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榜样读后感8篇

读后感是对文学作品的一种回应,它使我们更深入地理解文学的魅力,通过写读后感,我们可以发现作品中的细节和象征,探索其深层意义,职场巴巴小编今天就为您带来了榜样读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

榜样读后感8篇

榜样读后感篇1

三月的春风再一次吹暖了大地,《学习雷锋好榜样》的歌声响彻了校园上空,我和孩子们一起捧读《学习雷锋好榜样》这本书,接受雷锋精神的洗礼。

雷锋用他年仅22岁的短暂生命为我们谱写了一曲永垂不朽的精神赞歌。雷锋不是由“轰动效应”塑造出来的典型形象,而是从平凡小事终孕育出来的伟大人物。雷锋做的许多事情都是小事,正是大量的人都可以做到的小事,却真正提现了人生的价值和追求。大事对人的境界是一种检验,更多的小事才放映出人的修养、品质和境界。毛泽东主席曾经说过:“一个人,做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。”雷锋一辈子都在做好事,做小事,但他却把每一件小事做的很不平常,很不普通,甚至是好上加好。

我和孩子们从雷锋的一篇篇日记中了解到,少年时代的雷锋就是一个乐于助人的好学生,背低年级同学过桥,帮老人砍柴挑水,帮同学补习功课。在工厂时,雷锋总是利用自己的节假日到农村义务劳动,为公社拾大粪,把自己的钱物送给贫困农户。到部队后,生活中无微不至地照顾生病的战友,毫无怨言地帮战友洗衣服,不辞辛苦地帮炊事班清洗蔬菜,打扫卫生。建筑工地上,雷锋带兵参加义务劳动,勤恳踏实的干劲儿让在场的每一个人深受感动。火车上,雷锋则化身义务服务员,给乘客让座、倒水,主动打扫列车卫生﹍﹍在为人民服务中,雷锋永远感觉不到累。他总是寻找一切为人民服务的机会,把自己生命的每分每秒都献给人民。雷锋做了一辈子好事但从不图名也不图利。他帮助大嫂补车票,他冒着倾盆大雨护送孩子回家,他帮助大娘找到失散的'儿子,当问起他叫什么名字时,他总是笑着说:“我叫解放军。”在雷锋看来“无名英雄”最光荣,他用“傻子精神”向人们诠释了毫不利己专门利人的崇高价值。我和孩子们在这些平凡的小事中感动着,心灵一次次受到了震撼。

雷锋叔叔无私奉献的精神感召着我们,他爱岗敬业的“螺丝钉”精神,他学习上善于挤和钻的“钉子”精神同时又激励着我们,我们也要将自己的力量融入集体之中,充分发挥一颗永不生锈的螺丝钉的作用。学习上,我们要永记钉子精神,提高本领,在平凡中实现卓越。生活中,学习他勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风势在必行。

时光匆匆,雷锋,离开我们已经50年了。但是他却一直活在我们心中。这么多年来,人们学习雷锋的活动从未间断过。无数雷锋式的人物频频涌现出来。在他们中间,有的事迹壮丽,感动天地;有的成就辉煌,举世瞩目。然而更多的还是凡人小事。用粪桶背出自己价值的时传祥,每天绕滇池行走保卫滇池的张正祥﹍﹍他们平凡高尚的点滴言行,同样感动了我们。“学雷锋精神,走雷锋道路,创雷锋业绩”,已经成为颇具时代特色的口号。就连外国人也在听雷锋故事、唱雷锋歌曲、学习雷锋做好事。

在读这本书的过程中我们还开展了讲雷锋故事,说说我们身边的活雷锋,学习雷锋好榜样等活动,我和孩子们在学雷锋的过程中充分感受到了奉献的快乐。让我们都能从平凡的小事做起,从现在做起,从自我做起,学习雷锋精神,在点滴中感悟人生。

榜样读后感篇2

今天,我读了一篇文章,这篇文章题目叫做《榜样》。读了这篇文章使我受益匪浅。

?榜样》讲述了一位送奶工人的故事。一天,小明从梦中醒来,见外面正下着倾盆大雨,他想:今天喝不成牛奶了。突然,门响了,小明把门一开,一看,原来是送奶工人――王叔叔,他简直是一个“落汤鸡”,湿淋淋地站在门口,手中还拿着瓶牛奶。小明接过奶,握住王叔叔的手,他的手是冰凉冰凉的,心却是火热的'。

读完《榜样》这篇文章,使我想到了各行各业的人,都有像送奶工的人。为了人们的幸福,都愿做人们脚下的路。

拿我们的老师来说吧,他们本来有远大的理想,本来可以做出一番事业,但是她们为了培育人才,从事了教育方面事业,当了一粒不起眼的小石子,老师无私奉献着让一代又一代的孩子从头上踏过去,攀登新的高峰。老师多么像送奶工人,在他们身上闪烁着小石子铺路的光辉,这是多么有意义的生活呀!

