要写出令读者耳目一新的作文，我们需要注重语言的准确性和精练性，以增强作品的可读性，作文是一种创作的方式，可以展示我独特的观点和想法，职场巴巴小编今天就为您带来了打老师的作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
打老师的作文篇1
在我所敬佩的人当中，最令我敬佩得五体投地的，就是我们的黄平老师了。她，是一个美丽的女老师，声音柔柔的。在永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的眼睛，发出的光芒是那么的纯洁无暇。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样清澈，像细流一样温存。
黄平老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些革命先辈们流血牺牲的故事，民间的神话传说等。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄老师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业……黄老师一直没有说话，只是平静的望着他。面对着那一双又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。黄平老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起《狼来了》这个故事。讲完后，她的眼光轻轻地落在了那位同学的脸上，使得那位同学心里一阵羞愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
最让我敬佩的是黄老师的语文课。上课时，她总能想出许多新招，让我们提起精神。还没讲课时，她的问题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，他又会绘声绘色的插进几个故事、笑话，或做个小游戏。一次，黄老师讲《山雨》这课时，她见我们总也不理解课文的顺序，于是，便拿起粉笔：“来，我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见黄老师用熟练、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰，绿得耀眼的树，如丝如线的雨和几个可爱的小孩子。在粉笔的帮助下，一幅栩栩如生的山雨图出现在大家眼前。这么一画，再对照课文，我们不一会儿就全弄懂了。
这就是我敬佩、尊敬的老师——黄平老师。
打老师的作文篇2
“请所有老师到四楼多功能大厅开会！”广播扯着它那洪亮的嗓门，大声“召唤”着老师们。哇，开会，盼星星，盼月亮，盼到花儿都谢了，这一天终于来啦！老师布置好作业，交代班干部管好纪律就急匆匆地走了。
老师刚走，我们都很安静，不敢太猖狂，谁知道老师会不会半路“杀”回来。过了一会儿，大家按捺不住激动的心情，却又不敢大张声势。瞬间，班里多了几个感冒患者，咳嗽声此起彼伏，节奏感十足啊！这一带头，班上同学胆大了起来，互相窃窃私语。“小帅哥，小美女，快来玩儿呀！”这一声引得全班哄堂大笑，是谁这么胆大包天？沈文斌，在他的带动下，全班都变得猖狂了。有的下位与班干部玩起了躲猫猫，有的趁班干部记名字时朝她背后放了“暗枪”，有的站在椅子上跳起了舞，有的乖乖的在座位上啃指甲……真是千姿百态，应有尽有哇！
班干部敲了敲课桌，可声音很快就被盖过去了。没办法，她只能使出了“必杀技”，“刷刷”记上了几个名字，“犯罪分子”见自己“榜上有名”，没有束手就擒，而是学娘娘腔左派：“讨厌啦！”又引得我们捧腹大笑。作为“吃瓜群众”的我也有些蠢蠢欲动，可是说话要被记名字，那么就……传纸条！刚把手伸进书包，又抽了出来。不行，传纸条就是给自己制造垃圾，被发现的待遇和讲话一样哩，还是算了，安心写作业吧！
班里乱成一锅粥，可有人还是镇定自若地写着作业，仿佛不在这个班里似的，完全不受外界的干扰，他就是丁锐橙，学习的楷模啊！
“老师来啦！”哨兵连忙报信，刚刚吵闹着的班级安静下来，装作都在认真写作业的样子。老师走进教室，见我们这样子就欣慰地点了点头，当然，也给了那些“榜上有名”的同学至高无上的作业“奖励”，他们正哭丧着脸奋笔疾书呢！
打老师的作文篇3
感谢我们的班主任，她从这五年来不辞劳苦，劳心劳力的教育我们，使我们能健康？壮成长到现在！张老师（班主任）在课堂上一丝不苟，很少见他笑，只有在星期四上阳光体育的时候，我们有的打乒乓球，有的打羽毛球，还有的踢毽子，等等……张老师看到我们兴高采烈，自己也不知不觉被我们的那种气氛感染了，连上楼出了轻微的微笑，使我们觉得张老师没有在课堂上那么严肃而变得
感谢老师对我们的关怀以及教导！发自内心地说：老师你们辛苦了！
我们的语文老师，他讲的课不仅生动而且动听，在他的课堂上永远也不会觉得紧张，身心是那么放松！记得在学《包公审驴》的时候老师也不知从哪里找的“古代服装”让我们学生又当包公。衙役。还有当“小驴的”让我们在课堂上现场表演了《包公审驴》的案子！这时“包公”拿起惊堂木，在桌子上一拍“衙役”们齐声说：“威武”，这是听“包公”说：“击鼓人上堂！”
击鼓人到了堂内，手里还牵着一只瘦驴，只听击鼓人说：“自己的驴偷了，这只瘦驴不知来自何方，顶替我的驴。”坐在堂上的包公想了想，先把瘦驴关起来饿他三天，三天后重新开堂，不由分说：“包公”让衙役把驴打三十大板，又命衙役把驴放了，这时毛驴受到惊吓，又加三天没吃饭，饥饿辘辘，被放了以后一路狂奔，跑回了自己主人的家，这样那偷驴贼就抓到了！这堂课即过了一把审询瘾，又学到了新的知识！
