通过不断地练习作文，我们可以提高自己的写作水平，驾驭各种表达技巧，作文是一个与自己对话的过程，让我们能够更好地认识自己，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的感恩的人作文模板5篇，供大家参考。
感恩的人作文篇1
母爱是伟大而又无私的，无微不至的母爱如同沐浴在缕缕阳光中的温暖，又像海水般的波涛汹涌，而母亲您就像一棵高大的树木，为“小树”遮风挡雨。
母亲，常常对失落的我进行引导和鼓励，让我吸取教训，从而在一次次的失败与挫折困难面前不断成长。“随风潜入夜，润物细无声。”默默的呵护，细致入微的体贴。总是“刀子嘴，豆腐心。”虽然嘴上抱怨着，手上的活却依旧干着。母亲的所作所为犹如纯朴自然的旋律，最朴实无华的歌词。
其实，母亲的要求并不复杂，只是处处为孩子着想。无非是想让孩子快快乐乐地度过每一天，也希望能够让孩子找到目标和追求，勇敢地挑战生活，有一段精彩万分的人生回忆，有着幸福的未来，就足够了。
记得在一本书上看到过：孩子的生日就等同于母亲的受难日。是的，当母亲生下我们的过程的艰辛和痛苦是难以承受的，也是我们难以想象的事情。母亲对我们的养育之恩，也是我们怎么回报也无法偿还的。但是，对于母亲来说，她不求回报，只要我们努力，只要我们幸福，她就满足了，在她的眼中，什么也比不上孩子的完美，无可比拟的，无可替代的。
乌鸦尚有反哺之情，我们更应懂得感恩。母亲的爱是的深沉，母亲的爱的细腻。她总是有操不完的心，却又无怨无悔；在遇到问题时的细小的鼓励，有着莫大的动力的源泉；在做错了事后的批评，却包含着别有用心的爱。母亲更像一本书，需要细细品味、回温，不含任何杂质。点点滴滴为孩子所做的事情饱含着的以身作则从而出现的道理，让人受益匪浅。
感恩母亲，她为孩子做的事已经太多太多，“谁言寸草心，报得三春晖。”不辜负母亲的希望，多为母亲做些力所能及的事情，去感受最平凡但却又是最伟大的母爱。
感恩的人作文篇2
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。
光阴似箭，日月如梭。六年的幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。
第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，爸爸妈妈也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。
教室里，总是书声朗朗，书写沙沙。语文老师捧着一本厚厚的'语文书，传授给我们无穷的知识，教会我们人生的大道理。数学老师毫不厌倦地一次又一次地为我们讲解题目，值得我们明白为止......
感谢母校，为我们搭建了友谊的桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年。
课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
感恩的人作文篇3
人的生命中可能会收获很多的感动,但是惟有带有亲情成分的那些感动最亮最耀眼,因为他们代表的是父母的心,如果你善于采撷感动,你会发现带亲情色彩的感动是丰富,因为他们象征着父母永远的牵挂。无论父母多么健忘，他总会记得儿女的最爱；无论父母多么艰难，他总会设法实现儿女的心愿；无论父母多么木讷，他总会表达出他对儿女的挚爱；那么，就让我们去用我们的真心去换取父母的爱，父母给予我们的爱是无价的，是天底下最博大无私的，让我们用一生去感恩父母。
父母给予我们的爱，有时感天动地，有时则润物无声，天下有哪个父母不爱自已的儿女？只不过是由于我们的愚钝，没有察觉，母爱无声，你爱如花。
