我们在写心得体会的时候可以锻炼自己的思维能力，通过经验的积累，我们获得了许多宝贵的心得体会，助力我们不断成长，下面是职场巴巴小编为您分享的2024灾后重建心得体会5篇，感谢您的参阅。
2024灾后重建心得体会篇1
作为司机班班长，在一年的工作中，始终以牢记一句话：千重要，万重要，安全行车最重要！。从而使在交通安全工作中没有发生考核事故。在实际工作中他是这样做的： 一、遵纪守法，安全驾驶 在日常工作中，认为，要想开好安全车，首先要牢固地树立安全第一的思想，一定要学习并遵守政府及有关部门的一切法令法规，服从交通管理人员的指挥，真正做到马达一响，集中思想！车轮一动，想到群众。他重视交通安全学习，他深刻地认识到：安全行车并不是纸上谈兵，它是成千上万人民群众用鲜血和生命换来的。他一直认为：对待交通事故，一定要三不放过(原因不明不放过，整改措施不落实不放过，处罚不到位不放过)
作为司机班班长，管理着物业公司生产用车及小区用车，物业公司现有骄车两辆，生产用客货车一辆，小区用特种卫生车一辆，洒水车一辆，平时的工作职责是管理司机的出车任务和车辆的保养，工作量大而且琐碎，如何能把工作管理好，这是我始终认真考虑的问题，今年一开始就从自身做起，时时刻刻能严格要求自己，在干好本职轿车司机的同时，他能够认真做好车辆的管理呼派车工作，合理利用车辆，使每台车辆达到最大利用率，为了给公司结省开资，我自学起车辆维修技术，通过专研和刻苦学习，在短短的几个月内，他便掌握了简单的汽车维修技术，如果哪台车辆出了毛病，我首先自己先对车辆进行一次全面排查，查清楚是哪种故障，有时工作时间排不开，我就利用自己的业余时间一个人到单位来修理车辆，这样不需要到维修站去修理的车辆，我能够自己处理，这不仅为公司节省了汽车维修开资，而且我的这种做法感动了班组的司机，他们能够在平时的工作中加强了对车辆的爱护工作，增强了班员平时工作的敬业心，我的这种做法受到了全公司干部和职工的一致好评！
xx年是物业公司成长和壮大的一年，物业管理飞速发展，职工对小区的物业管理水平日益提高。应局里要求物业公司应购进一台洒水车，用来清洁街道和给小区内绿色植被洒水，洒水车要到湖南去提车，而且时间非常的紧急，这是一个苦差事，谁能当此差事，这是领导苦思之事，我下定决心要完成此事，主动找到领导，要求去湖南提车，为了尽快地完成工作任务，每天只有几个小时的休息时间，可以说是日夜兼程，风雨无阻，就这样用自己无私奉献的敬业精神和优秀的驾驭技术，提前一天完成了任务，把洒水车提到了家，完成工作任务这后，整个人可以说是瘦了许多，面色苍白，领导们都为这种敬业精神所感动，都劝我回家休养几天再上班，但我没有休息，而是又投入到了紧张的工作中。
交通安全可以说是全公司各项安全工作中的重中之重，我在车班的安全管理上，始终坚持居安思危、警钟长鸣的工作方针，经常性地召集班组成员学习交通法规，经常教育班组人员要遵章驾车，不可习惯性违章，安全问题来不得半点侥性心理，在出车制度上，我要求班组成员做到不见出车票不出车，不准出私车和私自出车，不准带病驾车等安全驾车规章制度，
在工作之余，我从未间断自已的学习，经常阅读各种党刊党报的各种文献，在不断学习自已驾驶技术的同时，不断增强自已的政治素质，经过自已的不断努力，自已的驾驶技术水平和政治素质都有了明显的提高。
在自已干好本职工作的同时，还注重加强班组建设，经常组织班组成员举行各种有益的文体活动，增强集体的凝聚力与向心力，进而增强了集体的战斗力，我所在的班组连续几年被评为局先进班组光荣称号。
一粒砂中看世界，一滴水中见人生，我觉得自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的。一年来，我一直在自己平凡的岗位上忘我地工作着，虽然经常劳累过度，但能为自己所热爱和追求的事业默默奉献，再苦再累他也觉得心甘情愿，虽然默默无闻，但只要能把对事业的情、对岗位的爱、奉献给党的事业，只要能使电力企业蒸蒸日上，充满活力，就是我最大的心愿。
按照区委、区政府的工作部署，为了加快灾后重建进度，确保我镇灾后重建工作有力、有效、有序开展，结合我镇重建实际状况，xx镇政府成立了某灾后重建办专职负责此事，现将20xx年度工作总结如下:
一、概况介绍