我们敬爱的老师，感谢老师教导我们学习，使我们学得更多的知识，以后好成为国家的栋梁！
打老师的作文篇4
李老师是个爱笑的老师，你看，老师又在无奈地对小苏“苦笑”了！
李老师满头棕发，高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。平时李老师可爱笑了。她笑起来就像小花一样，还露出两颗标志性的小虎牙。老师会很多种笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其实，这些笑还代表着老师对我们的关心呢！
李老师的笑总让我们感受到温暖。记得在做颐和园小导游活动中，我们正坐着大巴车去往颐和园的`路上。我们都非常激动，因为一会儿就要为游客们做讲解啦！我们也非常紧张，这可是第一次做小导游呢！这时，李老师似乎看出了我们的心思，笑容满面地向我们探过头来，嘴角扬起了好看的弧度：“小默默，不要紧张，把身体放轻松。老师原来演讲的时候也很紧张啊！你都练了这么长时间了，你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子，就可以了。”
“老师，可是我还是有点害怕呀！”老师见我愁眉苦脸的样子，又把嘴角上扬，笑了几声，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“别怕，你讲的时候老师还在旁边呢！”看着老师笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起来。我心想：老师为什么会“大笑”呢？也许是想给予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇气，给数十个游客讲了一番……
这就是我们爱笑的李老师。她爱笑，是因为爱着我们吧！她爱笑，是因为要感染着我们吧！她爱笑，是想调节一下气氛给予大家更多的信心吧！我也从这几份笑容中看出了老师对我们的关心、对我们的鼓励，和对我们的爱。
怎么样？你喜欢她吗？
打老师的作文篇5
我们的语文老师是一个时而幽默有趣的，时而严厉的老师，他就是教我们三、四年级的语文老师—李老师。
李老师有着一头黑白相间的头发，还有一张比翻书还快的脸，穿着白衬衫搭配牛仔裤和亮堂堂的黑皮鞋。
李老师每次来给我们上课时常左手夹着课本、右手拿着红色的保温杯，走进来时整个班级瞬间安静！
突然，李老师脸上的笑容瞬间消失，我意识到情况不对感觉一阵凉风吹来，瞬间“毛骨悚然”，李老师突然大声吼道：“刚刚在教室大声吵闹的同学出去站着”，话音刚落，教室里“鸦雀无声”，连看都不敢看他一眼。没过几分钟，李老师又吼道，全体同学下面操场集合，话音刚落，我们集体一个挨着一个排着长队小跑操场。到了操场我们自觉排成两竖排，不知不觉三分钟过去了，李老师大声说道：“父母花钱是为了让你们来学校学习的，不是让你们来学校叽叽喳喳浪费青春的，教室不是菜市场，你一句我一句，还需要上课吗？耽误的不是我的时间，耽误的是你们的宝贵时间”
这个时间刚好又是炎热的夏天，头上顶着红彤彤的太阳爷爷，好像也在惩罚着我们，幸好还有一丝丝的微风给了我们最后慰藉，又过了十分钟，老师让我们集体回教室。当我听到这个指令时，我整个人开心的'像只小兔子，走着走着就蹦蹦跳跳的回到教室。
当全部人回到教室后，李老师严肃问我们：“对于刚刚的事情，你们的感受是什么”？教室依旧“鸦雀无声”，李老师又说道：“上课应该要有一个上课的态度，学习不是为了自己的父母，而是为了给长大后的自己铺路子。”！说完李老师才给我们讲起了本节语文课。
这就是我们三、四年级的语文老师—李老师。
打老师的作文篇6
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
1年了，在这1年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！
打老师的作文篇7
在这五年中我和老师渡过了很多的日子，我们非常的感激老师，不管是现在教的，还是教过我们的，已经走了的，我都在脑子里面复制了一遍，还是那么的清晰，甚至现在想想都是那么的快乐，但是，我们只知道索取，并不知道回报，惹的李老师从心底里感到了失败，这，都是我们的错，我们真是身在福中不知福。
想想看吧，去桂林、野生动物园和惠东，和我们即将要去的婺源，这是只有我们班老师帮我们做到的啊，我们却在每天早上的练操给老师丢脸，我们非常的'懒散，以至于老师生气了，就在那么短短的二十分钟里面，我们都想到了老师带给我们的，老师让我进了机器人班，所以星期六才可以去代表全校去参加比赛，那是多光荣的啊！还有计算机大赛，虽然只是三年级，但老师还是让我们去参加了，结果，我不服众望，拿了一等奖，这都是老师给我们的啊！
当然，我们也带给了老师许多，我们期末考试拿了全年级第一的时候，看到了老师的脸上又现出了灿烂的一笑，而我们在广播操比赛夺得了全年级第一时，笑脸不仅出现在我们的脸上，每当一个人有进步的时候，都是老师最幸福的时候。
老师带给我们的就更多了，但是老师也有让我们伤心的时候，大张老师走了，我们全班用泪水送走了，这个我不会忘记，忘记的只能是我们带给老师的，而不是老师带给我们的！
老师，对不起……
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