优秀的作文能够展示我们的文学才华，提升我们的写作成就感，作文能让我们更好地掌握语法和修辞，提高语言的运用技巧，职场巴巴小编今天就为您带来了在我记忆深处的作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
在我记忆深处的作文篇1
四年前，我家还没搬到街里住，就在这个小县城的北部小山沟——北山。
那时候我特好奇自行车，就央求父亲教我，起初我是一个跟头接一个跟头，伤痕累累，直到现在我的右腿上还有一块很大的疤痕。都是因为父亲总是急于求成，总是撒手，我就像破壳的鸡雏一样，摇摇摆摆，渐渐的我用身上的伤痕换来了成果。我天天“脚不沾地的骑”，我的腿也有些弯，就像“o”型腿一样。父亲把自行车给丢了，我气的哭了一场！
父亲有些溺爱，也有些严厉。在我的记忆中，他对我严厉时要比溺爱时多些。严厉时在教育我，溺爱又温柔时是为了鼓舞我，努力拉近我和他的'关系。父亲总是让我骑脖颈。每当我骑在父亲的肩膀上去，就感受到了父爱。父亲让我站在他硕大的手上，妈妈常抱怨道很危险，我就像船长一样拿着望远镜眺望远方，父亲也总是被我要求的当牛做马，我得意洋洋地指挥父亲前进。
我小时也很淘气，难免也会给父亲惹出不少的乱子。记得我在修理铺的时候，有一辆车停在我们的门前，我好奇地上去了，看见车钥匙，我又得意又好奇地拧开了钥匙，“嘀！嘀！嘀！”了三下，只见车“突！突！突！”的就响了起来。像一只愤怒的公牛，向前狂奔。幸好我机智及时的关上了钥匙门，父亲的脸都吓白了，又气、又惊。不知说我什么是好。于是，他给了我一个严厉的眼神，我低下头认错。过了一会儿，父亲一脸严肃地说，晚上回去给我写检讨书！我两眼泪汪汪的，灰溜溜的回家了……
我的童年时光和父亲在我心中的饱满记忆，都留在了岁月中，印在我的脑海，藏在记忆深处。沉淀成一颗颗饱满的珍珠！
在我记忆深处的作文篇2
时间之笔在历史之书上急速书写着，其间两三张书页上，写着一些非凡的人，闪烁着璀璨的光芒，犹如一朵朵绮丽绚烂的花，开在人们记忆的深处。
（一）
农间阡陌上，挥镰锄禾；茅草小屋中，举杯饮酒。陶渊明隐在田间，酌酒吟诗，不堪城亡国破，不忍民不聊生，他如一位历尽沧桑的老者，看破一切，心无留念。陶渊明厌恶那个腐朽的社会，为官者欺压百姓，为民者忍气吞声，为君者不理朝政、不御外敌，他长袖一挥，掷官印于地，收拾包袱，长嗟而去。这是一个不屑于言表的人对这个社会、对这个朝廷强烈的不满，他的诗文，饱含着千余年前一位隐士寒冷的心。心寒，只为社会，只为朝廷。
陶公不为五斗米折腰，小隐于野，他宁愿做一个清闲的农民，也不愿做一个荣华富贵的行尸走肉。他没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的以天下为己任的胸襟；也没有杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民爱民的情怀，他所有的，只是“采菊东篱下，悠然见南山”那份隐逸的闲适。正如一朵菊花，不如梅耐寒，不如竹坚韧，然而傲霜绽放，盛开于众花败落时，心洁于众人渴慕富贵时。那秋季迎日而笑的菊，不正是陶公所遗下的一种隐逸闲适情怀的化身吗？
（二）
看月下，谁在独酌；看三峡，谁在荡舟。青莲居士浑如一朵淤泥中的莲，自身处于闹市之间，亦不改其乐于山水、醉于山水的浪漫情感。太白处于唐朝盛世，世人盛爱牡丹，亦如牡丹，皆慕富贵者也，而他每天耳听八方富贵之音，心念五湖山水之情，不为富贵动其心，不为荣华乱其智。