在父母为了我们而操心难过时，我们已经不习惯和父母心贴心的交流，已经不习惯发出有温度的声音，当时分明听到了花开的声音那是线爱的花朵，那是你爱的结晶，只有用心才听得到。当我们体会到平凡而伟大的线爱，你爱，就是花之盛开之时，
当我们呱呱坠地，就和父母结下了不解之缘，是父母给予我生命，教我勇敢的迈出成功的一小步，走进成功的一大步。快，快让我们打开心扉，用心去感受父母给予我们无私的爱。
我们，拿什么来回报我们的父母？这是何等深厚的爱啊！我们要用真心是回报父母，感恩父母。
其实，父母不愿让我们受丁点儿伤害，父母为了我们甘愿忍受世上最大的痛苦。天地间，父母的心就这么高，不图荣华富贵，只图粗茶淡饭，甚至不羡光明，安于黑暗，对生活的追求之心降至最低点，企图把世界的痛苦都收进自己的口袋，让剩下的全部快乐都围绕在儿女的身边，吸有父母，因你苦而苦，因你乐而乐，只有父母，只要有一息尚存，对你不离不弃。
这是天地间最最真挚的爱，回报父母，感恩父母。
父母―――一个人永远的精神家园！
谁说父母的爱没有深度，爱到极至，足以惊天地，泣鬼神！
那么，让我们去体会，去感恩吧，无声的，虔诚地，
感恩母爱，感恩父爱，慈母情深，父亲如星光，如果情爱可以涨满整个银河，那么父母给予我们的爱可以覆盖整个宇宙，感恩父母。
感恩的人作文篇4
“啪”我摔门而去，我拿收机冲出院子，趿拉着拖鞋，狂奔在两侧长满玉米的泥泞的小路上，玉米叶划伤了胳膊，我已感觉不到疼了，为什么？为什么这么小的一个要求也不能满足我？哼！有够抠的！也许她不爱我了吧，想着想着，我已泪流满面……
我放假了，没有回家，而是去了奶奶家，不知咋的，我想躲避父母。但是，妈妈回来了，说来陪我。前几天相处还算融洽。吃过午饭后，我开玩笑地说了一句，“妈，给我买个新手机呗，我那个都旧死了！”“你那个手机不是去年刚买的吗？以后再换吧，啊？”真是的，说话不算话，“咱家最近钱有点紧，厂子都没钱进料了，你等过一阵的，行吗？再说了，当初说给你买也是有条件的，你都没考上……”“停，你有完没完了，又提中考！”“不好还不让人说啊！”啪，我摔门而去……蹲在菜地里，我一边哭着一边打着短信：“告诉你，我花的每一分钱你都记着，长大一定一分不差还你”。我把短信发给了妈妈。一会儿，爷爷来了，对我说：“别生气了，乖，最近你妈钱挺紧……了草，他是怕我做傻事吧！我爷爷一直在那拔，我嫌烦，就独自一人回了家，我进了奶奶的屋，锁了门，不吱声……晚饭时，大家轮番出动“请”我吃饭，我没去。心想“就让你们心疼，就不吃”当时的想法就是让别人痛苦。奶奶洗完碗后，又来敲门“芳芳，开开门，奶奶跟你说点事”“哎，平时奶奶最疼我了，”我开了门，奶奶拉我坐到椅子上，“芳芳啊，你姥刚没，你姥都刚没，你妈都够伤心的了，你哄哄你妈，你妈现在就只有你这么一个亲人了，啊。”我没做声，奶奶又说：“刚才你走了以后，你妈抱着我哭了半天，你妈，爸又吵架了，你妈又没亲人了，你还这样对她，你不心疼啊？”我妈是个要强的女人，她从来不哭的！之前我姥病的很重，我又要中考了，我一定要她来陪我，我妈没来，我和她闹了很长时间的别扭，直到我妈和我道歉来陪我，我刚考完不几天姥姥就走了，。其实我没想到姥姥病的那么重，哎，我妈也是很可怜的“芳芳，”妈妈叫我了，“干吗？”我冷冷的说，，抬头看见妈妈那憔悴的面容和两鬓的白发，我心软了，自责了，我又说：“什么事啊，妈？”我分明看到两滴泪水顺着那爬满皱纹的两颊滑过“帮妈拿根冰棍儿呗”“好”我从冰箱里拿出一根妈妈最爱吃的冰棍“给”“来，坐妈旁边来，妈和你说点事。刚才食言是妈妈不对，妈和你道歉，等手头松一点一定给你买……”交谈过后，妈妈喂我吃了饭。睡觉时，泪水浸湿了枕巾。