xx村大窠安置点，结合新农村建设，规划面积295.8亩，分期建设。其中一期规划用地80亩用于灾民安置，采取统规统建方式建设，建设六层小高楼2座（1#、2#楼），发包中标总造价9704840元，建筑面积10682.42㎡，工期140日历天，设计有100㎡、120㎡和140㎡等三种户型共计72套，共计划安置灾民43户177人，其中后草棚村2户、标出村11户、象样儿村22户、打基础村7户，棒子村1户。为了保证重建进度，该安置点由检察院挂点负责。
xx大窠安置点于8月19日完成选址工作；8月20日施工队进场开始一平工程，同时地质钻探、边坡治理、盲沟施工同步开展；8月27日完成地面物清理；9月20日完成一平工程；9月21日完成建筑主体设计；9月30日工程招投标完成，房屋由某建筑公司中标承建，目前已于春节前完成建筑主体的结构封顶施工并透过区质检站主体结构验收，目前正在进行装修工程，预计20xx年3月底全面竣工，20xx年4月左右灾民可搬入新居。
二、主要完成工程量及造价
1、安置楼1#、2#楼已完成结构封顶，完成总投资约580万。2、完成一平土石方约40万立方米，完成总投资195万。3、完成挡墙约210米长，完成总投资约50万。
4、完成盲沟、管涵、清理淤泥、施工便道等零星工程约50万。总计完成投资约875万元。
三、农村住房灾后重建工作措施
灾后重建工作任务重、时间紧，在市、区挂点帮扶单位的支持、指导下，我镇将紧紧围绕预定的工作目标，制定相应的工作措施，确保灾后重建各项工作顺利实施。
1、加强领导，落实职责。为了切实加强对灾后恢复重建工作的领导，由主要领导亲自挂帅，抽调双管单位人员充实队伍，加强力量有力有效地抓好各项落实工作。镇与各村及各安置点职责人签订职责状，采取灵活多样的灾民建房措施，同时每个集中重建点成立了一套班子，建立一支管理队伍，聘请一名技术指导员，坚持实行领导干部包户的灾后重建帮扶、联系制度，帮忙群众解决实际困难，实现事事有人管，件件有人抓，重建完不成，帮扶不脱钩。
2、合理安置，科学规划。用心抓住机遇，充分利用此次灾后重建机会，对家园重建点进行合理安置，科学规划，做好服务指导工作，做到与造福工程、新农村建设、小城镇建设、江南新区建设、高铁建设有机相结合。对集中重建点，加大宣传引导力度，坚持统一规划、统一设计、统一配套、统一外观的原则进行施工，力争建设成为小城镇和新农村建设示范小区。
3、加强服务，确保时效。建立每星期实行两次灾后重建会商机制，协助重建户做好建材集中采购工作，减少中间环节，降低群众建房成本。
4、广泛宣传，加强引导。进一步加大宣传力度，透过组织干部走村入户、发放宣传单、村务公开栏等多种宣传形式，及时、准确地把有关灾后重建政策向村民宣传、解释，稳定村民情绪，营造良好的社会舆论氛围。
5、化解矛盾，维护稳定。畅通群众诉求的正常渠道，切实解决好群众反映的具体问题，化解矛盾，理顺情绪，维护重建秩序，实现和谐重建。
四、实施中重点控制环节
1、正确处理灾后重建工程质量、进度、造价控制、安全之间的关系，加强对在建工程保证安全质量的宣传、监督和管理，确保无安全、质量事故，委托某工程监理单位进行工程质量监督，工程施工相关的勘察、设计、施工均委托具体相应资质等级的单位完成。
2、财务设置独立账户，专款专用，一切费用均需村书记和村主任共同签字批准方可入账，保证重建补助资金使用安全，对重建补助资金的发放和使用加强监督和管理，确保重建补助资金及时、足额发放到户、使用合理，保证资金不被挪用、挤占和私吞。
3、安排专人负责档案管理工作，进一步完善各类档案资料，要求档案资料反映的状况务必真实可靠，相关数据务必准确无误。购房户、联建户等特殊状况须完善协议及新房照片等资料。
4、加大危房拆除力度，保证危房拆除率在规定时限前到达100%。
5、保质量、重安全，对各项工程进行质量监督和安全管理，做好工程的审核和验收，完善各项结算手续，做好相关资料的整理和存档等工作。
五、工作回顾
灾后重建工作任务重、时间紧，各级党员、干部应用心行动起来，认真负责的投入到灾后重建工作中，做到思想统一、认识明确、尽职尽责，将解决受灾群众实际困难与建设和谐完美新xx紧密结合起来，上下联动，齐心协力，确保xx村灾后重建工作再上台阶，再创佳绩。
今年，xx乡抢灾后重建和云雾山生态旅游区开发机遇，紧紧围绕实现农民增收、财政增长目标、调整思路、转变作风、整合机构、狠抓落实，乡域经济和社会事业持续了快速发展的良好态势，全乡上下面貌焕然一新，村村充满生机与活力。
一、全面完成年初提出的经济工作目标任务
