心情也逐渐兴奋起来。我向教练打了个下潜的手势，教练回应我：o。k。啊！我有下潜了六米。很快，光线暗了下来，水温也逐渐变凉。忽然，我眼前一亮，我看到了形态各异、五颜六色的珊瑚，还有各种各样的小鱼，这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子，在珊瑚周围嬉戏。哇！海底真漂亮。
“我真了不起！勇敢地去潜水了！”你们说呢？
了不起的他作文篇2
世界上每个人都有自己的闪光点，有的乐于助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的'闪光点，那就是会做电动船。
临近期末考试，大家都希望特长班能给自己加分，我也不例外。我参加的特长班是科技创新。老师说：“你们要做一个交通工具，如果成功就可以加满分。”大家有的做气球小车，有的做橡皮筋飞机，有的从网上买东西，而我是亲自创作的电动快艇。
回到家，妈妈给我买了马达和船桨。我把我们家的泡沫板子，玩具汽车上的挡风玻璃，小刀胶带，准备好，我先把马达贴到了泡沫板上。“呀！贴反了！”我把马达撕下来，再贴一遍。“呀！我怎么光关注马达了，顺序都错了！”经过一个上午的努力，“永不沉”号电动快艇出世了，上面还有一面五星旗呢。第一次试验开始了，还没有起航就沉了，真叫人心烦。第二次进行了一个中午的修改，小船刚刚启动就沉了，不过还是有进步的……第十一次试验开始，小船跑得极快，我用手拨水造成浪，可是它还是没有沉，而是继续勇往直前，冲破一个一个大浪，我高兴地蹦了起来。
来到学校，同学们都拿着自己的作品，个个胸有成竹的样子。水上比赛开始了，我的“永不沉”号冲在第一，其他人的船状况百出，有的还沉了。大家的不光一齐投向了我，那一刻我感觉我真了不起。
了不起的他作文篇3
我最熟悉的人就是我的弟弟了，他住在安徽，爷爷奶奶带他。每年暑假、寒假，我都回去和弟弟玩。
弟弟今年五岁了，他有着一头乌黑浓密的头发，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴能说会道。
他是一个非常调皮的孩子。暑假里，有一天，爷爷让我看着弟弟。我去洗了个手回来，啊，一眨眼功夫，弟弟就跑了。他跟我来起了“转圈圈”。我走到大厅，他就跑到厨房；我跑到厨房，他就躲到卧室，我来到卧室，他就跑到大厅……渐渐地，弟弟体力不支了，我把他拉到书房，让他写作业。我看了看手表，哎呀，己经过了半个小时了，就算弟弟的作业来得及，我的作业也来不及做了！
真是一个淘气的弟弟！不过，他是我的弟弟，我总不能不管他吧！
了不起的他作文篇4
寒假里的一天，妈妈和我说：“你这么喜欢用积木搭房子，想不想真的盖一间房子？”我激动地不停问妈妈：“是真的吗？我还是小孩，真的可以造房子吗？”妈妈笑眯眯地看着我：“你要试试才知道啊！”就这样，我们一家人来到广州帽峰山参加了一个“盖房子”的木屋营活动。
究竟怎样才能盖出一间真正的房子，这个问题，我想了一路。一进木屋营的学校，我就仔细探寻了一圈，发现许多长长短短、四四方方的木条，哦，盖房子原来就是把这些木头钉起来就好啦！可实际上并没有这么简单。开工前，老师先给我们上了一节建筑课，讲解了世界各地木屋建筑设计特点，还认识了我国古代传统木艺榫卯结构。榫卯结构是一种在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式，故宫就是应用的这种技艺。我们的木工学习就是从认识、制作榫卯结构开始。