啊!在这个社会里有多少个像他们那样的无名英雄,他们像铺路的石子一样,默默无闻地工作着,他们的工作多么平凡,但精神又多么的可贵啊!

他们不正是我们学习的榜样吗?

榜样读后感篇3

雷锋在我心里是一位伟大的为别人着想的人。他不怕劳累,不怕艰苦,是我们学习的好榜样。他用自己的生命告诉我们该如何做好人,做真人,只有做一个对社会有用的人,你才会感到真正的快乐。

记得雷锋说过一句话:“我做每一件事情,就像钉子一样牢牢钉在木板上,这就是钉子精神!”雷锋是这么说,也是这么做。可我却缺少这样的精神,我只要一遇到难题,马上就会没有头绪,失去方向,不想再做下去。自从读了这本书后,我明白了很多,每当遇上不会的题目后,我就会想起雷锋的那种钉子精神,马上增强了战胜困难的勇气。

雷锋在他短暂的22年生活中,默默无闻地做着一点一滴的小事。正是这些小事,体现了他为人民奉献自我的精神。可惜,他不能再做更多的好事了,他在一个满是泥坑的路上永远倒下了,现在我们只好到图书馆里去了解他。从现在开始,让我们伸出手来,做些力所能及的小事,让困难消失。我以前也给老人让过座,只需要站一小会儿,就可以换来大家的笑容;我也捡过校园里的垃圾,只需弯一下腰,就能创造一份洁净。如果全世界的人都这样做,那我们的地球将充满生机和温馨……

让好人变得更多,我们应该向雷锋学习。他为祖国做了那么多,却没有索取任何回报。我们也应该多做好事,让身边的人记住有你这件贴心的“马夹”。

雷锋是好样的,他的一举一动都令我们感到骄傲。雷锋虽然走了,但他永远活在我心中!

榜样读后感篇4

?榜样告诉我这样做》是我最喜欢的一本书。他不仅能教你如何从榜样身上学习成功的方法,还能从他们身上学到做人的优秀品质。

在书中众多人物中,我最喜欢徐悲鸿。他的故事,让我终生难忘。

1895年7月19日,徐悲鸿出生在江苏省艺兴县的一座冰河小镇中。徐悲鸿从小就喜欢画画,但父亲不让他画。一天,他偷偷画了一只老虎,但不想被发现了,父亲没有打他,而是语重心长的`说:“儿啊!也要学习有了渊博的知识,才能画好画。”徐悲鸿很懂事得点了点头。

最后在徐悲鸿的努力下,九岁就读完了“四书”“五经”。在13岁那年,家乡遭遇水灾,他只好带家人流浪。为了生计,他当了三个学校的美术老师。但长期的流浪生活使父亲去世,埋葬父亲后,把画寄到复旦大学。很快,他就通过了。校长见到这个年轻人后,不信任。徐悲鸿于是去了英国,到了油画班后,又以出色的学习能力到下一阶梯。两年后,他通过了考验,成为一代美术大师。

当然啦,书中不可能只有一人的事迹。比如:拳王——阿里、动画大师——迪斯尼、哥伦布等等名人故事。

读完这本书,我认为动力是人生中不可缺少的东西,那么,动力来自什么呢?有人说:“动力来自目标。”有人说:“动力来自压力。”但是,我认为动力来自兴趣。鲁迅先生曾说:“兴趣是最好的老师。”的确,人生如同一匹马,人生中的兴趣就如同草,马没了草就没了动力,还可能会饿死。

狄更斯曾说过一句话:“顽强的坚持就可以战胜一切高峰!”身为青少年的我们,肩负着振兴中华的伟大使命。我们要用自己的坚持和不懈的战斗来书写永远属于自己的辉煌篇章!