1、灾后恢复重建取得重大成果。在20xx年“4.24”、“8.29”连续遭受两次特大自然灾害后，为加快恢复重建进程，乡党委、政府决定实施重点突破，使中心小学顺利迁建，政府门口1500米河堤、8座便民桥、226户集中安置点、183户454间到房户和49户三无户建房、3处自来水工程、移动机站、农电网改造为主的灾后恢复重建项目已全部完成；恢复水毁农田300亩、堰道15公里，恢复乡村公路80公里，新修组级公路12公里，不仅仅改善了发展条件，密切了干群关系，而且更加提高了政府公信力。
2、主导产业快速发展。农业收入4432万元，增长31%；林业95.59万元，同比增长1.7倍；牧业369万元，同比增长1.9倍；粮食产量2620吨，增长65%。全年养蚕1750张，创产值80万元，新建桑圆300亩，推广方格簇501万片，老劣桑改良500亩；生猪存栏4580头，出拦2802头，同比增长58%，大畜牧存栏1137头，出拦376头，同比增长37%；羊存栏2490头，出拦1096头，同比增长27%；家禽出拦0.86万只，同比增长15%；发展中药材种植面积达4000亩。
3、退耕还林质量提高。目前，以完成6.5万亩天然林管护，人工造林5800亩，其中荒山造林4300亩、退耕还林1500亩，经县林业局检查验收，获得好评。
4、农民收入大幅度增加。年初，红卫乡党委、政府想方设法抽出3万余元资金对春耕生产进行扶持，使农民喜获丰收，全乡粮食产量达2620.1吨，油料产量65吨。乡党委、政府把劳务输出当作一项产业来抓，先后组织富余劳动力科学技能培训3次，达800余人次。截止目前，全乡共输出1510人，同比增长1.97倍，拒调查以创产值450余万元，同比增长2.5倍；农民人均纯收入达1527元，均增430元。
5、社会事业全面发展。全乡已完成2所校舍恢复重建，使适龄儿童入学率达98%；计划生育工作争创“六好”活动准备就绪，等待验收。
6、群关系更加密切。以贯彻《行政许可法》和中央一号文件为契机，合理重组政府内设机构，整合人力资源，组成6个服务队，进行转变工作作风，处处思考群众利益，重大工程实行公开招标，重大事项张榜公布，充分理解群众监督，加大工作透明度。同时各服务队长期进村入户给群众宣讲政策，传递致富信息和技术，手把手帮忙群众生产，深得群众的爱戴和拥护。
二、20xx年工作思路
20xx年继续深入贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，枪抓机遇，深化改革、加快发展的重要一年。做好20xx年工作，为加快我乡建设小康步伐具有十分重要好处。
20xx年全乡工作的奋斗目标是：全乡农业生产总值到达1300万元，增长25%；完成固定投资650万元，增长15%；地方财政收入完成25万元，增长10%；农民人均纯收入增长200元，同比增收13.5%；人口自然增长率控制在3%以内，计划生育控固在95%以上。
20xx年全乡的工作思路是：
1、继续坚持以“云雾山旅游开发区”建设为主线，枪抓机遇，用心做好国家森林公园建设的前期准备、协调、服务性工作，为云雾山旅游开发创造良好的外部环境。
2、围绕两个增长，即财政增长、农民增收，加强农业生产，推广科技含量，是粮食生产稳中有增。同时大力调整产业结构，力争到达一村一品特色乡域经济新局面。
3、加大基础设施建设，力争到达县乡公路黑色化，村级公路等级化。同时对桥涵建设，堰渠的恢复，饮水设施，生态环境治理作为重抓对象。
4、对传统产业蚕桑、畜牧业发展要有新的突破，要丛科技上、规模上、效益上下功夫，充分挖掘我乡传统产业的潜力，使传统产业为我乡支柱产业。
5、继续加大劳务输出这项新型产业的开发，要引导富余劳动力加强科技培训力度，掌握实用技术，为当地经济创收。
6、加大烤烟种植面积的落实，力争全面完成县下达我乡烤烟生产任务。
7、继续加大政府职能转变，激化干部心，团结一致，奋力拼搏，与市场经济相结合，为红卫经济发展而努力奋斗。实现上述工作思路，其主要措施是：
一、改革现行政府运行机制。
（一)打破干部现行管理制度，实现双向选取、实行工资待遇与各干部工作业绩挂钩，充分发挥干部的聪明才智，避免部分干部整天人浮于事，工作不能深入，影响整体工作用心性。(二）鼓励部分干部带薪从事企业、产业入股经营，实现产业发展与个人利益相结合，带动相应产业的发展。同时也能够到村任职。
二、加强领导、强化措施、狠抓落实，以新的作风开创20xx年各项工作。