一进木工房，操作台上的锯子、凿子、榔头、斧头、操作架就吸引了我的目光。可老师发给我们的第一件工具，却是一双工作手套。老师说：“工作时一定要带手套防护，这是安全第一条！”一戴上手套，我就按捺不住地大干起来。我领到的任务是开榫、开槽。开槽看起来很简单，却需要很大的力气，累得我满头大汗，但我并没有放弃，拿着凿子和榔头像个机器人似的不停地敲打。开榫也是一件很精细的工作，要沿着画好的线锯掉无关的木块，留下榫头。锯木头这活儿可真累啊，木头似乎永远锯不完，锯子似乎永远停在一个地方不动。慢慢的，我好像摸索到了窍门，一下子，锯木头变成了小菜一碟，就像关公过五关斩六将一样简单。木工房里大家都干得热火朝天，充满着叮叮当当、擦拉擦啦的声音，就像一首美妙的交响乐！
接下来的几天，我们把制作好的木料进行拼合、敲打、组装，再用砂纸打磨，一个小木屋就这样慢慢地出现在眼前。我最喜欢的工作是钉钉子！这是我第一次用真正的榔头钉一根真正的钉子。它的学问可多了，钉子要垂直于木头面，榔头的用力方向也很重要，不然钉子就要钉歪。更重要的是，还要保护好拿钉子的手指，不要被自己的榔头砸到。我越干越顺手，这个技能我可以说是彻底掌握啦！
最后的'一步，是给我们的小木屋上桐油。看着我和小伙伴们亲手在老师和爸爸妈妈的帮助下制作的小木屋，真是感到一种喜悦与自豪！虽然盖木屋的工作有时有些枯燥，有时好像怎么也克服不了遇到的困难，我还锯到了自己的手，受了一些小伤，但我都坚持下来了，我盖出了一间真正的小木屋，我真了不起！
了不起的他作文篇5
我真了不起，因为我通过了古筝考级，考出了一个优良。
我学古筝的时候，就比人家晚了很多节课，报名考试后，因为家里有事，还有两首曲子没学，但只有短短的半个月时间了。杨老师说：“可能来不及了，但是只要努力就行。”妈妈也说：“没关系，考不出就下次再考，我们体验一下考级。”
我只用了五天，就学了两首新曲子，并背了出来。幸亏是暑假，有很多时间。每天我都要在古筝前弹六十遍，把前面两首已经熟悉的曲子每首练五遍后，再把后面学的每首弹二十五遍。每弹完几遍，妈妈发现如果不对，还要我自己对比电脑里放的曲子，让我自己发现我哪里弹快了，哪里弹慢了。
一开始因为刚背出曲谱，弹得断断续续，时间一长，绑假指甲的手指一下一下地痛，可如果绑得松，假指甲就会掉下来。时间长了，手又酸又痛，屁股也痛，好看的电视都不能看，也不能出去玩，我有点烦了，想不练了。此时，妈妈在一旁微笑地说：“如果你现在放弃了，那么，前些天你练琴时的痛就白痛了。而只要再坚持几天，你就能通过考级了，等考完级，你想想，有多开心！”是呀，虽然手很痛，可如果不练习的话，肯定不能通过的，只要再努力几天就行了。于是，我又认真地继续练习……
后来，熟悉了曲子《小猫钓鱼》、《龙船谣》这两首歌，我就能自如地弹了，弹熟了，我就觉得没必要练习了，我想看电视，想吃零食，想看书。这时，妈妈又鼓励我说：“你看，你现在能弹得很熟练，但只有80分，考级时，得用他人的古筝，你就会因为不熟悉而扣掉十分，如果你到时一紧张，就会弹不好，又扣掉十分，现在只有60分了，而你又怎么能保证60分呢？所以，我们要尽量弹到95分，就不怕陌生的古筝和老师了。”我被妈妈说动了，就继续干劲十足地练习去了。
到了考级那天，一开始我还很紧张，但上场弹的时候，我尽量平静自己的紧张的心情，我感觉手一放在琴上，就自动地移动，老师让我弹哪首，我就马上可以弹出来……
后来，成绩出来了，我得了个优良，顺利通过了考试！我捧着成绩单，激动的心情久久难以平静。
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