通过写优秀的作文可以培养我们的观察力,通过写作文,我们能够提高自己的文字表达能力,使观点更加准确和清晰,职场巴巴小编今天就为您带来了语文初一作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
语文初一作文篇1
留心一棵草,能觉天地之生机;留心一片叶,能悟人生之哲理;留心一朵花,能观天地之色彩。自然是人类最好的老师。一次又一次,我被大自然深深的陶醉着。
要说在你生活中最普遍的植物,相信你一定会回答:“草。”“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是对草的赞颂,赞颂了草顽强的生命力。当草还是种子的时候,它们就有了迥异的命运。有的种子被吹到了肥沃的土地上,得到了阳光的照晒,雨水的滋润;有的种子被带到了悬崖峭壁上,但仍能感到阳光和雨水,而最差的一种,就是落在贫瘠的土地上,没有阳光,也没有雨水,还随时面临着被吃掉的危险。生活在第二种和第三种情况的种子,难道就灭绝了吗?没有。他们仍顽强地活了下来。我亲眼见到了这个事实:有一天,我在一个阴暗、没有阳光、没有雨水的地方,看见了一块石头。一点小小的嫩绿映入了我的眼帘——一株瘦弱的小草正在随风摇曳。我的心为之一颤。这株小草的命运,就是第三种情况——没有阳光、没有雨水、没有肥沃的土地。但这株小草,他仍在石头缝中,顽强生长。他是靠什么存活下来?他就是靠坚定的信念存活了下来。我想起了贝多芬。它也是靠内心中那不可磨灭的信念,战胜了耳朵上的疾病,成为一代“乐圣”。你不能控制命运,但你能战胜命运,只要你有坚定的信念,其实,命运就掌握在你手中。不屈服于命运,才会有更好的未来。
宋代诗人杨万里曾留诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。还有人赞道“出淤泥而不染”。这是对荷花的评价。荷花确实很美,高贵而雅致。淡粉的花瓣,均匀的围成一圈,高高的花茎,微风拂过,它便轻轻摇动。真美!她美得让人惊叹,宛如粉衣仙子。可是,在人们对荷花称赞不已的时候,可曾有人想起荷叶?荷叶确实不起眼,墨绿的颜色,藏在荷花下面。它托着荷花,支撑着荷花,让荷花得以生长。可是,为何这么重要的荷叶却不在人们的称赞声里?是因为她不美,还是藏得太深?好花还需绿叶扶呀!人们为何对它视而不见呢?
我常常醉心于自然,因为它让我收获了太多的人生哲理,让我一生受用。自然不仅带给我们美的景色,还带给我们人生的道理。所以,让我们感悟自然,感悟自然最美的地方。
语文初一作文篇2
在生活中,经常要用到金钱,而在金钱方面就需要用到数学。在星期日,我忽然感到生活中不仅处处有数学,也处处有语文。
星期天,我做完作业,感到很无聊,便在书架上找了一本很富有生活味道的杂志。我正津津有味地看着杂志,却在不经意间发现了许多排比句、拟人句、比喻句,还有很多好词好句。我一看,心里觉得十分奇怪,这不是我们在语文课上所学的吗?我有细细品味了这其中的语言文字,结果让我更加莫名其妙。在优美的语言文字背后还有着更深刻的含义,需要较强的阅读能力才可以将它读懂。我虽然知道这其中蕴含着一个道理,但是却不能完全把它读懂,不禁觉得很惭愧。这篇文章写的很好。可我后来有想了一想:不正是因为这些优美的语言以及这其中的所深藏的含义才使文章变得更加令人赞口不绝了吗?而这些正是我们学生平时所学的语文。
我问妈妈:“是不是生活中处处有语文呢?”
妈妈回答说:“对啊!在生活中,语文到处是,它就像不知名的小草,布满了全世界,但是你却经常感觉不到它,或者是疏忽了它。”听了妈妈的话,我好像在瞬间知道了什么。
语文是我们中国人的国语,我们都离不开它。语文悄悄地钻进了我们的生活,架起了我们沟通的桥梁,是我们的生活更加美好。
原来,在生活中很多不被人注意的东西其实很重要的,我们要重视身边的每一样东西!
语文初一作文篇3
今年夏天,那场突如其来的大雨,给我留下了深刻的印象。
那是连着几个酷热难熬的日子之后的一个下午。火辣辣的太阳烧烤着大地,知了在树上烦躁地叫着:"热呀,热呀!"花园里的`花朵也疲乏地
垂着头,人们热得有点喘不过气。
不知从什么地方,飘来了一片又一片铅色的阴云,晴朗的天空很快暗了下来,远处沉闷的雷声渐渐逼近。也不知从那里刮来了一阵大风,象凑热闹似的狂吼起来,把树刮的前仰后合。转眼间,黄豆大的雨点劈头盖脸地打落下来,天地之间挂起了巨大的雨帘。天地间白茫茫一片,千万条雨丝从天空上直挂下来,落在对面的屋顶上,溅起的水花使屋顶笼罩着一片青烟,近处远处的楼房在雨中时隐时现,高上下,透出神秘的气息。雨点落在地上,溅起了一颗颗小白花......院子里那挺拔的杨树被风吹打着,雨滴从叶子上滑落,"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴从屋檐,墙头跌下,形成水柱。大雨,哗哗地下,密如瀑布的雨被大风吹得如烟、如雾......
大雨终于收起了它的磅礴气势,慢慢地小了,风也变的轻柔了。微风吹过,雨帘斜了,像一根根柔丝落在树上,高楼上,又象粒粒细沙散落下来......