榜样读后感篇5

我花了两个星期的时间读完了一本名为《学习雷锋好榜样》的书。它是一本小学生读本,是李文道写的,由北京青年出版社2012年8月出版。

这本书主要讲了:雷锋一心向着党,全心全意地为人民服务,甘愿做一颗永不生锈的"螺丝钉",刻苦学习"钉子"精神,勤俭节约、艰苦奋斗、为人民、国家做供献的好精神;也讲了英雄飞行员——李剑英,为了保护国家和人民群众的生命和财产安全,在生命中生死攸关的16秒,原本有三次跳伞求生的机会,却选择了改变了自己生命的航向;奸-10战机之父——宋文骢,他发明的奸-10战机在祖国的蓝天上翱翔着,成为了我们为之骄傲的"钢铁雄鹰",在中国航空事业中奋斗着我们为之自豪的"天之骄子"......无数的雷锋传人,他们把"雷锋精神"代代相传。

"少年行则国兴,少年强则国强。"青少年学生是祖国的未来,是民族的希望。读了《学习雷锋好榜样》让我懂得了:做人要勤俭节约,雷锋说:"不经风雨,长不成大树;不经百炼,难以成钢。"与困难艰苦奋斗,不能遇到困难而退缩,应该知难而进;在他人遇到困难时,我们应该全心全意地无私的`帮助他人;做一颗不起眼但却又十分重要的螺丝钉;钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和善于钻俗话说得好:力量从团结来,智慧从劳动来。行动从思想来,荣誉从集体来。我要在集体中和别人和睦相处、互帮互助。

雷锋说过:"世界上最光荣的是事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。"我一定要当一个劳动者,帮助大家劳动。我要永远戒骄戒躁,不断向人生的目标前进。

榜样读后感篇6

榜样的力量是无穷的,它们引导着我们向正确的方向前进着,瞧那李嘉诚在抗日时期转到香港,瞧那张衡进过不懈努力发明了地动仪,我看了李嘉诚的故事后不仅深有感触,他那积极的思想、正确的行为让我找到了前进的方向。

李嘉诚的命运十分悲惨。他爸爸是一名校长,他经常去书房看书,后来由于日本侵入潮州,父亲只好带家人转辗香港,李嘉诚一步一步与香港融合,出乎预料的是日本人一年就攻进了香港,父亲就丧命了。他为了供养家庭只好放弃读书进入茶楼打工,虽然工作十分辛苦但他还是挺住了,终于在18岁当上了经理,他的工作不是一帆风顺的正当他要收购一家酒店时,被一家大公司抢在前面可他却永不言败。经过了多年的奋斗成为了中华第一首富,可他却勤俭节约,把钱捐给了医院来救助病人。

我从李嘉诚的身上学到了许多品质,它能在日本在中国肆虐时打造出一番事业是十分不容易的,曾今是一位茶楼伙计现在却通过知识与努力成为了首富虽然有钱却节约给医院捐钱,让我明白了只有通过自己的努力才能成功,让我知道了榜样是无比强大的力量源泉。

榜样读后感篇7

如果你是盲人,在漆黑的夜里行走,你会提上一盏灯吗?也许你会不解:盲人何须灯笼?或许你未曾想过,正是你的举手之劳,在方便别人的同时,也避开了自己的不幸。其实,爱就是一盏灯,照亮别人的同时也辉映了自己。

在女儿的书架中,一本橙黄色的书夺人眼球---《榜样的力量》,女儿曾邀我一起阅读,当时我看见她的眼中分明隐隐有晶亮闪动,我略感一丝莫名得感动,但仍读了起来,时至今日书中的一个场景依然让我痛彻心扉,不为别的,只为作为母亲的言传身教:一位衣衫褴褛的老爷爷,跪着手捧几块钱,望着一对高傲的母女老泪纵横,“夫人我只有这些钱。”“不行,必须给我凑够50块。”原来这个收破烂的老人不小心划破了女孩儿的牛仔裤,因拿不出对方要求的50元赔偿,无奈之下,老人连续下跪十次……周围的群众愤怒了,指责这对母女的同时纷纷慷慨解囊。尊老爱幼是中华民族的传统美德,如此对待一位年迈的老人,其行令人发指。其实当失误已经发生,一切争执责罚都无济于事,为什么我们不能诚心诚意的宽容别人的过失,用宽容来安慰别人愧痛的心,也让别人心存感激呢。宽容也是一种关爱,点亮它,会慰藉彼此的内心,同时更易获得相互的信任和尊重。

公交车上当女儿和我一起抢着给老人让座时,我方了悟此书对她的触动之深,因为在她小小的心灵深处已经早早种下了一枚爱的种子,并悄然在生根,在发芽,在孕育花苞,在每个不经意的瞬间绽放,我又怎敢漠视作为父母这个身边的榜样对孩子潜移默化的影响。

