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关于换老师的作文模板7篇

在写作文之前,仔细审题是非常重要的,只有这样才能确保文章的主题能够深入,通过写作文,我们可以激发我们的兴趣和热情,更加乐于学习和探索,职场巴巴小编今天就为您带来了关于换老师的作文模板7篇,相信一定会对你有所帮助。

关于换老师的作文模板7篇

关于换老师的作文篇1

有一棵大树,我们在春天倚着她幻想,在夏天倚着她繁茂,在秋天倚着她成熟,在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。

记得有一天,外面下着倾盆大雨,而我忘记带雨伞了,就在书店避一下雨,而我没有想到的是雨越来越大,我眼看着时间一分一秒的过,生怕上学会迟到。突然,有一位漂亮的老师,温柔地对我说:“你好,小朋友,你这是没有带雨伞吗?”我吞吞吐吐地说:“是的,我原本以为今天会出很大的太阳,结果呢?又下雨了,就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答:“小朋友,来,跟我一起走吧!我送你去上学,刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道:“这,这不太好意思吧!老师又摸了摸我的头,对我说:“这有什么不好意思的呀!没事,来吧。”说着,那位老师就把我送到了学校。

到了学校,我的心里总是浮出那位老师的身影,心想:那位老师可真善良啊!她不仅把我安全的送到了学校,还给我打了一会儿伞。长大以后,我如果再见到了他,我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后,我一直把那位不知名地老师铭记于心。

老师您的身体是一座桥梁,引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳,给我们生生不息的能量。

老师您把爱给了我们,让我们踏着健康,充满关爱的成长。感谢您老师,感谢您对我们无限关爱,感谢!

关于换老师的作文篇2

今天,我很快就做完作业了,和妈妈坐在沙发上,爸爸在扫地。突然,妈妈问我和爸爸:”什么样的老师才叫好老师?”

爸爸放下扫帚,自豪地摸了一下头,脸上露出得意的笑容,说:“教学方面要好,同时,也要教学生怎么做人,就像我……”

没等爸爸说完,我就哈哈大笑起来,说:“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后,继续回答妈妈的问题。我说:“一个好老师,爸爸有一些说对了,但是除了教书育人,一个好老师还要去了解自己的学生。”

妈妈点点头,说:“是的,你们说的都对。其实你们说的几条,全部能用一个字概括,那就是——爱。因为爱,他努力去钻研自己教的科目;因为爱,他努力去了解学生,理解他们;因为爱,他除了教知识,还教做人。”

被妈妈这么一总结,我顿悟:原来,这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理,便又问道:“那么你们班的俞老师是好老师吗?”

这回,爸爸不再抢答了。我说:“算!俞老师非常了解我们,教学水平又高,而且教会我们如何做人,这是她表达爱我们的一个方式!”

妈妈点了点头,笑了,她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!

关于换老师的作文篇3

我的老师姓葛,她是一名数学老师。她个子不高,中等身材,戴着一副金框眼镜,下面是一张能说会道的嘴巴。别看她其貌不扬,但她却有着专制我们的“神计”。

“神计”一,幽默化解,此计用于对付上课说小话,做小动作等人。比如“某某,你的嘴巴面积怎么一会儿大一会儿小”“我没有调课,这节是数学课不是手工课,把你手里的东西收起来”等。经过她这一说,说小话的同学不由自主地停下了,偷偷做手工的也端正了坐姿,用心听课了。威力指数:三颗星。

“神计”二,糖衣炮弹,此计用于不交作业,且拖欠多次的同学。如“你这次又没带作业,以后要带过来”,此人正暗中窃喜,谁知葛老师话锋一转:“我看你挺开心的,不像作业没带啊,放学去补吧!”那人只能耷拉着脑袋,放学后乖乖地走进了老师办公室。威力指数:五颗星。

这就是我的老师,一个又幽默又严厉的葛老师。此刻,我的脑海中浮现出一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是写你的啊,葛老师,不论什么样的“神计”,为的不都是我们吗?感谢您倾心的付出,我们一定会努力学习,不辜负您的期望!

