作文是培养批评意识和思辨能力的好方法，作文是我们思考和表达的过程，我们应该用心去写，不断提升自己的写作技巧和水平，下面是职场巴巴小编为您分享的青春的我的作文优质6篇，感谢您的参阅。
青春的我的作文篇1
青春我们是多姿多彩的，青春的我们要抓紧那短暂的青春，放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服，也不要为青春的短暂而感叹。
我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说：青春如丰硕的果园，硕大的希望和幸福等待着我们用努力去采摘，青春没有等待的果实，我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展;我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我，不可否让的我。在青春的世界，我要用活泼的性格和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌，我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。
青春的奏曲已敲响，我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人，不要让别人来把握我们美好的青春。
有人说青春的我们是编制的梦，青春如画，与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。
青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打，还没有受过挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年，来面对这有着梦想与单纯的少年生活。
浩荡的青春，五彩斑斓的世界，让我们把握生命的底线，让我们藏起眼泪。所有的日子都让他去吧，都去吧!在青春的世界里让我们把握机会，我们要用所有的热情换回时间，让青春的烈火燃烧永恒。
青春的岁月我们要自己做主，我们要自己把握自己的命运。朋友，难道在青春的奏响去下你不应该用新的打算吗?
青春的我的作文篇2
童年对很多人是虚无缥缈的，对更多的人来说，他们记不清但相信是美好的。而对那些刚度过童年的孩子们来说是幸福的。因为童年，我们的青春与世界温暖相拥。
彼时的樱桃树在哪里？彼时的银杏树又在哪里？金黄的银杏叶是否再次落下？彼时的雪松是否依然挺拔着身子不曾倒下？当数年后再回到雅园，她是否依然生机勃勃？
彼时天真的懵懂少年，现在已飞扬着去追逐梦想；彼时青涩赧报的女孩，现在已绽开张扬的笑颜。一年级幕幕犹在，六年级的幕幕都深入脑海……不复当年的心惊胆战，不复当年的委屈伤心，如今只有怀念与不舍。我不会释然放手，六年的友谊让我的青春与世界温暖相拥，不是说放就放，说离就离。聊起过去，我可以看见大家脸上明媚的笑容，一步步走来的少男少女依然对未来做出无限憧憬，也不乏对过去的怀念。
六年的时间，六年的酸甜苦辣，早已结束。六年，说无憾是不可能的。经常希望能回到过去，就不会失去那么多，但是还是得接受事实，它造就我们的成长，它是成长路上不可或缺的一部分。
回首昨日物是人非。今天可能和某某某是知心好友，明天就可能分离的毫无负担。回想起过去的点点滴滴，却可以吧自己和你分隔至太平洋的距离，更值得可笑的是当真分离是却又舍不得了。
当分离时才回首，可也才恍然再怎么回首都回不去了。因为他叫“过去”，过去了，所以才回不来了。
所以就仰望前程，有了一次分离，至少懂得珍惜。这一次我的青春，与世界温暖相拥。
青春的我的作文篇3
星光璀璨，那是因为天空中不止有一颗星星，她在夜空中看起来不会那么孤单，似乎比之前更亮了，因为你我不再孤单，因为你我的青春与世界温暖相拥。
人生陌路，总会经历悲欢离合，胆小的我害怕经历分离，索性关上心灵的窗。有些所谓的友谊只是让你看起来不再那么孤单，然而两个人的心根本没有在一起，所谓的友谊只不过是虚伪的假面罢了。
只有我一个人，静寂悲凉，他们看起来那么开心，那又是否是真心相待？我只是一个旁观者，亲眼目睹一对要好的朋友转身挥手告别，好死不相往来。莫名心寒，他们或许又有了新的朋友罢，又恢复了以往的灿烂笑容。
时光飞速流逝着知道你出现在我的面前。你是我们班的新生，你也希望在这个大家庭里有一个朋友，所以你向我伸出了肉嘟嘟的小手，我毫不犹疑的抓紧你的手，因为我也想要有一个能够陪伴我的朋友。
打开心扉伸出友谊的橄榄枝，一起吃饭，一起散步，一起微笑地面对每一天。渐渐地我们形影不离，无话不谈。你总能猜透我的心思，当我心情不好的时候你用会摸颗糖塞进我的嘴里。
你带我去看早早的日出，看红彤彤的日出，陪我仰望星空。是你推开我心灵的窗走进我的心，因为你，才有了一个全新的我。
时光飞逝，一晃就是五年，毕业后你我并非在同一所学校。在校期间我总会时不时地想起你，想起和你在一起的那些美好时光，心便感到了酸的滋味，我熟悉的从包里摸出颗糖塞进嘴里。那天周末，我接到了你的电话，不止是夜雨太大，还是怎地，我听不清你的声音，只感到双眼有些湿润。