入汛以来，我市遭遇了超百年一遇的历史特大洪水，xx乡受灾最重，农田、房屋、道路、电力、通讯设施等全部被毁，全乡群众正常生产生活受到严重影响。灾情发生后，在上级党委、政府的亲切关怀，在同江市委、市政府的科学决策和正确指挥下，全乡群众全部安全转移，无人员伤亡。目前，按照《同江市灾后恢复重建总体工作方案》要求，我乡重点工作已经全面转向灾民安置和灾后恢复重建工作。
一、基本状况
xx赫哲族乡位于同江市东北140公里处的黑龙江南岸，是我国赫哲族的主要居住地之一。辖区内有国家级xx岛自然保护区，域内泡泽、河流众多，有著名的“四泡一河”。全乡辖4个行政村、6个自然屯，总人口1293户4129人，总控面积45.1万亩，其中耕地21.1万亩，林地0.75万亩，草原0.89万亩，水面16万亩。
二、堤坝状况
黑龙江同江xx堤段始建于上世纪80年代。于1986年开工，1990年竣工，设计标准为20年一遇，是在民堤的基础上，经过多次加高培厚，后加坝体多为沙性土质。进入汛期以来，佳木斯市、同江市始终将该段作为最危险地段，共投入包括部队、机关干部、群众等人力1.9万人次，投入土石砂方11.6万立方米，集中力量进行加高加固。垮坝前，坝体迎水坡铺设无纺布3.97万平方米、彩条布21.5万平方米，背水坡压渗处理管涌险情等使用编织袋115.2万条。先后处理管涌群、背水面脱坡等重大险情20多处，一般性险情70多处。
三、受灾状况
8月23日上午8时20分，黑龙江省同江市xx乡xx村段发生垮坝，具体位置在桩号44+650处。截至9月17日，垮坝宽度到达540米。垮坝主要原因是今年5月初以来，黑龙江始终高水位运行，堤坝经洪水浸泡时间已超过100天，该处为沙基沙坝，迎水面坝基渗水，瞬间突发管涌，穿堤垮坝。垮坝前该段水位46.88米，超历史最高洪水位1.13米，超保证水位1.27米。
垮坝后，xx乡4个行政村，6个自然屯全部过水，4129人受灾。21.1万亩耕地全部淹没；林地草原全部淹没；公路损毁42公里；农田路损毁165公里；土草房倒塌638栋；砖房368栋过水，其中，倒塌6栋；农机具840台套、收割机23台全部过水。电力设施全部损毁，乡政府及各驻乡单位（校园、卫生院、邮局、信用社、电站、派出所）等全部过水。经济损失到达6.5亿元。
四、灾后重建工作措施
按照市委、市政府灾后重建工作总体要求，制定了《同江市xx乡灾后重建工作方案》，迅速成立了灾后重建工作领导小组，乡党委书记、镇长任组长，相关分管领导任副组长，其他班子成员和村级负责人为成员。逐级分解任务，落实工作职责，做到有目标，有任务，有时限，有落实，全面有序开展灾后重建工作，尽快恢复全乡受灾群众正常生产生活。
1、实施灾后新区规划。
xx村和新强村原规划用地70万平方米，其中建设用地50万平方米。按照省、市领导的指示精神和省住建厅的技术指导，结合我市xx乡灾后重建的规划思路，拟建设规划用地92万平方米的具有赫哲民族风情的xx村新功能区，规划共分八区一带:一带是指沿同抚大堤滨水园林景观带。沿同抚大堤安全区外种植80米宽贴合堤防要求的各种灌木和草坪，构成滨水园林景观带；八区是指赫哲新村，占地13万平方米，在原赫哲老区原址上，沿主要道路两侧规划建设具有赫哲民族元素的二层楼；集中安置区，占地18万平方米，将原新强屯和新安屯居民合并迁入，以单层民居为主，辅以多层住宅；公共服务设施区，占地6万平方米，主要建设文化、医疗、教育等公共文化事业以及行政办公区为主；综合服务配套区，占地8万平方米。位于村中心区域，衔接南北两个区域，更好服务于赫哲新区和集中安置区村民；赫哲民俗旅游体验区，占地8万平方米。位于原新强村主要以展示赫哲民俗风土人情的博物馆，赫哲文化、旅游服务设施，为发展xx岛湿地游、赫哲民俗风情游奠定基础；畜牧产业发展区，占地15万平方米，是在此次洪水冲击集砂区建设，重点发展大规模的畜牧养殖业；农业生产综合配套区，占地10万平方米，为农机械存放、晒场和农民菜园带给场地；渔业产业发展区，占地6万平方米，以简单的鱼类粗加工、鱼类集市、鱼类仓储运输等为主要建设资料。初步构成以四大产业（农业、畜牧业、旅游业、渔业）为支撑的新的功能区。
2、实施常规性灾后重建。
按照市委、市政府灾后重建整体规划，对新胜村和新颜村实施全面恢复重建，将新宏屯并入新颜村，新宏屯做为农机具停放点，全乡共保留了4个行政村。
一是首要做好灾民安置工作。
