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懂我的人作文700字篇1
我的课余生活有十分多的活动，有剪纸、打篮球、写字、唱歌、跳舞……
有时候我会学画画。我记得有一天，一个人把我的颜料打洒了，那时候我十分生气，最后他向我道了歉，我们又和平了。我也十分喜欢剪纸，因为剪纸会让我们学到许许多多的知识。可是有一次，妈妈非常生气地把报纸没收了。有一天，一个买报纸的姐姐问：“买不买报纸？”我飞快地跑到我的房间找钱，可是我一分钱也找不到。后来，爸爸笑着给了我五元钱，我快速地把钱给了那个姐姐，那个姐姐就给我了两张报纸。我和我的朋友一看到报纸就不想放下，我们一起剪起纸来，可开心了！
我也喜欢打篮球。我记得有一次，我们在放学的时候，我和黄士杰、黄聪、李洋一起打篮球。一开始，我和黄士杰一队，黄聪和李洋一队。然后，我们在比第一回合，黄聪他们进了两次，我们也进了两次。接着，我们又比第二回合，因为黄聪和我都是东张西望的拿球，所以一个球都没进，就这样，他们队胜了。第三回合，我们队先取胜。后来，我们又打了十分长的时间，我把球传给黄士杰，可是对方接到了，最后，又是对方胜了。
我还喜爱踢足球。有一次，我和小伙伴去踢足球，第一回合的时候，我踢到足球，然后我用了个绝招名叫“快速一球”，我一下子就进了一球。第二回合时，对方踢到了球，对方来了一个绝招名叫“火星飞踢”。第三回合时，我十分奋力踢球，可是我们和他们打成了平手。然后，我们加赛三场，第四回合时我们胜了，第五回合时，我来了一个巨大的绝招叫“水星一球”，就又胜了。第六回合，我们队的一个人东张西望，把球传错了，后来，对方胜了。
我也喜欢唱歌，因为我唱歌可以唱出像百灵鸟一样美丽的声音，我也十分想当一个音乐家。
你们看，我的课余生活是不是很丰富多彩啊？
懂我的人作文700字篇2
李知非
手机放下，快去写作业！妈妈皱着眉厉声说道。我在用手机学习呢，一会就去写作业了，我有些不耐烦。
在手机上能有什么学的，不就是你玩手机的借口吗！哎呀，烦不烦，写作业去了！我起身摔门进卧室，随手锁上了门。
妈妈用力敲门，说：你怎么这样？让你去学习我有错？你那眼睛还要不要，按你现在这样，你早晚都得瞎！我用枕头捂住耳朵，不想再听妈妈的话。
我呈大字躺在床上，不住地想：唉，这都多少次了？为什么又这样？难道就因为我以前说过谎，以后就都不相信我的话了？她就不能相信我一次……
看着手机上清晰的学习页面，我越想越觉得委屈，最后竟忍不住哭了出来……切，有什么大不了的？不相信就不相信，我非要你的信任吗？我吸了吸鼻子。
可人在屋檐下，不得不低头，为了以后的日子，我决定去给妈妈道个歉，毕竟我可不是一个鼠目寸光的人（其实也是我良心发现，与妈妈说话的态度的确算不上好，还有一个原因，就是因为我有点饿了）。
我调整好情绪，偷偷地把门打开一条缝，小心翼翼的扫了一圈。
咦？妈妈怎么不在？
那正好！我走到餐桌前，桌上放着还冒着热气的两菜一汤，还有一张纸条：闺女，对不起啊。
今天可能真的是妈妈误会你了，饭我已经做好了，好好吃饭吧，我去买菜了，一会就回来。
看到这儿，我的眼泪流了下来。妈妈，是我不对，我应该向您道歉，我不该用那种态度和您说话，真的很对不起。
我知道，您用买菜的借口躲出去是给我时间，不让我觉得内疚……我坐在餐桌前，小心翼翼地夹起妈妈用爱的调料做出的菜：美味入口，幸福入心！
那一刻，我的世界春暖花开。
懂我的人作文700字篇3
午后的杭州，小雨连绵，微风轻拂，在这样舒爽的天气下造访良渚古城遗址，免去了骄阳暴晒之苦。遗憾的是，雨篷下的城墙遗址早已成为残垣断壁，空留给我无尽的想象，只有不远处的考古基地里，才寻找到关于良渚的些许记忆。
曲径通幽，所谓的考古基地就潜藏在这里。几幢低矮的小平房，看似不起眼，里面却装满了宝贝。一进大门，我就被地上成堆的瓷片阻塞得寸步难行，它们都是别人丢弃又被考古人收集起来的，静静等待被复原成完整的一块。砖陶色彩不一，黑皮陶、红色、灰色，上面勾勒着良渚先民的纹饰图案。拾起一片碎片，原以为十分轻盈，掂量之后才发现它的厚重，拂开土灰，那些精美的纹路让人惊叹。房后的展架上，有复原成功的，也有补修成型的陶器，它们大小形状不尽相同，但做工都堪称精美。
最令人震撼的是考古人的工作。发掘易，修复难。成千上万的碎片里，要成功修复拼接一件器物谈何容易。从碎片出土到修复，研究撰写报告，三五年是家常便饭，几十年的工程也屡见不鲜。用石膏修补残器，不仅是手工艺之考验，更是对毅力的检验。
