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经验分享与交流心得体会8篇

通过心得体会,人们能够更深入地理解自己的价值贡献,心得体会是自我激励和改进的动力源泉,是前行路上的指引灯塔,以下是职场巴巴小编精心为您推荐的经验分享与交流心得体会8篇,供大家参考。

经验分享与交流心得体会8篇

经验分享与交流心得体会篇1

班主任在学生心目中的认同度最高,在教师中职业成就感最强。许多我们认为不听话的学生;往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会,没有当班主任,但是只要你愿意去管班上的事务,那么班上的同学都更亲近你,他们有什么事情都愿意跟你讲,在班上任课也会感到更轻松。

当班主任要有丰富的管理经验,还要有与时俱进、求实创新的素质。要具有高超的管理素质和个人素质,首先要加强学习,通过自学、交流提高自己的理论水平,丰富工作经验,今天的班主任工作交流就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习,只有走出去,多听、多看,才能见识先进的、符合时代要求的管理模式,提升我们的管理水平。

班队干部培养有两大好处,一是可以锻炼学生,培养他们的能力,二是可以加强班风建设。可以说学生在小学阶段是最佳锻炼时机,小学阶段时间长,机会多,从小锻炼能提高他们的自信心,对他们在初中、高中、大学阶段的发展能打下坚实的基础。有些教师和家长出于关心学生的良好愿望,担心学生当班干部会影响学习,不愿让他们去干,殊不知学生当班干部不但不会影响成绩,反而能促进其成绩提高,因为学生当干部后自尊心、自信心提高了,哪怕因工作而耽误了一两节课,他们也会自觉补上,而且怕成绩不好被同学取笑,学习自然会更加努力。因此,我们的老师如果真的喜欢这个学生,认为他有能力,就应该让他到班委、学生会去,并且支持他们的工作。

班集体的事务不可能全部都由班主任来完成,学生参与程度越高,教师的工作就越轻松。班队干部扮演的是小老师的角色,培养他们要做好“扶”与“放”,就是首先要教会他们工作方法,然后放权,树立干部的威信,让全体学生都知道“干部说的话就是老师说的话”,让他们能管、敢管。

班集体的管理,活动是最佳媒体。通过开展丰富多彩的的活动,能增强班集体的凝聚力,培养学生全面发展。优秀的班主任,他们的活动开展都是很有特色的,他们不光积极参与学校组织安排的各类活动,还自己创造条件,开展丰富多彩的班队活动,让全体学生都积极参与其中。

班主任工作是非常艰辛繁琐的,这需要我们的老师们付出更多的汗水。不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强,因此,我相信我们学校的班主任工作会越做越好。“一分耕耘,一分收获”,当我们看到桃李满天下的'时候,会笑得更加灿烂。

经验分享与交流心得体会篇2

岁月如梭,我来到银行工作已有多年。随着金融业竞争的日益激烈和客户需求的多元化,优质服务已成为民生银行赢得行业信誉的主要条件、争取客户的主要方式、对外竞争的主要手段、取得盈利的主要途径。民生银行除了出售自己的有形产品外,还要出售无形产品——服务,这也是我们银行实现各项经营目标的坚实保障。

我们民生银行是老百姓自己的银行,我们要做到的是做顾客最贴心、安心、省心的金融机构,给顾客更好的服务、卓越的服务,坚持“以客户为中心”为服务工作的本质要求和服务宗旨。当然,要想做到、做好这些,就需要每个民生工作人员的共同努力。

通过几年的工作积累,我深深体会到以下几点,做好这几点对我们的服务工作有着立竿见影般的效果。

首先,拥有良好的员工形象。员工形象是民生银行的第一“门面”。柜台是民生银行与客户面对面沟通的桥梁,是客户真正认识民生银行的开始,整洁统一的服装和举止大方热情的问候语,会给顾客留下一个良好的第一印象。每一个员工就是一个“服务点”,许多的“服务点”形成了“服务面”,会反映出民生银行良好的管理水平和全新的精神面貌。

其次是服务纪律。每位营业人员都应佩戴胸章,实行星级管理,以区别服务差别。营业前,营业人员应准备好一切办公物品,切忌在客户到来后匆匆收拾、东翻西找、慢条斯理、更衣洗杯、怠慢顾客。营业期间,坚守岗位,营业人员在工作中不能光埋头工作,而应时刻注意客户的需求,先外后内,切忌顾此失彼。营业人员不能带情绪上班,要是保持良好的心态,把微笑献给顾客,要知道“无人能从争辩中赢得客户”,因为我们每天要接待无数顾客,营业人员发出的第一声“谢谢”和第100次“谢谢”要同样发自内心,才能服务好每一位客户。