全乡需安置灾民1293户4129人。按照市委、市政府灾民安置方案规定，坚持群众自救为主、政府和社会各界救助为辅的原则，主要采取统一安置、自行安置和回迁安置相结合的方式，做好受灾群众的过渡性安置工作，保证百姓有地方住，生活正常有序。统一安置:我乡统一安置149户375人，目前，已由市政府统一安置在临时性住房。其中，145户360人安置在香街丽舍小区，4户15人安置在丁香园小区，其他灾民选取自行安置。每人每一天发放15元伙食补助和1斤口粮，区分状况发放3—6个月；每户按住房建筑面积25元/平方米的标准，发放一次性取暖补助，最高不超过3000元。
二是快速修复水利、交通、电力、通信等基本设施。
按照我市水利工程建设总体规划，配合水利部门做好水利设施修复重建工作。我乡8月23日发生的决口堤段，正在由省交通厅实施封堵。退水后，堤防将提高标准，重新设计修复；全乡水毁公路1条，乡村路3条。用心配合交通部门尽快修复水毁道路，保障人员交通安全畅通和重建工作物资运输畅通；全乡1个变电所受损。用心配合电业部门加快对水毁线路、机电设备抢修工作，为应急所需，可临时架设线路，保障基本生活用电，力争在2014年底，完成全乡电力设施修复以及输电倒杆扶正等工作，恢复全乡正常供电；全乡4个通讯信号塔受损严重，通信全部中断。按照市委、市政府修复通信设施计划，在今年10月末，全面完成移动、电信和联通基站通讯设备的检修工作，保证全乡通讯全部畅通。
三是及时抽排村屯田地积水。
水位还不满足排水要求。退水后，按照市委、市政府排涝工作总体要求，在水利部门技术人员的指导下，我乡将采取村集中抢排与农民自排相结合的方式，坚持先村屯后农田的原则，快速排除积水，快速恢复农民生产生活。
四是重点搞好灾后卫生防疫。
排涝完成后，用心配合卫生防疫部门，全面清理村屯淤泥和垃圾，对生活饮用水重新监测，做好卫生消毒，预防和控制各类传染病、疫情的发生和流行，确保大灾之后无大疫。2013年9月末前，力争完成灾后卫生防疫工作。
五是加快推进农房修缮重建。
全乡1006栋房屋不同程度受损，按照《同江市房屋修缮重建方案》计划，结合xx乡灾后重建整体规划，用心配合住建等部门做好农房修缮重建工作。目前，正在启动相关补助程序，补助标准按照同江市委、市政府制定的'统一标准执行。
六是早日修复农村校园和卫生公益性设施。
退水后，加快对校园、卫生院的安全隐患鉴定。不能正常使用的，按照市委、市政府统一要求，另择地点；能正常使用的，在退水后全力修复，力争早日恢复使用。
3、抓好全乡生产自救工作。
一是用心与市就业局联系，帮忙我乡灾民谋划就业方向，为灾民带给更多的更适宜的就业岗位；
二是用心鼓励灾民自己到社会中谋求就业机会；
三是与金融等部门沟通协调，为灾民从事第二产业带给帮忙。另外，农业保险部门已经完成对我乡受灾农作物的核灾、定灾。
2024灾后重建心得体会篇2
作为一名幼儿学段的老师，两次随教体局师训科组织的中牟名师队伍进行提升学习，收获颇多。如果说扬州行时让我有所思，而武汉行却让我所悟。同行的都是小学、中学的优秀老师，专家的.讲座和参观的学校也都是小学和中学，虽涉及到幼儿园的内容不多，但也有很多也是值得我们借鉴的。这次武汉学习让我更深刻的认识到：大的教育理念是相通的，无论小学、中学和幼儿园，我们的教育目标都是培养什么样的未来人，教师要关注的是孩子们怎样学的问题，我们该有怎样的教育观，该怎样转变我们的教育理念，该怎样尊重孩子们的学习特点和方式，真正做到以孩子为主，将课堂还给孩子，让学习真正作用在孩子们身上。
这次培训，在听讲座和参观学校的过程中不断地反观自己日常的教育行为，专家讲座是引领，也是解惑，也更坚定了我的信念。
一、解读“立德树人”、提升专业素养
最早接触“立德树人”的概念是在《国家中长期教育和发展规划纲要》上，《幼儿园教师专业标准（实行）》中把师德放在了首位，那时我也仅仅是将立德树人停留在师德教育建设的层面上，很少主动和教师的核心素养、课堂教学以及教育行为进行衔接。武汉教育科学院的朱长华副院长在《核心素养和教学变革》报告中，以高瞻远瞩的理论架构和娓娓道来的教育实践的事例阐述，引领我们明白教师的核心素养中最重要的是“热爱学生的人格魅力和通过学科知识引领价值观形成的教学能力”。而今天，我们是否敢理直气壮地说：自己已经为培育中牟学生的核心素养做好了职业与专业上的准备呢？对于这个问题的答案，我想我和各位名师的认识基本是一致的：在教师核心素养的养成上，我们欠缺的还很多，还需要不断努力学习、研究、自觉修炼自身的核心素养。