不必说舒爽的环境，幽静的小屋，惊险的发掘，精美的文物，只用看看成堆的碎片，简陋的设施，蚊虫的叮咬，你就会明白考古人的日常生活何其艰苦。
突然想到早上北大老师讲给我们“何以北大”，曰：心系国运，吃苦、坚持。正因为如此，良渚文化的一点一滴才浮现在眼前。
走出小屋，回望那景色，远处的大小莫角峰静静伫立，一屋无语立斜阳。我心里却更加向往那考古生活，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
懂我的人作文700字篇4
我们班有这样一位老师。她瘦高的个子，穿着一件合体的裙子，梳着卷发，戴着一副眼镜，笑眯眯的眼睛。她就是我的数学老师――任晓惠老师。
任老师微笑起来特别漂亮，笑容很甜，有时会调皮的和我们笑成在团。但是，在学习上她就很严肃了，谁要是在学习上有半点马虎，任老师可就不客气了，会板着脸，严厉的批评和教导。
任老师在教学上敬业、很认真。在她讲的课堂上，她教的知识如果同学们没有听懂听会，她会不厌其烦的讲一遍又一遍，直到同学们都听懂为止；有一次数学作业少了三本，谁也对不出来，结果，任老师就一本一本的查找，五十多本，直到找到三本未交作业的同学。任老师对教学就是这样一种认真的态度。
任老师对待学生很有责任感。有一次，上数学课时我觉得老师讲的我都会了，就没有专心听讲。作业做完了，任老师叫我去办公室。我不知道自己犯了什么错误，糊里糊涂走进了办公室。一进门，就看见任老师板着脸，盯着我，我刚站好，她就严厉的问道：“你今天上课听讲了吗？”我低头不语。老师接着又问：“今天的公式你就学不会吗？”“我会！”我答道。“那你今天的作业为什么方法还是以前那种简单的公式？”我这才明白，我们今天学习的是新的方法，我支支吾吾的说不清楚了，向老师道歉：“老师我错了，我下次一定认真听讲！”后来，老师就给我讲解新的学习方法，新的公式挺理解，任老师就用眼保健操和课间休息的时间把我教会，中间老师一口水都没喝。我会了，我和老师都笑了。
虽然任老师在学习上一丝不苟，对我们严格要求，但有时她也挺可爱的。记得刚上学时有一次下课她开玩笑的问我们：“你们学习是为自己学的？还是为老师学的呀？”同学们异口同声：“为老师学的！”哈哈，任老师摇着她那卷的像快餐面条的头发无奈的抱着书本边走边自言自语：“好好好，为我学的。”
我们的任老师就是这样一位既是老师，又像妈妈的好老师，她认真负责、敬业，关心每一个学生。我相信，在她的教育和指导下，我们的数学成绩一定会越来越好！
懂我的人作文700字篇5
奶奶穿着月白色的褂子，坐在床头取出针线。晨光在她手中的蓝印花布上憩睡着。这一场景，无数次在梦中萦绕，奶奶，那个影响我最深的人
小时候，我住在奶奶家中，常常见奶奶穿着一身月白色的褂子和黑色绸裤子，坐在我身旁穿针引线。当时觉得索然无味，便出门去当自己的混世魔王，成天欺负邻居家的孩子。
一次我闯了祸邻居带着被打得眼旁发青的孙子找上门了，奶奶当天下午就把我叫进屋了。进屋，奶奶端坐在床头，银发温柔地别在耳边。她手捧着一个木盒，打开，里面是针线和一块蓝印花布。奶奶未责问一句，只是低头缝布。她捧出印花布，穿好线，用苍老的手指灵巧地带着银白色的线在蓝印花布上穿梭，宛若游鱼，时而隐没，时而又跃出，留下一道道白痕我忍不住坐近，细看象牙的乳白同傍晚天空最后的深蓝一起嬉戏，缠绵地激起一朵又一朵清婉的碎花奶奶的手指成了春风，指挥着印花布上的百花盛放。不觉间，天边已倚着绮丽的晚霞，奶奶的月白偏襟大褂也被晕染成浅绛色。奶奶停下，我被惊醒，恍然抬头，奶奶用秋潭般的双眸注视着我，道天已晚了，可追着别人闹也是一天，静心缝布也是一天，何不选择后者？人就像缝布，不急不躁，才能缝出好布。
次日，奶奶便裁下那块印花布让我拿去给邻居家赔不是，另一块布，奶奶将它挂在了我的房门前。
橘黄灯晕下，屡屡抬头，透过蓝印花布，就能隐约瞧见奶奶着一袭月白偏襟大褂，在桌前染布，这时，不论烦躁还是怒火，都仿佛融化在了奶奶温热的指尖上，温暖连连。
此后，我也再没有侵扰过屋外的街卷。当怒火又腾起时，心中总会浮现奶奶缝布的身影和她秋潭般的双眸，浮现她临我去城市上学之前，将印花布做成文具袋送给我，再三嘱咐我要沉稳，要静心，缝好自己人生的布。
我知道，奶奶是朵朴雅的小花，静静开在寻常人家的寻常裙裾下，却也在我的心海中泛起过最深沉的涟漪，影响了我的一生。
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