再次是服务态度。顾客走到柜台前营业人员应站立接待,主动招呼,把“您好、欢迎光临、请、谢谢、再见、走好”等礼貌用语常挂嘴边,以拉近与顾客之间的距离。每当客户走进或走出营业厅时,营业人员笑脸相迎地说上一句“欢迎光临”或“谢谢光临”,“请保管好款物”,下雨时附上一句“路滑请慢走”之类地问候或咐嘱,会给顾客一种亲切之感,更带有几分人情味。

再次是业务介绍。营业人员要根据不同客户的需求,主动、热情、耐心地介绍本机构开办的金融业务品种,在向顾客介绍业务时语言简单清楚,避免使用专业名词,令客户不易理解,讲解时语气要肯定、准确、突出业务的性质和特点。当顾客对金融业务不了解想工作人员咨询时,尤其是一些刚开办办的新业务,营业人员应本着顾客永远是对的,我们永远是最专业的思想,站在帮客户理财的角度做好耐心、细致的讲解,让他们亲切地感受到你就是他们的贴心人,民生银行是最可信赖金融机构。

最后是服务准确。员工在办理业务时,娴熟、准确、高效的业务技能,不仅能增强顾客对民生银行的信赖感,更重要地是能够反映民生银行员工队伍的整体素质,增强民生银行的行业知名度和行业地位。

做好银行服务工作、保护金融消费者利益,不仅是银行业金融机构的法定义务,也是培育客户忠诚度、提升银行声誉、增强综合竞争实力的需要,更是银行履行社会责任、促进和谐社会建设的本质要求。窗口服务的工作让我每天面对很多客户,我的一言一行不光代表着个人的修养,更代表着民生银行的形象。由于工作中充满着偶然性和变化性,网点规范服务的管理是没有止境的,所以我们需要学习的东西还有很多很多。我们要真正做到爱行如家,积极地维护集体荣誉,并在工作中常常提醒自己:“善待别人,就是善待自己”。

经验分享与交流心得体会篇3

这几年,我受到上天的眷顾,在教育教学方面取得了小小的成绩,但这些成绩都是偶然和意外,是天意吗?答案是不。现在我将天意之外背后的故事讲给大家听。

世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,当然更没有无缘无故的成绩。奇迹不奇,那是有人在创造。是谁?我们的学生和我们自己。因你而变,因我而荣。相信我们的学生,更要相信我们自己。那如何在一个普通班培养出尖子生,创造传奇呢?我总结出几点,以供探讨。

一、一双慧眼,首先,我们要用发展的眼光看待学生。因为学生是不断发展变化的,尖子生也是相对的。我心目中的尖子生有两类:一是考试成绩在班级前10名的,称为第一梯队,二是自己有很大的潜力暂时锋芒未露的准尖子生,选5到8名,为第二梯队,这一层是我们要用心去挖掘其自身潜力的。

每学年开始时,我会用一个月的时间,通过测试成绩,平时课堂的听课情况、作业情况以及任课老师的意见进行选拔。然后,根据他们的个人品格、学习品格和个性特点,分析每个人所拥有的优势和存在的不足,并预见在培养他们的过程中可能出现的问题,确定教育和谈话的侧重点,便可以以谈心的方式对症下药,明确告诉他已被列入重点培养的对象,指明每个人努力的方向和进步的途径,通过肯定他们自身存在的潜在的发展空间,使其听从老师的指导且有效地鼓励他们珍爱自己、把握机会,从而不断挖掘其自身潜力。