漫画老师作文7

时间过得真快啊,一转眼,我已经是五年级的小学生了。在小学的学习里,教我的老师有很多,但我最敬爱的老师是杨老师。

杨老师是我的班主任,从我刚入学到现在他一直陪伴着我们。他中等身材,有一双炯炯有神的眼睛,透着智慧的光芒。他性格开朗,时常讲笑话给我们听,也常说起他小时候的故事。杨老师是一位随和、友善的老师,我们都很喜欢他。

杨老师爱写作,尤其爱写诗。记得杨老师曾说过,他要每天写诗,一直会坚持下去。我想他的诗快和天上的星星一样多了吧。我也经常会在妈妈手机上拜读他的作品,从中学到了很多知识,也学做人的道理。

杨老师经常辅导我们漫画,还把好的漫画发表到蒙正小学堂里,让大家共同学习,提高同学们的漫画水平。班上好多同学的漫画已经发表在上面了,我也要努力漫画,期待着自己的漫画也能发表呢。

杨老师的谆谆教诲如春风细雨一般,为我的漫画学习打下了良好的基础。我一定要认真学习,感谢您的辛苦付出,您是我们永远的老师!

关于换老师的作文篇4

亲爱的老师:

你好!我六年级的生活就要结束了!我现在有千言万语的话想跟你说,我们虽然天天见面。但是我心里在想什么,你真的不知道!

你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病,但是我需要时间来改正啊!老师给我一点时间吧,你相信我吗?

记得有一次下午,老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候,您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵,我就拿起书来抄写。写后,我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去,叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵,你问我为什么没背诵?我说“我去吃饭晚了,没来得及!”“是不是你妈叫你不背的啊?”我摇了摇头,没说什么!那时候我真得很害怕,不知道怎么办?这时,老师说“你下去背熟后上来给我背!”我就走下去,过了一会,我就上去给您背诵了!您说“你背这么一会儿,在家怎么不背啊!老师相信你是一个好孩子的!下次不能这样了。”

老师我想跟您说“你上次真的误会我了,我只是叫那个同学把窗户关掉而已。你没问清楚就说我说话了!但是我承认我没有背诵是我的'错!”

老师相信我,我一定会改掉我这个说话的坏毛病的!在这里老师我想对您说“你辛苦了”;老师或许我毕业后没办法见面了,但是我会永远记住您的!

祝身体健康!

关于换老师的作文篇5

放假的时候,第一个星期,过得挺自在,可第二个星期怎么就开始觉得没劲了,做什么事情都提不起精神。想啊想,这是怎么啦?

原来,是想念老师和同学了。是呀,本来每天老师和同学朝夕相处,老师教你本领,同学与你游戏。尽管老师有时候会比较严厉,同学与我有些摩擦,可那种丰富、热闹呀,比起孤独来实在算不了什么。更何况老师的慈爱,同学的友情是主旋律。

老师,我想对你说:老师啊,老师,你真是为我们操碎了心一次语文单元测试,我没有考好,心里难受,精神总是振作不起来。

你看出了我的心思,用热情、慈祥的目光看着我,鼓励我不要泄气,继续努力,争取下一次取得好成绩。老师的目光。使我的心里好舒服啊!鼓励我奋发向上。

我知道,只有老师讲课时,最有劲,同学们听的最有味的时候,老师脸上才露出微笑;只有老师提出的问题,同学们纷纷举手要求回答,老师脸上才露出微笑;只有同学们做了好事,老师知道了,脸上才露出微笑。

记得刚入学那会儿,我们都是不懂事的孩子,满身娇气,是陈老师时时严格要求我们,鼓励我们学知识,又教我们懂道理,全班60多位同学身上,倾注了你不少的心血。就拿我来说吧:是陈老师给了我无微不至的关怀。在最困难的时候,给我鼓励。