王校长在《浅谈中学教育管理者的心智修炼》中谈到，教育的使命是立德树人，他指出：一是摆正成人与成才的关系。“成人”重于“成才”，“育人”重于“育才”；二是怎么做。找准“立德树人”的切入点、结合点。关于这一点，我觉得我们幼儿园在这方面理念是非常正确的，从我园的课程设置上也已经体现出来了。我们除了开展健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础课程，还开展了“早期阅读”特色课程和以“传统的节日文化教育”为主题的园本课程。今后，我们还要加强这方面的实践研究，争取将我们的课程推广开，让更多的孩子收益，引领我们中牟幼教走向更专业的方向上来。
二、立足课堂教学，提升专业素养
听了靖国平《做具有教育智慧的好老师》讲“鹰乃学习”的教育观点后，我心中久久不能平静，很久很久耳边一直回响着“鹰乃学习、鹰乃学习…”孩子们坐在课堂就是学习吗？什么是真正的学习？只有让孩子主动习得才称得上学习，这也是我们经常挂在嘴边的以幼儿为本，我们真正做到以幼儿为本了吗？诚然，我们离真正的以幼儿为本还有很长的一段路要走。
无论是朱长华副院长分享的《猫》的课程设计和课堂实践还是华东心理学教授张文分享的从《灰姑娘》故事课堂教学康孩子的教育方式，都让我深深的体会到生动地课堂是给予孩子的兴趣和学习方式的，只有这样孩子才会喜欢学习，才会爱上课堂。反观我们日常的课堂教学，我们该做的是减法，去掉那些华而不实的形式，去掉老师过多的预设，把自主学习还给孩子。这样做，并不是说老师放手，老师就轻松了，反而印证了前面提到的教师的核心素养，教师要有跨学科的'知识，要懂孩子。针对幼儿园教育而言，教师要会观察孩子。在今后工作中我要将幼儿行为观察记录和撰写教育故事常态化，以此提升自己的专业素养。
这次名师培训班学习，我深深感受到教体局领导对我们名师培养工作的重视，特别是蔡科长冒着酷暑从头至尾和我们一起学习让我深受感动；冯老师和蒋老师更是为我们做好所有的后勤服务工作让我们没有一点后顾之忧，享受到大家庭的温暖和快乐；和中牟的五十多位名师在一起，更感受大家的学习的热情。蔡科长在开班和研讨交流会上的发言让我震撼更引发我思考，促我行动，他鼓舞我们不仅自己要在专业成长的路上要越走越远，还要带领的团队一起发展。更告诫我们要沉下来，才能走的更远，才有可能成为跃龙。
通过培训让我的思想越来越深刻，了解到小学、中学的教育重点也更加拓宽了我的眼界，明白教育的大方向，我也更加自信我们幼儿园的培养目标、方向是非常正确的，接下来我要努力借“他山之石”更好的开展我园教育实践活动，争取带领大家共同成长。
2024灾后重建心得体会篇3
通过专题二“基于核心素养的教师专业发展”的培训学习，使我深刻认识到了教师“六功”的重要性。教师必须具备多样好功夫啊。耳功，嘴功，眼功，手功，脑功以及身功。我们教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用各种条件，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。尤其是以下几点：
一、教师倾听学生是了解学生的主要途径。
“教学”是由教师教和学生学两方面要素组成的，缺乏对学生的了解，即使有精致完美的教学设计，全面充分的教学准备，也会由于缺乏针对性而无法生成高效率的课堂教学。因此，了解学生是教学活动顺利开展并且取得实效的起点。了解学生的最简便、直接、有效的方法就是倾听学生，倾听能使教师较全面地了解学生的知识背景，情感态度，智力水平和思维能力。没有倾听，了解学生只能是雾里看花，隔靴搔痒。
二、教师倾听学生也是教师成长的助推力。
“教学相长”，课堂教学是学生学习、成长的过程，同时也应该是教师学习、成长的过程。亚里斯多德告诉我们：“谁在倾听，也就随之而听到了更多的东西，即那些不可见的以及一切人们可以思考的东西。”倾听能使教师获取出乎意料的多种有效信息，或是对迷惑的问题豁然开朗，或是对弄错的东西拨乱反正，或是对视如平常的地方重新认识。倾听还能使教师的分析能力、思维能力、判断能力和应变能力得到一定的锻炼，最终促进自身的成长。
三、教师研究学生是非常重要的
相比于老师明确怎么教学生知识，其实研究学生个体差异，让学生明白怎么有效地学习更重要。未来教师必须提升自己的认识能力，认识每一个学生个体特点的能力。每个教师都应该去研究自己的每一个学生，关键在于提升教师认识学生的能力、指导学生学会学习的能力，特别是认识学生个体的学习特点、发展路径等。如果我们要为他们终身奠基，就必须详细了解每个学生的不同。教师提升自己的认识能力，一方面靠经验，另一方面要提升自己运用信息技术的能力，懂得大数据分析。如果我们的老师不去掌握大数据的话，在未来的信息社会中教学水平就跟不上。教师们不能只停留在做ppt教案的水平上，而要更多地使用大数据的互动功能，提供给学生个性化的教育服务。