二、长远眼光,培养优秀学生要从两个方面来培养:一是心理素质二是知识技巧。

三、统筹规划,尖子生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用,对尖子生,我们总是力求让他们发挥榜样作用的同时,再发挥辐射作用。其中座位问题也值得研究。最初我将尖子生分散,安排后进学生同桌,后来觉得弊大于利。现在基本上水平相近的学生同桌,前后座尽量安排相对后进的学生;个别尖子生虽和水平略差的同学同桌,但前后座尽量另有尖子生。这样或许尖子生更能互相激励和借鉴;对后进学生来讲,平日学习不会过于焦虑,同时不影响他们课下请教问题。自然界中有这样一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。这就是“共生效应”。如何更有效地发挥班级的“共生效应”,值得重视。另外,古语有云:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。我们理科的尖子生几乎都有自己的薄弱学科,我常对他们说:“你的不足就是你的潜力所在,要想取得更大的进步,变不利为有利,唯有弥补你的不足之处,变差为不差。要想补差关键是先让他们树立信心,转变他们对该学科的一些错误认识。其次,通过个别指导和班会大家相互交流学习方法和心得体会,使思想与思想发生碰撞,为其注入新的活力。有一次,我私下问杨某的同桌陈某为什么其它科很好,而数学不好呢?他说:“我觉得他的学习方法不对,我做一道题后,我会把与这题相关的知识想一下,并总结解决这类题的方法,而他,同是一个知识点或同类型,换了问法他就不会了,他就是不思考,死学。”我听后很受启发,就指导那个同学试着改变他的学习方法,提高了学习效率,取得了很好的效果。学习是离不开方法的,方法就像一把钥匙,没有钥匙门是打不开的。在学习方法交流班会上,根据学生的实际情况,我提前安排和指导尖子生的发言人和发言的侧重点,使他们能提出困惑,分析困惑,解决困惑。进而真诚的交流。我认为尖子学生的学习上的自我完善意识和自主学习时间这两个问题很重要,我经常引导尖子生注意的问题一般就是:你觉得哪些科目相对还比较薄弱,存在什么问题,你准备怎样操作,你每天完成作业之后有多少自主学习的时间,自主时间都做些什么,等等。有的学生告诉我没什么自主学习时间,一般就是完成作业,我认为他主观上还缺乏尖子生的身份认同,缺乏自主发展的意识。我就问他:“你这样层次的人如果只能完成作业,那你和中等学习水平的人还有什么区别?学习过程中的自主和优化又从何说起?”自主学习,我对尖子生讲,也对全班讲。对全班讲更能促进尖子生。如果大家都认为自主时间和自主意识很重要,尖子生就会更认同,更重视。

四、责任心,一个再有能力的班主任,如果没有科任老师的全力配合,那么你的一切努力全化为乌有。班主任没有三头六臂,不能时时进行看护,在班主任不在班级的时候,科任老师要承担起教育及看护的责任。一个受人尊敬的老师不在于他的知识水平的高低,关键在于他的责任心。有责任心的老师,学生拥护。但是有的时候越是负责的老师,越是让有的学生的憎恨。这只是个别现象,未来的莫一天他们会理解的。老师干的就是良心活,本着良心做事,睡觉也香。把自己的心摆正,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。在这里我要感谢和我搭档的科任们,兢兢业业的王守霞老师,激情四溢的侯雷龚亚丽老师,嫉恶如仇的冯国民老师,不瘟不火心细如水的杨玉玲老师,还有人称百科全书的谢建福老师,人见人爱的和平老师,热心的张建华老师等等。没有你们的倾情相助,就没有窦龙,张鹏飞,范敏师这些奇迹的发生。学生会记着您,我会记着您,三中的历史上也会有你们走过的印记。深深感谢你们。感谢的还有我的竞争对手和我的教研组。没有团队的竞争,就没有我的斗志,就不能激励我不断前行;没有团队的精诚合作,就没有我们整体的进步,就没有我们引以自豪的尖子生。

经验分享与交流心得体会篇4

在银行产品日趋同质化的时代,如何以更好的服务赢得客户信任,扩大市场份额,提升业务质量,是今后银行发展的主攻方向。

麦收时节,鹿邑农商银行通过设立专项资金,发动全行员工,开展“三夏”送清凉、送服务慰问活动,主动将矿泉水和方便面送到全辖各个村落的田间地头,为炎炎夏日下辛苦劳作的农民百姓送上来自农商行的关心与帮助。高考期间,鹿邑农商银行每天5点组织员工前往考点附近,为考场周边焦急等待的家长送去便民服务,讲解金融常识,缓解家长们紧张急躁的情绪。与此同时,鹿邑农商银行全年不间断开展向全辖80岁以上老人免费送米面油活动,关心关爱留守儿童,切实解决好在外务工人员的后顾之忧。