我是家里的宝，没人敢不听我的。我爷爷是个卖衣服的，千万别把他卖的衣服当成安踏李宁，他是整天扛着一个大篼子风雨无阻走家串户卖衣服的，爷爷卖了几十年的衣服，他很“吝啬”因为他节衣缩食，他不许家人乱花钱，他的衣服屈指可数，黝黑的脸上印满了岁月的痕迹。但他也很大方，他卖衣服的时候遇到了一个被儿子丢弃在破土房子里的老太太，每到换季爷爷都会给她一件衣服。对我，爷爷可谓是大手大脚，他每次见到我都会给我几百块零花钱。我说的话是圣旨，爷爷维命侍从。
我家里的其余人更不用说了，都拿我当个活宝。
原来我体会不到这些爱，直到有一天，我朋友打电话说我同学的爸爸去世了，她哭的死去活来，后悔当初和他吵架。我体会到了，我应该珍惜这份难得的亲情。老师，你也看到吧，现在的我很努力，很听话，上课也挺积极的。其实我原来不是这样，原来的我整天混日子，不思进取，初三后成绩更是一落千丈。中考之后父母很伤心整个假期都在帮我安排去哪个学校，看见他们这样，我很难过，所以我现在在努力塑造一个新自我。我要成功！我要回报父母！现在的我不再攀比，我的目的是学习，我不断提醒自己。
本来我把父母为我做的一切当做是理所当然，现在，我学会了感恩。我体会到了每一个让我感动的瞬间！
感恩的人作文篇5
“感恩是我们中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而在当今社会，感恩意识的缺失却已是普遍现象，在如此时代背景下，很有必要对学生进行感恩教育。”不错，这是一种美德。既然是美德，那就要有德行方面的修养，要学会感恩，珍藏感恩的礼物，那种礼物是金钱买不到的。
感恩是中国传统的习俗，而磕头是每年过春节时拜年必须做的礼节，这是约束，只不过，现在你不做也可以的，至少人家说你没礼节。如果你不希望走后被人家说的话，你就做做。
?诗经》里说，“投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。”，投桃报李就是感恩，可是却并不是为感恩而感恩，而是为了“永以为好”，即寻求一种和谐美好的人际关系。
这是大众化的，不是每个给父母的感恩之节，也不是给父母的.头。我们需要的是对父母的体贴，对父母的珍惜，对父母的理解。这样才会感恩，仁义也尽到了，作业也完成，两全其美。可是，学校说这是作业，既然是作业就应该有交的期限，到时间了就必须交，因此，这些孩子就要拿上自己对父母的关爱、体贴和珍惜来到学校，完成任务交差。
这样是感恩吗?是真情的体恤吗?到底有没有恩?谁都知道啊，他们是为了完成老师布置的作业，而不是纯粹的感恩。
说到底，我们为“感恩”而进行的“感恩教育”，可能无法达到“感恩”的目的，我们缺乏的是“人的教育”――让学生学会“感恩”的首要前提是要其成为一个“人”，给他们以“人的教育”。
亲情之爱是人世间最朴素、最纯洁、最自然的感情，它融于我们生活的细节之中，教育者如果仅仅把它当成一种作业和任务让学生去完成，其结果是可想而知的。
上面的这是论坛的结果。也许，就这样吧!如果把教育教成这样的话，那就是学校的可悲，父母的遗憾，孩子的无奈。
“我以为，给父母磕头尽孝，应是发自内心的行为，它必须在特定的事情发生之后，在心灵受到极大的冲击之后的磕头尽孝才具震憾力。而硬性规定的给父母磕头尽孝，不仅会流于形式，更会使学生觉得可笑而对此不给予理会。”这才是我们要说的!
感恩：父母需要的是真诚，是孝心，是关照!呼吁教育，请不要把孩子束缚在“感恩哲学”中吧，解脱他们的身上沉重的枷锁，让他们们的灵魂回归自由，从心而发，真正学会感恩!
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