陈老师像辛勤的园丁,默默地耕耘在教学园地里,与你那非凡的精神培养着一批有一批的孩子。饮水思源,我们永远尊敬老师。

关于换老师的作文篇6

这的情况不是很严重,这时我们班很多同学就松了一口气。老师这时开始上课了,不知怎么了,我头一次感觉时间过的是那么慢,好不容易听到了下课铃声,这是中药老师整理好自己的东西出了教室,这下教室里一下子沸腾起来,有很多就商量这怎么去看看我们的班主任,也有些是高兴着这是一件发生在我在读卫校的时候,当时我们的班主任黄老师,在去学校的路上不小心被车撞了一下。

当我们班同学听到这个消息以后,有很多同学处于一种悲伤状态,但是也有一些处于高兴状态,这些就是平时学习不怎么好的学生,有的同学过分到欢呼起来,在这时我们的纪律班长不高兴的走出来维持纪律。但是班长的力度没有班主任力度大有些同学根本不把他放眼里,该干什么还干什么,就在这时候我们的中药老师从外面走了进来,教师里的喧哗声突然小了下来,这时老师给我们说了下班主任下可以解放了。很快上课铃声响起大家很快坐回自己的位置开始上课。

不知道怎么了我觉得这个星期好像特别长,好不容易熬到了星期五下午,放学后我们十几同学商量这怎么去看我们的老师。我们商量的结果是星期六上午去看我们的班主任。

这天上午我们十几个人在我们班长的带领下来到了我们班主任家里,这时我们班主任已经能出来接我们了,看到这个结果我们大家都很高兴,我们在班主任的带领下来到他家里。班长给我们老师说了下老师不在是班里的情况,大概10点多我们离开了老师的家里反回学校,这时我们大家的心情比来的时候好了许多。

有一个星期一到了我们看到了久违的班主任来到学校,虽然走路还不是很正常不过老师为了我们的学业没有多休息。

关于换老师的作文篇7

一眨眼,大家和邢老师携手并肩踏入了中小学的最终一级阶梯,而邢老师早已和大家踏过了四年多的童年生活。她一直让我们教给着专业知识和人生道理,娓娓动听的让我们讲着课,细心的听大家讲话,笑容着让我们改正错误。

大家很有可能觉得,老师的关键每日任务是课堂教学,但大家的“老班”不仅课堂教学,还会继续做大家的最好的朋友,她对大家如同盆友那般亲近,像母亲那般关注大家,我心中最溫暖而刻骨铭心的记忆力便是老师一双温暖的手。

那一年的六一合唱节,早已变成了我心中溫暖而冰凉的记忆力,那是我深刻的感受到明显的市场竞争和不成功的痛楚,齐唱,无论是同学们要合力唱好,而更为关键的一个岗位取决于班里的指引,能够绝不浮夸的说,指引的技术性是占了班集体一般的分。而那一年,这顶夺目而璀璨的光晕戴在了我的头顶,一开始,我感觉这一光晕是一个带著引以为豪光辉的环子,可是我渐渐地发觉,但是这顶光晕却厚重不堪,有时候,专业知识一个手式上的出错,就引来下边噪音漫天。可是我的敌人已经用自身的笑容和自身的行動告知老师:我能比她更强!总算,把我刷下去了,那是我最刻骨铭心的觉得到不成功色味道,也深深体会到泪水的苦味,当我们看到敌人令人满意微笑的情况下,.我了解,市场竞争,是盆友情义盖不了的。那时候,心里仿佛没法承担一般,可是老师把我的名字叫道公司办公室,宽慰我,鼓励我后,一双溫暖而又铺满死皮的手给我抹除眼里的晶莹剔透。

从今以后,我心中始终有一双手挥,始终溫暖着我的心里。

对青少年来,大家一直把老师比成红烛,赞美她默默地发亮,用自身的辉煌点亮同学,而她讲的“从哪里跌倒就从哪里站起来”早就变成我的人生格言,漂亮的鲜红色。

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