读后感是对书籍中的人物形象和情节发展进行观察和分析的方式和方法，每次写读后感都是我们展示批判性思维的机会，我们应该充分发挥，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的读名著写读后感精选6篇，供大家参考。
读名著写读后感篇1
中华文化，博大精深，五千年文明源远流长，在历史的潮流中，涌现了许许多多的名著，最出名的当然属中国四大名著（三国演义）（西游记）（水浒传）（红楼梦）
在我们班主任谢老师的提倡下，每天放学课后我们要阅读四大名著，说实话，一开始对这几本书还是有一点抵触，看着厚厚的几大本，而且有很多文言文之类的，好多文字都看不懂，妈妈经常调侃我，谭嘉颖同学，等你看懂了这几本书，你就已经长大了，慢慢的，这个激将法对我还是有一点用处，我试着一小段一小段来看，还别说，看着看着居然挺有意思的，有一些精彩的情节甚至还让我入迷，四大名著果然名不虚传，情节生动，作者用词恰当，有一些段落配上一些诗词，让四大名著在文学上又更提升了一步精华…
简单介绍一下：四大名著（三国演义），记述了东汉末年，黄巾群起，天下诸侯割据混战，以曹操，刘备，孙权，三个英雄人物为主要，三人鼎足而立建立三个国家的经历和天下的一些战争，（西游记），讲述了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚，四师徒在去西天取经的路上经历了九九八十一难，在路上历尽千辛万苦以及和各种妖魔鬼怪做斗争的神话故事，（水浒传）讲述的是北宋末年以宋江为主领导的108个好汉，他们聚集梁山反抗朝廷压迫与迫害，只是结尾有一点悲惨，108个好汉在被朝廷招安之后，远征方腊在战争中死的死，伤的伤，得胜回朝的.时候还被朝廷迫害，（红楼梦）目前看一小段，好像大意是讲贾宝玉与林黛玉之间的凄美爱情和贾府大观园所发生的一些生活事情，以及每个人之间的性格与一些勾心斗角，太深奥了，四大名著得慢慢消化…
看了四大名著，我感觉四大名著都是中国文学的经典，很多故事情节我现在看的还不是很懂，书中很多诗词语言高雅优美，越看越觉得太深奥了，或许正如妈妈所说，能看懂四大名著，我们都已经长大了…
读名著写读后感篇2
旅游回来后我开始认真地读书，慢慢的品味，前天终于了解了整个故事，沉淀了一天我才开始写写我的感想。我不在静秋那个年代无法理解那个年代的事情，无法体会静秋因为成分问题的担惊受怕，无法体会那种喜欢又故意的拒绝。但是我不得不承认静秋让我很佩服，她为家庭去打临工，所承受的痛苦是我不能承受的；她聪明且手巧，我羡慕不已。说实话我一开始并不喜欢静秋，因为我不喜欢她的胆小和无知，这两天想想或许是不想自己那样所以才会对她有排斥。自己比静秋大还是做着很无知的事情，还是一样的胆小怕事。后来静秋和老三在一起了，想尽办法的去寻找老三，这个女孩突然间大胆了。我对她有了种莫名的欣赏，慢慢品尝来才发现她的魅力。
读到后面，我仿佛看到老三每天在学校外面静静的看着静秋，感动的泪水在心里翻腾，老三最后走了，我心中一紧。朋友说这是个凄美的结局，但是我并觉得凄美，因为我一直认为这是个真实的事情，静秋和老三就像是我熟悉的人，我希望他们可以在一起，至少没有人会离去。我的职业让我不得不面对很多人离去，但是身边的人离去，还是会伤心。这个真实的故事被人们传颂为最干净的爱情，何谓干净呢？我不得解，是老三这种不求回报的付出和爱，还有静秋那死心塌地的听从？不管是什么，那个爱情感动了我。
读名著写读后感篇3
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。
我们要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
读名著写读后感篇4
最开始有想来读《牛虻》的意愿是因为之前读《平凡的世界》时，孙少平所读牛虻时念出的本书的首句：“亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里，正在翻阅着一大堆布道文稿。”现在写下这句话时，内心还是有些悲痛的，十三年，十九岁风尘仆仆的英国公子亚瑟，蜕变为了超凡脱俗的“牛虻”先生，期间，他所历经的苦痛不必多言，这样造就了他之后的坚忍、刚强却冷血的性格。本书通过描写亚瑟的悲剧影射十九世纪意大利宗教的腐败与人性在权力之下流露出的残酷。本书前部分章节由于铺垫全文，难免有些枯燥乏味，但还是比较完美的刻画了主角作为“亚瑟”时的性格和他当时所历经的扭曲的人性，当描写到他那最心爱的姑娘对他意外间被套出意大利青年党的一些情报的举动以及得知自己尊为偶像的神父的身份时，他所表现出来的信仰的崩塌与对世界的觉悟令人感到惋惜，亚瑟最终选择去到南美洲也同样让人为他的“结局”感到一种心痛。