终于,太阳冲出了云层,远方,一条弯弯的彩虹悬挂在天边,整个大地又沐浴在阳光下。只是,杨树显得葱绿挺拔了,花朵经过雨的洗礼变得更加艳丽夺目,草地郁郁葱葱。天空十清楚净,空气新鲜,湿润了......
真是一场好雨!
语文初一作文篇4
"校有校规,家有家教”是人们常挂在嘴边的一句话,但别人一问到:“家规是什么?“你有什么家规?”这些问题,很多人就会傻眼。
我每次和同学出去玩的时候,都会忘记一切,所以这回让家人很挡心,因为我总是把妈妈交代的都放在一边,好像没有那回事的样子。所以,妈妈给我定了一个规矩,她会严肃地说:"玩归玩,但不要玩得太过火”。每次出去玩之前,我都会记住这句话。这样,既没有让家人担心,又有良好的态度对待生活。
我每次买玩东西,结账后,都要数数钱找对了没有,有一次,我帮爸爸去买一包烟,我给了老板二十元,本来应该找回五元,可老板却找了我十五元钱。这时候,我想起了爸爸对我说的一句话:“做人不能贪婪,要诚实守信,说到就得做到,不能赚小便宜买,因为上天都在看着”。我立刻把多余的钱还给老板,这样才使我松了一口气。
我还有一个家规:不要为了一些鸡毛小事和朋友争吵。小时候,我动不动就和表弟吵架,都是妈妈用这句话来教导我们,这句话深深刻在我的脑海里,因为这使我丶大家减少一份不必要的麻烦,增加一份欢乐的友谊。社会上一些不良的气息逐渐退出人们的视线,如果再加上优良的家分,那么咱们社会的风气将会更加纯净。
语文初一作文篇5
起初,我是一个不爱学习语文的孩子。直到有一天我遇到了您,一切都变了。
这一世,我转山、转水、转佛塔,只为途中与您相见。
您总爱束着高高的马尾辫,有时又把乌黑的长发盘成高高的云鬓,一双炯炯有神的眼睛讲述着您的芳华,高高的鼻梁、樱桃小嘴,再配上那低调朴素优雅的披风,在我的眼里,像极了英国女王。
上课时,您总喜欢用一种独特的方式进行。那看似枯燥的文章,一经您的讲解,文中的人物便像被注入了精气神儿似的,栩栩如生。那文字一经您的嘴里说出来,就好像芳草一般,沁人心脾,句句都让人回味不尽。哦,古人说的“腹有诗书气自华”、“气若幽兰”大概就是这样的吧。
美丽的您有时候也给我们玩儿一些“小计谋”。您在班里施行“免作业卡”制度。每位学生如能练字连得十张一百分或者读完一本书,便可以到拿着自己的“战绩”去您的办公室领免作业卡。制度一公布,我就迫不及待的参与其中,乐此不疲。每天坚持练字,读完一本书就去找您,有事没事写上几首小诗也第一时间送给您看,得到您的表扬,我便会高兴好几天。偶尔,您也把我写得比较好的小诗,展览给同学们,同学们的掌声就像鼓舞的号角使我充满了斗志和力量。
在我迷茫、烦躁时,您总是耐心倾听我的心事,洗涤我的迷茫,像一束晨曦,照亮我前行的路。记得有一段时间,我内心很烦闷,便给您写信。其实我并没有期望会得到您的回复,因为我想老师应该有老师的架子,那么忙也不可能给学生回信。让我万万没想到的是,您竟然回信了。在信中,您告诉我如何解决这个问题,并告诉我,每个人都不是完美的,让我学会接纳他人、接纳自己,接纳身边所拥有的一切并好好珍惜。因为有些东西或许等到明天就不再拥有了。您每一句话语就像山间娟娟溪流,滋润着我年少、桀骜不驯的心灵。
您就是沙漠里的一滴水,清水中的一根水草,花蕊中的几粒花粉,虽然渺小,但在我的心里却这般伟大。
回首,那个不爱学习语文的孩子,在您的智慧引导下,“徜徉”在每一篇文章中,充满着自信和热爱!
因为您,敬爱的鲁老师,我爱上了语文。
语文初一作文篇6
在我们的生活中,离不开语文,没有了语文,世界就没有了光彩,一片黑暗;没有了语文,世界就像一杯白开水,平淡而无味。
有一年过年,我和妈妈购年货,经过一家彩票店时,猛一抬头,看见了一幅标语,上面写着16个刚劲有力的大字:早买晚买,早晚要买;早中晚中,早晚要中。当我经过一家富丽堂皇的服装店时,门上贴了一幅醒目的标语:百“衣”百顺。使我觉得:真是妙啊。
小时候,我和妈妈去亲戚家回来,看见路上的一个房子上面用油漆写着“补轮胎”。妈妈对我说:“你看那个‘补轮胎’,错着没有。”我当时小,那个字没有记准,说没有。妈妈就让我回去查一查。我回去打开字典,查音序“b”,原来,里面的衣字旁变成了示子旁,少了一撇,最后写成了那个样子。因为刷这的人要赶快完成任务,偷懒,才写错了。有人看到印都印错了,要别说里面的服务质量,也不去那里“补轮胎”,适得其反。
公元xxxx年,有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩。“清风不识字何事乱翻书”,这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢?原来是这样的:轻风不认识字,为什么要乱翻书呢?这只是描写一人普通的场面:风吹,书乱。仅此而已,其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清:清朝的“清”和清风的“清”,其实诗人本无此意,但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩,真是不该啊!
语文与我们的生活息息相关,我们只有细心观察才能了解语文的真谛,了解文字的奇妙之处。
会计实习心得体会最新模板相关文章:
★ 暑假语文作文6篇
★ 科学语文作文6篇