太白梦游天姥吟留别，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”没有爱国主义者铿锵的长啸，没有悲观主义者忧伤的哀惋，但他大书一句，表现出不与世人为伍的高洁与典雅。他学富五车、经天纬地，寄情于诗、怀感于月。每读太白之诗，则觉清新，荡涤心尘，祛忧伤，良回味。太白才高也，蜀道之难、三峡之湍，皆化寥寥数语；心内之感，寓以云帆沧海之中。此类人，方为君子，太白君子也，诚如出水红莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，虽身处繁华闹市，心永远纯洁明净。“清水出芙蓉，天然去雕饰”者是也。
（三）
明英宗年间，胡虏侵中原，国内人心惶惶，朝野上下，大臣之间，互相商计着如何逃跑。这其间，有一位与众不同的人，怒目圆睁，双眉倒竖，高举长袖，于朝廷之上大喝，欲挽狂澜于既倒、扶大厦于将倾，殉国忘身，舍生取义。这是大丈夫，真英雄！
这就是于谦，他在那几乎不可能战胜的北京保卫战中，在敌众我寡的情况下创造了奇迹，击退了瓦剌军队，也就成就了于谦的万古英名。
他仿佛一朵逆境中的梅，凌寒独自开，不畏瓦剌骑兵的勇猛，不顾朝野众人的软弱举动，在国将破、山河将不复之下，激流勇进，不畏朔风，不畏霜雪，只为了明朝的延续、国家的统一。“无意苦争春，一任群芳妒”，于谦不慕荣华富贵，不贪金银珠宝，也不争权夺利，却遭人嫉恨与陷害，不免教后人增添几丝悲伤。于谦虽殁，但他那首《石灰吟》正是其一生的写照，永远铭记在人们心中：
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
大浪拍打着两岸，波涛滚滚，它淘尽无数风流人物，他们或如菊，或如莲，或如梅。昔时之人虽然远逝，但他们的精神与情怀永远绽放在人们记忆的深处。
在我记忆深处的作文篇3
温暖是一个让人感暖和到的词语，温暖的氛围使人舒适，温暖的关怀令人感动。在我记忆深处，有温暖的记忆时时涌动。
那是去年的暑假，爸爸妈妈联系了几位志同道合的朋友去爬山。四五家人，大人小孩儿加起来有十多口，一路上说说笑笑，大人们说大人的，我们小孩儿玩小孩儿的，别提有多高兴了。
我们五个小孩你追我赶，爬得正起劲时，我突然感觉一阵头晕，心里觉得恶心，也吐不出来，很难受。大家都停了下来，围成一圈，关心地看着我。爸爸妈妈更是着急，又是让我喝水，又是给我拍背。折腾了半天，我觉得越来越难受，根本没办法再往上爬。大家商量了一下，其他人继续爬，我们一家三口坐观光车上去。
到晚上吃饭的时间，看着饭店里各式好吃的'菜肴，我却什么也不想吃。妈妈担心地陪着我，她摸摸我的头——热热的，发烧了！爸爸妈妈顾不上吃饭了，爸爸去找药店买药，妈妈赶紧把我抱回房间，让我躺下，盖好，又用毛巾给我降温。看妈妈围着我打转，忙得住不下脚，我心里暖暖的。
外面静悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，门口传来敲门声。这个时候，在这个地方，会是谁呢？门开了，一张熟悉的笑脸出现在我的面前，是欣欣然，我的好朋友！她手里提了食物给我送饭来了！她没有忘记我，我的眼睛快要出“汗”了！
紧接着，一次次的敲门带来一张张的笑脸：代小寒、孙艺雯……一张张笑脸送上一声声祝福。那时，我唯一的感受，就是——温暖！
温暖的感受让我的心暖融融的，温暖的记忆在我心中时时涌动，让我深深知道：我的生活是多么幸福美丽！
在我记忆深处的作文篇4
今天，我想写的是老师的爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是老师们的精神写照。老师对我们的爱不加以任何修饰，是最纯洁的，而我们对老师的爱，也是最深厚的。现在，我要用最平凡的字句，写出老师不平凡的事迹，也写出我们高尚的`师生情。
我们的班主任中等身材，戴一副四方眼镜，笑起来眼睛弯弯的，很和蔼、很亲切。他总喜欢和我们开玩笑，我们经常称他为“老李”，他心胸开阔，开的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撑船。”但也不够撑船的呀，当我们犯了大错误时，“老李”也会生气，犀利的眼神中有着无比的威信。到了那时，全班都会静静的，不敢发出一点儿声响。“老李”的怒火，如孙悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我们也是被训练成“仙胎”了。
