学生在写作文时，可以借助图表或示意图来增强文章的说服力和可读性，通过反复练习写作文，学生能够逐渐掌握写作的技巧，提升写作水平，下面是职场巴巴小编为您分享的雨中的_作文优秀6篇，感谢您的参阅。
雨中的_作文篇1
其实数学和我们的生活有着很紧密的联系，今天我就给大家讲了一个关于生活中的数学小故事，故事的内容是：李大妈去超市买毛衣，售货员是她的邻居，告诉她一件毛衣62元。李大妈买了一件回家了。第二天她又来到超市，售货员向她介绍：新近了一种78元的毛衣质量很好，建议她买。李大妈决定买三件。售货员算过账后说：“你应该给我234元，但是昨天您买了一件62元的'毛衣，如果想换，你就先给我52元钱，明天再将那件62元的毛衣和120元钱给我就行了。”李大妈回到家对4件毛衣经过比较，决定买2件62元的和1件78元的。第二天，售货员又收了李大妈88元钱。在整个过程中李大妈真是被搞糊涂了，售货员的帐算得对吗？
我们可以先这样想：李大妈几次共交钱：62＋52＋88＝202元
三件毛衣的价钱是62＋62＋78＝202元。因此就可以断定李大妈既没有占到便宜也不吃亏。
我想说：“这就是我们生活中的数学，用我们的数学知识解决这种生活中的实际问题，一定要记在一条原则就是无论怎样变化，只要记在你三次分别给了多少钱就不会出乱子了。
其实这样的例子在我们的生活中很多很多，比如我们经常遇到的，当我们在超市买了一包东西，需要付款93元，而你正好没有零钱，于是就给了售货员100元，这时售货员经常就会问你：”你有三块钱的零钱吗？“而你正好有三块钱的零钱，就可以直接交给售货员，这是售货员就会找给你10元钱。有的同学遇到这样的问题就会很迷茫。产生困惑。其实只要我们记：我们一共交给售货员100＋3＝103元，而我们的商品价值是93元，这样就用103——93＝10元。
同学们只要做一个有心人，就会发现生活中存在很多有趣的数学问题，数学真的无处不在，只要我们留心观察就会收获很多数学奥秘。
雨中的_作文篇2
有一次放学，因为外面下起了大雨，所以家长都到教室里来接孩子。
眼看着同学们一个个都被接走了，教室里就剩下我和几个打扫卫生的同学了，最后打扫卫生的同学打扫完卫生，也一个个被接走，每当一个同学被接走，我就失望一次，最后所有的同学都被接走了，就剩我一个人孤零零的在教室，我完全绝望了。一声声雷响，如同用刀子划着我的心一样，妈妈会不会不来？，会不会把我忘记了？是不是不要我了？一个个念头从我的心底涌进了脑海。我再次望向窗外，妈妈不会把我忘了的，可窗外还是没有妈妈的身影。我一下子趴在课桌上，无声的哭泣起来。就在这时，教室外传来“啪啪”的急促的脚步声，伴随着急促的脚步声，一个熟悉的身影出现了，啊！是妈妈！是妈妈来接我了！
我赶紧跑了过去，扑进妈妈的怀里，哭了起来，妈妈轻轻的拍了拍我的脊背，连说：“对不起，妈妈来晚了，走我们回家去。”
我和妈妈一起走出了教室，妈妈把唯一一把雨伞递给了我，在路上，我看见妈妈的裤腿和身上沾满了泥巴，雨水已浸透了她的.全身，头发湿漉漉的，雨水顺着脸颊往下流，一定是妈妈因为着急来接我，跑得太快摔倒了。想到这儿，我不由自主的低下了头，默默的把雨伞向妈妈的方向移了移。脑海里又浮现出那个画面……
雨中的_作文篇3
雨还在不停地下，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。
我撑着雨伞，走在雨中。马路边的杨柳像婀娜多姿的少女，在丝丝细雨中梳理着自己长发。这样宁静的'景象让我想入非非。走到半路，忽然身后响起一个声音：“喂！走这么慢，不怕迟到啊！”声音之响，不禁把我吓了一跳，同时引得周围的人也驻足观望。我转身向后看，迎接我的是一张陌生的脸。我的直觉告诉我，我并不认识这个男孩儿。我们二人都为之一怔。与此同时，男孩儿脸上的笑容也随之僵住了，表情变得尴尬起来。显然，他已经意识到自己认错人了。周围的行人朝我们投来好奇的目光。男孩儿的脸青一阵，红一阵，神情愈加尴尬了。就在这时，我脑子里灵光一闪，不知是为了救他还是救自己，那原本已经到我嘴边的一句“我不认识你”竟咽了回去，鬼使神差地说了一句：“你先走吧！我马上到。”周围的人们释然地回过头去，各自行路了。那个男孩儿的脸色逐渐恢复了，对我会心地笑了笑，说：“谢谢你！”“不用客气，快走吧！”我赶紧接住话茬说道。男孩儿骑上车渐渐地消失在雨雾里，我望着雨雾中的背影，心里不由一阵欣慰。
我继续在雨帘中行走。丝丝细小的雨滴像一个淘气的小精灵来回蹦跳，地面上的积水也溅起阵阵涟漪。雨还在下着，空气中充满宁静，风显得格外的清柔……我的心胸则更是宽阔了。因为我使一个男孩儿摆脱了尴尬，还有什么比把一个人从尴尬的境地里解脱出来更让人高兴呢？
