大家都知道，作文是学习语文的重要一环，通过定期写作文，我们可以逐渐提高自己的写作能力，从而更好地表达自己的思想，职场巴巴小编今天就为您带来了五年级上册的作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级上册的作文篇1
生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢?品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
?落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。
散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶!现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中!
例如某些奸商为了自己的利益，竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕，赚取不义之财。要知道，这种藕，对人体健康有很大的危害，长期食用还有可能会导致人的神经絮乱!这难道不正是一如散文所说，只讲体面、而对别人没有好处的人么?
而作为未成年人，我们在成长的路上，一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在!
许地山先生用一生去追寻“落花生精神”，用一生去追寻生命的意义与价值。我们，更应该抛却华而不实的外表，做一颗于社会有益的花生，用言行表达心灵的美，用言行实现真正的生命!
五年级上册的作文篇2
寒冬的几场小雪，令原本枯燥沉重的我们，着实兴奋了几回。雪虽不大，但是因为它的稀奇与美丽，吸引了我们的目光，雪花在寒风中飘舞回旋，透出一种轻灵和洒脱，像落向凡间的仙子，使我顿时生出一种自卑感，心情又暗淡了一分。
雪花让我敬佩。它们尽管小得足以让你视而不见，可也却可以覆盖整个大地。一上午，到处都盖上了薄薄一层雪花。
才一个下午，那一片银白的薄纱就又消失不见了，大地之上，只留下淡淡水痕。似乎这场雪也并未在同学们心中留下什么，他们仍旧是忙忙碌碌的，学习的仍旧学习，玩的仍旧玩，似乎在他们的世界里，并不曾下过雪。
一场雪来了又去了，却没有留下什么，拿什么证明你来过呢?雪，你并未留下什么痕迹给我们，难道是那浅浅的水痕吗?你真傻啊，它们也很快就会消失的。忽视就像金刚石做的刀子，划在心上。没有人听到，似乎自己也没有听到，只是感到心中总有莫名的痛楚与失落传来。让别人的尖利的话刺激麻木的心，让自己不经意地回首看自己，不知何时，那片心的天空已满是伤痕。悄悄地离开了人群，找个没人的地方，宣泄一下自己吧。当心情好一些时，也不要回去，擦干眼泪，让红肿的眼恢复得跟往常一样，让人丝毫看不出什么，再默默地回到人群中去。用微笑面对那好奇的目光，让这些目光在渐渐无趣时感到守卫胜利的快乐。
就像雪一样，一场雪过去，平静如初。只是若能像雪花那样的轻灵与洒脱，却只是一种侈想罢了。
五年级上册的作文篇3
中国的汉字源远流长，从甲骨文到楷体，先后经历了七种字体的演变，目前，在常用的3500多个汉字当中，我最喜欢的就是“一”，“一”几乎是所有汉字中不可缺少的部分。你看，我的作文题目《我最喜欢的一个汉字》中，就有一个“一”。
我喜欢“一”，是因为“一”这个字既简单有好写，不用费尽心思地去冥思苦想，只要简简单单的一横就ok了。每次听写生字的时候，我就在想，要是所有的汉字都像“一”一样那该多好，这样我就不会常常被老师给难住了。可当我把这个想法告诉妈妈时，她竟笑着对我说：“如果世界上的所有汉字都像‘一’这样简单，这样好话，那汉字还需要经历那久的演变吗？”想一想，也是。
“一”是起点，就拿我们学习来说，小学上完就马上跳入初一，初中上完就进入高一，高中上完要迈入大一，大学读完还要接着上研一然而，“一”也是终点，当小河中最后一块坚冰化为流水之后，冬天也就迈着轻盈的脚步离开了；当拿到那一本有着鲜红外皮的小记者证书时，我的小记者的学习也暂告一个段落了。
“一”还是我们身边不可缺少的，例如：一扇门，一张桌子、一把椅子、一个苹果、一个闹钟、一支钢笔、一本书、一条鱼、一张纸等等，你看，生活中到处都是“一”，可见，“一”的用处有多大。
“一”没有任何修饰，没有任何虚荣，平平淡淡，它就像一个谦虚的老者一样默默地为服务，它既是人生的起点，也是人生的终点，所以，“一”理所当然地成为我最喜欢的一个汉字。
五年级上册的作文篇4
说到河水，生活在我们这儿的人都不会陌生，大部分村子都在河的两岸。我们村子也不例外，我们村子边上就有一条弯弯的小河从村旁流去。村子里的人都亲切的称呼她为“母亲河”。
春天，春天的小河是多姿多彩的。我和小飞一起去河边玩，我们骑自着行车;一路上只听见自行车的“吱——吱——吱”声和流水“哗——哗——哗”声。周边的田野是绿的。我们来到了菜地、小坡，我看到了粉红色的桃花迎着太阳热烈盛开，一阵风儿吹来，小河岸边洒满了五颜六色的花瓣。河水没有西湖的平静，没有黄河的湍急，没有长江的汹涌，更没有大海的波涛滚滚，但只要站在河边，轻轻喝上一口从山间流下来的河水，感觉世上没有这般清凉。
夏天，小河到处翠色欲流。你一定想夏天的小河是多么无趣，那你就大错特错了。夏天，你可以摘下荷叶往里边放一些水，再将它送向远方。知了在树上唱着“知了!知了!”这声音，恰好和小河的“哗——哗——哗”声融为一体。夏天的小河是多么清凉，我常和哥哥、小飞来游泳。远远望去，河水是那么绿。在这儿游泳，还可以去我家的桃树林里摘桃子吃哦!