俗话说,金杯银杯不如老百姓的口碑,只有真正把功夫用到平时,把服务送到老百姓的心坎上,才能使群众认可农商行。特别是在当前小额贷款营销以及整村授信过程中,各支行、前台业务部门和客户经理要深耕三农市场,持续发力,久久为功。通过长期坚持不懈逐户走访调研,送服务,问需求。当客户有资金需求时,要简化手续,提高效率,及时为客户发放贷款。即使被潜在客户暂时拒绝,也要不断跟进,多次联系,使客户有资金需求时第一时间想到林州农商银行。要一如既往地坚持以客户为中心,不断改善服务质量,提高服务效率,通过日复一日、坚持不懈的走访营销,充分挖掘客户资源,满足融资需求。同时,以更加贴心周到的金融服务赢得群众信任,树立农商口碑,让林州农商银行真正成为百姓的首选银行,林州人自己的银行。

经验分享与交流心得体会篇5

初次来到合作银行金桥支行,同事们给我的第一感觉是认真和忙碌,我来到这感到很业余,因为我学的不是金融,对于这行的一切感到空空的,我知道一切将要从零开始。

工作小而言之是个饭碗,大而言之是份信仰。每个人都有每个人的世界观职业观,一分合适的工作对每个人都很重要,我十分幸运能走进合作银行,走进这个团体,我想在这里就是给人补充血液的地方,我想在以后的工作中一定有许多东西向前辈们学习讨教,不对的地方敬请批评指正!

我所在的岗位是前线临柜,是接触客户的第一岗位,我的一言一行都代表着本行的形象,所以在工作中我不能有一思的马虎与放松,银行就是属于服务行业。因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真。在工作中,必须是忠于职守,尽力而为的。工作不仅要做得“好”、“快”还要“合法”、“合规”,不仅要懂得“亡羊补牢”,重要的还在于“未雨绸缪”。如何提高工作效率,更好地完成工作要求,是我现在经常思考的问题。

我十分感谢同事给我的帮助和关怀,从点钞到珠算,从支票到汇票,从坐在师傅后面到自己临柜,从不熟悉业务到认识每个操作代码,每一个角落都有你们的悉心帮助,每个点点滴滴都有你们的耐心指导。我知道我的每一次差错都给你们带来额外的麻烦,我的每一次失误都给你们带来不必要的损失,是你们给了我机会和信心,在此鞠躬谢过,请相信:我一定会用最短的时间学好本领和大家一同并肩工作。

我同样感谢各位领导对我的信任,你们平易近人的态度和谦虚谨慎的作风让我有机会零距离向你们学习,感谢你们对我工作中点点粗心的包容,今后我一定细心再细心,我感觉:在银行干活比干针线活还细才行。

我为自己制定了新的目标,那就是要加紧学习,更好的充实自己,以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。我想今年会有更多的机会和竞争在等着我,我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实,目光不能只限于自身周围的小圈子,要着眼于大局,着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步。为今年自己的业绩行里的业绩划出一个圆满的句号争取更好的工作成绩。我相信我一定会做的更好!

经验分享与交流心得体会篇6

有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位,在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,经历一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的,是充实的,一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长的配合,班主任再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者,也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系,这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。近十年的班主任工作,我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理,面向全体学生,面向全体学生的每一个方面,这样才能塑造良好的班风学风。

我就从“爱”、“细”和“严”三个方面说说我的班主任工作情况

1、用爱感化学生

教育家说:“爱是教育的前提,没有爱就没有教育。”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等对待每一位学生,能够站在他们的角度去体会他们的内心感受,走进他们的情感世界,我班的六一节目:《学校就是我的家》,我就是要让学生感受到家的温暖,让所有孩子感受到与妈妈一样的爱,当时学生就对我说:“老师,妈妈,你既是老师,也是妈妈。”我深信,爱是一种传递,当老师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱。

2、细处着手,工作更上一层楼

学生的很多事情是不一定直观展现给老师的,要想及时全面地了解学生,平时就要注意观察学生的变化,这样才能更好地做好学生管理工作。

3、严格管理,养成习惯班主任工作经验交流会都说一个班级就是一个家,班主任就是家长,家长就要有权威,所以班主任要保持在班级中的地位,要让学生对老师有一种敬畏,这样才能真正落实班级的各项规定,做到令行禁止。学生良好的行为习惯的养成不是一节课,一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中,由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,这就需老师给他们讲明道理及危害性,使学生做到自觉遵守纪律,老师做到爱中有严,严中有爱,做到,做好这三点,我将问心无愧!