雨中的_作文篇4
冉冬阳，是老师的好学生，父母的乖女儿，小伙伴心中的天使。这天临睡前，我小心翼翼地取出心仪已久的《女生日记》翻阅起来，渐渐地入了迷……
我睁开双眼，我在哪里？怎么一切都是那么陌生？我环视这四周的景色，才恍然大悟！原来我是在《女生日记》中冉冬阳所处学校的.校门口。忽然，我的视线中出现了一位女生的身影，那不就是无拘无束快乐生活的冉东阳吗？我大步流星地向她走去，喊了一声： “冉东阳！”她过头，打量了我一番，不解地问道：“你是谁呀？怎么会知道我的名字？”“我是叫林钰洁，是女生日记这本书的小书迷！”我的嘴角露出一丝微笑，说：“冉东阳，你都读五年级了，为什么从不为作业和考试而心烦意乱呢？”“这个嘛！我认为人在世上就应该快快乐乐的生活！做作业和考试只要放松心情，也能感到其中的快乐！”她抿了抿嘴说。“我好羡慕你！”我说，“如果我能像你一样那该多好啊！”“其实也没什么，生活中难免有烦心事儿，只要你把它们抛在九霄云外，你就回发现世界是那么美好！随之你也会有一种快乐的感觉。”她微笑着面对我，谈起了她的经验。我半信半疑：“真的？”“对！”她坚定地回答了我，继续说：“你试一试吧，用我的方法把你的烦恼抛在脑后，去快乐的度过每一天，记住：生活中只有有了快乐才会感到幸福哦！”说完，她拍了拍我的肩
顿时，我一下子回过神来了，思绪也回到了书上。冉东阳的话还在我的脑中徘徊，
是啊，只有快乐了才会感到幸福！
雨中的_作文篇5
人生中有许多难关要过，挫折，它常常伴随着你，不管你在哪里，挫折它都与你形影不离。
我把它挫折看成朋友。挫折是我成长中的一座桥。
就在那一次的实验中，让我从中学到别人感受不到的滋味，那次晚自习是物理课，物理老师可好啦，让我们在此做实验，由于第一次我对实验的工具以及作用都很陌生，浪费那一节课，所以这次老师再一次让我们进去做实验，第一次我把灯泡弄烧了，这次物理老师给了我两个灯泡，我顺利的做完了这个实验。在老师的帮助下，我成功的打败了挫折。
可挫折还是不死心，又卷土重来。电路的导线长弄的我糊涂，我的`朋友呢，总是在我的耳朵旁骄傲的说‘嘿，这次你可迷糊了吧，想把我甩掉没有那么容易的’。气的我没法弄，但这次我没有经任何人的帮助下，我顺利的完成了。挫折给我创造的困难，挫折这回可没办法了。
挫折这个朋友让我的成长中变得喜怒哀乐。
今天它又找我来了，我的心又烦恼起来了，它呀，唉，它把课文变得那么生疏，使我读背起来变得非常困难，我苦苦的哀求它，可它呢，不理我，高兴地像吃了开心果一样，我气急了，可是课文还是要背的，我埋头死记硬背，可就是背不会，它却骄傲的说;哼，看你过不过了这一关，最后，我偷偷的拿出翻译书来，啊，我的速度起步了，一会儿背的就剩几句了，挫折这个捣蛋鬼起初它的想象时，它就放过了我，最后的结果是美好的，挫折与我成了最好的朋友。
挫折，我的朋友，在我生活中我们是形影不离的好姐妹，在学习中，它是为我创造问题，让我从中学习知识的天使，挫折，是它让我感到我的成长中不可缺少的，是它让我的成长生活中架起一座五彩缤纷的桥。
雨中的_作文篇6
天空藏匿起往昔的明媚，留下了一片阴霾，挥之不去，直到它找到另一束阳光。
──题记
下雨了。窗外，依稀可以看清那细密的雨丝亲昵地与大地相拥。
走廊里，只有我一个人。我低着头急促的向前走，不敢抬头，只是因为它的深邃让我感到恐惧。
包围我的只有数不尽的'落寞与孤独。这让我一遍遍地记起已镂刻于心间的记忆。是的，三年的初中生活也许将会是我唯一的留恋。想起初一，初二那一幕幕熟悉的画面总是止不住的浮现在我的脑海中：和老牛一起冒着大雨直奔回教室，任凭雨水肆意地打在我们脸上，模糊我们的视线；每天下午和大家在一起打篮球，或和某人为了一点小事争个不停，谁也不肯罢休，不用为考试而害怕紧张，不用为了中考而努力……这一切的一切也许将只能这么永远地尘封在回忆中。
雨停了。空气中弥漫着泥土淡淡的清香。深吸一口气，无比的惬意。
我仍旧走在这条走廊里，也仍旧只有我一个人。
进了教室，那么的安静。它不再有嘈杂的声音，刺耳的尖叫，让我在瞬间消失了所有美好的感觉。我看着一个又一个和我擦肩而过的陌生人，并且努力记忆他们的样子，想着某一天我们也许会再一次擦肩而过。心中突然跳出一句话：前世五百次回眸，才换今生擦肩而过。
我顺手将一枚硬币抛起，那硬币在空中划过一道优美的弧线又回到了我的掌心中。
我提前走出了班，为的只是看看雨后的阳光。
云淡风清，却不见阳光。我隐约地瞥见几只蝴蝶盘旋在我的上方，然后是几只在电线杆上歇脚的鸟儿。再然后，便是过了很久，我回到了班，坐在书桌前。噢，又下雨了……
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