你告诉我，即使毕业说分离，也不忘记彼此……
因为你，我的青春与世界温暖相拥。
青春的我的作文篇4
青春，是人一生中最快乐的年华，它值得人们怀念、思索。青春，就好似一次蜕变，让你变成更好的`自己。人生如梦，岁月如歌，现在的我恰恰就处在这青春的十字路口，这个年纪最需要一个正确引导我们的摆渡人，而我的这个摆渡人就是我的语文老师。
我的语文老师个头不高，却蕴含着无穷无尽的能力。她的嘴角边总挂着一丝笑容，一头乌黑的长发肆意的飘扬着，一双黑葡萄似的眼睛，虽然部分被镜框无情地挡住，但却掩盖不了她眼神中的的温暖。
有一次上课，我自以为老师讲的知识已完全弄懂了，便偷偷地拿出一本课外书津津有味地看了起来。正当我看到最精彩的部分时，突然有一双手将我的书从书桌下抽走了。我的心一震，抬起头朝手的方向望了过去，哦，原来是老师！刹那间，全班同学的眼睛齐刷刷地朝我这儿望了过来，我顿时感到无地自容！本以为老师会当众批评我，可是没有，她走上讲台，将书放在讲桌上，若无其事地又继续讲课。过了好一会儿，我才反应过来，原来这是老师“润物细无声”的表现呀！
下课后，老师把我叫到办公室，将“证据”摆在我面前，说道：“书，你拿回去，如果有下一次我就没收，我相信你会改正的。”我鞠了躬，拿起书，匆匆离开了办公室。从那以后，我再也没有在老师讲课时看课外书了。
记得还有一次，是在上初中后的第一次测试，我因考得差而气馁，上课总是发神，总不能接受这个现实。老师察觉到我的异常后，单独找我谈话：“这次没考好，是因为你没有用尽全力在学，如果你尽全力了，就不会是这样的结果。人如果不逼一下自己，是不会知道自己有多厉害的。我相信你下次一定会考好，不会让我失望。”现在想想，如果没有老师的及时教导，可能我还在低谷，可能连爬起来的勇气都还没有找到。
同学们：你是否知道，在你犯错时，是谁给你细心教导？在你失败时，是谁鼓励你前进？在你跌倒时，是谁将你一把扶起？这个人，就是老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在这青春正好的时光里，让我有幸遇到您——我的语文老师。感谢您孜孜不倦的教悔；感谢您温柔的，善意的批评。您是舵手，您是方向，您是我青春时光里最重要的、最难以忘怀的摆渡人。
青春的我的作文篇5
不知何时，那一道身影已挥之不去，青春的岁月里，有他足矣。——题记
曾几何时
那一秒，相遇只是擦肩，却不知，就此结缘。初入同一个班级，还没来得及目光交织，便觉得你值得深交。一张张陌生的面孔也阻挡不住你火热如潮般的问题，还有阵阵雨点般的嘘寒问暖。一张张高傲且冰冷的脸庞，似也被你悄悄融化。
一次谈笑着，骑着车行进在羊肠小路上。不知怎么你的脚伸到了车轮旁。正看着前方的我，突然听到你一阵阵杀猪般的嚎叫，赶忙停下，转身凝眸，本想打趣地说些什么，却看到了地上的红红血痕，以及你不断抽蓄的脸庞。我和小伙伴们顿时都惊呆了，赶忙扶着你，带你去了医院。
昨天今日
性格极为相近的你我当然不可能只是同学，不知何时，一对损友，已悄然出世。不做同桌，不代表不是同学；不常交
谈，不代表课下也是这般。课堂上我们相互鼓励，乘风破浪。课下时我们笑声不断，那是一种怎样的愉悦？
一次放学时，你的桌子不知被谁碰倒了，桌面竟然与桌脱离了，看热闹不嫌事大的我，愣神之后，居然哈哈大笑起来。紧接着你身体一歪，两腿一扭，跌坐到了地上，用颤抖的手，巍巍的捧起桌面，面容极其悲惨地叹道：“啊！咱们的命好苦啊！现在你竟如此这般，叫我如何忍心不去换掉你啊！”对于他这般极品作为，本人也真是醉了。
不论昨天还是现在，青春的岁月里，有你足矣。有你在的青春，注定最好。
青春的我的作文篇6
在万载县喧闹的街道后面，有明亮的教室，宽大的操场，青青的草地。
处处散发着青春的气息，那就是我的校园————康乐镇第三小学。这里是培养祖国花朵的地方，这里有辛勤的园丁，帮助我们结出累累果实;这里有真诚的学习伙伴，和我们一起学习，一起思考难题;这里有帮助人类进步的阶梯，供我们学习丰富的知识。
我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识，老师便把我们带到这个温暖的班集体中来，与其他孩子相识，并微笑着回答我们提出的每一个问题，手把手地把一点一滴的知识教给我们，让我们在课堂上一天天长大。
老师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默无闻地奉献，才成了今天知识饱满的我们，望着那些刚进校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老师又是如此亲切地对待这些孩子，我不禁感叹：老师真是太伟大，太无私了！校园，满载着我们的梦想;校园，它是青春的载体;校园为我们提供了巨大的自由创作空间，我们读书如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，我们在这个校园里有过许多美好难忘的回忆，这些回忆给我们的青春留下了痕迹。这就是我的校园，这就是我的青春！
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