有时，我们也会在背后抱怨“老李”的处罚方式，可“师命难违”，我们不得不从。但请不要误解，不要觉得“老李”那样管我们我们会受不了，他的威信是建立在我们喜爱的基础上的，而且他教育我们是一套一套的，让我们不得不服。因此，“老李”也是我们心中的偶像，学习的对象。有一次，有个班的同学说“老李”的坏话，被班长听到了，班长立马就带着一群人要求他向“老李”道歉。虽然这种做法是不对的，但是体现了“老李”在我们心中的地位——不容他人侵犯的。
我对“老李”自然也是十分尊重的，非常渴望得到“老李”的一份关怀。他对我可谓是了如指掌，我心里想什么以及我学习不理想等问题，他一把脉一个准，我是打心眼里的佩服他。不论是被“老李”批评还是表扬，激荡在心中的严厉与温暖，都让人回味无穷。我心中始终相信“老李”是关心班上的每一个人，即使我们犯了莫大的错误，但是在严厉的“老李”眼中：回头是岸。
“老李”我所遇到最有个性的老师，也是我最尊敬的老师，鲜明的个性早已印在了我的记忆深处！
在我记忆深处的作文篇5
残阳如血，栀子花静静地散发着似有如无的清香，我坐在花下，恍如又回到了七年前。
那也是黄昏，爷爷带着尚未懂事的我去公园，我玩得正高兴，却发现爷爷站在那儿久久出神。
“爷爷，你在看花吗？这花有什么好看的？还没有那些红色的花好看呢？”我对面前这白花花的东西嗤之以鼻。
“这叫栀子花，它是爷爷最喜欢的花了！”爷爷满脸兴奋。
“哦。”我似懂非懂，但已经感觉到爷爷对这花有种特殊的情感。
退休前，爷爷是个干部，他公正廉洁，视栀子花为挚友。几天后，爷爷带回了树种，说这能结出栀子花，从那以后，爷爷精心侍奉那棵树，它也没有辜负爷爷的期望，开出了香香白白的花。
于是，每当夏天到来，爷爷便把我带到花下，给我讲故事，猜谜语，还跟我讲栀子花，爷爷说，栀子花，天底下最美丽最淡雅的花，它的白色象征了纯真无暇，它似有如无的香气象征它不同流合污，与众不同，在爷爷的熏陶下，我也渐渐地爱上了栀子花。
但，就在花儿渐渐凋零的时候，爷爷却病倒在了床上，生命垂危。
我冲到了爷爷的病房，大哭着对他说：“爷爷，你快点起来，你还有好多事情没有做呢，你还有我，还有栀子花没有赏呢？你快起来啊！”爷爷慢慢睁开了眼睛，嘴里含混不清地念着三个字：“栀子花，栀子花，栀子花……”
我跑回了家，去追逐被风吹散的.栀子花瓣，再把这些花瓣用胶水粘起来，一瓣一瓣，一朵一朵，我就不厌其烦地做着这项繁琐的工作，爷爷有了栀子花，气色也越来越好，但就在一个下午，他永远地离开了我们，他给我留下了一封信，信上说：“宝贝，爷爷已经知道栀子花是你粘的，但我很欣慰，愿这栀子花能留在你的记忆深处，你也要像栀子花那样，公正、廉洁、默默例文，做一个对社会有用的人。你要永远快乐……”
我叹了口气，闭上眼，忍住了夺眶而出的泪水，栀子花依旧恬静地散发着如泣如诉的芳香，而记忆深处的花朵，也在我心田盛开着……
在我记忆深处的作文篇6
小学六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的记忆深处还留着那一个人――与我们相处四年的同学何家鑫。
在记忆的银河中，何家鑫的模样越来越清晰了。爱笑的他与大家相处得多么好呀！一张成天个挂着笑容的脸，逗趣的'话语，可称得上是我们班的“智多星”加“幽默星”了。光荣板上天天有他的名字，哪一次讲笑话不是他第一？
记得在他与我们相处的最后一年“六一”，他还当着全校同学的面演了一次“武松打虎”。那场面我还依稀记着――