秋天，秋天的小河和天空是好似浑然一体。平静的河边，没有一丝波痕，树上的叶子黄了就飘了下来。走在岸边，地上时不时发出“沙——沙——沙”的声音，有时还有一些叶子飘在我手上，我轻轻一捏叶子是多么枯燥，好像是秋天姐姐给我们寄来的一封封信件。
冬天，冬天的小河是银装素裹。下雪了到处都披上了白袄，然而小河没有穿上白袄，只是结了一层薄薄的冰，用手轻轻碰就会破碎。
四季的小河有它自然的美，有它朴素的美，有它纯真的美。它令人们喜欢，又值得人们热爱。
五年级上册的作文篇5
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊!
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠;老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的`细腻，让人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候;理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
五年级上册的作文篇6
亲爱的妈妈：
您好！
见字如见面，谢谢您每天为我洗衣做饭，为了照顾我，你每天都很累，这一切，我都看在眼里，记在心里，非常感谢您！
在我的成长道路上，只要是和成长有关的事情，您总是积极的地参与。记得那一次，学校要在“六一”搞活动，老师让你来学校帮她，您听了，毫不犹豫地说：可以！在中午你就急急忙忙带着微笑跑来学校，忙里忙外，不用猜，我也知道，最活跃的肯定是您，
您不光关心我的成长，当我的身体有一点不舒服的时候，您比自己身体有病还着急！那天晚上，我发了高烧，我每次一发烧就会惊厥，牙咬得“咯吱咯吱”响，您不顾一切把手伸到我嘴里，让我咬，还一边掐我的人中。到了医院，你急忙叫医生，我在重症监护室抢救了几个小时，我被救活了，当您得知我清醒时，您开心地哭了，连忙谢医生！妈妈，谢谢您！
妈妈，在这里，我也想给您提一点小小的建议，我不想让您拿我和别的孩子比较！我希望你能改正这个缺点，当然我也会做好我自己，改正我的缺点！
祝您：
工作顺利，身体健康！
五年级上册的作文篇7
切土豆
今天中午，我完成了今天的作业。我妈见我没事干，就叫我切土豆。
听到这里，我应该满足了；好的，我马上就来。首先，我准备好工具。菜刀，案板，土豆。看，我妈妈正在把洗好的土豆递给我。
我举起菜刀，对准土豆头，用力切。但是土豆像淘气的洋娃娃一样滚到了一边。我在案板上切下一个洋葱，我想；以前我什么都不会，但这次我一定会把土豆切成条。我不甘心，立即双手举起菜刀，对准土豆的额头，用力砍去。烦人的土豆娃娃又跳到了一边。妈的，不把你切成条我就不吃。母亲说；哟，大厨，你有麻烦了。说着，我妈从我手里接过菜刀，一只手拿着土豆，另一只手举起菜刀，对准土豆的额头使劲砍。果然，姜还是老的辣，”母亲马上把土豆分开。然后，我妈把分开的土豆切成一条条，金黄的土豆像虫子一样睡在案板上。然后我妈把菜刀给了我。我一手拿着土豆，一手举起菜刀，指着土豆的额头使劲切。嘿，成功了。'
这件事让我明白了；我妈妈给了我以前的成功。
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