经验分享与交流心得体会篇7

随着时代的发展,环境的变化,银行业逐渐从金融行业走向服务行业,作为一名临柜工作人员,更应该清醒地认识到服务的重要性。在当今这个高速发展充满了同业竞争的时代,服务质量是银行竞争力和软实力的重要体现。

我是一名刚加入银行业的临柜人员,经过两个月的实习,我不仅认识到专业技能的必要性,更是明白了服务的重要性。近期,由于“财政惠农一卡通”集中的的“换折配卡”工作,银行大厅里办理业务的客户总是满满当当。客户的到来让大厅里多了几分欢笑、多了几分“烟火气息”,作为柜员的我既欣慰又倍感压力。欣慰是我看到福泉农商银行作为地方金融企业,受到广大客户的认可和支持,满满的厅堂,就是满满的信任;压力是因为换折配卡及关联业务办理的时间较普通存取款业务办理的时间要长,导致客户的平均等待时间增加,客户难免会在等待中产生焦虑情绪。每每抬头看到等候区的客户直勾勾看着我的时候,我都巴不得自己能有三头六臂,以光速办理业务,让客户少一分等待,多一分愉悦。既然没有三头六臂,也没有光的速度,就需要柜员和大堂经理做好客户分流和情绪安抚,这时候良好的服务和有效的沟通就显得尤为重要。

在与客户沟通时要以诚为先,用心与客户沟通就是站在客户的角度想问题。除了灿烂的微笑、礼貌的问候,更重要的是急客户之所急,解客户之所难。大堂经理主动上前询问客户所需办理业务的种类,指导取号、填单等业务流程,及时进行客户分流,缩短客户等候时间;帮助客户照料安抚小孩、在冬日里递上一杯热饮、搀扶年迈的老人,帮他们系上脱落的鞋带等,这些看似微不足道的动作,都是用心服务、用诚服务的点滴。作为一名柜员,在为客户办理业务的过程中则要以客户为中心,以良好的服务态度以及专业的技能水准来为客户办理业务。服务要注意细节,在为客户办理业务时要善于观察客户,理解客户,只有付出用心的服务,才能赢得客户的尊重与理解。现在提倡的微笑服务,不只是一个表情,其实微笑就是一种情绪的流露,假如在客户抱怨时我们仍然能耐心热心的为他们办理业务同时也做好解释工作,以心暖心,我想客户也能理解我们的。

优质的服务并不是卑躬屈膝,更不是简单地遵规章、走流程,而是以客户为中心,设身处地的为客户着想,及时了解客户的需求并且让这些需求得到及时有效解决,让客户感受到被重视被尊重。当客户办完业务离开之时,说一声谢谢,或面露满意的微笑,这就是对我们的服务工作的激励和肯定。对于银行业而言,客户的需求就是市场,让客户做银行产品和服务的主人,让客户选择、让客户满意,就是银行创新产品和服务的出发点。

以诚服务客户,用心服务客户,不断提升我行软实力和竞争力,并以此获得客户的认可和依赖,这是优质服务的目标、是企业发展的目标,更是应该是每一个银行人坚守岗位职责,实现个人价值,以行动来践行的追求。

经验分享与交流心得体会篇8

本次活动,小学是以“培养学生的良好行为习惯”和“班级文化建设”为主题;中学是围绕“班级管理”和“提高中、高考成绩”为内容的经验交流。

在此次交流会中,有年逾50岁的老教师,也有刚刚参加工作仅半年的青年教师。每个人都从自己的实际经验出发,谈了自己在教育过程中感人至深的一个或n个教育故事以及措施、体会、感触,与在座的老师进行真诚地交流,并且提出了许多切实可行的方法和建议。几乎所有的班主任都谈到:班主任的工作成功一定是有方法的,失败也一定有原因;教育学生是一项伟大的工程,班主任要特别注意教育的方式,要注重“爱心教育”,要充分信任学生,树立学生的自信、让他们能更好的进行自我管理、自我约束。其次是利用好各项活动,对学生进行思想等方面的教育,培养他们自尊、自爱、自强、自立、自解能力及团体意识和高度的集体荣誉感。使学生能够健康的快乐成长。