通过培训，让我深刻地认识到让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
2024灾后重建心得体会篇4
余教授在书中详细介绍了如何基于学生学习的教学，不仅体现了教学本质，也是学生形成学科核心素养的必然要求。基于学生学习的教学要从学生的经验、生活和常识开始学习。作为教师，我们每天都与学生打交道，但我们是否真正了解过学生需要什么？我们给予了他们什么？我也常常自省：当学生遇到问题时，我有没有问过学生自己的想法是什么？当自己觉得某个知识点很简单，但部分学生听过几遍之后依然困惑，自己是如何处理的？如今，核心素养已经进入课堂教学之中。以个人发展和终身学习为主题的核心素养模式正在取代以学科知识结构为核心的传统课程标准。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。只有以生为本的课堂，才能提高课堂效率，做到素养为重。那么也只有教师真正读懂学生，才能落实素养教学，知识才会在学生身上扎根发芽。
书中写道：“教师素质是决定教学改革的最终力量和最终依靠，教师素质跟不上，一切教学改革都将流于形式。”确实如此，想要课改，必须改变的是教师的观念，提高教师的自身素质。学校是课程改革的主阵地，而教师则是课程改革的实践者和引导者。教师的素质高低决定了课程改革的速度和质量，甚至是成败。如今，教师不仅仅是知识的传授者，也是学生学习上的合作者和引导者，也是学生生活上的知心朋友，更是拓展心灵智慧的人师，必须具有一定的人文特质。所以，新课程改革赋予了教师更高的使命，我们不仅要研究教材，提高自身业务水平，更多地要走进学生的内心，了解他们的所思所想，做一个有智慧、有文化、有丰富精神世界的高素养型教师。
这本书值得细细品读，并把自己的课堂教学作为落实核心素养的切入点，让核心素养真正落地，促进学生智慧的成长。总之，学生核心素养的培养是一个漫长的教学过程，还需要我们每一位学科老师去研究和实践。教育总在不断地完善与改进，只要有一颗真正爱学生的心，从心出发，从实际行动出发，我们就能不断进步。核心素养导向的课堂教学，是更加具有人文性的教学，是更加具有科学性的教学，是更加具有可发展性的教学。
2024灾后重建心得体会篇5
历史学科重建课堂教学工作心得体会
历史学科的期中考试中，我们高二年级文科班共169人参考，其中90分以上累计为39人，80分以上累计为93人，70分以上累计为124人，60分以上累计为139人，及格率为83．4%，优秀率为55．02%，实现了预期的教学目标，是我们准确理解和把握重建课堂教学的精神实质，克难奋进、努力工作的必然结果。
开学初，全校教师就汪校长提出的重建课堂教学的教育思想进行了热烈的讨论，大家畅所欲言，集思广益，推动了学校教学工作的前进。我们对重建课堂教学的教育理念进行了认真的思考和研究，通过实践，收到了一些实效，形成了一些共识。主要表现为以下四点，请大家批评指正。
一、准确理解重建课堂教学的精神实质，是重建课堂教学工作的重要前提
重建课堂教学，是不是对过去课堂教学经验的否定？我们的答案是否定的，因为极端的做法，只会造成在教育思想上的困惑不解和在教育行为上的裹足不前，不利于课堂教学重建工作的顺利开展。因此，准确理解和正确把握重建课堂教学的精神实质，就显得十分的必要和十分的重要。我们认为重建课堂教学，就是通过调节、整合与优化师生之间的教学关系，形成教学资源的合理配置，最大限度地调动教学双方的积极性，最大限度地提高教学工作的正效应。走出了认识上的误区，思想上的障碍得以清除，课堂教学的重建工作便成为我们的自觉行动。教学实践中，我们十分注意经常总结和反思，不断地克服工作中的不足，不断优化教学过程中的各种关系。
二、建立民主平等的师生关系，是重建课堂教学工作的重要策略
有时候，教师“恨铁不成钢”的心态可能会扭曲教育教学活动中主体和客体的关系，师生之间的权利义务关系出现了混乱，学生的学习积极性可能因此而受到沉重的打击，厌学甚至是逃学的现象时有发生。
实际上，每个学生都有特定的权利和尊严，更有自己的思想感情和需要。作为教育工作者，有义务创设良好的环境和条件，让学生充分地发现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。为此，重建课堂教学的过程，就是要进一步弘扬师生关系中民主平等的优良传统，它既是新课程实施与教学改革的需要，也是推进课堂教学重建工作的重要策略。