第二段故事则带给我们一个承受过苦难而蜕变过来的牛虻，他已经目睹了人世的荒唐，准备归来全力准备一场报复宗教的行为，于此，细节不谈，只是说些有关于个人感想。个人认为全书催人泪下的部分有两处，第一处是监狱中神父和亚瑟之间痛苦的谈话，这次谈话直接导致了神父决定让亚瑟赴死的决心，他愿像主一样，奉献自己的儿子来拯救世人，从中可以明显感受到在麻木宗教之下人性的贪欲，以及亲情的淡然。第二处则是圣体节时神父对众人道下自己内心的痛苦，于此处可以看出神父对于“奉祭”亚瑟的后悔，当他目睹到可憎的人类在他奉献出自己儿子后却依旧十分麻痹愚钝，他见证了人性的愚蠢和丑恶，从中，他也支持不住自己的信仰，终于在巨大的压力下他心中的主也垮了下去。
本书通过描写亚瑟人生历程上的种种悲剧讽刺教会，也同时激励意大利革命党人的热情，在至亲的人与至高的主之间的抉择是令人心中无限伤感的，牛虻展现出个人的气质，刁钻刻薄的性格是由外界严苛的环境一手打造的，他的坚强抗教，也是对惧权者的一种强硬的攻击。牛虻所体现的不只是亚瑟他个人由基督·徒到无神论者所体会的信仰在内心中一点一滴的垮倒，它反映了一个时代的宗教特征，它死板僵化，泯灭人性，就如亚瑟所说主教热爱神超过爱他的孩子一般，这不是对教义的忠诚，而是对人性的亵渎。
读名著写读后感篇5
在我的图书柜里，有许许多多的图书。但是，我尤其喜欢我的那套《四大名著》，他给我的生活带来了无限的快乐。我尤其喜欢《水浒传》里的.人物。
比如说《水浒传》里的“黑旋风”李逵。因为性子急，脾气还十分暴躁，人们还都叫他“铁牛”，为人豪爽，讲义气，使两把板斧。生性耿直。不怕死，杀敌勇猛。是天上一百零八星宿之“天杀星”。因为下土众生作业太重，故罚他下来杀戮。
还有人称“及时雨”的宋江（宋公明），排行第三，他面黑身矮，人都唤他“黑宋江”，又且于家大孝，为仗义疏才，人皆称他“孝义三郎”。平生只好结识江湖上的好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷（馆谷：供给客人的住宿和膳食）。终日追陪，并不厌倦。人问他求他钱物，并不推托，时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东，河北闻名，都称他作“及时雨”，却把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。曾有一首《临江仙》，赞宋江好处：起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏才仗义更多能。事亲行孝义，待士有声名，济困扶倾心慷慨，高明水月双清。及时甘雨四方称，山东呼保义，豪杰宋公明。
这就是我最喜爱的两个水浒人物，你喜欢他们两个吗？
读名著写读后感篇6
我还记得第一次看《简爱》是初一的时候。那时候姐姐推荐了这本，我就把它带到班上了，结果被很多人笑，大家都以为《简爱》就是简单的爱情的缩写，而这样的内容对于初一的学生来说的确是早了些。后来我自己看了才知道原来简爱是女主人公的名字。说实话当时基本上没看懂什么，就像看一般的小说一样专挑情节看，其实现在想想这本书确实不适合当时看：诗意的语言，富有哲理的内容，激荡的情节，就算是现在，我也没能理解更别说是初一了。
整部书最让我印象深刻的就是女主人公的精神，借用书评就是“追求人的价值=尊严+爱”。简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。她对于金钱，权利毫不在意，也不被强权威胁，她对于世界的一切有着自我的认识。我的文字太苍白了，不能很好的形容，资料上写到“在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。
人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。”
?简爱》告诉了我很多，我也知道现实来说不可能做到像她一样，我也没这样的高度做到如此，但是书就是这样有借鉴意义，我希望能从中领悟一些，学会怎样去看待这个世界，看待自己。
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