现在回忆起来,虽然已记不清有些教师的姓名,但是他们感人的教育故事和工作方法,却使我记忆犹新。还记得5中学的郭冰老师“没有规矩自成方圆”的演讲里提到刚接这个班时,学生们并不接受她,处处和她作对。向有经验的教师征求办法,可对他们来说却起作用。她说:“我是一滴油,可他们是一盆水,要想让他们接受我,我就得变成水和他们融合到一起”。就是这样她放下了教师的尊严,和学生一起玩、一起学、经常沟通融合到一起,这种融洽的师生感情,使原本不想换班主任的学生们接受了她,最后达到她在与不在班级都会井然有序,她所说的“没有规矩”实际是一种隐性的规矩在其中,只是学生“亲其师而信其道”了;说到沟通,使我想起了4中的申宇老师,他是一位帅气的男老师,在他刚强的外表下埋藏着一颗细腻的心。他在演讲中提到了沟通的重要性,他说:“当一个人不想和你沟通的时候,任你有天大的本事,也别想知道他在想些什么,每每这样你就会很犯难。为了和学生沟通,他想出很多办法,如经常和学生聊天、让学生写周记。

生活中的、学习上的。中学的女生正值青春期,怎样使她们能平稳的度过这一时期,想了很多办法,直至一天一名女学生洗完手之后,把一双湿漉漉的手拍在了他的脸上,他真正的为这些疯丫头的行为发愁,于是他利用自习课开了一个班会,与会的是班级的全体女同学。他选了一首诗经里的诗《静女》,讲得虽然是爱情,但是却表达了古人对淑女的评价标准。他利用这首诗开始了班级淑女的评选工作。

同学们都互相嘲笑,在这种放松的氛围中,她们渐渐意思到,有些行为又恰恰是她们原来所没意识到的。最后他指出学校是一个教育的场所,教室是一个严肃的地方,所有的嬉戏打闹都是不合适的,我们虽然不需要林带于是的淑女,可也不能做孙二娘似的夜叉。在适当的时候表现出来的活泼会引来别人倾慕的目光,在不适当的时候展现自己的活泼之后引来别人的鄙视。懂了这个道理后,她们也学会了在后来的学习生活中注意自己的言行了。3中学的爱心捐助,由老师倡议一个学年一天就为身患白血病的学生捐款4万元。安静校的徐俐老师,利用各种活动培养学生的好习惯,学生的毕业箴言,成长足迹、平时的积累本,与孩子们一起课间做游戏,跳大绳,等等活动,平时的班队会等都有录像和照相,使我想到她是一位有心人,点点滴滴都记录了自己的工作。还有我校的张鸿雁、童星老师在交流中都提到了培养学生的行为习惯,教师还要与家长配合,除了传统的家访、打电话之外,她们建立了教师博客,通过博客把自己对学生的要求、以及学生的表现在网上与家长进行交流,这样平时工作忙、但有上网条件的家长也可以利用网络和教师进行交流、为学生的共同进步而努力。

在整个交流会中,使我最感动得还是郊区的老师们,可能去支教的老师都会知道,她们面临的学生综合素质没有城里的孩子好,虽然他们也渴望学习,但家里的条件不允许,农忙时还要到地里去帮忙,作为班主任,有时都找不到他们的身影,但为了不放弃任何学生,她们付出的要比我们这些城里的老师多得多。其中,我记得26中学的班主任教师,针对郊区的学生,家长不重视,为了让学生爱学习,而想了很多办法。为了一个不爱与人交谈的学生能取得高考好成绩,农村条件差,几年前还只有传呼,她每天给他发传呼,来鼓励她,那感人的话语,让人听了有种落泪的感觉,老师的真诚,鼓舞并感动了他最后取得了优异的成绩回报家长、老师、社会;一五九中学的李万君老师所教的班级学生,一个班考上省重点2人市重点2人甚至比城里某些学校的还多。

这次班主任经验交流会,参加的人数多,故事多,不是三言两语能讲完的,但我想2世纪的班主任不但要对学生充满仁爱、以身示范、引导激励学生、还要知识广博,让学生佩服、更要对学生极端负责、善于发现学生的闪光点,不放弃任何一个后进生。时刻与学生打成一片,做学生的良师益友。今天,我把这次班主任经验交流会的一部分内容推荐给老师们,真的希望我亲爱的同志们,能够借鉴他们的成功经验,取长补短、固强补弱,以此为契机,为争创抚顺名校做出各自的贡献,为抚顺小学创造辉煌的明天而共同努力吧。

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