在教学实践中，我们充分尊重学生的人格，关心爱护每一个学生，公平地对待每一个学生，尤其是对于学习成绩不够理想的学生，更是多加鼓励、多加关怀，激发他们的学习兴趣。在平常的训练中，老师经常在学习成绩不够理想的同学的作业本上，写下一些勉励性的批语，使他们心中的希望之火始终不灭。
在这次期中考试中，为了鼓舞士气，引导学生狠抓基础落实，狠抓课本落实，试题的命题过程中没有参考任何参考资料，而是拿着课本制作的，试题的难度值为0.747，大部分同学因为按照科任老师的布置，注重对基础知识的掌握，因而考出了水平，增强了学习的信心，领略了成功的喜悦，明确了努力的方向，也就进一步改善了我们的教学环境，有利于后段教学工作的开展。
三、培养学生的自主创新精神，是重建课堂教学工作的核心内容
xxx同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” “一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林”。
而现状是，我们的课堂教学中或多或少、有意无意地存在着忽视发挥学生的主体作用的现象，注入式、一言堂、满堂灌，严重地束缚着学生的创新思维的产生。久而久之，养成的尽是人云亦云的惰性，创新思维的火花泯灭得荡然无存、烟消云散。这不能不说是课堂教学的悲哀。因此，培养学生的自主创新精神，成为重建课堂教学工作的核心内容。
我们反对注入式教学，主张启发式教学；我们反对一言堂、满堂灌，主张多给学生思考问题的时间。以《隋唐文化的繁荣》的教学过程为例。隋唐时期，中华文化辉煌灿烂，光照四邻。这时候文化发达的主要原因是什么？我们不急于给出全部的答案，而是要求学生结合此前所学秦汉文化发达的原因加以分析和推导，展开课堂讨论；然后，有几位同学大胆地走上讲台发表自己的`观点。大家你一言，我一语，七嘴八舌，集思广益，逐渐形成了比较系统的结论，收到了比老师直接告知答案要点好得多的教学效果。
令我们感到欣慰的是，同学们除了总结出课本上指出的国家统一强盛，经济繁荣；统治者推行开明、兼容的文化政策；国内国际文化交流频繁；继承以前朝代文化成就等发展原因之外，还提出了一些课本中没有提到的新观点，诸如隋唐科举制度推动教育发达，人才辈出以及广大人民的辛勤劳动，等等。我们被学生这种创新思维的积极性所感动，我们为这种充分发挥学生自主创新精神的教学尝试而倍受鼓舞。
从平常布置的作业，到期中考试的试题，我们也经常引进具有争鸣性质的问题，十分注意对学生的独立个性的接纳和宽容，十分注意对学生的创新思维的肯定和鼓励，使他们在宽松的氛围里，寓学习于研究当中，寓研究于学习当中，收获着研究性学习的无穷乐趣。比如我们有道涉及到对汉武帝的评价的训练题，学生当中，有的对汉武帝予以了充分的肯定，有的对汉武帝予以了完全的否定，有的对汉武帝进行了一分为二的评价，孰是孰非，孰对孰错，我们评判没有墨守成规，而是对于能够较好地自圆其说的答案，都给予充分的肯定，使学生的创新意识得到了鼓励。现在，在我们的学生当中，有的已经对教材的科学性提出了置疑，指出了教材编写中的若干失误，有的问题甚至是老师都未注意到。如果说学生没有一种自主创新的精神，这一切几乎都是不可想象的事情。
四、提高教师的思想和专业素质，是重建课堂教学工作的重要保障
百年大计，教育为本；百年教育，教师为本。教师队伍素质的高低，是课堂教学重建工作成败的关键所在。教师要得到学生的爱戴，必须要有内在的人格魅力，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质。
为此，我们始终在自觉地提高自身的修养，加强教学研究，拓宽知识视野，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的人，成为重建课堂教学工作的积极实践者。
总之，我们认为，重建课堂教学，就是要准确理解重建课堂教学的精神实质，就是要真正建立民主平等的师生关系，就是要大力培养学生的自主创新精神，就是要不断提高教师自身的思想和专业素质。做好了这些，相信我们的课堂教学质量一定会再上一个新台阶！
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