春节前夕,我们一家去广场玩,到了广场到处都是叫卖声,欢笑声。我给女儿十元钱自由消费,正准备大快朵颐一番,猛然看见前面的拐角处“坐”着一位老婆婆。啊!老婆婆竟没有完整的下肢!破袄上有些地方已经烂开了口子,露出又黑又旧的棉絮,面容憔悴,头发凌乱不堪……在她面前放着一个破缸子,每当游人走过,她就双手合十,吃力地对游人说:“行行好吧!行行好吧!”可是大多数人都视而不见的快步走开了,这时耳边传来一个口气不善的声音:“准又是骗人的,快走!”其实我也不以为然,这年头乞丐都可以成为百万富翁,又有什么不可能呢!但女儿却很是不解,“老婆婆怎么可能是骗子呢!”说完女儿抬眼紧紧看着我,我的心一动,深知我此时的一言一行会对她造成怎样的影响,我只轻轻地在她耳边说“跟着自己的心就好了”。后来女儿在作文中写道:看着茶缸里几枚硬币在太阳的照射下显得格外刺眼。这个老婆婆应该和我姥姥的年纪差不多大,正应该是儿孙满堂,共享天伦的时候啊!可是……我毫不犹豫的把十元钱都给了老婆婆,我相信老人的困窘绝非装出来的。也许是因为社会上骗人的作假的事情太多,把我们的心磨得变硬了,很多人没有了同情心,已经不懂得去关心和爱护周围的人和事。其实同情又何尝不是一种爱呢,只要轻轻地伸出你的手,就会温暖一颗无助的心,也会让我们的世界变得更加美好和谐。

当社会群体集体变得温情不在,当我们的孩子用自己的一言一行感动着父母们的时候,让我们和孩子一起成长吧,共同为我们的孩子树立起榜样的力量,让我们在黑夜里,点燃一盏灯笼,去照亮身边的人更温暖我们自己。

榜样读后感篇8

这本书都是对教师非常有益的资源,尤其“教师智慧卷”,读来真的是爱不释手。

令我印象深刻的感人事迹有很多,在这里例举一二:

于漪先生的示范课《晋祠》之前就有所了解,被她灵活多变的教学方式所打动,通过学生们比较好理解的字典词条入手,对一篇说明文有更高更全面的认识,进而逐步深化,对文艺性说明文的本质特征有了了解,对问题的认识能力大大加强。通过本书的介绍呢,我得以更全面了解于漪先生的教学里念和方法,不仅学习先生的教学更要学习前辈对教育的赤诚之心。教学过程中,往往会有一些“意外事故”比如学生问到自己没有准备好的问题。于漪先生曾在一次语文公开课上遇到这样的问题,老师讲到“一千万万颗行星”有学生问万万是什么意思,全班同学哄堂大笑。这个学生此时才恍然大悟,满脸通红,垂头丧气的坐下。于老师见状便问大家,作者为什么不用“亿”而用“万万”?同学们都认真地思考起来,在同学们的讨论中,得出比较满意的答案:语言的叠词叠韵之美影响了此处的用词。我想也许这个问题解决到这种程度就结束了,意外的提问得到满意的答案,但是,于老师不失时机的对同学们进行了教育,这个额外的收获要感谢谁呢?大家的目光一齐射向站起来提问的同学,对他鼓起掌来,他本人也抬起来头,有了自信有了笑容。每一课都有惊喜,每一课都有收获,每一课都给学生带来浓厚的兴趣,于漪先生的教学过程不仅是在教育学生,不仅是为了讲解知识,更是我们晚辈应当学习的教育思想,教育精神。

唐江澎老师也是一位语文老师,但是我对这位老师的感悟评语,我更想用语文艺术家,也不知道是不是有这样的称呼,但是我想,这个称呼才与他本人更相匹配。为了上好语文课,唐老师自修广播学院的《朗诵学》,搜集著名播音员、电影演员的录音带,跟着读,对比着琢磨,并写出一篇篇课文朗读分析。坚持写作,笔耕不辍,时有文章发表,屡有获奖。下如此深厚的工夫,无外乎是为了上好四十五分钟,台下十年功,台上一分钟,如此的课堂大家可以想象,经常有外班的学生搬凳子来听课,讲到妙处,掌声如潮,“听您的课简直就是一种艺术享受,一节课,不知不觉就过去了”学生如是说。大家都知道一分付出,一分回报,只有像唐老师如此的勤奋努力,才能换来学生的高度赞扬。我想我在被震撼的同时,更有感动,更有被一种精神向前推的潜动力。

榜样的力量,像一盏明灯光耀夺目,在前方指引。读来热血沸腾,干劲十足。他们就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一位同事,他们同我们一样从事着和我们一样的工作,他们用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大,困难中的坚强,慌忙中的冷静,烦琐中的细致。

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