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向东流……”引得全场爆笑，搞笑的语言让笑声一步步增多，最后几乎响彻云霄，现代版的“武松打虎”赢得全场观众的喜爱，随着最后一声“嚓”“武松”被捕了，全场的掌声如排山倒海，他们得了一等奖。
还有一次在班级中举行的联欢会，何家鑫的那首“马桶”之歌，不知谁人不笑？嬉皮笑脸的他加上东拼西凑的歌词成为我们班的一股另类之风，很快这首歌就传遍了全校，目睹他唱歌，现在想起来，还真的有一股歌唱家的风采。
知道学习上他又怎么样呢？不看不知道，一看吓一跳。班级前三名非他莫属，再厉害的人物见了他也要乖乖让位，奥数对他而言不过小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文笔不得不让大作家俯首称臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同学的好朋友，你去厦门的这两年时间里，同学们怪想你呢！不知何时还能再听到你的笑话。我难以忘怀你，你将永远地留在我的记忆深处！
在我记忆深处的作文篇7
童年，就要离我们远行，心中有万分不舍，但是却无能为力，仿佛还是那个傻傻的小孩子，糗事傻事一大堆，仿佛还是那个受人宠爱的小宝贝，嘻嘻哈哈无忧无虑，童年，是真的要走了，剩下的就只能是回忆了。
那是冬天，小小的年纪，懵懂的心，美丽的海棠的花，因被我浇了热水而永远的沉睡，但我却依然高高兴兴，以为给海棠花浇上热水取了暖，海棠花会更加精神，现在想想是一件多么可笑的事啊！
还有海边的快乐时光，堆沙堡，捡贝壳，可就是害怕那波澜的浪花，浪花一打过来，总是要尖叫着跑开，惹得爸爸妈妈哈哈大笑。直到长大了，才和浪花做了“朋友”一起玩耍。
过新年时，去公园里看花灯，看到漂亮的花灯，一定要走上前去拍上五六张照片才肯罢休，如果走累了，一瓶泡泡水便足以让我快乐起来，看那晶莹的泡泡在阳光下闪烁，心中快乐无比。
不会忘记，玩耍时，因为要挑选谁当“鸡妈妈”而总是使出“小伎俩”，不会忘记因节约用水而把洗完脸的肥皂水倒进牙杯里，刷牙时那种涩涩的感觉，不会忘记因为要做雨精灵而不打伞，最后变成了落汤鸡……
太多太多的童年回忆，一幕幕在我眼前闪过，童年，童年，我合上了童年这本书，选中了记忆中一处最柔软的地方，慢慢的放了进去……
在我记忆深处的作文篇8
记忆的海洋，储藏着许许多多的事，他们犹如一条条小鱼，快活地游弋。随着时间的流逝，我已经把很多事情谈忘，唯有一件事让我记忆犹新。
记得我上四年级时，经过层层选拔，我代表学校参加区里举行的“复兴中华，从我做起”演讲比赛。
为了比赛取得好成绩，我实心实意地请教老师。在夜深人静时，我废寝忘食地背稿子，对照镜子不断地练口型发音，累了，困了，休息一会，再继续练。
比赛那天终于到来了，我穿着崭新的校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，看上去精神抖擞，信心十足。我耐心地等待着比赛的开始。
终于轮到我了，我胸有成竹地走上台，恭敬地敬了个礼，开始了绘声绘声的演讲。我把自己的感情融人到演讲的内容里，淋漓尽致的表达出来。声音洪亮如钟，还不时的做各种运动。讲到国家磨难，我紧握双拳：讲到国家富强，我高举双手：讲到快乐时，我也绽放微笑。在场的所有人在不知不觉中被我的真情所感动。当我深情并茂地演讲完毕，台下顿时响起了雷鸣般的掌声，我真的好开心啊！我“踏着”掌声，微笑着走下讲台。
演讲比赛结束。我脱眼而出，得了一等奖，参加了颁奖大会，当我从评委中接过那鲜红的烫金证书时，心里真是吃了蜜还要甜。
直到今天，我还清楚地记得自己那次演讲的情景，就好像吃了什么美味佳肴，虽已吃完，却仍是余味无穷。
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